2011年度計算機科學學院學生工作小結

計算機科學學院2011年度學生工作總結PAGE4/8科學管理服務育人全心全意做好學生工作——計算機科學學院學生工作總結（2011年11月28日）一年來，計算機科學學院在學校黨委、行政的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真學習黨的十七屆五中、六中全會精神，學習“七一”重要講話精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學院發(fā)展目標和中心工作，加強科學管理，按照以“思想政治教育為核心，專業(yè)學習為根本，身心健康為保障”的工作思路，緊緊圍繞“一個中心（思想政治教育）、抓住一個重點（學生管理）、強化一種意識（服務意識）、服務一個目標（和諧學院）”的工作要求，求真務實、開拓創(chuàng)新、扎實進取，逐步形成學生管理工作的長效機制，構建良好學風，推進院風建設。一年來，在學院全體同志的共同努力下，在學生思想政治教育、學生日常管理、輔導員隊伍建設、心理健康教育、大學生科技創(chuàng)新工作、學生評優(yōu)評獎工作、團學活動等各個方面都取得了一定成績?，F將一年來學生工作總結如下：學院學生工作概況目前，我院共有在校學生588人，學生工作管理隊伍：黨委書記、副書記、分團委書記各1人，輔導員2人，班主任13人。黨委書記黨委書記黨委副書記2008-2009級輔導員2010-2011級輔導員13班班主任分團委書記學生管理隊伍結構圖一、扎實推進，完善體制，激活機制（一）完善工作機制，了解院情，加強指導。堅持學生工作大事小情會議制度，做到有記載，有布置，堅持深入宿舍、走訪，掌握院情，實事求是開展學生管理工作。（二）加強隊伍管理，拓展載體應用，提高效率。學院學工管理隊伍人員少，學院不大，五臟俱全，階段性任務較重。為保證工作高效開展，要求班主任，輔導員認真制定學期工作計劃，認真填寫工作手冊，認真撰寫學期工作總結。同時加強學院網站建設，充分利用網絡及時發(fā)布學生工作方面信息。我們堅持在學院網站上查看留言，耐心回答學生問題，并適時寄語，如期末考試我們有誠信考試公開信，新學年我們有寄語新同學，新生報到我們有致新同學的歡迎辭，重大節(jié)日我們有學院祝福語……,點點滴滴雖小，卻代表著計科人對學院學生的深切關心和情意。（三）加強制度建設，目標管理，促進工作開展。在堅持實施輔導員工作手則考核的基礎上，我們補充了相關指標，強化了學生工作目標責任制，確保責任明確、工作執(zhí)行有力、措施到位。推行科學管理和精細服務，大大提升了工作質量和工作效率。在去年流程化工作的基礎上，推行了輔導員對重點問題生的必訪工作，即發(fā)現有心理問題、學習問題、生活困難問題、戀愛問題、情緒問題、安全穩(wěn)定問題的學生，視其類型：品德型、心理型、行為習慣類，針對性對口教育。我院學生李萬斌，去年休學，今年復學后，經常曠課，我們秉承“毀人易，樹人難”的理念，多次走訪，談心，和家長聯系，到目前有了一定改觀，他書寫的保證書、反思材料在學院就有好幾份，這也體現了我們工作思路之一重點抓問題生。同時，繼續(xù)完善學生工作管理制度。今年，我們完成了《計算機科學學院輔導員班主任工作補充規(guī)定》、《計算機科學學院學生綜合考評工作補充規(guī)定》，對工作進行了進一步的規(guī)范和細化。二、深入思想政治教育，提升學生政治素養(yǎng)和綜合素質（一）深入開展社會主義核心價值觀教育。利用深入貫徹落實科學發(fā)展觀為契機，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，扎實推進學生思想政治教育工作，努力提高思想教育的針對性、實效性。今年通過報告會、專題講座、主題班會、頒獎儀式等開展了一系列活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。例如：學院今年舉辦的《中共黨史》、《學點國學》專題講座、學生工作骨干論壇、烈士陵園掃墓、優(yōu)秀畢業(yè)生經驗交流會等，同時，積極組織學院學生參加紀念“一二·九”運動紅歌競唱活動，大大增強了學生的愛國情懷。

