2024年全國社會工作者之初級社會綜合能力考試黑金試卷（附答案）

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國社會工作者考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、（2020年真題）關于社區(qū)工作的過程目標和任務目標的說法，正確的是（）A.過程目標旨在解決社區(qū)具體的問題B.任務目標旨在提升社區(qū)居民的能力C.地區(qū)發(fā)展模式不需要達成過程目標D.社會策劃模式注重任務目標的實現(xiàn)

2、結核性腦膜炎鞘內注射用藥主要的適應證是A.結核并發(fā)腦水腫及腦疝者B.早期結腦，顱內壓增高C.結腦晚期，伴椎管阻塞者D.結腦并發(fā)腦積水者E.經一般抗結核治療無效者

3、學校社會工作者小馬在一次旨在培養(yǎng)學生自信心提升的服務中設計了一份問卷，用于調查4—6年級學生自信心的變化及特點。小馬的督導建議問卷量表的篇幅不宜過長，上述督導建議表明問卷設計應該（）。A.提高學生信心并完成問卷意愿B.圍繞提升自信心的研究假設設計問題C.較好提升學生自信心的實際性D.保證自信心提升不受時間地點影響

4、老趙6年前因強奸罪被判刑，現(xiàn)刑滿釋放。幾年來老趙改過自新，但回家后家人仍用異樣的眼光看待他，常埋怨老趙把全家人的面子都丟盡了；他去勞務市場找工作每每也因為自己的經歷遭到拒絕。老趙感覺非常無力，開始吸煙、酗酒。社會工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后多次開導老趙，并做通了其家人的思想工作，又通過協(xié)調為老趙找到一份建筑工人的工作。在社會工作者的幫助下，老趙開始了新的生活。該案例體現(xiàn)了社會工作對服務對象的()功能。A.促進服務對象與環(huán)境的相互適應B.促進服務對象正常生活C.促進服務對象發(fā)展D.促進社會和諧發(fā)展

5、對老年人經濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，屬于老年人享有的()。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權利B.婚姻自由權C.住房權D.財產所有權

6、某學校社會工作者小郭向初二年級的150名學生發(fā)放了“上網習慣調查表”，結果顯示有7名學生每周上網時間超過50小時，且主要是玩網絡游戲，小郭聯(lián)系班主任和家長，他們也反映這幾位孩子的學習成績不好，在家里也不和父母交流。小郭設計了6節(jié)小組活動，期望幫助他們逐步減少上網次數(shù)，他采用的類型是（）。A.教育小組B.成長小組C.治療小組D.支持小組

7、社會工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論、分享各自與疾病抗爭的經驗和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵。并為他們在社區(qū)服務中心聯(lián)系了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種聚會形式屬于()。A.成長小組B.支持小組C.治療小組D.教育小組

8、(2019年)社會工作者小王在在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行”老年活動項目,老年人積極參與院內的合唱、手工、書法等興趣小組活動,參與活動所得積分可用于院內消費,以此提升老年人參與熱情,改善生活質量。在上述服務中,小王扮演的角色是（）A.行政管理者B.政策影響者C.倡導者D.治療者

9、社會工作研究的目標與社會工作的目標相呼應，那么社會工作研究的最終目標是()。A.增進社會工作知識B.發(fā)展社會工作理論C.促進社會的公平正義D.維護社會穩(wěn)定

10、某社會工作服務機構正在進行社區(qū)活動策劃,社會工作者在制定初步計劃之前應該開展的工作是（）。A.比較不同情況下開展活動所需的準確服務時長B.評估機構及社區(qū)擁有的資源以及可動員的資源C.明確招募服務對象的范圍以及選擇標準D.預估計劃執(zhí)行過程中的困難及應對方法

11、（2015年真題）社會工作者小王為戒毒康復人員設計了同伴輔導成長小組。下列小組活動內容中，最適合在小組中期轉折階段開展的是（）。A.“同心圓”：增進彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長.展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導員”：開展角色扮演

12、社會工作者小陳這兩天正忙于一個小組的籌備工作。根據小組工作準備階段的要求，社會工作者首要工作任務是()。A.制定小組規(guī)范B.制定小組契約C.招募與精選組員D.選擇活動場所

13、(2019年)根據青少年階段的發(fā)展特點和需要，社會工作者計劃首先從預防層面對青少年網絡成癮問題進行干預，下列社會工作者的做法中，最適宜的是（）A.從個人層面入手，要求青少年遠離網絡游戲B.從家庭層面入手，促進青少年與父母的溝通C.從學校層面入手，減少青少年課業(yè)學習負擔D.從社會層面入手，加強對青少年的道德教育

14、(2017年)社會工作者小管針對社區(qū)中“停車難”問題召開居民會議，引導居民就“停車難”問題的“嚴重性”和“緊迫性”進行了討論。從社區(qū)分析的角度看，小管的做法屬于（）A.探尋問題起源B.界定問題C.明確問題范圍D.描述問題

15、在定量研究的準備階段，建立研究假設是不可缺少的環(huán)節(jié)。研究假設“社會工作者實務能力越強，服務對象積極改變的可能性越大”是()。A.差異式假設B.因果式假設C.條件式假設D.乘數(shù)式假設

16、老李是農村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據《社會救助暫行辦法》，老李應當向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門

17、結核性腦膜炎的抗結核治療應首選A.強化治療1個月，鞏固治療2年B.強化治療3個月，鞏固治療至腦脊液正常即可以停藥C.強化治療時間以腦脊液正常為準，鞏固治療1年D.強化治療3個月，同時應用腎上腺皮質激素1～3個月，鞏固治療2年E.強化治療3個月，鞏固治療2年，不應用腎上腺皮質激素

18、某社區(qū)屬于外來人口聚集區(qū)，社區(qū)內部環(huán)境較差，治安混亂，生活娛樂設施不足，居民生活水平普遍較低，社區(qū)內部很多人身體素質較差，患病者較多。社會工作者彬彬認為社區(qū)及居民存在的問題是由于我國社會缺少保護外來人口利益的政策，而且城鄉(xiāng)分割的局面導致這些人口很難融入。這說明了社區(qū)工作()的特點。A.介入問題的層面更為宏觀B.富有批判和反思精神C.強調運用理性原則處理問題D.較多關注共同性問題

19、評估是指對個案工作的服務過程和效率進行評定，下列不屬于評估的主要內容的是（）。A.服務對象的改變狀況B.工作目標的實現(xiàn)程度C.社會工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入D.服務介入工作的人力、物力和其他資源的投入

20、（2020年真題）社會工作者小王在與服務對象的面談中說:“從談話中感受到你非常想出去工作，但又整天宅在家里打游戲，不為找工作做任何準備。你的想法和行動是不是不太一樣啊?你是怎么看的呢?小王運用的專業(yè)技巧是（）A.澄清B.對焦C.對質D.摘要

21、（2017年真題）社會工作者小姜培養(yǎng)居民骨干時.注重從居民意見和利益出發(fā)，尊重少數(shù)意見.鼓勵居民共同協(xié)商處理社區(qū)問題。上述做法體現(xiàn)的居民骨干培養(yǎng)工作重點是（）A.鼓勵居民參與B.建立民主領導風格C.增強管理能力D.提升當家做主意識

22、下列選項中，不屬于國際社會工作界認同的社會工作價值觀的是（）。A.注重服務中人與人之間關系的重要性B.注重能力培養(yǎng)和再學習C.注重服務機構的利益D.待人真誠和守信

23、關于小組目標制定原則的說法，不正確的是（）。A.小組目標清楚，可以測量和評估B.小組目標要適合小組組員的實際能力C.小組目標要超越組員的能力限制D.小組目標要可測量且可評估

