六年級第一學期家長會發(fā)言稿范文

六年級第一學期家長會發(fā)言稿范文六年級第一學期家長會發(fā)言稿范文1尊敬的學生家長：你們好!首先，我要對大家對學校工作的支持表示衷心感謝。在百忙之中抽出時間參加這次活動，真的非常感激。感謝大家對學校工作的理解和支持，這使我們能夠更好地履行教育使命。轉眼間，我們的學生就要畢業(yè)了，他們將成為小學最后一個階段的學生。這個階段不僅是他們小學學習生活的結束，也是人生道路上一個非常重要的轉折點。可以說，這是他們終身學習的一個里程碑，對他們未來的發(fā)展具有極其重要的意義。俗話說的好：我們都希望自己的孩子能夠取得優(yōu)異的成績，正如古語所說：“望子成龍，望女成鳳?！弊鳛楹⒆觽兊睦蠋?，我也非常希望能夠看到他們有出色的發(fā)展。然而，一個孩子的成長不僅僅依靠學校的教育，還需要家庭的支持和指導。今天，我們聚在一起交流孩子在學校和家庭中的情況，目的是讓我能夠及時調整工作，提高教育質量，同時也讓家長能夠更好地教育自己的孩子成為有道德品質、有才華的人。但僅僅口頭上的關心遠遠不夠，我需要你們的大力支持和密切配合，需要你們對孩子保持耐心和信心。相信在座的各位都是有遠見的家長，對孩子的未來有著明智的期望和規(guī)劃。我們樂于以相同的目標為導向，即：一切為了孩子，為了孩子的幸福成長！我期待大家一起集思廣益，真正把這次家長會變得有意義。讓我們共同努力，將這次家長會策劃成一次獨具意義的活動。學校對于畢業(yè)班的學科教學非常重視，并且對具體的工作做出了許多安排和要求。學校領導還增加了對畢業(yè)班的管理力度，提高了對老師和學生的要求。除了上課時間有限，只能教授一定數(shù)量的語文、數(shù)學等功課，學校還緊密安排早晨、中午以及放學后的特別輔導時間。然而，由于時間和精力都是有限的，我們的工作不可能完美無缺，難免會存在一些遺憾。如果我們的輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，請您家長理解和支持。以下我將從三個方面闡述我們的工作。一、班級介紹本班學生共有50人，其中女生30人，男生20人。從各方面情況來看，總體表現(xiàn)良好，同學之間關系融洽，與老師的互動也積極。學生在學習和生活等方面都取得了持續(xù)進步。作為語文英語教師兼班主任，我和孩子們已經(jīng)一起度過了三年的時光。這三年中，每一個學生都給我留下了深刻的印象。我也詳細分析了每個同學的'優(yōu)點、不足以及平時的表現(xiàn)。由于時間限制，無法一一進行宣讀。但我會在日后與家長們個別聯(lián)系時，有針對性地交流他們孩子的情況。在這個班級中，大致有三種不同類型的學生：第一類是學習習慣相當好的學生，他們積極主動地學習，上課專心聽講，認真完成作業(yè)。他們做作業(yè)速度快，正確率高，所以通常成績也比較優(yōu)秀。這類學生并不多，目前只有少于__人。第二類學生在自覺性方面相對稍差一些，能夠及時完成作業(yè)，但上課注意力有時會分散。他們經(jīng)常會出現(xiàn)一些小毛病，所以成績不太穩(wěn)定。這類學生占據(jù)了絕大多數(shù)。第三類學生的學習習慣非常差，他們不能主動完成作業(yè)，即使完成了，也很潦草草率，錯題很多。他們的自我控制能力較差，上課不專心，不善于思考和回答問題。不過，這類學生的人數(shù)也并不是很多，一般為少于__人。我發(fā)現(xiàn)家長在子女的學習管理上也有很大差異，一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長在城外小學是極少數(shù)。第二類家長則是占大多數(shù)，這些個家長似乎每天也都問孩子的作業(yè)情況如“在學校表現(xiàn)的怎么樣?結果得到孩子的回答也大多是。做完了”孩子到底完成的質量怎么樣家長心里沒數(shù)。如此應付式地只是停留在問的層面上“偶爾也能看看孩子的作業(yè)。卻不做出行動，第三類家長也是及少數(shù)的，有些家長甚至自認為講得在理。說什么，題目我自己都不會做，我怎么過問“交錢到學校上課。二.學校成果我們學校的學生作文共有近30篇被選中，被推薦到本校廣播室的學習欄目，并發(fā)表在全國各地的網(wǎng)站上，這些作文名聲遠揚。在這其中，本班的黃同學寫得最好，共有4篇作品入選，黃同學2篇，黃同學2篇，黃同學1篇，黃同學1篇，黃同學1篇，黃同學2篇，黃同學1篇。個別同學的作文已經(jīng)在人民教育出版社和教育雜志社等網(wǎng)站以及書報上發(fā)表并獲獎，在全國性的“為學懷”中小學生作文大賽中，黃雅華獲得一等獎。獲得三等獎的是黃同學、黃同學、黃同學。此外，黃同學的作文發(fā)表在福建教育雜志社的《讀寫天地》少年紀實欄目上；黃同學、黃同學的作文發(fā)表在《讀寫天地》的快言碎語欄目上；黃同學、黃同學、黃同學的童話故事被一家大型雜志社《童話大王》看中，他們的作品被作文指導報社評為“優(yōu)秀作品”，即將被收錄到《全國中小學生優(yōu)秀文學藝術作品集》中。在不久的將來，當您帶著孩子去書店買書時，看到自己的孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您購買的書籍中，將會是一種怎樣的感受呢？尊敬的家長們，話到這里，您是否有所感受，有所明白了。其實我想傳達的意思已經(jīng)很明顯了：誰說農(nóng)村的孩子笨，誰說城外小學出不了人才?