（二）積極抓好學生公寓內的思想政治教育工作。配合學校積極開展結合自身特點的學生公寓思想政治工作和學生宿舍文化建設活動。開展文明宿舍評比、宿舍裝飾文化等活動，并且在此基礎上，建立了師生聯動機制，組織輔導員深入學生宿舍，與學生交心談心，及時了解學生的思想狀況。

（三）嚴抓學生考紀考風教育，培養(yǎng)學生誠信意識。將誠信教育和考風考紀教育結合起來，要求全體學生向“零違紀、零掛課”的目標邁進，充分發(fā)揮學生黨員干部的積極作用，開展學生自我教育，自我監(jiān)督。對于學風不正，違反學習紀律和考試紀律的學生按規(guī)定及時嚴肅處理，近兩年來，我院學生誠信意識不斷增強，學風也有了根本好轉。（四）著力做好新生入學教育、畢業(yè)生文明離校教育工作。新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，起著成才發(fā)展的“導航”作用，同時也是加強和改進大學生思想政治教育的重要載體和手段。今年9月中旬，學院精心組織安排了2011級新生入學教育，包括院史院情、心理健康教育、安全教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)認知教育、學習思想樹立教育等，共舉行了入學教育講座6場次，學院領導、專業(yè)老師骨干親自與會，取得了非常好的效果。畢業(yè)生文明離校是維護高校安定穩(wěn)定和正常教學生活秩序、創(chuàng)建文明校園的一項重要工作。今年我院2011屆畢業(yè)生94名，在畢業(yè)生離校時，按校學生處要求，我們認真安排、落實畢業(yè)生文明離校教育計劃，召開了畢業(yè)生大會，畢業(yè)生主題班會，畢業(yè)生座談會等進行文明離校教育，并對各畢業(yè)班的工作情況進行檢查，并要求學生黨員、干部在文明離校中發(fā)揮模范帶頭作用；同時，學院還舉辦了以“端午吟詩會”為主題的歡送2011屆畢業(yè)生晚會，師生同臺話離別獻祝福，書寫了我院師生難忘的深情厚意。今年我校畢業(yè)生離校情況良好。三、樹立服務意識，做好學生日常管理工作，維護學院安全穩(wěn)定

學院上下，始終的共識：認真做好學生工作常規(guī)事務管理，全心全意為學生服務。（一）精心策劃、認真準備，全力以赴做好2011年迎新工作。為切實做好2011級新生迎新工作，學院制定了詳細的迎新工作方案，精心策劃、周密部署、嚴格落實。迎新點上，新制作的院情介紹展板熠熠生輝，迎新人員熱情周到，接待工作井然有序，共接待新生191名，并召開了新生家長見面會，會議氣氛熱烈；家長與學院領導、專業(yè)老師互動，了解了院情，滿懷信心，放心地把學生交給了學院。迎新工作組織安全有序、服務周到，得到了新生和新生家長的好評。（二）加強學生安全教育管理，大力開展安全檢查工作今年利用新生入學教育、安全教育講座、畢業(yè)生安全離校教育等途徑加強了對學生的安全教育。同時加強了安全管理措施，外出實習學生由輔導員駐扎在實習基地進行管理；在放假前通過各種途徑，公布放假注意事項，教育學生注意人身安全、財產安全。一年來，學院開展了多次宿舍安全檢查行動，輔導員也帶領學生干部對學生宿舍進行安全檢查，嚴肅查處學生違規(guī)用電、私接電源和使用違章電器現象，保障學生人身和財產安全。（三）及時處理各類違紀學生并做好教育轉化工作一年來，我們根據嚴肅校紀，教育學生的原則，依據相關規(guī)定，先后對12名違紀學生進行教育處理，達到了教育本人和警示他人的目的。同時建立和家長溝通機制，對平時表現不良的學生及時向學生家長反映，與家長一起做好學生的教育轉化工作。（四）拓展信息溝通渠道，關注學生思想動態(tài)。