24、社會工作領域是指社會工作者提供專業(yè)服務所介入的社會生活領域。下列服務項目中，屬于社會工作多領域介入的是()。A.“愛心家園”——老年人自助互助支持小組服務B.“溫馨家園”——殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓服務C.“大愛同行”——貧困母親的小額資金貸款服務D.“陽光之旅”——青少年心理健康家庭支持服務

25、(2019年)小麗最近剛剛離婚,她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實,將自己關在家中,其正常生活受到了嚴重影響。為此,她感到十分絕望但又無能為力。根據危機介入理論,小麗正處于危機發(fā)展的（）。A.解組階段B.危機階段C.恢復階段D.重組階段

26、社會政策是指政府在一定社會價值的指導下，為達到某種社會性的目標而采取的社會性行動的總和。一般而言，社會政策又被稱為“社會福利政策”，下面對其最合適的解釋是()。A.社會政策將社會服務與社會管理緊密結合在一起B(yǎng).社會政策具有社會目標與經濟目標相協(xié)調的特征C.社會政策能夠解決問題，維護社會穩(wěn)定D.社會政策以社會關照、社會補償為原則滿足人們的實際需要

27、社區(qū)照顧是社會工作者動員社區(qū)資源，()，讓有需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常的生活的活動。A.運用正規(guī)支援網絡，聯(lián)合正規(guī)服務所提供的支援服務與設施B.運用非正規(guī)支援網絡，聯(lián)合正規(guī)服務所提供的支援服務與設施C.運用正規(guī)支援網絡，聯(lián)合非正規(guī)服務所提供的支援服務與設施D.運用非正規(guī)支援網絡，聯(lián)合非正規(guī)服務所提供的支援服務與設施

28、社會工作者小馬在社區(qū)負責老年人的工作，他常常與老人們交流和接觸，對老年人的特征有充分的觀察，發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下除（）以外，都體現(xiàn)了老年期的發(fā)展特征。A.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲B.記憶力下降、感官功能退化C.反應速度逐漸遲鈍緩慢D.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少

29、根據《老年人權益保障法》，下列做法正確的是()。A.徐某以讓孩子安心學習為由，強迫70歲的父親住在郊外條件簡陋的祖屋內B.程某與65歲父親照看林地，并把林地的收入都交給父親C.張某與68歲母親關系不和，常年不回家看望母親D.陳某以放棄繼承權為由，不贍養(yǎng)82歲的父親

30、(2019年)某社會工作服務機構正在進行社區(qū)活動策劃,社會工作者在制定初步計劃之前應該開展的工作是()。A.比較不同情況下開展活動所需的準確服務時長B.評估機構及社區(qū)擁有的資源以及可動員的資源C.明確招募服務對象的范圍以及選擇標準D.預估計劃執(zhí)行過程中的困難及應對方法

31、社會工作者老高對某社區(qū)矯正對象開展個案輔導，老高尊重服務對象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進服務對象外部環(huán)境的改善，促使服務對象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會治療模式看，上述老高做法的理論假設是（）。A.每個人都要重拾希望B.每個人都有成長潛力C.每個人都要面對社會問題D.每個人都要學會溝通

32、牡會工作者開設殘疾人就業(yè)援助小組。剛開始時，組員很少主動講話，更不愿意談就業(yè)中遇到的失敗經歷。社會工作者運用催化、示范、提供咨詢等方法和技巧促使組員獲得更多與社會良性互動的體驗。社會工作者鼓勵組員不斷積累找工作的經驗，讓部分獲得工作的組員在小組中分享其成功經驗。上述教程中作者遵循了小組互動模式中的（）原則。A.封閉性原則B.平等性原則C.開放性互動D.個別性互動

33、.大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.服務提供者B.倡導者C.支持者D.關系協(xié)調者

34、初中生小強的父母經常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關系緊張，家庭氣氛壓抑。根據上述情況，社會工作者在幫助小強時尤其要注意（）。A.小強是否有自我中心心態(tài)B.小強是否缺乏安全感C.小強是否有膽小懦弱的行為D.小強是否有自卑心理

35、符號思維能力從()階段開始形成。A.嬰幼兒B.學齡前C.學齡期D.青少年

36、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)里有很多外地移居過來的老人，他們因語言不通，生活習慣不同等原因，不適應社區(qū)生活，急需得到幫助。為此，他最近在策劃一個服務計劃，希望通過整合社區(qū)資源，運用社會工作專業(yè)方法，開展一系列活動幫助老人融入社區(qū)。從社會服務策劃形式看，小王的上述工作形式屬于()。A.服務戰(zhàn)略策劃B.服務創(chuàng)新策劃C.社會服務機構策劃D.方案發(fā)展策劃

37、小宋是一名參加工作不久的社會工作者，在一次接待一名60多歲、聽力有問題的老人時，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中輕柔細語地說話，老人不耐煩地大吼起來，怪罪小宋話說得太小聲，此時，根據社會工作專業(yè)的()原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務。A.同情B.保密C.接納D.尊重

38、下列各種社會工作督導行為中，屬于社會工作行政性督導的是()。A.提高被督導者對工作的認識和技能B.為被督導者提供日?？臻g來反省他們的工作內容和過程C.提供“組織的結構性”和“完成工作所需資源的可近性”的支持D.協(xié)助督導者適應和處理服務工作中帶來的不滿和焦慮情緒

39、社會工作者小崔根據服務工作計劃開展服務之后，發(fā)現(xiàn)其服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他服務機構解決。以下做法最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.根據新問題和要求，重新制訂服務計劃B.與服務對象一起商討結案并幫助其聯(lián)系其他機構C.與服務對象一起商量予以轉介D.對服務對象的新問題進行評估

40、（2016年真題）社會工作者小姚大學畢業(yè)不久，目前負責為社區(qū)獨居老人提供服務，她發(fā)現(xiàn)自己在個案輔導中，老人常把她當成孫輩，她認為這會使得服務很難深入，為此，小姚向督導尋求幫助。根據小姚工作中遇到的問題，督導最合適的做法是（）。A.向小姚介紹獨居老人的心理特征，指導她改善專業(yè)關系B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔憂，告訴她剛工作需要保證完成機構分配的任務D.讓小姚接受這一事實，并說明這種情況會隨其閱歷增長而改善

41、女，12歲，發(fā)熱2周，1周來右膝關節(jié)、左踝關節(jié)相繼紅腫痛并有活動障礙，心尖部有Ⅱ級BSM，末梢血白細胞15×10/L，N80%，HB120g/L，PLT156×10/L。A.青霉素+水楊酸制劑B.青霉素+潑尼松C.根據血培養(yǎng)藥敏試驗給有效抗生素D.水楊酸制劑E.潑尼松F.免疫抑制劑

42、()認為社會工作是一種以科學的知識和技能協(xié)助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務過程。A.芬克B.勒溫C.弗瑞德?蘭德D.阿爾德弗爾

43、下列選項中，關于老年人社會服務的說法不正確的是（）。A.老年人社會服務是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務B.老年人社會服務是老年人家庭、鄰居等為其提供的幫助C.老年人社會服務不僅要關注老年人的物質生活，還要關注老年人的精神生活D.支持老年人正常生活是政府和社會的重要責任

44、第二次世界大戰(zhàn)之后，（）成為社會工作的重要對象。A.家庭B.同輩群體C.政策研究D.社區(qū)

45、下列屬于社會服務類民間組織的是（）。A.兒童福利院B.中華慈善總會C.紅十字會D.婦女聯(lián)合會

46、下列社會工作者的服務中，體現(xiàn)建構社會資本功能的是（）。A.老張采用小組工作方法幫助刑滿釋放人員重建自信，促進其就業(yè)B.老楊采用心理輔導方法舒緩失獨老人的哀傷情緒，改善其生活質量C.老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動，促進其支持網絡建立D.老李通過“四點半課堂”為城市貧困兒童開展助學活動，改善其學業(yè)狀況

