2024年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列詞語中，不屬于ABB式結(jié)構(gòu)的是（）A.沉甸甸B.綠油油C.金燦燦D.紅彤彤2.下列句子中，不是比喻句的是（）A.彎彎的月亮像小小的船。B.太陽像一個(gè)大火球。C.小明跑得像兔子一樣快。D.媽媽的頭發(fā)長長了。3.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有摘李子的原因是（）A.李子不好吃B.李子是苦的C.李子太少了D.李子太高摘不到4.下列句子中，不是擬人句的是（）A.風(fēng)兒輕輕地吹過，樹葉沙沙作響。B.小草向我們點(diǎn)頭微笑。C.雨點(diǎn)打在窗戶上，仿佛在哭泣。D.太陽升起來了，照亮了大地。5.《西門豹治鄴》中，西門豹通過什么方式教育了官紳和百姓？（）A.講故事B.勸說C.演戲D.設(shè)法制止6.下列詞語中，讀音相同的一組是（）A.拍攝、攝氏B.塑料、率領(lǐng)C.模型、模樣D.掙錢、掙扎7.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.小明穿著一雙紅色鞋子，走起路來非常快。B.老師問我們誰沒有完成作業(yè)。C.這個(gè)故事里的主人公，深深地打動(dòng)了我。D.我們班的同學(xué)都非常遵守紀(jì)律。8.下列詞語中，不是表示動(dòng)作的詞是（）A.跑步B.跳舞C.游泳D.美麗9.下列句子中，不是設(shè)問句的是（）A.這道題怎么做呢？B.春天來了嗎？C.你知道這是為什么嗎？D.我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀。10.《故事二則》中，扁鵲為什么三次見蔡桓公后都離開了？（）A.扁鵲認(rèn)為自己醫(yī)術(shù)不夠高明B.蔡桓公不愿意接受治療C.扁鵲有急事要處理D.蔡桓公病情加重，無法救治二、判斷題：1.《王戎不取道旁李》這個(gè)故事告訴我們，做事要善于觀察，勇于嘗試。（）2.《西門豹治鄴》中，西門豹通過巧妙的方法，讓官紳和百姓認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（）3.ABB式詞語是指第一、二個(gè)字相同，第三個(gè)字不同的詞語。（）4.比喻句是通過比較兩個(gè)事物的相似之處來進(jìn)行表達(dá)的句子。（）5.“尺有所短，寸有所長”這句話是說每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（）6.《故事二則》中的扁鵲是一個(gè)醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。（）7.擬人句是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情。（）8.修改病句時(shí)，要找出有毛病的地方，然后根據(jù)病因進(jìn)行修改。（）9.讀音相同或相近的字叫形近字。（）10.通過學(xué)習(xí)本單元，我們了解到了古代人物的智慧和他們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)。（）三、填空題：1.《王戎不取道旁李》中，王戎觀察到李子樹在______旁，卻沒有人摘，判斷李子是苦的。2.“滿招損，謙受益”這句話出自《尚書》，意思是說自滿會(huì)帶來______，謙虛會(huì)得到______。3.《西門豹治鄴》中，西門豹通過______的方法，教育了官紳和百姓。4.“不飽食以終日，不棄功于寸陰”這句話告訴我們要______，不要______。5.成語“葉公好龍”比喻那些表面上喜歡某種事物，實(shí)際上并不真正______的人。6.《故事二則》中，扁鵲第一次見蔡桓公時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的病情在______。7.“欲速則不達(dá)”這句話告誡我們，做事情如果______，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。8.《司馬光》一文中，司馬光用______砸破了缸，救出了掉進(jìn)缸里的小朋友。9.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，______”出自《小戴禮記》。10.“捐軀赴國難，視死忽如歸”這句話表達(dá)了詩人______的壯志豪情。11.《梅蘭芳蓄須》一文中，梅蘭芳為了拒絕給日本人演戲，______。12.“燈不撥不亮，理不辯不明”這句話說明有時(shí)候需要通過______才能弄清楚事情的真相。