2012屆畢業(yè)論文模板97868

PAGEPAGEI本科畢業(yè)論文題目作者：專業(yè)：指導(dǎo)教師：完成日期：2012.05.31誠信承諾書本人聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。參與同一工作的其他同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。簽名：日期：本論文使用授權(quán)說明本人完全了解南通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留論文及送交論文復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：均為宋體、五號，多倍行距：1.25倍段落兩邊對齊南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）立題卡均為宋體、五號，多倍行距：1.25倍段落兩邊對齊課題名稱外貿(mào)企業(yè)自主品牌戰(zhàn)略研究——以長三角地區(qū)為例出題人學(xué)生姓名尚振華班級國貿(mào)033學(xué)號0361073W課題表述（簡述課題的背景、目的、意義、主要內(nèi)容、完成課題的條件、成果形式等）選題背景與研究意義：目前，外貿(mào)企業(yè)在實施自主品牌戰(zhàn)略中存在諸多障礙，如：缺乏經(jīng)濟后盾，產(chǎn)品質(zhì)量不過硬，品牌自主開發(fā)和自主管理經(jīng)營的意識淡薄等等。為此，迫切需要對之加以研究克服。本課題著重分析長三角地區(qū)外貿(mào)企業(yè)創(chuàng)立自主品牌面臨的主要障礙，考察制約外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略的制度、產(chǎn)權(quán)、環(huán)境等各種因素，探討加強自主品牌建設(shè)的主要方式和途徑，力求為外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略提供有價值的參考意見。完成本課題，需進行一定的社會調(diào)查及廣泛深入的文獻調(diào)研，掌握豐富的資料，在理論與實踐結(jié)合的基礎(chǔ)上進行分析與研究，以形成正確的認識，提出可供實際工作參考借鑒的設(shè)想與實施方案。 成果形式：論文課題來源社會生產(chǎn)實際課題類別畢業(yè)論文該課題對學(xué)生的要求具備經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)新理論等相關(guān)專業(yè)知識，有較強的社會調(diào)查研究與中外文獻檢索閱讀能力，具備從事理論與實證分析的基本能力，同時具有初步的政策研究與設(shè)計能力。教研室意見該課題工作量適當(dāng)，難易適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標和要求，同意立題。教研室主任簽名：________________2011__年_12_月__25__日學(xué)院意見同意立題（）不同意立題（）教學(xué)院長簽名：_______________2011_年__12__月_26_日注：1、此表一式三份，學(xué)院、教研室、學(xué)生檔案各一份。2、課題來源是指：1.科研，2.社會生產(chǎn)實際，3.其他。3、課題類別是指：1.畢業(yè)論文，2.畢業(yè)設(shè)計。4、教研室意見：在組織專業(yè)指導(dǎo)委員會審核后，就該課題的工作量大小，難易程度及是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標和要求等內(nèi)容提出具體的意見和建議。5、學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點，可對該表格進行適當(dāng)?shù)男薷?。