依托輔導員、學生干部建立宿舍—班級—學院信息反饋渠道，實行學生信息動態(tài)報告制度；在每學期初及政治敏感期，配合學校相關部門積極組織開展學生思想狀況調查及時掌握了我院學生的思想動態(tài)；對學生QQ群，同鄉(xiāng)會等學生自發(fā)性組織密切關注；及時了解和解決好學生的實際困難。通過以上措施極大地增強了我院學生工作的針對性和實效性。（五）妥善處理和調停學生事件，維護安定團結局面。學生個體差異性和社會的復雜性，導致高校學生突發(fā)事件不斷，學生中的各種糾紛也不斷。我們始終按照“事前預防、事中控制、事后處理”的原則，應對學生中出現各類情況，高效妥善處理，保證校園安全穩(wěn)定。如新生從床上掉下摔破頭的、急性結石病突發(fā)的、宿舍筆記本電腦丟失的、宿舍班費丟失的、學生打架的、學生住宿習慣不同造成糾紛的、學生評優(yōu)評獎申訴的、女生集體生活不睦調宿舍的等等，無一不關乎學生管理工作細節(jié)。（六）以輿論為導向，宣傳普及學生心理健康意識。進一步完善了班級、輔導員、學院三級預警危機干預機制。通過學院網站宣傳、積極參加心理健康征文投稿、演講比賽，提高學生預防心理疾病的能力，幫助學生合理選擇健康行為和生活方式，促進學生的心理成長與潛能開發(fā)。輔導員、班級心理委員積極參加心理健康知識培訓，為廣大學生服務。四、構建良好學風，培育學生成長成才倡導優(yōu)良學風，培育誠信品格。高度重視學生的思想政治工作和學風建設，院領導、輔導員和班主任經常利用班會、走訪學生宿舍以及上課等機會，對進行專業(yè)思想教育和誠信教育，教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，樹立終身學習的思想，積極營造健康向上的學習氛圍。期末考試前，組織各班召開了誠信考試主題班會，進行考前動員，教育學生要認真復習，誠信考試，防止考試作弊現象的發(fā)生。同時要求監(jiān)考教師認真履行職責，嚴格考試紀律，嚴格評分標準。（一）樹立先進典型，積極開展先進評比與資助活動。認真做好各類評優(yōu)評獎工作。一年來我院共評選出8名優(yōu)秀學生干部，16名三好學生，31名優(yōu)秀畢業(yè)生，2個先進班級，4個文明宿舍；有eq\o\ac(○,XX)名同學獲得校級獎學金。在此基礎上組織開展了國家獎學金優(yōu)秀個人先進事跡專場報告會、考研交流會等，通過樹立學習典型，帶動了全院爭先創(chuàng)優(yōu)良好風尚的形成。我院認定了貧困生234人。我們認真做好國家獎學金、勵志獎學金、助學金評比工作。我們根據學校有關文件精神，結合學院實際，認真開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的推選、審報工作，共有1名學生獲國家獎學金，21名學生獲國家勵志獎學金，163名學生獲國家助學金。入黨3731（二）加強學習管理，堅持做好學生到課率檢查工作堅持對學生上課情況進行檢查，加強與教學各科老師的聯系，互通信息，共同督促學生的課堂學習，大大有效促進了學生的學習。（三）鼓勵學生考研和參加各類競賽活動積極鼓勵成績優(yōu)秀學生報考研究生，截止目前，我院共有讀研意向的學生eq\o\ac(○,30)余人。同時我院學子今年在省、校級舉辦的各類比賽中屢獲佳績，如計算機創(chuàng)新杯競賽20余人獲得省級表彰，并在學校舉辦的黨史知識競賽、黨在我心中主題演講比賽、軍訓征文比賽、5.25心理健康周征文活動、學校創(chuàng)意大賽、科技創(chuàng)新活動、挑戰(zhàn)杯、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中取得不俗成績，增長了學生的綜合技能。五、加強學院文化建設，營造和諧氛圍（一）召開了2011屆畢業(yè)生座談會。畢業(yè)生根據自己近幾年大學學習、生活中的實際感受，針對我院在專業(yè)課程設置、教學方法、日常管理、團學活動等方面提出了很多建議和意見。