黑龍江省牡丹江市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、許多老科學(xué)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，都非常懷念自己的中學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明（

）A．每個(gè)中學(xué)生都能成為科學(xué)家B．中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C．只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，就定能成功成才D．所有的科學(xué)家都讀過(guò)初中

2、“詩(shī)和遠(yuǎn)方”是人們的美好祝愿、美好期待，而要實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意”抵達(dá)，卻需要風(fēng)雨兼程。這段話給我們的啟示是（）A．實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地，全力以赴B．實(shí)現(xiàn)理想，只需對(duì)人生作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃C．只要理想是自己規(guī)劃的就一定能實(shí)現(xiàn)

3、下列對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A．點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力B．讓我們能夠生存，擁有更充實(shí)的生活C．提升我們的能力和智慧D．讓我們前行的道路一帆風(fēng)順

4、漫畫《快樂(lè)學(xué)習(xí)》給我們的啟示是（

）

A．讀的書多了一定會(huì)快樂(lè)B．學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程C．學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，艱苦中充滿了快樂(lè)D．學(xué)習(xí)一定是快樂(lè)的

5、2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌憑借最后一跳的完美表現(xiàn)奪得金牌。她說(shuō)：“我最后5分鐘才決定用這個(gè)動(dòng)作挑戰(zhàn)自己，不是為了滑得比別人好，是想滑出100％的自己。”這帶給我們的啟示有（

）

①要做更好的自己，不斷激發(fā)自己的潛能

②正確認(rèn)識(shí)自己，就能取得成功

③培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，不斷戰(zhàn)勝和超越自己

④要悅納自己，相信自己是最完美的A．①②B．②④C．③④D．①③

6、下列認(rèn)識(shí)自我的途徑中，哪種是通過(guò)他人評(píng)價(jià)獲得的（

）A．金無(wú)足赤，人無(wú)完人B．人告之以有過(guò)，則喜C．吾日三省吾身D．知人者智，自知者明

7、“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這些都說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。人要正確認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)椋?/p>

）

①正確認(rèn)識(shí)自己能促進(jìn)自我發(fā)展

②要多方面全面認(rèn)識(shí)自己

③正確認(rèn)識(shí)自己定能善待他人

④正確認(rèn)識(shí)自己有助于增強(qiáng)信心A．①②B．①④C．②③D．③④

8、高適的詩(shī)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”表現(xiàn)了朋友之間深厚的情誼。下列選項(xiàng)中與其表達(dá)相近的是()A．盛年不再來(lái)，一日難再晨B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．少壯不努力，老大徒傷悲D．相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰

9、“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時(shí)要（

）A．坦誠(chéng)相待，不分界限B．真誠(chéng)待人，用心關(guān)懷C．推心置腹，無(wú)限寬容D．敞開心扉，沒(méi)有原則

10、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異以及網(wǎng)絡(luò)使用資費(fèi)的降低帶來(lái)了信息的普及。這些變化（

）

①為依法自由表達(dá)，塑造理性公民提供可能性

②使媒體形式更多樣更親民，信息獲取更便捷

③拓寬民意表達(dá)渠道，有助于公民和政府的良性互動(dòng)

④制造“數(shù)字鴻溝”，使不同階層的貧富差距擴(kuò)大A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

11、有人說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)一半是天使，一半是惡魔。”對(duì)此理解正確的是

①正確使用互聯(lián)網(wǎng)可以增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)交流

②互聯(lián)網(wǎng)的危害是不可避免的，應(yīng)不接觸互聯(lián)網(wǎng)

③不健康的互聯(lián)網(wǎng)信息可能會(huì)干擾我們的生活，污染我們的精神世界

④網(wǎng)上交往可以讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的痛苦、舒緩壓力、煩惱和孤獨(dú)A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

12、有人問(wèn)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者盧卡斯：“芝加哥大學(xué)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授很多，是否因?yàn)橹ゴ蟮慕淌诟袑?shí)力？”他回答說(shuō)“因?yàn)橹ゴ蟮膶W(xué)生更有實(shí)力，面對(duì)這些有實(shí)力的學(xué)生，芝大的教授不得不更努力。”下列對(duì)這句話理解正確的是（