南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書黑體、三號、加粗、居中黑體、三號、加粗、居中題目外貿(mào)企業(yè)自主品牌戰(zhàn)略研究—以長三角地區(qū)為例學(xué)生姓名尚振華學(xué)院商學(xué)院專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易班級國貿(mào)033學(xué)號0361073起訖日期2012.1—2012.6指導(dǎo)教師職稱發(fā)任務(wù)書日期2012年1月10日宋體、五號、多倍行距、1.25倍課題的內(nèi)容和要求（研究內(nèi)容、研究目標和解決的關(guān)鍵問題）宋體、五號、多倍行距、1.25倍研究內(nèi)容及研究目標：本課題擬緊密聯(lián)系當(dāng)前實際，對外貿(mào)企業(yè)的自主品牌戰(zhàn)略問題進行研究，分析外貿(mào)企業(yè)在實施自主品牌戰(zhàn)略中所面臨的主要障礙，考察制約外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略的制度、產(chǎn)權(quán)、環(huán)境等各種因素，探討加強自主品牌建設(shè)的主要方式和途徑，力求為外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略提供有價值的參考意見。解決的關(guān)鍵問題：外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略的作用與意義；當(dāng)前外貿(mào)企業(yè)在開發(fā)自主品牌中所存在的主要問題；宋體、五號、多倍行距、1.25倍宋體、五號、加粗外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略的主要對策。宋體、五號、多倍行距、1.25倍宋體、五號、加粗課題的研究方法和技術(shù)路線 研究方法：標號對齊根據(jù)所搜集的資料與數(shù)據(jù)，分析近年來外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略的基本狀況和發(fā)展趨勢；通過理論研究與實踐調(diào)查相結(jié)合，運用相關(guān)品牌戰(zhàn)略理論探索解決外貿(mào)企業(yè)自主品牌戰(zhàn)略實施中遇到的主要問題。標號對齊技術(shù)路線：調(diào)查外貿(mào)企業(yè)自主品牌的歷史及現(xiàn)狀（主要以長三角地區(qū)為例）；對搜集的資料進行分析，總結(jié)不同案例的特點；運用相關(guān)理論對典型事例進行具體問題具體分析；宋體、五號、多倍行距、1.25倍揭示外貿(mào)企業(yè)制定與實施自主品牌戰(zhàn)略過程中的主要障礙并提出克服障礙的對策。宋體、五號、多倍行距、1.25倍基礎(chǔ)條件已完成主要專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，修完了規(guī)定學(xué)分；參加了有關(guān)課程實習(xí)、調(diào)研等活動，通過撰寫專業(yè)課程論文等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了初步的科學(xué)研究意識和能力；同時，利用畢業(yè)實習(xí)的機會查閱并收集了大量文獻資料，對將撰寫的論文內(nèi)容作了認真思考，對選題研究領(lǐng)域的背景與發(fā)展態(tài)勢有了一定了解。通過了大學(xué)英語及計算機等級考試，初步具備了查閱相關(guān)中外文文獻和計算機應(yīng)用的能力。商學(xué)院資料室與實驗室在論文研究寫作期間對畢業(yè)生全天開放，為完成論文提供必要的保障。注意在此不要用（1）1。1、1．１：等參考文獻注意在此不要用（1）1。1、1．１：等[1]張?zhí)煲唬放啤赓Q(mào)企業(yè)的核心價值[J].國際市場．2005(01)；[2]趙天唯．國有外貿(mào)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略[J]．國際市場．2005(11)；[3]魯建華．靠自主品牌支撐外貿(mào)可持續(xù)發(fā)展[J].WTO經(jīng)濟導(dǎo)刊．2004(10)；注意在此不要用，。、；等[4]柳海英．創(chuàng)建自主品牌是中國企業(yè)必然的戰(zhàn)略選擇[J]．河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報．2004(04)；注意在此不要用，。、；等[5]管傳明．自主品牌之路能走多遠[J]．經(jīng)營與管理．2004(08)；注意:期刊用[J]/書籍用[M]/報紙用[N]等的不同符號[6]課題研究組．實施自主出口品牌戰(zhàn)略實現(xiàn)外貿(mào)強市歷史性跨越[J]．經(jīng)濟叢刊．2006(04)；注意:期刊用[J]/書籍用[M]/報紙用[N]等的不同符號[7]王滕寧．