在靜靜傾聽的同時也請您自問一聲：您希望孩子將來出路是什么?在我剛剛所提到的三種學生|、三種家長中，你們是屬于哪一種的?三、幾點建議：1、用發(fā)自內心的愛關心孩子。在我們許多家長看來，孩子都是幼稚不懂事的，每個孩子的眼睛都是雪亮的，內心的情感也是豐富，大人的一切行為，孩子其實都是看在眼里，想在心里。一個成功的家長，不單是讓孩子感到怕，而是又怕又愛。這里所謂的真怕是因為對家長的威信原則，是要以講道理為基礎的，而不是拿孩子當炫耀比較的工具。所謂的愛就是發(fā)自內心地對家長付出的敬佩與感激。所以我建議首次多關心，少責罵。關心生活，關心身體健康，關心學習情況;少溺愛。周末必須保證一定的看書時間。要全面而準確地估計自己的孩子。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，我們更應該給他信心，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。適當?shù)呐u教育也是必要的。班級也有班級的紀律，是同學們提高成績的保證。2、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。家長應感到時間的緊迫性，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系?首先要加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。平時看到孩子晚回家，或在家中表現(xiàn)不好，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。還有因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課。3、用實際行動真心關心孩子的學習，這也是我想跟家長們重點說說的最后一個方面。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。(學生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯(lián)系老師)所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個兩字算是工整的好看的，甚至全部書寫潦草的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。還有平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。家長之間的互相交流、學習，也有很大的必要性。有兩個真實的故事，相信對大家會有所啟發(fā)，一個是“十分鐘成就的三個大學生子女”另一個“極限體驗中的人生轉變”(故事略)。加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以及同老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具體表現(xiàn)，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見也行，我們盡一切努力幫助你解決家庭教育上煩惱，讓您真正感到孩子的懂事、轉變。最后，我相信通過我們大家的共同努力，每個孩子都能在這最后階段取得令人驚喜的進步，以一份令大家滿意的成績自豪地邁入更高層次的學習階段。在與學生們和家長們交流中，我分享了一些關于學習教育方法的見解，并希望能為各位家長提供一些參考。如果有任何不合適之處，請家長們批評指正，我深感榮幸，因為教育孩子是您們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生們能與家長和老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂度過他們最后一年的童年時光！再次感謝大家的支持。家長會結束后，我將向大家發(fā)送一份包含您的孩子近期成績排名匯總的報告。謝謝大家。六年級第一學期家長會發(fā)言稿范文2尊敬的各位家長:下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就他們前進的動力。我們召開這次家長會，目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，共同探討提高教育教學質量的方法，同時也希望家長能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，能夠順利完成小學階段的學習任務，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子以及學校三者共同的心愿?？傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?。我是負責6（5）班語文教學工作兼班主任，下面我就重點從學生的學習習慣、學生情況、家長配合三個方面與各位家長進行交流。一、學習習慣我們深知學生成績的優(yōu)劣，直接向社會反映我校辦學策略和辦學效果的高低，因此我們從開始就緊抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質。