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生活日用品的聯(lián)想生活日用品的聯(lián)想全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人美版第七冊(cè)第14課生活日用品的聯(lián)想你對(duì)“聯(lián)想”這個(gè)詞是怎樣理解的?
1、猜猜看,我是什么?二、探究學(xué)習(xí)(形狀)根據(jù)形狀,聯(lián)想我能變成什么?2、你能猜出我原來(lái)的樣子嗎?(功能)看看它們的形狀,想想它們的功能,你能聯(lián)想到了什么?聯(lián)想游戲一3、這些勺子的外形像什么呢?它變成了這么多有趣的東西,很神奇吧!(不同角度)4、找一找,發(fā)現(xiàn)勺子藏在哪里了嗎?(局部)聯(lián)想游戲二你能從不同的角度,把它們當(dāng)做整體或者局部來(lái)聯(lián)想嗎?聯(lián)想的方法:從日用品的形狀、功能展開(kāi)聯(lián)想從日用品的不同角度展開(kāi)聯(lián)想把日用品當(dāng)做一個(gè)整體展開(kāi)聯(lián)想把日用品當(dāng)做一個(gè)局部展開(kāi)聯(lián)想小結(jié):你發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中藏著什么生活用品?聯(lián)想游戲三請(qǐng)你對(duì)感興趣生活日用品用所學(xué)的聯(lián)想方法大膽聯(lián)想,并講給大家聽(tīng)!思考:畫(huà)面中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法呢?三、表現(xiàn)方法添加夸張變形四、作品欣賞平時(shí)都是你們吃我,這次小心夾到你的手指!我們倆在哪里都是一對(duì)好朋友。汪!汪!汪!不要靠近,我可會(huì)咬你的手指甲!我可是75公斤級(jí)冠軍!我們的舞技都是一流的!五、創(chuàng)作實(shí)踐選擇你熟悉的日用品展開(kāi)聯(lián)想,小組合作,用喜歡的方式(繪畫(huà)或者裝飾)創(chuàng)作出來(lái)并講給大家
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