47、（2018年真題）某社會工作服務機構組織志愿者與行動不便的獨居老人結對，為這些老人提供日常送餐服務。根據馬斯洛的“需求層次論”，志愿者的送餐服務首先滿足了老人的（）。A.生理的需要B.歸屬的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要

48、下列選項中，（）屬于中年階段面臨的問題。A.就業(yè)問題B.家庭暴力C.精神健康問題D.性別歧視問題

49、(2016年)某福利院的服務對象老王因中風導致行動不便，出入均需護理人員陪同，但老王不愿麻煩護理人員。有一天他自行出去活動時不慎摔倒，生命垂危，經搶救后脫離危險。幫助老王的社會工作者的小李因此感到內疚，不斷自責，機構督導及時跟進，下列做法中．屬于支持性督導的是（）。A.評估小李個案服務過程B.指導小李改進服務技巧C.教導小李中風處置方法D.協(xié)助小李處理情緒困擾

50、社會工作者小姜在某康復中心為精神障礙者家屬開展小組服務，在小組中，小姜向組員介紹精神康復知識與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法，小姜主持的這個小組屬于（）A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組二、多選題

51、孤獨癥的臨床表現(xiàn)不包括A.社會交往障礙B.語言及非言語交流的障礙C.僅僅用手勢與人交流D.興趣范圍狹窄E.行為刻板

52、某社區(qū)長期存在停車秩序混亂的問題，居民意見很大，社會工作者老林多次聯(lián)系轄區(qū)內的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題，社區(qū)的停車秩序日趨好轉，居民之間因停車問題產生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實現(xiàn)了社會工作中()的目標。A.提高居民社會意識B.推動居民參與C.善用社區(qū)資源滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)人文關懷

53、社會策劃模式實施策略中，自我評估的內容是()。A.尋找既有解決問題手段的缺失B.比較所有達到目標的可行性方案C.了解對計劃有影響的人士和團體D.分析所屬社會服務機構的優(yōu)點和不足

54、小明學習成績優(yōu)異，在考試中經常獲得第一名，但小明媽媽看鄰居的孩子都報了培訓班，于是也給小明報了很多培訓班，結果讓自己和小明都很疲憊。從上述情況分析，影響小明媽媽決定的社會環(huán)境是（）。A.社區(qū)B.學校C.工作單位D.大眾傳媒

55、社會工作小張最近針對慢性病患者開展了小組工作，在小組中，組員們聚在一起，討論病情，獲得醫(yī)療信息，分享自己在治療過程中的經驗和體會，在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是（）。A.教育小組B.成長小紐C.支持小組D.治療小組

56、小張是家中獨子，因無力購置新房，結婚后小兩口與小張的父母住在起，目前小張的家庭類型屬于（）。A.主干家庭B.單親家庭C.聯(lián)合家庭D.核心家庭

57、社會工作者在主持小組討論時，以下情況中不能使用限制技巧的是（）。A.一些組員的發(fā)言太過抽象B.小組討論脫離主題范圍C.組員比較內向或者容易害羞D.一些組員壟斷小組討論

58、下列選項中，關于因工死亡待遇的描述，錯誤的是()。A.職工因工死亡，其近親屬從工傷保險基金領取喪葬補助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補助B.喪葬補助金，為12個月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資C.一次性工亡補助金標準，為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍D.供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來源、無勞動能力的親屬

59、社會工作者小馬在社區(qū)負責老年人的工作，他常常與老人們交流和接觸，對老年人的特征有充分的觀察，發(fā)現(xiàn)老年人諸多方面的衰退表現(xiàn)。以下除（）以外，都體現(xiàn)了老年期的發(fā)展特征。A.毛發(fā)脫落、脊柱彎曲B.記憶力下降、感官功能退化C.反應速度逐漸遲鈍緩慢D.創(chuàng)造性思維及智慧迅速減少

60、在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務的角色是（）。A.服務提供者B.支持者C.倡導者D.資源籌措者

61、（2020年真題）某社會工作服務機構在區(qū)、街道、社區(qū)三個層面開展服務，并在各層面設立服務管理團隊。為適應業(yè)務發(fā)展需要，該機構決定整合不同層面的研發(fā)團隊，組建機構發(fā)展研究中心。該中心定期向機構理事會提交研究報告，為機構決策提供參考依據。該機構的組織結構類型屬于（）A.直線式B.事業(yè)部制C.職能式D.直線參謀式

62、(2018年)張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍，小女兒突然要媽媽抱抱，大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據兒童發(fā)展的特點，大女兒的行為背后的情緒反應是（）。A.嫉妒B.依戀C.害怕D.生氣

63、（）是實現(xiàn)小組工作目標的中介性工具。A.小組討論B.小組方案C.組員溝通D.小組活動

64、耿惠上小學的時候曾經被蛇咬傷過，雖然這件事情已經過去了十幾年，但是每次她聽到有人說蛇時都嚇得雙手抱頭。耿惠的母親求助于社會工作者馬旭，馬旭為了消除耿惠對蛇的恐懼，直接把他放置于掛滿蛇模型的房間之中，馬旭的做法屬于行為治療模式中的()技術。A.模仿B.放松練習C.滿灌療法D.厭惡療法

65、在實踐中，社會工作專業(yè)通過其實務活動服務個人與家庭，影響國家的制度和政策。在目標層面，一般將社會工作專業(yè)目標劃分為服務對象層面目標、社會層面目標和文化層面目標。下列選項中，哪一個屬于服務對象層面的目標（）。A.幫助經濟困難家庭申請低保B.推動農民工爭取居民待遇C.召開居民大會解決社區(qū)停車問題D.收集居民關于低保政策的意見

66、心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念，為了促進服務對象社會心理正常發(fā)展，社會工作者在服務過程中應重視服務對象：A.與環(huán)境的適應B.自我的發(fā)展C.以往的生活經驗D.人生理想的確定

67、以便秘為主要臨床表現(xiàn)的疾病是A.腸套疊B.幽門痙攣C.十二指腸潰瘍D.先天性肥厚性幽門狹窄E.先天性巨結腸

68、某社會服務機構近期在籌備一次大型的關愛艾滋病兒童的社會募捐活動?；顒迂撠熑酥苣诚蛳嚓P的部門和人員就募捐活動的具體時間安排、活動過程進行了合理搭配和安排。根據社會服務機構的協(xié)調活動的類型劃分，活動負責人周某所做的工作屬于（）。A.程序性協(xié)調B.工作性協(xié)調C.組織性協(xié)調D.宏觀協(xié)調

69、某社會工作服務機構在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應聘者少，通過面試進入試用期的新員工離職情況時有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊的穩(wěn)定,為此,人事主管向機構督導者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導內容的是（）A.參與面試工作,評估應聘者對機構目標的認同程度B.增強技術輔導,協(xié)助新進人員掌握服務理念和方法C.提供咨詢支持,加強對員工團隊管理方法的指導D.及時疏導情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應團隊的變化

70、社會工作者：“你現(xiàn)在和父親的關系如何？”服務對象：“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見他的次數(shù)比較少”。社會工作者：“你說的普普通通是指……”。上述對話中，社會工作者第二次說話時運用的技巧是()。A.澄清B.對質C.專注D.同理