自主品牌對出口貿(mào)易的影響[J]．商業(yè)時代．2005(09)；[8]李永鈞．自主品牌的誤區(qū)與優(yōu)勢[J]．汽車工業(yè)研究．2005(08)；[9]萬克．外貿(mào)戰(zhàn)略:逐步形成中國品牌的跨國公司[J]．國際經(jīng)貿(mào)探索．2003(05)；[10]和力．企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究——品牌戰(zhàn)略研究[J]．國際市場．2004(11)；[11]韓中和．加快轉(zhuǎn)變貿(mào)易增長方式．積極打造自主品牌[J]．國際商務(wù)研究．2006(06)；[12]國民．商務(wù)部副部長姜增偉談自主品牌建設(shè)[J]．世界標準信息．2006(07)；多作者間用逗號分開[13]黃力．中國力挺自主名牌出口[J]．中國對外貿(mào)易．2005(07)；多作者間用逗號分開[14]黃潔．如何打造中國外貿(mào)企業(yè)的品牌戰(zhàn)略[J]．市場論壇．2005(04)；[15]趙高．外貿(mào)企業(yè)推行品牌戰(zhàn)略的探討[J]．科學(xué)與管理．2006(01)；[16]張高麗．增強自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型國家努力打造自主品牌[J]．求是．2006(04)；[17]陸長榮，陸長生．現(xiàn)代品牌戰(zhàn)略動作[M]．上海：華東理工大學(xué)出版社．2004(10)；[18]支持自主品牌出口加快外貿(mào)增長方式轉(zhuǎn)變-商務(wù)部在沈陽召開機電產(chǎn)品自主品牌出口座談會［Ｎ］，沈陽日報．2005-09-03；[19]錢培倫．自主品牌——外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的必由之路．海寧市外經(jīng)貿(mào)局報告．2007-03；[20]（德）方偉翰，哈拉德?維則．市場競爭中的外貿(mào)企業(yè)的策略[M]．大眾出版社．2002；[21]（美）林恩.阿普紹．塑造品牌特征——市場競爭中通向成功的策略[M]．清華大學(xué)出版社．1999；[22]（法）讓.諾爾.卡菲勒．戰(zhàn)略性品牌管理[M]．商務(wù)印書館．2000；[23]KevmLaneKeller．StrategicBrandManagement[M]．PrenticeHall,Inc.1998；[24]PaulTemplar．TheRoadOfAsiaBrand[M]．NewMarketing．2003；先期刊后書，中英文文獻不要混在一起排[25]JamesR.Gregory．TheBestOfBranding:Discovery,Strategy,Communications[J]．先期刊后書，中英文文獻不要混在一起排Management．2005；[26]SunYongjian,BaiYifeng.EastMan:AChineseBrandofIndependentInnovation[J].ChinaForeignTrade.2006(13)；[27]JohnPhilipJones．AdvertisementAndBrandPlan[J]．ManagementDecision．2004(3)．[28]MarkSherrington.AddedValue:TheAlchemyofBrand-LedGrowth[J].PalgraveMacmillan.2003.英文單詞開頭字母均大寫．若加參考文獻頁碼，格式用:2006(12)：32-40；英文單詞開頭字母均大寫．若加參考文獻頁碼，格式用:2006(12)：32-40；本課題必須完成的任務(wù)：調(diào)查外貿(mào)企業(yè)自主品牌的歷史及現(xiàn)狀（主要為長三角地區(qū)）；借鑒有關(guān)品牌戰(zhàn)略理論，對典型案例進行分析，總結(jié)特點；揭示外貿(mào)企業(yè)實施自主品牌戰(zhàn)略過程中的主要障礙并提出克服障礙的對策。宋體、五號、多倍行距、1.25倍具體任務(wù)要求：宋體、五號、多倍行距、1.25倍7000字左右的論文3000字左右的文獻綜述15000字符的英文資料翻譯成果形式畢業(yè)論文進度計劃起訖日期工作內(nèi)容備注2012.1.10-1.14下達任務(wù)書。指定參考文獻。參考文獻中文不少于14篇，英文不少于3篇2012.1.15-3.13調(diào)研階段（畢業(yè)實習(xí)與實習(xí)報告）實習(xí)報告要求打印，不少于3500字2012.3.14-3.18開題。