新學(xué)期小學(xué)英語開學(xué)第一課課件

小學(xué)英語開學(xué)第一課MMMXXXXWelcometomyclass!開學(xué)，你準(zhǔn)備好了啊。目錄01AboutEnglish02Englishisaroundus03Someadviceforstudents04TherulestoobeyinclassAboutEnglishPART01HaveatryWhatisyourname(名字)?Iam……英語作為(English)世界通用語言，是聯(lián)合國的工作語言之一，也是事實(shí)上的國際交流語言。英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計(jì)算，英語是世界_上最廣泛的語言。WhichcountriessayEnglish?England英國USA美國Ireland愛爾蘭Canada加拿大Australia澳大利亞NewZealand新西蘭Africa南非India印度26個(gè)字母AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzModelShow學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題?？吹搅俗约河辛藘?yōu)異的成績，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)！EnglishisaroundusPART02學(xué)英語用心學(xué)刻苦學(xué)學(xué)英語就像一蓋大樓，只有材好基礎(chǔ)，才能在日后熟練使用。正確發(fā)音、書寫很重要，否則，我們怎么好意思在別人面前開后講英語呢!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。123英語學(xué)習(xí)要求1、背誦老師布置的內(nèi)容2、預(yù)習(xí)今天要學(xué)的內(nèi)容大聲!!!!讓老師聽到上課指令Classbegin!Sitdown!常用指令起立standup坐下sitdown打開課本openyourbooks常用指令認(rèn)真聽講

listencarefully把書翻到第幾頁turntopage有沒有同學(xué)主動(dòng)回答這個(gè)問題anyvolunteers?常用指令有沒有同學(xué)主動(dòng)回答這個(gè)問題anyvolunteers?常用指令有沒有同學(xué)主動(dòng)回答這個(gè)問題anyvolunteers?SomeadviceforstudentsPART03Howcanwedobetter?Prepareyourlessonswellbeforeeveryclass.ReadmoreandreaddifferentmaterialsWriteasoftenaspossible.Talkmoreeitherinclassoroutofclass.Turntoyourteachersforadviceandhelp.及時(shí)鞏固。貴在堅(jiān)持。。我于說，不怕沉錯(cuò)。經(jīng)常練嘴。見到老師用英語打招呼。勤讀背(尤其是課文)只要努力便會(huì)成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在，認(rèn)識(shí)到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；TherulestoobeyinclassPART04上課要求1、給自己一下發(fā)言機(jī)會(huì)，盡量使用中英語回答問題，聲音洪亮。2、別人發(fā)言的時(shí)候認(rèn)真傾聽，不插嘴3、在書上做好筆記，便于以后復(fù)習(xí)。去師定期檢查作業(yè)要求1、多記單詞，課文滾瓜爛熟!老師會(huì)用所寫課堂和課后抽背、小組比賽等的方式考核。2、作業(yè)獨(dú)立完成!!!一邊抄寫--邊記住3、及時(shí)訂正作業(yè)，用不同顏色的筆訂正，并寫訂正二字。4、模仿跟讀錄音磁帶，家長簽名.(聽讀記錄表)5、要及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并預(yù)習(xí)新課有人問蘇格拉底：世界上什么最難？我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你了解自己嗎？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。首先讓我們尋找自己的優(yōu)點(diǎn)“尺有所短，寸有所長”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。哪位同學(xué)有勇氣來正視這些絆腳石？其次讓我們尋找自己的缺點(diǎn)這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進(jìn)的精神。1、作業(yè)（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；（點(diǎn)評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人)（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點(diǎn)評：誠實(shí)的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）2、晚修早讀（1）沒有一定的計(jì)劃，在幾科輪換中時(shí)間匆匆溜走。（2）以討論問題開始，閑聊告終。（點(diǎn)評：自制能力差，受不了誘惑）（3）去問老師問題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步（4）看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩?）早早讀來后不能充分利用。

（點(diǎn)評：缺乏自制力，隨意揮霍時(shí)間）（1）上課時(shí)“身在曹營心在漢”.（2）上課不積極思考，機(jī)械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動(dòng)手。（4）有一小點(diǎn)疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時(shí)也耽誤了后面的聽課。（5）想想自己就聽不懂，于是這節(jié)課就浪費(fèi)了（6）課上沒弄懂的問題不主動(dòng)找老師和同學(xué)解決，導(dǎo)致問題愈積愈多。（7）不喜歡老師，干脆放棄聽課。（點(diǎn)評：凡事都不做積極準(zhǔn)備）3、上課總評：（沒有長遠(yuǎn)的目光，對自己的人生沒有計(jì)劃性）不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。在班級吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真，不及時(shí)。有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（點(diǎn)評：習(xí)慣差，隨意揮霍時(shí)間）4、其他這些現(xiàn)象都是很平常細(xì)小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好??；一個(gè)學(xué)生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。點(diǎn)評：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國成功哲學(xué)家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來的。”行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的養(yǎng)成第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺得有些不自然，不舒服。第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為人們“效勞”。習(xí)慣形成的三個(gè)階段：寫名言名句貼在桌上警惕自己可以請老師同學(xué)督促自己可以每天定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣?認(rèn)真學(xué)習(xí)是一天，不認(rèn)真學(xué)也是一天，何不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一天。不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。做對的事情比把事情做對重要。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。結(jié)語法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失?。科鋵?shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來越近。羅曼?羅蘭養(yǎng)成好習(xí)慣1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3、專心上課的