71、社會工作者老楊協(xié)助社區(qū)開設了一間兒童繪本館，提供免費閱讀服務，以培養(yǎng)兒童的良好閱讀習慣。但是，繪本館僅支付了第一年的場地租金，后續(xù)的租金還沒有著落。為此，老楊做了多種嘗試，下列她的做法中，屬于資源鏈接的是（）。A.仔細地閱讀社區(qū)基金會的資助章程B.請居委會幫忙找可無償使用的空間C.在微信朋友圈吐槽繪本館場租困境D.向場地所有者發(fā)送繪本館工作月報

72、小組開展到中期轉折階段，隨著熟悉程度的增加和自我權力意識的增強，組員之間可能會競爭自己在小組中的位置，有的組員發(fā)言時間過長，有的組員意見對立或爭執(zhí)很久，有的組員發(fā)言聲音很小。面對此情況，社會工作者應使用()技巧改善這種狀況。A.引導B.中立C.摘述D.沉默

73、(2017年)社會工作者針對兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問題，設計了攜手共成長的親子訓練營小組，活動招募了社區(qū)中10對父子為小組成員。在設計該小組方案時，社會工作者首先要考慮的是（）A.組員的特征B.小組的目標C.活動的安排D.可支配資源

74、社會工作者在服務過程中秉持“個別關懷,全面服務”的原則。這說明（）。A.社會工作者認為每一位服務對象都是獨特的B.社會工作者相信每一位服務對象都可以改變C.社會工作者尊重每一位服務對象的自我決定D.社會工作者接納每一位服務對象的負面情緒

75、蓉蓉在某機構實習，最近要開展一系列的小組活動，其督導教導蓉蓉在互動模式下的小組工作要運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質疑與開放討論等方法和技巧，促進小組互動頻率的加快和小組互動質量的提高。這番話體現(xiàn)了社會工作者在開展互動模式下的小組工作時應堅持（）的原則。A.“面對面”的互動B.平等性的互動C.交流式的互動D.開放性的互動

76、結婚的禁止條件是()。A.直系血親和三代以內的旁系血親B.直系血親和患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病C.三代以內的旁系血親、患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病D.直系血親和三代以內的旁系血親、患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病

77、小林是為服刑人員未成年子女提供服務的社會工作者，他在服務中始終認為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應該受到保護，得到教育，健康快樂地成長?！鄙鲜鲂×值挠^點體現(xiàn)的社會工作特點是（）。A.注重專業(yè)價值B.強調專業(yè)方法C.促進互動合作D.推動多方協(xié)同

78、根據《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對流浪乞討人員的救助是一種臨時性社會救助措施，一次救助時間一般最高不超過()天。A.5B.10C.15D.20

79、20世紀50年代以后，英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社會服務機構中進行服務的弊端日益凸顯。于是，歐洲各國強調把這些人放到社區(qū)中照顧，這種照顧模式被稱為()。A.社區(qū)照顧模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)計劃模式D.社區(qū)行動模式

80、（2016年真題）在青少年小組最近幾次活動中，社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)組員的關系更加親密，凝聚力大大提高，組員對解決這些問題充滿信心和希望，也更加具有責任意識。小劉自己開展小組活動輕松了很多，很多任務都可以讓組員來完成。根據此階段組員的特點判斷，該小組目前處于（）。A.工作開始階段B.中期轉折階段C.后期成熟階段D.工作結束階段

81、《中華人民共和國婚姻法》對于親子關系做出了明確規(guī)定，下面不符合法律規(guī)定的說法的是（）。A.父母有保護和教育未成年子女的權利與義務B.子女姓氏需跟隨父姓C.未成年子女對他人造成損害時，父母有承擔民事責任的義務D.子女不得干涉父母再婚及婚后生活

82、兒童情緒社會化的重要標志是（）。A.出現(xiàn)害羞情緒B.出現(xiàn)憤怒情緒C.母嬰依戀的形成D.表現(xiàn)出興趣情緒

83、社會工作服務機構運用社區(qū)照顧模式為高齡老人提供服務。下列做法中，最能體現(xiàn)“對社區(qū)照顧”服務策略的是（）。A.動員志愿者幫助老人打掃衛(wèi)生B.為老人在社區(qū)建立日間照料中心C.為老人申請在家中安裝電鈴呼叫系統(tǒng)D.建立同一類型的慢性病患者互助小組

84、對于定量研究與定性研究的結果范圍，下列說法正確的是()。A.定量研究注重研究問題的普遍性、代表性B.定量研究的研究結論可以進行推論C.定量研究的資料具有整體性D.定性研究的研究結論具有普遍指導意義

85、下列各項不符合我國《婚姻法》相關規(guī)定的是（）。A.離婚后，哺乳期內的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則B.離婚時，原為夫妻共同生活所負的債務，應當共同償還C.夫妻書面約定婚姻關系存續(xù)期間所得的財產歸各自所有，即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多，離婚時也不應當向另一方請求額外的補償D.關于子女生活費和教育費的協(xié)議或判決，不妨礙子女在必要時向父母任何一方提出超過協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求

86、(2019年)社會工作服務機構的運作主要是指機構內部的動態(tài)機制，關于機構運作機制的說法，正確的是()。A.授權利于提高員工的工作動機B.協(xié)調注重推動機構向公眾交代C.控制旨在推動各部門分工合作D.溝通主要依自上而下的傳達

87、小徐是某民辦企業(yè)的員工，參加了當?shù)氐某擎?zhèn)職工基本醫(yī)療保險，小徐每月的工作收入是2000元，其每月繳納的基本醫(yī)療保險費一般為()元。A.20B.30C.40D.50

88、小徐今年35歲，有吸毒史。強制隔離戒毒后一直與父母生活在一起。目前小徐已戒斷毒癮5年多。期間多次嘗試尋找工作，但由于就業(yè)技能不足，均以失敗告終。社會工作者小齊了解情況后，準備鏈接一些資源幫助小徐就業(yè)。從鏈接正式資源的角度，小方適宜的做法是（）。A.爭取父母關心，給予鼓勵支持B.積極聯(lián)系朋友，拓展同伴資源C.尋找相關機構，提供指導服務D.發(fā)動鄰里捐款，提供經濟援助

89、社會工作者在與社區(qū)居民接觸的過程中，盡量在先前預定的時問內完成談話，在居民吃飯時間不勉強人戶訪問，在訪談過后感謝居民的付出和意見，這是應用了()的技巧。A.同理心B.聆聽C.分享感受D.體諒

90、(2018年)危機的發(fā)生通常導致服務對象身心混亂，出現(xiàn)自我懷疑、自我評價低等現(xiàn)象。因此，社會工作者在危機介入時，需要了解服務對象對自己的看法，幫助其正面看待和評價自己，這主要體現(xiàn)的危機介入原則是（）。A.及時處理B.提供資源支持C.恢復自尊D.培養(yǎng)自主能力

91、由于父母長年在深圳打工，從小小俊和爺爺奶奶一起生活，平時小俊的母親和奶奶的關系不好，因此父母很少打電話回家過問他的生活及學習情況。如今爺爺奶奶年事已高，無力管教小俊，最近村里開了網吧，小俊迷上了網絡游戲，經常玩游戲忘記回家。造成小俊上述行為的主要家庭原因是（）。A.爺爺奶奶過于溺愛B.家長疏于管教C.家庭條件不好D.母親和奶奶關系不好

92、某社會工作服務機關設五個區(qū)域辦公室.每個辦公室均設有服務部、項目部、行政部相關職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關系彼此之間缺乏資源整合和服務聯(lián)動，導致機構資源分散、工作重復，管理成本急劇增加。為此該機構計劃將原來的直線式組織結構調整為職能式組織結構，其適宜的做法是（）A.將各區(qū)域負責人納入機構督導委員會B.授予服務主管對各區(qū)域的指揮權C.已在機構層面建立區(qū)域統(tǒng)籌中心D.取消各區(qū)域辦公室的行政部

93、小強近期迷戀手機游戲，無心學習。班主任向社會工作者小張求助。與小強交談幾次后，小張對影響其行為的生理、心理、社會因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據上述情況，小張運用的診斷方式是()。A.緣由診斷B.臨床診斷C.分類診斷D.心理動態(tài)診斷

94、某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。”組員丙接著說：“我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。”此時，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鰬牵ǎ?。A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經，是不是這樣?”C.“你們的發(fā)言說到想做個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題?！盌.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產生這種感覺的具體心情?”