）A．師生之間是教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系B．學(xué)生要善于與老師溝通C．芝加哥大學(xué)的學(xué)生比教授學(xué)識(shí)淵博D．師生之間是平等的關(guān)系

13、與老師發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該

（

）

①自我反思，冷靜、客觀地分析原因②以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師

③相信善意，多些寬容和理解

④與老師坦誠(chéng)相待，注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與老師溝通A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14、新修訂的老年人權(quán)益保障法草案將“?；丶铱纯础比敕ǎ貏e強(qiáng)調(diào)“與老年人分開居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老人”。“?；丶铱纯础逼鋵?shí)不僅是“看”，更重要的是“做”。下列選項(xiàng)中，做法錯(cuò)誤的是A．為爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父母帶去更多的榮耀B．為精神孤獨(dú)的父母送上真切的關(guān)心C．為生病住院的父母給予細(xì)致的照料D．為生活困難的父母提供必要的費(fèi)用

15、進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。下列選項(xiàng)中，我們最想從父母那里獲得的應(yīng)該是（

）A．尊重B．體諒C．原諒D．包容

16、漫畫《和諧生活》讓我們感受到（

）

①家里有親人，家中有親情，有溫暖

②中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生變化

③家人間互相關(guān)愛(ài)有助于家庭和睦

④親子沖突需要雙方互動(dòng)溝通解決A．①②B．①③C．②④D．③④

17、有位同學(xué)在日記中寫道：“我愛(ài)戴我的老師，但有時(shí)也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說(shuō)，但又不敢說(shuō)；我有許多問(wèn)題想請(qǐng)教老師，希望能和老師成為朋友?！北砻鬟@位同學(xué)A．認(rèn)識(shí)到師生交往的重要性B．依賴?yán)蠋煟鄙侏?dú)立性C．學(xué)會(huì)正確待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)D．學(xué)會(huì)處理與老師發(fā)生的分歧

18、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師都有不同的風(fēng)格，那么面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)如何對(duì)待，以下說(shuō)法正確的是（

）

①承認(rèn)老師有優(yōu)劣之別

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

③了解老師教育行為的目的

④主動(dòng)交往A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④

19、愛(ài)迪生說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值”對(duì)此理解正確的是（

）A．只有經(jīng)歷挫折和失敗，才能成功B．挫折有利于磨礪意志，是我們生命成長(zhǎng)的一部分C．挫折只會(huì)帶給人消極影響D．挫折是人生的寶貴財(cái)富，經(jīng)歷越多越好

20、2016年5月24日上午，杭州交通經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)啟動(dòng)了第十二屆“愛(ài)心助考”活動(dòng)，幾百位愛(ài)心助考車隊(duì)駕駛員在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)宣誓?；顒?dòng)舉辦12年來(lái)，已累計(jì)有萬(wàn)余名愛(ài)心司機(jī)參與活動(dòng)，三千多位考生在愛(ài)心司機(jī)的幫助下順利赴考。愛(ài)心司機(jī)的行為（

）

①讓自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來(lái)，活出了自己的精彩

②在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中書寫生命的價(jià)值

③用愛(ài)心溫暖他人、照亮他人

④有利于營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④二、綜合題

21、知行中學(xué)七年級(jí)（1）班的同學(xué)決定出一期以“少年夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”為主題的板報(bào)。請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題：第一部分

活動(dòng)準(zhǔn)備，同學(xué)們收集到如下資料：習(xí)近平總書記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。”這句話既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。

(1)同學(xué)們可能是通過(guò)什么途徑收集到資料的？

(2)張東問(wèn)：“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵是什么呢？第二部分

欄目一【夢(mèng)想是什么】夢(mèng)想是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是火種，點(diǎn)燃我們心中的激情；夢(mèng)想是帆船，載我們駛向遠(yuǎn)方……