學院領導及各位參會老師對同學們提出的相關問題與同學們熱情交流，并表示要認真研究同學們提出的意見，對教學和管理方法進行相應調整和改進，為學院教學、管理工作積累了豐富的經驗，對學院今后的發(fā)展起了很好的促進作用。（二）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以慶祝中國共產黨成立九十周年為契機，舉辦了“黨在我心中”的演講比賽。14名同學參加演講比賽。演講作品有詩歌、散文等多種形式。參賽選手們將自己的所思所想所感凝聚成篇篇華章，將自身的完善與時代的發(fā)展緊密聯系在一起，肯定過去，期盼未來。從“開天辟地”到“共襄盛世”，鏗鏘有力，深情款款，選手們盡情表達著對中國共產黨擁護之情以及對美好未來的堅定信念。（三）積極指導、組織開展“第二課堂”活動，提高學生的綜合素質。（1）分團委組織開展以“情暖三月，向雷鋒同志學習”為主題的系列活動，到我校圖書館，打掃衛(wèi)生并協(xié)助工作人員整理書庫書籍；清掃校園，擦洗宣傳欄櫥窗及行政樓樓梯扶手，大家分工明細，配合默契，為構建和諧校園奉獻出自己的綿薄之力。（2）為了緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我院精神文明建設，清明節(jié)前，學院分團委組織學生黨員前往華林山烈士陵園掃墓。（3）認真辦好青年馬克思主義培訓班，學院精心準備，舉辦了四次講座，主題分別為“思先賢，修身弘德”、黨史知識專題、學生干部如何更好開展學生工作論壇暨計算機科學學院團學骨干座談會、社會主義核心價值觀的多維思考。（4）精心組織參加學校第二十屆田徑運動會。展現了我院學生積極向上的精神風貌，向全校師生展示出了“科技創(chuàng)新、追求卓越、努力拼搏、再創(chuàng)輝煌”的計科精神。此次運動會中我院全體運動員發(fā)揚“更快、更高、更強”的奧運精神,秉承友誼第一比賽第二的原則，團體總分第8名，獲“精神文明獎”。（5）為了進一步宣傳優(yōu)秀大學生典型，展示當代大學生積極健康、蓬勃向上的精神風貌，用崇高的精神鼓舞人，用先進的事跡感染人，聽身邊感人之事，學身邊先進之人。2011年4月27日下午，計算機科學學院邀請國家獎學金、國家勵志獎學金獲獎學生做先進事跡報告。（6）學習先進，趕超先進，成功舉辦2011屆畢業(yè)生經驗交流大會。旨在架起低年級學生與高年級學長之間的橋梁，交流學習、生活經驗，體現“金風吐睿、錦囊探計”活動理念。交流大會上，7名畢業(yè)生代表對學院的熱愛、感恩之情溢于言表，就大學生活、專業(yè)學習、思想修為、學習與職業(yè)目標、考研與考公成敗得失、就業(yè)面試技巧等各個方面作了激情四射的演講，給同學們帶來了豐富的精神財富，共同分享成功的喜悅；可以看出，他們都有著“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有著自己明確的奮斗目標，或許正是這些，成就了他們的優(yōu)秀，同時，也展示了我院畢業(yè)學子即將踏入社會的飛揚風采，又增強了在校低年級同學的信心和動力，更促進了同學們對本專業(yè)就業(yè)方向和發(fā)展前景的了解，從而更好的確定目標。畢業(yè)生們共同寄語：“年輕時沒有成功，我們都還需努力。（四）著力打造“畢業(yè)生歡送晚會暨端午吟詩會”和“厚德端行文明修身大學生行為知識競賽“品牌文化活動今年端午節(jié)，學院隆重舉辦第二屆主題為“歡送2011屆畢業(yè)生”端午吟詩晚會。師生共同演繹精彩，在慷慨激昂、深情寄語的誦詩聲中，表達了對畢業(yè)生美好的祝福。國慶前夕，組織了全體新生參加了計算機科學學院第二屆“厚德端行文明修身”大學生行為知識競賽，并進行了表彰。