95、(2019年)社會工作者小捷在入職初期，發(fā)現(xiàn)自己的一些觀點受到同事們的質疑，開展實務時也不知從何處入手，根據《社會工作者職業(yè)道德指引》，小捷最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.以遵守機構規(guī)章制度為前提，公開反駁同事們的質疑意見B.以保護服務對象權益為前提，堅持按自己的觀點開展服務C.以遵循專業(yè)工作原則為前提，主動與同事們討論工作思路D.以維系同事之間關系為前提，匿名向負責人投訴有關同事

96、關于地區(qū)發(fā)展模式特點的說法，正確的是（）。A.強調遵循理性原則B.注重培育社區(qū)自主能力C.體現(xiàn)自上而下的改變D.主要關注任務目標的實現(xiàn)

97、某高校社會工作專業(yè)的教師和學生針對北京市外來打工子弟開展了一系列的小組活動，小組主題是“融入城市生活，正確身份認同”。該小組屬于（）下的小組工作。A.互動模式B.發(fā)展模式C.社會目標模式D.治療模式

98、下列關于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。A.大眾傳媒對人的行為和社會實踐的影響如今正越來越大B.大眾傳媒只要重復傳播內容，就能直接改變人的行為C.大眾傳媒可使受眾改變其原有立場D.大眾傳媒對人類行為有積極和消極的雙重影響

99、服務對象小吳向社會工作者小張傾訴,“我從來沒有擔心過高考，但是沒想到考得這么差,平常不如我的同學都考得比我好,我挺難過的,不過后來覺得讀大學不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要讓我復讀，他們覺得考上大學人生才有希望。我和他們吵了好幾次,真的很煩?！毙堖\用同理技巧，最適宜的回應是（）。A."你本來學習挺好的，高考成績卻出乎意料，覺得自己非常失敗，是嗎”B.“因為一次高考的失敗，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過？”C.“因為你高考沒考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過?！盌.“因為你高考不理想，所以你很失望和難過，對于未來，內心也有些矛盾。”

100、在定量研究中研究者往往被視為()。A.旁觀者B.參與者C.組織者D.協(xié)調者

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：P124—126考查任務目標與過程目標。任務目標旨在解決具體問題，過程目標旨在提升社區(qū)居民的能力。在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標的重要性超過任務目標。排除ABC。

2、答案：C本題解析：暫無解析

3、答案：A本題解析：本題考查問卷設計。無論研究內容、性質、方法、資源、禮品、對象興趣等方面狀況如何，回答問卷所花時間越短越好。而設計者或研究者往往希望獲得盡可能多的問題答案，但這種企圖可能導致被訪者的隨意圈填和空白，降低整個問卷調查的質量。根據經驗，一份問卷最好讓被調查者在30分鐘左右能夠完成。小馬的督導建議問卷量表的篇幅不宜過長，表明問卷設計應該提高學生信心并完成問卷意愿。

4、答案：B本題解析：促進服務對象正常生活。由于社會變遷、家庭或個人原因，有些人可能會一時或較長時間陷入困境，從而難以正常地進行生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務，社會工作的功能則是通過上述服務來恢復和促進困難群體、有需要群體的正常生活。正常的社會生活是大多數(shù)人的基本要求，是現(xiàn)代社會公民應有的基本權利，也是保持社會秩序、促進社會和諧的基礎。社會工作者在物質幫助、心理和社會支持方面提供的援助是具體的，這可以解決服務對象遇到的迫切問題。但是社會工作者的用意和追求并不止于此，他們希望提供的這些幫助能夠發(fā)揮更大的作用，希望服務對象能以此為契機走出困境，走向正常的社會生活。

5、答案：A本題解析：在家庭贍養(yǎng)方面，《老年人權益保障法》規(guī)定老年人養(yǎng)老以居家為基礎，家庭成員應當尊重、關心和照料老年人。贍養(yǎng)人應當履行對老年人經濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。"

6、答案：A本題解析：本題考查小組工作的類型——教育小組。教育小組是幫助組員學習新知識、新方法，或補充相關知識不足，促使成員能夠改變其原本對自己問題的不正確看法及解決的方式，從而實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。本題中小郭采用的正是教育小組。

7、答案：B本題解析：本題考核的是小組工作的類型。成長小組的目標是幫助組員了解、認識和探索自己，幫助成員最大限度地啟動和運用自己的內在資源發(fā)揮自己的潛能。支持小組是把具有同性質的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問題或經驗，通過相互支持的方式達到解決問題和成員改變的效果。治療小組一般在心理衛(wèi)生機構或者矯治機構中運行。

8、答案：A本題解析：行政管理者。在社會工作過程中，社會工作者應該對該過程進行有效控制，即對助人過程有一個科學的設計，并力圖使實際助人過程能合理、有效地展開。本題中社工通過開展活動項目，提升了老人的參與熱情，改善了生活質量，社工在其中扮演了行政管理者的角色。

9、答案：C本題解析：社會工作研究的目標與社會工作的目標相呼應。其基礎目標是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關的知識及事實；其中間目標是協(xié)助服務對象成長(即“助人自助”)和促進宏觀場景改善(即促“境”美好)，從而促進民眾生活質量；其最終目標是促進社會的公平正義。

10、答案：B本題解析：

11、答案：D本題解析：在中期轉折階段，社會工作者要學習如何面對和處理小組的沖突，并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經驗，為增進小組組員對自我的理解，可以運用角色扮演的方法，復制或重現(xiàn)類似沖突情境，以增進自我了解和對他人處境的了解度。

12、答案：C本題解析：社會工作者選擇何種小組類型開展工作，取決于即將參加小組的成員的問題和真實需求。一般來說，具有共同或相似問題的某些人、具有共同或相似服務需求的某些人，都是構成特定類型社會工作小組的前提。因此，在準備階段，社會工作者必須對可能參加小組的成員進行招募和遴選，并對他們的問題和需求進行全面的考察和評估。

13、答案：D本題解析：社會工作對青少年網絡成癮問題的干預可以從預防與治療兩個層面進行：①預防層面。社會要為青少年創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，協(xié)助青少年有效融入家庭、學校和社會之中，防止青少年因為無法處理好現(xiàn)實生活中的壓力而沉溺于網絡。②治療層面。社會工作者需要充分運用社會工作關于人類行為與社會環(huán)境之間關系的理論以及優(yōu)勢視角的理論，有效解決青少年網絡成癮問題。本題考查的是社會工作者從預防層面對網絡成癮問題進行干預，主要從社會層面入手。

14、答案：C本題解析：社區(qū)問題分析的過程包括：①描述問題。對問題的描述是認識問題的起點，意在弄清問題的表現(xiàn)或者癥狀。②界定問題。在弄清社區(qū)問題的癥狀之后，社會工作者還需要對問題進行界定，以明確問題的性質，為解決問題提供方向。③明確問題的范圍。分析社區(qū)問題時需要弄清楚問題的范圍，以判斷問題的大小和嚴重程度。④問題的起源和動力。社會工作者需要找出導致社區(qū)問題產生、蔓延和加劇的原因，并進而發(fā)掘和思考解決這一問題可能的動力因素。本題中，小關引導居民就“停車難”問題的“嚴重性”和“緊迫性”進行討論，意在判斷問題的大小和嚴重程度，故該做法屬于明確問題的范圍。