(3)你的個(gè)人夢(mèng)想是什么？準(zhǔn)備如何實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)你具體寫出你的行動(dòng)方案。欄目二

【夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)】

(4)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開廣泛的閱讀。下面是某學(xué)習(xí)小組的閱讀書單，請(qǐng)選出青春勵(lì)志的一部_____。

(5)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開榜樣的帶動(dòng)，而榜樣往往就在我們身邊。王剛：為解一道題，我一中午沒(méi)休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。在這兩位同學(xué)身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？劉娜：學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率。

第三部分：活動(dòng)感悟

(6)晚上，小李在朋友圈寫下了活動(dòng)感悟，你猜想他會(huì)寫些什么內(nèi)容？

22、班會(huì)上，班主任展示了下面一則材料，請(qǐng)你參與討論：第二屆全國(guó)道德模范譚之平曾因家庭貧困、母親去世，在初中畢業(yè)后忍痛輟學(xué)，她用了6年的時(shí)間養(yǎng)家、打工、創(chuàng)業(yè)，攢錢重返校園，來(lái)到湖北職院念中專和大專。她很珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。她根據(jù)自身實(shí)際制定了適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定了中長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，上課專心聽(tīng)講，不會(huì)的就問(wèn)老師，下課后她經(jīng)常與同學(xué)一塊探究疑難問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)每學(xué)期都名列前茅，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。

(1)譚之平取得學(xué)業(yè)成功的原因有哪些？（寫出兩點(diǎn)）

(2)運(yùn)用“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際談?wù)?，你將如何向譚之平學(xué)習(xí)？（寫出三點(diǎn)）

23、小軍準(zhǔn)備參加“逆境中成民”板報(bào)比賽：

(1)他能用以下的哪些圖片？用______。

(2)他可以用的理論依據(jù)是:______。

24、友誼點(diǎn)亮青春朋友和友誼是人生永恒的話題，讓我們一起帶著對(duì)友誼的憧憬，探尋友誼的真諦【品味友誼】杭州亞運(yùn)會(huì)上，跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋與陳芋汐既是搭檔，也是對(duì)手，全紅嬋與陳芋汐展開激烈比拼，二人包攬?jiān)擁?xiàng)目的冠亞軍。當(dāng)陳芋汐比分落后、情緒低落時(shí)，當(dāng)面對(duì)媒體時(shí)，比全紅嬋年長(zhǎng)兩歲的陳芋汐在鏡頭前總是一副姐姐模樣，一旁的全紅嬋總是笑呵呵地表示贊同。她們之間的友誼和默契讓人感動(dòng)。

(1)依據(jù)全紅嬋與陳芋汐的故事，談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)?！揪W(wǎng)絡(luò)交友】我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。據(jù)調(diào)查，57.8%的青少年選擇微信交友，41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人加入朋友圈；晚上就寢時(shí)，躲在被子里和陌生人暢聊。

(2)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)這些“永遠(yuǎn)在線”的同學(xué)網(wǎng)上交友要注意些什么？

25、材料

一個(gè)戰(zhàn)士就是一座界碑，衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄，就是永不褪色的界碑！2020年6月，在外軍蓄意制造的邊境沖突中，我國(guó)5名官兵——團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶、營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕、王焯冉、肖思遠(yuǎn)的英雄事跡刷屏網(wǎng)絡(luò)。為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，他們與數(shù)倍于己的外軍殊死搏斗，用生命踐行了邊防軍人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的承諾?！扒宄旱膼?ài)，只為中國(guó)。”這是18歲的陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)。班長(zhǎng)孫濤問(wèn)他：“你一個(gè)‘00后’的新兵，口號(hào)這么‘大’？”“班長(zhǎng)，這跟年齡沒(méi)關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的。”他堅(jiān)定地說(shuō)。而他也的確做到了。寧灑熱血，不失寸土！在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營(yíng)長(zhǎng)身上，保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。這名戰(zhàn)士，正是陳祥榕。清澈的愛(ài)，只為中