以引領廣大同學爭做文明學子、建設文明校園為目標，以養(yǎng)成基礎文明習慣、濃厚學習風氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護良好秩序為重點，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，強化日常行為養(yǎng)成，引導學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象。（五）認真組織好暑期社會實踐活動2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，7月中旬至7月底，14名師生深入安寧劉家堡，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，開展了形式新穎、內容豐富的社會實踐活動，取得了豐碩的成果。（六）加強隊伍建設，提高業(yè)務能力和工作水平1、進一步加強輔導員隊伍建設，做好輔導員、班主任工作。為進一步推動我院輔導員、班主任隊伍的團隊建設，提升廣大輔導員、班主任老師的綜合素質和工作積極性，為輔導員、班主任積極搭建多類別、多層次的溝通交流平臺，待遇傾斜，每次召開院學生工作會，都會探討學生工作焦點問題，共商對策，形成了一個有高度凝聚力的管理團隊；同時，進一步完善和規(guī)范輔導員、班主任考核子辦法，嚴格執(zhí)行落實，在實際工作中能樹立典型進行激勵。2、加強對學生干部的指導與管理，進一步發(fā)揮學生骨干作用完善學生干部隊伍建設機制，加強指導和培訓，提高學生自我管理能力。依托分團委、學生會，加強對學生骨干進行系統(tǒng)培訓，強化理論學習，堅持集中學習與實踐鍛煉相結合。打鐵先要自身硬，學院舉辦學生干部論壇暨團學骨干培訓大會”。本次論壇先后有學院學生分會主席劉鴻天等5名黨員、學生干部代表做了有針對性的發(fā)言。就如何做一名學生干部，學生干部的工作重點、工作方式及工作思想等方面和廣大同學展開討論，有力地促進了學生管理工作落到實處，極大的提高了各級團學組織骨干及成員的政治素質和道德修養(yǎng)，強化了責任意識，增強了服務意識，保證了學生活動在積極、向上、健康的軌道上穩(wěn)步向前發(fā)展。3、建立和完善學長管理制度，加強學長隊伍建設。做好學長的招聘、培訓和考核工作，宣傳優(yōu)秀學長的典型事跡，發(fā)揮學長在校風學風建設中的重要作用，充分發(fā)揮學長“導學、導助、導管”的作用，使其成為輔導員的助手。2010年選拔了55名學長，完善學長選拔、培訓、考核體系，今年55名學長協(xié)助各學部（院）輔導員老師做好2010級新生的各項日常教育管理工作，收到了很好效果。六、就業(yè)工作畢業(yè)生就業(yè)指導工作是學院學生工作重點之一，我們高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多次召開專題會議進行就業(yè)教育和指導，教育畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)、西部創(chuàng)業(yè)、二次就業(yè)，加強報考特崗教師、部隊項目、預征入伍、考公、考研等的指導。我院2011屆畢業(yè)生94人。受國內外大趨勢的影響，就業(yè)形勢嚴峻。我們始終把就業(yè)工作提前進行，及時加強對畢業(yè)生的專業(yè)思想教育、成人成才教育。鼓勵學生不放過每一次招聘機會，并要求學生利用招聘會為自己補課，吸取前次應聘經驗，勇對下一次招聘。認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導，學院廣泛收集資料，深入分析，召開就業(yè)動員大會，做了就業(yè)形勢、考研、政策咨詢、職業(yè)決策專場報告會與講座。針對計科院畢業(yè)生的特殊情況，我們積極邀請國內IT業(yè)知名人士程序員之家網站站長孫鑫、深圳直方軟件科技公司聶政、深圳計算機行業(yè)協(xié)會所屬遠標培訓學校等計算機專業(yè)專家，就軟件產業(yè)發(fā)展、從業(yè)應聘技巧、學習方向等對我院學生進行指導，使廣大畢業(yè)生以及即將畢業(yè)的學生對自己的定位、擇業(yè)都有了進一步的認識。