布置實習(xí)任務(wù)。查閱參考文獻、確定立題、明確論文任務(wù)、撰寫文獻綜述初稿、開題報告開題報告（2000字左右）2012.3.21-3.23交文獻綜述、外文翻譯、擬定論文大綱外文資料翻（15000英文字符）2012.3.23-4.23完善論文大綱、論文第一稿、翻譯外文資料2012.4.24-5.11論文第二稿、文獻綜述定稿文獻綜述（2000字左右）2012.5.12-6.1論文第三稿（定稿）、檢查、完成全部畢業(yè)論文材料打印、電子文擋交實驗室匯總2012.6.1-6.5提交全套畢業(yè)論文材料、答辯準備工作指導(dǎo)老師交換評閱2012.6.9答辯教研室審核意見任務(wù)明確，符合要求。教研室主任簽名：___2012__年_1_月_10_日學(xué)院意見教學(xué)院長簽名：___2012__年_1月_12__日南通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告學(xué)生姓名＊＊＊學(xué)號＊＊＊專業(yè)＊＊＊課題名稱江蘇國有企業(yè)績效評價體系研究閱讀文獻情況國內(nèi)文獻20篇開題日期國外文獻8篇開題地點綜合樓xx室宋體五號多倍行距1.25倍選題背景與意義：（闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值）宋體五號多倍行距1.25倍(一)課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢近年來，無論國內(nèi)還是國外，企業(yè)績效評估(EPM，EnterprisePerformanceMeasurement)都是理論界、咨詢機構(gòu)和一般企業(yè)關(guān)注的一個重要問題，特別是在國內(nèi)，更是政府國有資產(chǎn)管理部門密切關(guān)注的焦點問題之一。關(guān)于企業(yè)經(jīng)營績效評估問題，國外眾多學(xué)者的研究為其奠定了較為堅實的理論基礎(chǔ)，同時也創(chuàng)造了豐富的實踐經(jīng)驗。國外研究的進展主要體現(xiàn)在以下三個方面：1．評估指標。隨著人們對企業(yè)經(jīng)營目標認識的變化，績效評估指標也隨之變化。由此西方企業(yè)經(jīng)營績效評估可劃分為五個時期，一是成本績效評價時期，此時企業(yè)追求產(chǎn)出最大化，以哈瑞(1911)建立標準成本制度為代表；二是財務(wù)績效評價時期，企業(yè)追求投資回報最大化，以杜邦公司的唐納德森·布朗(DonaldsonBrown,1960)為代表，主要注重以投資回報率(R0I)為核心的財務(wù)指標，并建立了著名的杜邦財務(wù)體系；三是企業(yè)價值評價時期，企業(yè)追求價值最大化，此時以麥爾尼斯(Melnnes,1971)、帕森(Persen,1979)為代表，注重EVA、銷售利潤率、現(xiàn)金流量、資產(chǎn)負債率等財務(wù)指標；四是股東價值評價時期，此時強調(diào)股東財富最大化，注重每股收益(EPS)及EPS增加值、MVA(MarketValueAdded)為核心的財務(wù)指標，以加里·阿什沃思(GaryAshworth,1999)為代表；當(dāng)前在部分學(xué)者堅持股東價值最大目標的同時，更多的學(xué)者將企業(yè)經(jīng)營目標投向客戶、廠商、社區(qū)、員工、經(jīng)理層等企業(yè)的利益相關(guān)者，以羅伯特·S·卡普蘭(RobertS.Kaplan)和戴維·P·諾頓(DavidP.Norton,1992，1993，1996)的戰(zhàn)略平衡計分卡為代表。2．評估內(nèi)容。在早期的研究中，國外學(xué)者僅僅將財務(wù)比率指標納人研究范圍，如19世紀初亞歷山大·沃爾在《財務(wù)報表比率分析》中提出了7個標準比率。隨著現(xiàn)代企業(yè)的成長，英國管理學(xué)家羅斯(1932)提出了評價部門績效的思想，將評價范圍擴展到戰(zhàn)略、財務(wù)、管理；杰克遜·馬丁德爾(1955)提出了一套比較完整的管理能力評價指標體系，將研究范圍拓展到企業(yè)的社會貢獻、組織結(jié)構(gòu)、研究開發(fā)等新的領(lǐng)域，但由于內(nèi)容較多，所以僅限于使用訪談的形式，采用定性分析；著名管理學(xué)家德魯克(PeterDrucker,1960)經(jīng)過實證研究將評價指標簡化為8個，包括市場地位、革新、生產(chǎn)率、實物資源和財務(wù)資源、獲利能力、管理者的業(yè)績、員工的業(yè)績與態(tài)度、社會責(zé)任,提出目標管理(MBO)，關(guān)注企業(yè)的社會責(zé)任和企業(yè)的長期穩(wěn)定程度。