15、答案：C本題解析：定量研究建立研究假設階段，假設是兩個變量之間的關系假定。研究者可以根據實踐經驗、考察信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關系。研究假設通?？梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。條件式假設，如“社會工作者應變能力越強，服務對象積極改變的可能越大”；差異式假設，如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區(qū)別”，研究者應該根據實際研究的目標，提出合適的研究假設。故正確答案選C。

16、答案：C本題解析：本題考查城鄉(xiāng)低保的申請與審核。《低保審核審批辦法》規(guī)定，申請低保應該以家庭為單位，由戶主或者其代理人以戶主的名義向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請。(考點：城鄉(xiāng)低保的申請與審核)

17、答案：D本題解析：暫無解析

18、答案：B本題解析：社區(qū)工作善于從社會結構、社會政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民的問題，加上社會工作本身的特點就是關注社會急劇變遷中被忽視的困難群體的權利，所以社區(qū)工作總是關注問題，試圖找出問題的癥結，由此引發(fā)對現(xiàn)存社會制度、結構和政策的反思。

19、答案：C本題解析：評估主要有以下內容：服務對象的改變狀況；工作目標的實現(xiàn)程度；服務介入工作的人力、物力和其他資源的投入。C選項不正確。本題考查的是社會工作中評估的內容。注意資源投入的主體不是社會工作者。

20、答案：C本題解析：P87—90對質。社會工作者通過直接提問等方式讓服務對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。當服務對象發(fā)現(xiàn)自己的行為、情感和認識不一致時，通常會有一些不愉快的感受，社會工作者需要通過對質把服務對象的注意力集中在未來可改變的方面，而不是僅僅關注誰的責任。例如，社會工作者可以向服務對象提出自己的疑問:“您的想法與行動有一定的差距，您對此有什么打算嗎?”

21、答案：B本題解析：尊重少數(shù)意見、鼓勵大家協(xié)商，體現(xiàn)了民主領導風格，選B

22、答案：C本題解析：目前國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面：服務大眾、踐行社會公正、強調服務對象個人的尊嚴和價值、注重服務中人與人之間關系的重要性、待人真誠和守信、注重能力培養(yǎng)和再學習。

23、答案：C本題解析：本題考查確定小組目標時應遵循的原則。在確定小組工作的目標時，要遵循以下幾個原則：（1）目標清楚，可以測量和評估。（2）要有明確的時間限定，以便小組組員清楚在什么時間完成什么目標。（3）目標要適合小組組員的實際能力。（4）具體目標之間的相容性，不能相互沖突。（5）目標的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確知道他們需要做的事情，而非強調不該做什么事情。

24、答案：D本題解析：社會工作主要服務領域：兒童及青少年服務、老人社會服務、婦女社會服務、康復服務、社會救助、就業(yè)服務、心理健康服務、家庭服務、醫(yī)療社會工作、學校社會工作、矯治服務、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊社會工作、企業(yè)社會工作。A屬于老年人社會服務：對殘障者的康復服務方面，有機構康復、社區(qū)康復和職業(yè)康復等幾種重要的服務方式，B屬于康復服務；C屬于婦女社會服務；D屬于兒童及青少年服務、心理健康服務和家庭服務三個領域。故選D。

25、答案：A本題解析：在解組階段，服務對象處于極度的情緒困擾中，認知和問題解決的能力下降，平衡生活被打亂；如果危機事件影響的是家庭，它還可能導致家庭關系的緊張甚至破裂。

26、答案：D本題解析：社會政策的福利性原則是指與商業(yè)性原則相對的，不按照等價交換的原則，而是在公共資金的支持下，按照人們的實際需要，尤其是弱勢群體的特殊需要去分配財富和提供服務的方式，以社會關照、社會補償?shù)仍瓌t為基礎，按照福利性原則運行，所以又稱為“社會福利政策”。

27、答案：B本題解析：社區(qū)照顧最早起源于20世紀50年代。社會照顧是社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網絡，聯(lián)合正規(guī)服務機構提供支援服務與設施，讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常生活的活動。

28、答案：D本題解析：本題考查老年階段的主要特征。進入老年階段后，個體的各項生理功能都發(fā)生較大退化，如毛發(fā)脫落、脊柱彎曲、骨質疏松、記憶力下降等。各種老年疾病開始出現(xiàn)，身體逐漸依賴他人。

29、答案：B本題解析：暫無解析

30、答案：B本題解析：

31、答案：B本題解析：本題考查心理社會治療模式的理論假設。心理社會治療模式堅持認為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務對象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。心理社會治療模式的目標就是幫助服務對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進自身的健康成長。

32、答案：C本題解析：開放性的互動模式下的小組目標是促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放，實現(xiàn)良性的互動。應該運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質疑與開放討論等方法和技巧，來促進小組互動頻率的加快和小組互動質量的提高。故答案應選C。

33、答案：C本題解析：社會工作者作為社會角色之一的支持者是指社會工作者面對服務對象（受助者）不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策，即“助人自助”。因此，社會工作者應該成為服務對象積極反應的支持者、鼓勵者，并應盡量創(chuàng)造條件使服務對象自立或自我發(fā)展。題中，小秦不但對小季進行心理輔導，而且推薦書籍，鼓勵他自我調節(jié)和提高，正是扮演著支持者的角色。

34、答案：B本題解析：本題考查青少年心理特點。家庭成員間人際關系緊張、不和諧，家庭氣氛失調，價值導向不一致，便構成了沖突型的家庭教養(yǎng)方式。沖突型教養(yǎng)方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、殘忍冷酷、撒謊，大多數(shù)有激烈的反抗性，出現(xiàn)反社會的傾向。

35、答案：A本題解析：在嬰幼兒階段，嬰幼兒的記憶主要以無意識記憶為主，他們的機械記憶能力比較發(fā)達。在嬰幼兒的后期開始出現(xiàn)有意識記憶的萌芽，2周歲左右形成符號思維能力，這一階段是孩子從直觀行動思維轉向具體形象思維的關鍵階段。

36、答案：D本題解析：暫無解析

37、答案：D本題解析：此題考查的是對社會工作價值觀原則的理解。社會工作者應明白，“尊重”的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要深刻地理解服務對象的生命價值，獲得個人發(fā)展以及改善生活水平的權利和機會。在此基礎上，對服務對象提供適當?shù)馁Y源和專業(yè)的服務，滿足其生存和發(fā)展的需要。

38、答案：C本題解析：行政性督導中，督導者在社會服務機構中是行政科層制結構的連接點，行政性督導主要提供“組織的結構性”和“完成工作所需資源的可近性”的支持。選項A和B屬于教育性督導的內容，選項D屬于支持性督導的內容。

39、答案：B本題解析：服務進入結束階段，社會工作者面臨的工作重點是與服務對象一起商討結案工作。一般情況下，出現(xiàn)以下5種情況之一就可以結案:一是社會工作者與服務對象都認為工作目標已經達到;二是雖然問題沒有徹底解決，但服務對象已經具備獨立面對和解決問題的能力;三是社會工作者與服務對象的專業(yè)關系不和諧，希望結束服務;四是服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會工作者或者服務機構解決;五是因為一些不可預測的因素，需要結束個案服務活動。對于三、四、五這三種情況，社會工作者不僅需要結束服務，同時還需要與其他服務機構或者社會工作者聯(lián)系，幫助服務對象獲得合適、必要的服務。