13.“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話形容人竭盡全力，直到______。14.《扁鵲治病》一文中，蔡桓公最終因?yàn)開_____而病逝。15.“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”這句話鼓勵(lì)我們?cè)诶Ь持幸訄?jiān)定，不要放棄______。16.《延安，我把你追尋》一文中，詩人追尋延安的精神，包括______、______和______。18.《西門豹》一文中，西門豹通過______的方法，讓鄴地的百姓重獲新生。19.“位卑未敢忘憂國”這句話表達(dá)了詩人即使______，也始終關(guān)心國家大事的情懷。20.《為中華之崛起而讀書》一文中，周恩來立下的宏偉志向是______。四、簡答題：1.請(qǐng)簡要描述《王戎不取道旁李》中王戎觀察到的情景。2.請(qǐng)解釋“滿招損，謙受益”這句話的含義。3.《西門豹治鄴》中，西門豹是如何教育官紳和百姓的？4.請(qǐng)舉例說明“欲速則不達(dá)”在生活中的應(yīng)用。5.《司馬光》一文中，司馬光為什么要砸缸？6.請(qǐng)簡述《梅蘭芳蓄須》一文中梅蘭芳拒絕給日本人演戲的原因。7.《扁鵲治病》一文中，扁鵲為什么三次見蔡桓公后都離開了？8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”這句話的理解。9.《延安，我把你追尋》一文中，詩人追尋的延安精神有哪些？10.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劇拔槐拔锤彝鼞n國”這句話的現(xiàn)實(shí)意義。三、填空題答案：1.大路2.損失，益處3.巧妙安排4.勤奮學(xué)習(xí)，貪圖安逸5.喜歡某事物6.皮膚7.急于求成8.石頭9.篤行之10.曹植11.蓄須明志12.辯論13.死亡14.拒絕治療15.志向16.信念，溫暖，光明17.規(guī)矩18.制止巫術(shù)19.身份低微20.為中華之崛起而讀書四、簡答題答案：1.王戎觀察到李子樹在路邊，樹上結(jié)滿了李子，卻沒有人去摘。2.這句話的含義是，自滿會(huì)招來損害，謙虛會(huì)得到益處。3.西門豹通過巧妙安排，讓巫婆和官紳頭子現(xiàn)出原形，然后將其投進(jìn)漳河，教育了官紳和百姓。4.例如，學(xué)習(xí)時(shí)如果急于求成，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。5.司馬光要砸缸是因?yàn)橛袀€(gè)小朋友掉進(jìn)了裝滿水的大缸里，情況危急，需要迅速救出小朋友。6.梅蘭芳拒絕給日本人演戲是為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，表達(dá)對(duì)日本侵略者的抗議。7.扁鵲三次見蔡桓公后都離開，是因?yàn)椴袒腹牟∏橐淮伪纫淮螄?yán)重，他已經(jīng)無法救治。8.這句話的理解是，在困境中，我們更要堅(jiān)定信念，不放棄追求更高目標(biāo)的志向。9.詩人追尋的延安精神有：自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)。10.這句話的現(xiàn)實(shí)意義在于，無論我們身處何種地位，都應(yīng)該關(guān)心國家大事，為國家的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力量。1.古詩文理解：通過對(duì)古詩文內(nèi)容的理解，考察學(xué)生對(duì)詩句含義、成語出處及意義的掌握。2.人物故事：通過古代人物故事，考察學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象及寓意的理解。3.語言表達(dá)：考察學(xué)生對(duì)詞語、句子結(jié)構(gòu)、修辭手法的運(yùn)用能力。4.思想品德：通過古代名言警句，考察學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美德及人生哲理的理解。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：1.填空題：主要考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解。例如，第1題要求學(xué)生回憶《王戎不取道旁李》中的情節(jié)，理解王戎觀察到的情景。2.簡答題：主要考察學(xué)生