克羅斯(KelvinF.Cross)和林奇(RichardL.lynch,1989)提出了將總體戰(zhàn)略與財務(wù)和非財務(wù)信息結(jié)合起來的業(yè)績評價系統(tǒng)，強調(diào)了組織戰(zhàn)略在確定業(yè)績指標中所扮演的重要角色。1990年美國著名管理會計學(xué)家羅伯特·S·卡普蘭和戴維·P·諾頓提出了用于企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營業(yè)績衡量與評價的指標體系——戰(zhàn)略平衡計分卡，確立了以顧客、企業(yè)經(jīng)營、創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力及財務(wù)效益為內(nèi)容，涉及利益相關(guān)者的績效評估體系。與此同時，西方民間和半官方機構(gòu)，也逐漸將企業(yè)評估的內(nèi)容由財務(wù)指標擴展到涉及利益相關(guān)者的綜合性指標體系，如全球知名的穆迪、標準普爾評價機構(gòu)、美國會計協(xié)會，注重用專家打分的方法分析企業(yè)的財務(wù)報表、行業(yè)特征、資產(chǎn)變現(xiàn)性、管理水平等。西方政府如美國總審計署(GAO)、英國壟斷和兼并委員會(MMC)則更注重財務(wù)指標和效率指標，以及可操作性。3．評估方法。這一方面的進展主要在于使用和創(chuàng)造更新的數(shù)理評價方法，拓展評價分析的適用范圍和評估結(jié)果的科學(xué)性和準確性。其中具有代表性的成果有，F(xiàn)isher、Hotelling(1930)開創(chuàng)了主成分分析法，將多元統(tǒng)計分析納入評價理論；美國運籌學(xué)家L．Saaty(1977)提出了層次分析法，完成了從定性分析到定量分析的過渡，1996年，他在此基礎(chǔ)上提出了網(wǎng)絡(luò)分析法；美國運籌學(xué)家A．Chames等人以相對效率概念為基礎(chǔ)，以凸分析和數(shù)學(xué)規(guī)劃為工具開創(chuàng)了DEA模型一C2R模型，即數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法；美國自動控制專家L．A．Zadeh(1995)提出了模糊數(shù)學(xué)理論，并由此開創(chuàng)了模糊評價法，該方法不僅客觀地按綜合分值進行評價和排序，還能根據(jù)模糊評價集上的值對評定對象劃分等級，是當(dāng)今評價理論的前沿之一。當(dāng)前研究的焦點在于多要素、多層次復(fù)雜指標的有效整合方法。我國對于企業(yè)經(jīng)營績效評價的研究起步較晚，在相當(dāng)長一段時間里都是在引進和吸收國外的先進方法，用以服務(wù)于推進改革、提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效率，因此我國的企業(yè)績效考核評價研究探索過程是隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及經(jīng)濟體制的變化而漸進的，重點體現(xiàn)在我國先后實施的逐步完善的企業(yè)業(yè)績評價指標體系。迄今,主要制定并實施了三個企業(yè)績效評價指標體系，即，1982年國家經(jīng)委等6部委制定的“企業(yè)16項主要經(jīng)濟指標”，1995年國家頒布的《企業(yè)經(jīng)濟效益評價指標體系（試行）》，以及1999年財政部等4部委頒布的《國有資本金績效評價規(guī)則》。就理論界而言，當(dāng)前國內(nèi)研究已經(jīng)基本與國際同步，逐漸演化為兩個分支，一是將國外成熟的理論本土化，推廣EVA、平衡計分卡等理論，同時結(jié)合中國國情力圖構(gòu)建一個中國企業(yè)績效評估體系，以杜勝利(1998)、孟建民(2002)、張濤，文新三(2000，2001，2002)等為代表；另一部分學(xué)者注重要素對企業(yè)經(jīng)營績效的影響，對單個要素與企業(yè)績效的關(guān)系進行了大量的理論和實證研究，如李維安(2001，2004)，楊瑞范，周業(yè)安(2000)注重公司治理與企業(yè)績效的關(guān)系，蘇南海等(2000)注重企業(yè)家要素對企業(yè)績效的影響。