截至目前，2011屆畢業(yè)生正式就業(yè)率為eq\o\ac(○,42)%（不含靈活就業(yè)）。經過多年的經驗，形成了轉變觀念、開拓市場、關口前移、分類指導的工作思路。1．轉變觀念（1）轉變領導和所有教師的觀念。具體做法是在全院教職工會議上，將就業(yè)問題做為一項重要議題，不再做為只是書記、輔導員的事。教學計劃的設定、教學內容的確定、實驗課程的組織、畢業(yè)論文的出題及指導、實習基地的確定等都要考慮市場對學生能力的要求，要根據現在計算機應用的領域、企業(yè)用人的需求、計算機的發(fā)展趨勢等來進行各項工作，改變過去教學與就業(yè)各行其事或聯系不緊密的現象。讓所有職工都意識到學生的就業(yè)是關系到大家生存發(fā)展的根本大事。（2）轉變輔導員和班主任的觀念輔導員除進行學生日常行為的管理，評優(yōu)評獎外還要研究計算機專業(yè)學生的就業(yè)需求，不斷關注、分析就業(yè)信息，使自己成為學生心目中的職業(yè)指導師。班主任更要研究目前計算機行業(yè)對計算機人才的專業(yè)需求，引導學生及早確立技術方向，將專業(yè)技能向實用、精通方向發(fā)展。（3）轉變學生的就業(yè)觀念目前我院學生就業(yè)觀念中存在著方向不確定、就業(yè)迷茫，考公務員進事業(yè)單位，怕吃苦不去基層，考研目標高、想一步到位等現象。對迷茫者我們通過請北京、深圳等軟件業(yè)發(fā)達地區(qū)的企業(yè)管理人員，做市場分析，技術講解，幫同學找差距，樹立信心，及早確定就業(yè)方向。對較多同學仍想進事業(yè)單位，吃公家飯，不想進企業(yè)的問題，我們通過計算機學院歷年考取公務員的情況、計算機專業(yè)的特點、計算機專業(yè)學生的長項與短處、現在已進入企業(yè)工作的成功學生事例、工作薪水等方面引導他們將就業(yè)期望轉向廣大的企業(yè)。對怕吃苦不去基層、又計算機能力較弱的學生，引導他們對農村特聘教師、村官、西部計劃等政策全面理解，確立基層鍛煉、建功立業(yè)、奉獻社會的思想，積極準備教育資格證、普通話證等的考試取證。對考研目標偏高的學生通過研究生畢業(yè)的輔導員的現身說教、研究生就業(yè)的形勢介紹，引導學生理性分析自己的實力，確定報考學校和專業(yè)；根據專業(yè)特點，引導學生多考復合型方向研究生。2．開拓市場積極調研市場對計算機人才的專業(yè)技能需求，用人數量需求，引入市場培訓機制，加強實際項目的培訓，從而促進學生的高端就業(yè)，薪水一般在2500元/月至5000元/月。往年進入企業(yè)的，有的已拿到7000元/月。我們現在已與東方標準、北京程序員之家站長的51培訓、深圳遠標培訓中心、深圳直方軟件技術公司進行商談，對學生進行各個層次的培訓指導，并聯系就業(yè)。3．關口前移為適應就業(yè)形勢的變化，使學生以就業(yè)目標指導學習，我院將就業(yè)關口前移，形成一年級了解就業(yè)形勢，二年級了解就業(yè)方向，三年級根據自身特點選擇就業(yè)方向，四年級做實訓、考研、取證、聯系工作。實現四年不斷線、逐級提高保就業(yè)的格局，做到“三早”，早教育、早準備、早聯系。4．分類指導根據多年的就業(yè)數據分析，結合專業(yè)特點和學生實際以及學校十大就業(yè)項目，我們確定了以進企業(yè)、考研、特崗教師、西部計劃、應征入伍、部隊項目為主要方向。確定40%進企業(yè)、12%考研、10%特崗教師、13%西部計劃、5%應征入伍、5%部隊項目、5%其它的就業(yè)指導計劃，根據這一目標，將所有學生根據各自特點和能力，分類指導，提高就業(yè)率。學院2012屆畢業(yè)生206人，我們將全力以赴，做好就業(yè)指導工作。七、創(chuàng)新工作回顧一年來的工作，我們認為以下幾項工作