40、答案：A本題解析：本題考查社會工作督導的功能。社會工作督導教育的功能是要求督導者對被督導者完成任務時所需的知識與技能給予指導，協(xié)助被督導者實現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展。根據小姚工作中遇到的問題，督導最合適的做法是向小姚介紹獨居老人的心理特征，指導她改善專業(yè)關系。

41、答案：B本題解析：1.B錯，兒童類風濕因有關節(jié)痛而易相混淆，但類風濕發(fā)病以小關節(jié)為主；紅斑狼瘡也是免疫系統(tǒng)疾病，可有發(fā)熱，影響多器官，但多以肝、腎、血液系統(tǒng)損害和皮膚表現(xiàn)為主。5.預防復發(fā)關鍵在于清除感染灶，使用青霉素清除鏈球菌感染為首選。

42、答案：C本題解析：由于各國、各地區(qū)的經濟社會結構不同，遇到的具體問題不同，解決問題的方法不同，因此，人們對社會工作內涵的表述也不相同。弗瑞德?蘭德(Fried1ander)認為，社會工作是一種以科學的知識和技能協(xié)助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務過程。

43、答案：B本題解析：老年人社會服務是以老年人為對象的專業(yè)服務，是用社會工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問題的服務。在傳統(tǒng)社會，老年人生活困難問題是由家庭、鄰里、社區(qū)予以解決的。在現(xiàn)代社會，由于社會的急劇變遷，家庭小型化、社會流動頻繁等原因，對老年人的生活服務及精神關照、支持老年人正常生活和社會參與越來越成為政府和社會的重要責任。老年人的物質生活和精神生活都成為社會不得不關注的問題。

44、答案：D本題解析：第二次世界大戰(zhàn)以后，社區(qū)成為社會工作的重要對象。發(fā)展中國家的農村發(fā)展，發(fā)達國家的城市反貧困，城市快速變遷中的社區(qū)建設，都把社區(qū)置于中心位置。社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展已經成為社會工作的一個重要內容。

45、答案：B本題解析：本題考查我國社會服務機構的類型。社會服務類民間組織，這類機構是在民政部門登記成立，由民間自籌資金，向有特殊困難的群體提供無償或低償服務的機構。A項兒童福利院屬于社會公益類事業(yè)單位；C項紅十字會、D項婦女聯(lián)合會均屬于群團組織；只有B項中華慈善總會屬于社會服務類民間組織。

46、答案：C本題解析：本題考查社會工作對社會的功能。社會資本是在一定社會范圍內存在的，人們基于信任、情感、共同體意識而形成的，相互信賴和支持的關系。社會工作以人為本，解決社會問題，通過舉辦關愛困難群體的公益活動，連接社會資源，可以增加他們的相互信任，促進社會成員之間良好關系的建立，促使社會資本的增加，或使社區(qū)的社會資本更加豐厚，有助于建立一個相互關懷的社會。在本題中，老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動，促進其支持網絡建立，連接了社會資源，體現(xiàn)了社會工作建構社會資本的功能。

47、答案：A本題解析：本題考查馬斯洛的需要層次理論。根據馬斯洛的需要層次理論，生理需要是人類維持自身生存的最基本需要，包括衣、食、住、行等方面的需要。題干中，志愿者的日常送餐服務，滿足了獨居老人的生理需要。

48、答案：B本題解析：中年階段面臨的主要問題包括：早衰綜合征、更年期綜合征、婚外戀和家庭暴力。

49、答案：D本題解析：本題考查支持性督導的工作內容。支持性督導的工作內容主要有四個方面：(1)疏導情緒。督導者協(xié)助被督導者適應和處理服務工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，幫助被督導者增強自我功能。(2)給予關懷。督導者通過給予關懷和支持，讓被督導者在工作過程中有安全感，并愿意嘗試新工作。(3)發(fā)現(xiàn)成效。督導者協(xié)助被督導者發(fā)現(xiàn)工作成效，并能自我欣賞。激發(fā)被督導者的工作情緒和士氣，并對機構逐漸產生認同感和歸屬感。(4)尋求滿足。督導者給予被督導者從事專業(yè)的滿足感和價值感，促進其對專業(yè)的認同，進而愿意持續(xù)投身社會服務工作。

50、答案：A本題解析：小組工作分為四種類型：教育小組、成長小組、支持小組、治療小組。教育小組的宗旨在于，通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識不足，促使組員改變，實現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標。本題為教育小組。

51、答案：C本題解析：兒童孤獨癥的典型臨床表現(xiàn)有語言障礙、社會交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式重復刻板。

52、答案：C本題解析：社區(qū)工作的一個主要目標是使社區(qū)資源能有效地回應社區(qū)需求。即一方面使資源能夠得到充分運用，避免重復和浪費，另一方面又使社區(qū)居民能夠盡快得到有效服務。

53、答案：D本題解析：暫無解析

54、答案：A本題解析：本題考查社會環(huán)境的構成要素。本題關鍵詞“小明媽媽看鄰居的孩子都報了培訓班”，可知答案為A項，社區(qū)。

55、答案：C本題解析：本題考查小組工作的類型。支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組組員的關系建構、相互交流和相互支持。社會工作者的任務是指導和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件，表達經歷這些事件時的情緒感受，建立起能夠互相理解的共同體關系，達到相互支持的目的。因此，支持小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經驗并協(xié)助解決彼此的問題。

56、答案：A本題解析：主干家庭是指由父母與一對已婚的子女共同居住生活的家庭類型，主干家庭是核心家庭在縱向上的延伸。

57、答案：C本題解析：當一些小組組員壟斷小組討論時，或當組員的發(fā)言太過抽象時，或當小組討論脫離主題范圍時，社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組組員的行為。而針對比較內向或者容易害羞的成員應給予支持，不要逼他們發(fā)言，而是注意他們，投以鼓勵的眼光，等他們獲得了勇氣再發(fā)言。故選項C不能使用限制的技巧。

58、答案：B本題解析：因工死亡待遇。職工因工死亡，其近親屬按照下列規(guī)定從工傷保險基金領取喪葬補助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補助金：一是喪葬補助金，為6個月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資。二是供養(yǎng)親屬撫恤金，按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來源、無勞動能力的親屬。標準為：配偶每月40%，其他親屬每人每月30%，孤寡老人或者孤兒每人每月在上述標準的基礎上增加10%。核定的各供養(yǎng)親屬的撫恤金之和不應高于因工死亡職工生前的工資。三是一次性工亡補助金標準，為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收人的20倍。傷殘職工在停工留薪期內因工傷導致死亡的，其近親屬可享受上述第一項待遇。一級至四級傷殘職工在停工留薪期滿后死亡的，其近親屬可以享受上述一項的待遇。

59、答案：D本題解析：本題考查老年階段的主要特征。進入老年階段后，個體的各項生理功能都發(fā)生較大退化，如毛發(fā)脫落、脊柱彎曲、骨質疏松、記憶力下降等。各種老年疾病開始出現(xiàn)，身體逐漸依賴他人。

60、答案：D本題解析：本題考查社會工作的要素——社會工作者的角色。A、B、C項均屬于社會工作者的直接服務角色，只有D項屬于間接服務角色。社會工作者的直接服務角色：服務提供者、治療者、支持者、關系協(xié)調者、倡導者。社會工作者的間接服務角色：行政管理者、資源籌措者、政策影響者。社會工作者的合并角色：合并角色是指包含了多種功能的綜合角色，這種合并角色既包括直接服務也包含間接服務，而且也可能包括不同角色中的互相連帶的做法。