目前，一個十分清晰的發(fā)展趨勢就是，企業(yè)經(jīng)營績效已經(jīng)與利益相關(guān)者理論緊密結(jié)合起來，在評估企業(yè)經(jīng)營績效的時候，越來越多地考慮到利益相關(guān)者的價值需求和利益需求。本研究的目的在于從評估目標、評估內(nèi)容、評估方法三個方面進行探索創(chuàng)新，借鑒國外的利益相關(guān)者理論，通過對具體國情與省情的分析，從系統(tǒng)工程的觀點出發(fā)，建立一套新的國有企業(yè)績效評估體系，并提出可操作的評估流程。（二）本課題研究的意義和價值本課題的研究，有助于促進企業(yè)績效理論的研究與發(fā)展，填補某些研究空白，為有關(guān)政府部門提供決策參考依據(jù)與理論支持，提高其國有資產(chǎn)與國有企業(yè)監(jiān)管運營水平。從指導(dǎo)具體實踐來看，這一體系的研究具有以下意義：推動國有企業(yè)深化改革、戰(zhàn)略重組，幫助企業(yè)正確判斷實際經(jīng)營水平、經(jīng)營成果和經(jīng)營者的貢獻，促進經(jīng)營者改善企業(yè)管理，提高企業(yè)長期的整體效益。有助于建立企業(yè)的激勵與約束機制，做到獎懲公平。有利于經(jīng)營管理階層的優(yōu)勝劣汰和企業(yè)家隊伍建設(shè)。隨著國有企業(yè)經(jīng)營者持股計劃的解禁，這一意義將更為顯著。有利于引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營行為，促進創(chuàng)新，逐步提高企業(yè)的核心競爭力。有助于建立一種能適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的現(xiàn)代規(guī)范企業(yè)制度，逐步做到產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)。（三）參考文獻RobertS.KaplanandDavidP.Norton.TheBalanceScorecard:TranslatingStrategyintoAction.[M].HarvardBusinessSchoolPress,Boston,1996.R.Kaplan,DNorton,UsingtheBalancedScorecardasaStrategicManagementSystem.HarvardBusinessReview.(January–February)74(1):75–85.1996.RichardL.LynchandKelvinF.Cross.Measureup!YardsticksforContinuousImprovement[M].Oxford,U.K.:BasilBlackwell,1990.B.Marr,G.Schiuma,BusinessPerformanceMeasurement—Past,PresentandFuture.ManagementDecision.41(8):680–687.2003.J.Wisner,S.Fawcett,LinkingFirmStrategytoOperatingDecisionsThroughPerformanceMeasurement.ProductionandInventoryManagementJournal.32(3):5–11.1991.S.Yeniyurt.ALiteratureReviewandIntegrativePerformanceMeasurementFrameworkforMultinationalCompanies,MarketingIntelligenceandPlanning.21(3):134–142.2003.Tero-Seppo,Tuomela.TheInterplayofDifferentLeversofControl:ACaseStudyofIntroducingaNewPerformanceMeasurementSystem.ManagementAccountingResearch.16(3):293-320,2005.加里?阿什沃思.整合績效管理：實現(xiàn)股東價值的有效方式(DeliveringShareholderValuethroughIntegratedPerformanceManagement).[M].電子工業(yè)出版社,2002.杜勝利.關(guān)于企業(yè)經(jīng)營業(yè)績評價的若干問題.會計研究.1998(7)：5-12；孟建民.企業(yè)效績評價體系.廣東財政.2002(12)：32-33；張濤.