由于學校布局調整的原因，這學期并入中心學習，開始我一直擔心學生不適應經(jīng)過半個學期的常抓不懈，大多數(shù)學生都能以《於潛鎮(zhèn)第一小學十個好習慣養(yǎng)成教育標準》來嚴格要求自己，做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學生也存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠專心；2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差；4、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；5、《家校聯(lián)系本》的家長簽名是學生自己冒簽的等。所以，我想在告別小學的最后一年里，我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學生，加強教育，一起來關心、督促他們學習。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣。第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。第二、教育孩子學會合理安排時間第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。第四、養(yǎng)成復習和預習的好習慣。第五、養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。二、學生情況介紹根據(jù)我這半個多學期的縱向橫向的分析比較，說說每位學生的學習情況：（1）李文淑、張康瑞等（6人）有較強的上進心，以及較好的接受能力。成績穩(wěn)定，屬于不要家長和老師多操心的孩子。主要是有一個良好學習習慣。專注的聽課習慣，每天課上學習的知識基本上都能掌握；能認真完成每一次的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整，特別是能按照老師的要求，成績比較平穩(wěn)。遇到思考題，有時不愿意嘗試，希望這些孩子能經(jīng)常大膽地把自己想法和大家交流，并及時總結、靈活運用，提高綜合解題能力，那么將更出色?。?）葉長青（6人）聰明靈活，能說會道，數(shù)學課上更是能抓住每一次的發(fā)言機會，敢于把自己的見解，和大家一起商討，雖然也有錯誤的理解，但是在老師和同學及時的提醒下，他們能很快地理解和掌握新知識，避免了似懂非懂的學習，大膽的發(fā)言，無形之中也就成了他們提高學習成績的捷徑。這些孩子身上缺少剛才女生身上的認真寫作業(yè)的習慣。(3)方瑞東（4人）優(yōu)勢是知道學習了、能不會就問，作業(yè)質量有明顯的提高。上課能專注的聽講，積極回答問題，學習有了興趣，成績有進步。（4）董鑫（6人）有些內秀，藏而不漏，課堂上不夠主動，老師叫我，我也能準確回答，優(yōu)秀的他們能再大膽展示自己，多與老師交流，一定會更優(yōu)秀。（5）方正杰（13人）聽話，懂事，特別有禮貌，知識還需要老師和家長關注，他們有一定的學習進步的愿望，也愿意為自己的進步犧牲一些活動和休息的時間。幫他們分析發(fā)現(xiàn)，語文發(fā)展緩慢的幾個主要：課堂上看似聽懂，不能及時消化吸收，課堂作業(yè)不會舉一反三，家庭作業(yè)能獨立的質量不高，第二天課上新學的內容，聽得似懂非懂，在以后的教學中，我會盡一切努力，關心和幫助他們，在學習方法上，給予進一步地單獨輔導，現(xiàn)在如果我們辛苦一點，花點時間托他們一把，讓他們的學習生涯中的第一站，少一點遺憾，多一點努力后的收獲和自信！（6）葉欣等（4人）有非常好的思維品質和語文學習潛質，思考問題經(jīng)常有獨到的見解，語文的寫作和表達能力較強。我發(fā)現(xiàn)這些同學除了有較好的天資外，關鍵還是濃厚的語文學習興趣，他們愿意把寫作，朗讀，閱讀課外書當作一種樂趣。特別是現(xiàn)在到了高年級，語文閱讀上的優(yōu)勢，就更加突出了，如果一直保持這種語文閱讀學習狀態(tài)，擁有較好的聽課習慣和作業(yè)習慣，他們將會大有潛力，到了中學，會更加出類拔萃。以上是我對學生學習情況的簡單介紹，接著我就家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議：1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的.學習計劃。2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味責怪孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。3、希望每天打開一次孩子桌上的家校聯(lián)系本，欣賞下孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。4、和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫，看是否積極動腦，看平時基礎知識是否扎實。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。