61、答案：D本題解析：P166—168三個層面是直線，組建機構發(fā)展研究中心是參謀。

62、答案：A本題解析：本題考查學齡前階段的主要特征。小女兒突然要媽媽抱抱，這是依戀的情感反應，而大女兒的反應是一種嫉妒情感的反應。在學前期，兒童的情緒、情感雖有了進一步的發(fā)展，但由于皮層下中樞的活動仍占優(yōu)勢，故此期兒童的情緒易激動、不穩(wěn)定，情感也具有易變性和富有沖動性。如搶別人的玩具、故意弄壞別人心愛的東西、不良的情緒反應等這些應視為兒童的嫉妒心理的情感反應。成人的不斷教育和要求以及兒童所參加的集體活動，都有利于兒童逐漸學會控制自己的情緒，減少沖動性。兒童情感的發(fā)展對兒童個性的形成起著重要的作用，因此，應從小培養(yǎng)兒童良好感情，同時也注意克服一些不良情緒，如虛榮心、嫉妒心等。

63、答案：D本題解析：小組活動是實現(xiàn)小組目標的中介性工具。

64、答案：C本題解析：滿灌療法又稱快速脫敏法，是指從服務對象最害怕的開始，讓服務對象處于最嚴重的緊張中，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，經過不斷重復，讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。

65、答案：A本題解析：服務對象層面的目標：解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進發(fā)展。幫助經濟困難家庭申請低保屬于服務對象層面的緩解困難。在此層面，社會工作的目標就是幫助有困難、有需要的人緩解壓力、克服困難。當前在我國，社會的快速轉型引發(fā)了諸多社會問題，社會工作的一項重要任務就是為困難群體解決困難，使他們恢復正常生活。

66、答案：C本題解析：心理社會治療模式認為，在收集服務對象資料的過程中，只有把服務對象放回到具體的人際交往的場境中，并把服務對象目前的內心沖突與以往的經歷聯(lián)系起來，才能準確揭示服務對象困擾產生的真實原因。

67、答案：E本題解析：暫無解析

68、答案：A本題解析：社會服務機構的協(xié)調活動分為程序性協(xié)調和工作性協(xié)調。程序性協(xié)調是指在制訂機構的活動計劃時，對不同部門、人員相關活動在時間、過程方面的合理搭配，使服務活動在進行過程中實現(xiàn)互相支持、互助配合。工作性協(xié)調則是指在服務進行過程中，管理者具體地聯(lián)系、調節(jié)各方面的行動，以使它們互相配合的活動。

69、答案：A本題解析：督導者在社會服務機構中是行政科層結構的連接點，行政性督導主要提供“組織的結構性”和“完成工作所需資源的可近性”支持。行政性督導工作的主要內容有以下幾項：1.社會工作者的招募和選擇2.安置和引導工作人員3.工作計劃和分配4.工作授權、協(xié)調與溝通5.工作監(jiān)督、總結和評估6.督導者扮演多種角色

70、答案：A本題解析：個案會談是指社會工作者與服務對象進行面對面的有目的的專業(yè)談話（又稱個案面談）。它的主要技巧包括支持性技巧、引領性技巧和影響性技巧。其中，引領性技巧包括澄清、對焦和摘要。澄清是指社會工作者引導服務對象重新整理模糊不清的經驗和感受。例如，對于服務對象的模糊不清的表達，社會工作者可以進一步加以明確：“您剛才說的意思是……是嗎？”或者“聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎？”。故答案選A。

71、答案：B本題解析：除了社會工作者及其機構所掌握的資源之外，社區(qū)內外往往還有其他個人、組織和機構擁有不同的資源，將這些資源鏈接起來互通有無，也是資源管理非常重要的一個方面。鏈接資源的方式可以分為正式鏈接和非正式鏈接，正式鏈接是指擁有資源的各方通過會議、契約、合同等正式的方式相互交換資源，而非正式鏈接則是依靠平常的交情等非正式方式形成的資源交換，社區(qū)工作中非正式資源鏈接是常見的方式。良好的資源鏈接可以充分利用社區(qū)內外的各種資源，避免資源的閑置和浪費。

72、答案：C本題解析：當小組討論中遇到以下情況時，需要社會工作者進行摘述：討論段落結束時，討論主題被岔開時，變換主題時，組員發(fā)言時間過長時，組員意見對立或爭執(zhí)很久時，組員發(fā)言聲音很小時，組員發(fā)言出現(xiàn)障礙時。社會工作者的摘述一定要簡要明晰，在摘述后應該征求發(fā)言組員的意見，以確認自己摘述的正確性。

73、答案：B本題解析：小組目標是維系小組組員和開展活動的有效載體。題干中反映的問題在于親子關系問題，父親的參與程度不夠，所以社工應優(yōu)先考慮該小組的目標，圍繞目標，設計活動，開展服務。

74、答案：A本題解析：社會工作者相信每個服務對象都是獨特的，每個人都有不同的生命經驗、不同的人格特征和潛質，因此，需要社會工作者認真和真誠對待。在服務過程中，社會工作強調針對每個服務對象的特點和個性，針對性地提供專業(yè)服務，真正落實“個別關懷，全面服務”的原則。在社會.工作實踐中，社會工作者始終認為，每一個服務對象都是不同的，都有不同的特質，都需要認真對待。在服務過程中，服務對象的“獨特性”也要求社會工.作者采取個別化的方式、針對性地提供服務，在直接服務過程中按照服務對象的心理-社會特點和需要，設計出合適的服務內容，從而滿足服務對象的需要，解決服務對象的心理、情緒問題，提升服務對象的社會功能。

75、答案：D本題解析：社會工作者在開展互動模式下的小組工作應堅持和實施以下工作原則：開放性的互動、平等性的互動、“面對面”的互動。其中開放性互動是指社會工作者應運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質疑與開放討論等方法和技巧，來促進小組互動頻率的加快和小組互動質量的提高。因此，小組的目標焦點既在個人，也在環(huán)境，更在個人、小組、環(huán)境等之間的開放和互動。

76、答案：D本題解析：結婚的禁止條件：(1)直系血親和三代以內的旁系血親。(2)患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病。

77、答案：A本題解析：本題考查社會工作的特點。專業(yè)價值是指社會工作者在從事社會服務時所遵循的理念、指導思想和倫理。社會工作強調平等之愛，要幫助所有有困難、有需要的人。小林在服務中始終認為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應該受到保護，得到教育，健康快樂地成長”，這體現(xiàn)了社會工作的注重專業(yè)價值的特點。

78、答案：B本題解析：救助站應當根據受助人員的情況確定救助期限，一般不超過10天；因特殊情況需要延長的，報上級民政主管部門備案。

79、答案：A本題解析：20世紀50年代以后，英美等國原來把老年人、精神病人和孤兒集中在社會服務機構中進行服務的弊病越來越明顯，于是這些國家開始強調把這些人放到社區(qū)中去照顧，從而出現(xiàn)并形成了社區(qū)照顧模式。社區(qū)照顧是社會工作者動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)支援網絡，聯(lián)合正規(guī)服務機構提供支援服務與設施，讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常生活的活動。

80、答案：C本題解析：本題考查后期成熟階段小組及組員的一般特點。在后期成熟階段，小組的特點主要表現(xiàn)在：(1)小組的凝聚力大大增強。(2)組員關系的親密程度更高。(3)組員對小組充滿了信心和希望。(4)小組的關系結構趨于穩(wěn)定。

81、答案：B本題解析：《中華人民共和國婚姻法》對親子關系的相關闡述中要求，子女可以跟隨父親姓，也可以跟隨母親姓；未成年子女對國家、集體或他人造成損害時，父母有承擔民事責任的義務；子女應當尊重父母的婚姻權利，不得干涉父母再婚及婚后的生活。

82、答案：C本題解析：1周歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重