企業(yè)績效評價制度比較與體系創(chuàng)新.山東財政學(xué)院學(xué)報.2005(2)：60-65；李維安,童道馳等.中國上市公司治理指數(shù)與治理績效的實證分析.管理世界.2004(2)：63-74；周業(yè)安.經(jīng)理報酬與企業(yè)績效關(guān)系的經(jīng)濟學(xué)分析.中國工業(yè)經(jīng)濟.2000(5)：60-65；國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會業(yè)績考核局編著.中央企業(yè)經(jīng)營業(yè)績考核暫行辦法輔導(dǎo)講座[M].經(jīng)濟科學(xué)出版社,2004.本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題基本內(nèi)容：從評估目標、評估內(nèi)容、評估方法三個方面進行探索創(chuàng)新，借鑒國外的利益相關(guān)者理論，通過對具體國情與省情的分析，從系統(tǒng)工程的觀點出發(fā)，建立一套新的國有企業(yè)績效評估體系，并提出具有一定可操作性的評估流程。解決的關(guān)鍵問題：1．將企業(yè)戰(zhàn)略管理目標與企業(yè)績效評價指標相結(jié)合；2．實現(xiàn)財務(wù)指標與非財務(wù)指標的有機結(jié)合；3．創(chuàng)新業(yè)績的評價，如專利、新注冊商標、自主研發(fā)能力；4．將知識與智力資本納入評價指標體系。課題的研究方法、技術(shù)路線研究方法：從基本原則與理論分析出發(fā)的邏輯思維與推理方法；戰(zhàn)略性適應(yīng)性敏感性戰(zhàn)略性適應(yīng)性敏感性可靠性個別案例分析與普適性結(jié)論的驗證相結(jié)合；基本原則的確立現(xiàn)有方法研究與比較基本原則的確立現(xiàn)有方法研究與比較代表性企業(yè)樣本數(shù)據(jù)社會責(zé)任維度；其他利益相關(guān)者維度；知識學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度；效度與信度的檢測技術(shù)路線：指標體系建立引入模糊綜合績效評估方法并對之改進代表性企業(yè)樣本數(shù)據(jù)社會責(zé)任維度；其他利益相關(guān)者維度；知識學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度；效度與信度的檢測指標體系建立引入模糊綜合績效評估方法并對之改進研究工作條件和基礎(chǔ)已完成主要專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，完成了規(guī)定的學(xué)分；參加了有關(guān)課程實習(xí)、調(diào)研等活動，通過撰寫專業(yè)課程論文等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了初步的科學(xué)研究意識和能力；利用畢業(yè)實習(xí)的機會，查閱并收集了大量文獻資料，對將撰寫的論文內(nèi)容作了認真思考，對選題研究領(lǐng)域的背景與發(fā)展態(tài)勢已有一定了解。通過了大學(xué)英語與計算機等級考試，初步具備了查閱相關(guān)中外文文獻和計算機應(yīng)用的能力。有專業(yè)老師的指導(dǎo)，商學(xué)院資料室與實驗室在論文研究寫作期間對畢業(yè)生全天開放，為完成論文提供了必要的保障。論文階段完成日期文獻調(diào)研完成日期2012.3.13論文初稿完成日期2012.5.11撰寫論文完成日期2012.6.1評議答辯完成日期2012.6.9指導(dǎo)老師意見該生完成了規(guī)定學(xué)分及畢業(yè)實習(xí)，對選題已有一定的了解，建議開題。指導(dǎo)老師簽名：2012年3月14日開題小組意見論文開題報告內(nèi)容（參考下列幾方面）1.選題的理論意義和實用價值；2.所選課題是否具有先進性、是否過淺、過易，或過難；3.對基本理論掌握的水平，以及對當(dāng)前研究水平的了解程度；4.擬采用的工作計劃、技術(shù)路線、計劃進度及所需經(jīng)費等是否切實可行；5.具體建議和意見以及結(jié)論（通過或不通過）。根據(jù)實際情況填寫，這里僅供參考。實際字體為黑色根據(jù)實際情況填寫，這里僅供參考。實際字體為黑色該選題具有較強的理論與實際意義，研究目標與方案基本可行，符合對本科生進行科研素質(zhì)基本訓(xùn)練的要求，同意開題。開題