《大學英語進階》教學大綱

《大學英語進階》教學大綱課程編號：05.009.0.1課程名稱：大學英語進階AdvancedAcademicEnglishReadingandWriting開課學院：外語教學中心課程性質(zhì)：選修課學分：3學時：40前期課程：有授課對象：全體本科生考核方式：形成性評估（平時成績+課程論文）課程基本要求:閱讀部分：學習并掌握KWL表格。能在閱讀中使用KWL開展批判性閱讀。區(qū)分大意和細節(jié)。能正確找出段落的主題句和支撐性細節(jié)。區(qū)分事實和意見。能正確找出閱讀中的事實和作者的觀點。批判地對比閱讀相關(guān)文章。能從文章中找出不同的意見，并發(fā)表自己的觀點和簡單的論據(jù)。批判地對比閱讀相關(guān)文章。能從文章出找出自己的關(guān)注點，深入思考問題，并提出自己的觀點或解決方法。掌握常見的處理生詞的方法。能在閱讀中利用各種方法，包括詞根，上下文等線索理解生詞。寫作部分：查閱文獻。能利用各種平臺或資源，查找文獻，并作筆記。小論文各部分寫作要點。能寫作完成符合小論文要求的首段，包括導入、鋪墊和主旨。能按段落主題句和細節(jié)的方法寫作主體。能寫作符合要求的結(jié)論。論文中的引用和查重。能在小論文中恰當?shù)厥褂靡?，包括直接引用，釋義，歸納和綜述；且符合AMA格式要求。能整理符合AMA要求的文獻索引。避免學術(shù)不端。小組互評。能在老師的要求下完成同學互評，并完成同學互評的表格。了解期刊論文和課程小論文的異同。能區(qū)分兩種論文的各部分的差異，包括摘要，引言，文獻綜述，設計框架，數(shù)據(jù)處理，討論和總結(jié)。期刊論文設計。能在小論文的基礎(chǔ)上，設計一篇期刊論文框架，要求完成摘要，引言，文獻綜述和設計部分。Readingsection:LearntouseKWLformat.

StudentswillbeabletoimplementKWLformatinacademicreadingandgeneratecriticalthinkingaboutreadingmaterials.Findthemainideaanditssupportingdetails.

Studentswillbeabletofindintheirreadingarticlesthemainideaandsupportingdetailswhiletakingnotes.Findopinionsandfacts.

Studentswillbeablebetellthedifferencebetweenopinionsandfactsandfindatleastanexampleofopinionandoneoffactinreadingmaterials.Read2topic-relatedarticlescriticallybycomparedifferentopinions.Studentswillbeabletoreadandfinddifferentopinionsin2relatedarticlesandvoicetheiropiniononacertainissuewithsomearguments.Read2topic-relatedarticlescriticallybythinkingdeeperintotheproblems.

Studentswillbeabletofindtopicsoftheirinterestanddivedeepintothembyprovidingeitherreasonsbehind,orsolutionsrecommended,etc.handleunknownwordsinreading.

Studentswillbeabletoguessthemeaningofunknownwordsinarticlesbyusingsuchtechniquesasrootsandaffixes,contextualclues.Writingsection:Literatureresearch.

Studentsarerequiredtosearchforliteraturesontheirintendedessaytopicsfromlibrary,databases,andotherplatforms.Componentsofanessay.

Studentswillbeabletoknowtherequirementsofwritingaqualifiedintroduction,bodypartandconclusionofanessay.Citecitationandplagiarismcheck.

Studentswillbeabletocitecorrectlybymeansofquotation,paraphrase,summary,andsynthesis,conformingtoAMAformatasrequiredintheiressay.

StudentsalsowillbeabletocompilereferenceinlinewithAMAformat.

Studentsshouldknowthesignificanceofplagiarismcheck.Peerreview.

Studentswillbeabletoknowtheimportanceofpeerreviewandlearntomakepeerreviewsbycompleteareviewchecklist.Comparejournalarticlesandessay.

Studentswillknowthedifferencesbetweentwotypesofwriting,includingabstract,introduction,literaturereview,researchdesign,results,discussion,andconclusion.Designandwritepartsofajournalarticle.

Studentswillbeabletoplanforajournalarticlebasedontheiressayandcompletepartssuchasabstract,introduction,literaturereviewandresearchdesign.大綱內(nèi)容：周次主要教學內(nèi)容教學重點和難點活動安排作業(yè)占分W1課程簡介和導入課程導入課堂討論組成小組W1閱讀策略KWL表格KWL表格教師講解示范學生練習TCMgoesglobal根據(jù)閱讀材料小組完成一份KWL5W2區(qū)別大意和細節(jié)大意和細節(jié)的差異，學術(shù)寫作的特點教師講解示范學生練習TCMgoesglobal根據(jù)閱讀材料小組完成，找出指定材料中的大意和細節(jié)并記筆記5W2批判閱讀理解文章內(nèi)容找出不同的觀點發(fā)表小組觀點課堂閱讀和討論學生練習State-sponsoredquackery小組討論不同文章中的不同觀點，并提出小組意見和提供簡單論述。5W3區(qū)別意見和事實意見和事實的區(qū)別，特別注意表達觀點句子的語言特征教師講解示范學生練習ComplimentaryMedicine根據(jù)閱讀材料小組完成，找出指定文中的意見和事實至少各一條5W3批判閱讀理解文章內(nèi)容分析問題發(fā)表小組觀點課堂閱讀和討論學生練習JiomPepakao小組討論不同文章中的闡述的問題，思考并分析存在的原因或是提出建議5W4生詞處理技巧詞根詞綴上下文猜詞教師講解示范學生練習小組完成，找出閱讀材料中生詞，整理處理生詞的方法并做舉例5W4論文寫作的一般過程、要求搜索文獻選題的范圍教師講解示范測驗生詞處理技巧10W5查閱資料利用圖書館資源和其他資源查找文獻教師講解示范學生練習W5圖書館查資料，確定寫作主題，摘錄重要內(nèi)容自習完成查閱資料，提供三條文獻筆記W6小論文---首段首段三部分：hooker,context,thesisstatement教師講解示范學生練習完成寫作自己小論文的首段W6小論文寫作---引用四種常見的引用方法：quote,paraphrase,summarize,synthesis教師講解示范（單句和段落）學生練習在寫作中恰當?shù)厥褂们捌谑占奈墨IW7小論文寫作自習完成小論文的主體W7論文引用格式和論文查重AMA格式論文查重的