2017-2018學(xué)年八年級生物上冊5.3動物在生物上冊圈中的作用導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版201808223102(數(shù)理化網(wǎng))

PAGE動物在生物圈中的作用【感悟?qū)W習(xí)目標(biāo)】：通過材料分析、列舉實(shí)例和圖文資料來說明動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。理解生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)的概念。辯證地認(rèn)識動物與人類的關(guān)系?！局?、難點(diǎn)】動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)，學(xué)會用辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識動物與人類的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。一、【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材P61—64頁，回答下列問題：（6分鐘）探究點(diǎn)一：在維持生態(tài)平衡中的作用1.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著、的關(guān)系。2.生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類，各種生物和總是維持在穩(wěn)定的狀態(tài)。3.作用：多種多樣的動物在維持中起著重要的作用。探究點(diǎn)二：促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1.動物作為，直接或間接地以為食，通過和，將攝取的變成自身能夠利用的物質(zhì)。2.動物體內(nèi)的有機(jī)物分解為、等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用。3.動物的糞便或遺體經(jīng)分解后，也能釋放出、的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動物也能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。探究點(diǎn)三：幫助植物傳粉、傳播種子動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了、的關(guān)系。如動物能幫助植物，使這些植物順利地；動物還能幫助植物，有利于擴(kuò)大植物的。當(dāng)某些動物數(shù)量時(shí)，也會對植物造成危害，如等。二、【合作探究】同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，主動探究，分析解決老師提出的問題分析教材第61-62頁資料1、2，然后回答問題：（4分鐘）（1）有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁，這是為什么？你認(rèn)為人類能否隨意殺滅某種動物？為什么？（2）野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量能不能無限增長？為什么？蟲害給農(nóng)林生產(chǎn)造成了巨大的損失，為了控制害蟲，人們想出了各種辦法，如使用農(nóng)藥，或引入害蟲的天敵。這兩種方法，你認(rèn)為哪種好呢？為什么？三、知識拓展：動物與仿生（閱讀教材65頁《科學(xué)技術(shù)社會》內(nèi)容）<5分鐘>四、【暢談收獲】（3分鐘）五、【習(xí)題跟蹤】（5分鐘）1.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的（）A數(shù)量不變B比例不變C數(shù)量和所占比例總是相對平衡D數(shù)量和所占比例都不變2.一個(gè)由草兔狐組成的食物鏈中，若消滅全部的狐，那么兔的數(shù)量會（）A緩慢上升B迅速上升C仍保持相對穩(wěn)定D先迅速上升后急劇下降3.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用（）A維持生態(tài)平衡B幫助植物傳播種子C幫助植物傳粉D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)4.下面對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（）A.分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用B.只有動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.動物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)5.人類的活動對自然界有著巨大的影響。下面各項(xiàng)活動中有助于維持生態(tài)平衡的是：〔〕A.大力植樹造林B.在草原上大量捕殺狼，保護(hù)牛羊C.大量圍湖造田D.大量捕殺麻雀，保護(hù)糧食6.有些動物的毛上會掛著表面長有鉤刺的蒼耳果實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動物幫助蒼耳：〔〕A.傳粉；B.生長；C.傳播種子；D.A、B、C都不對7.下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是：〔〕A.獅吃羚羊；B.周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)；C.引入青蛙消滅蝗蟲；D.七星瓢蟲吃蚜蟲。8.下列關(guān)于動物在自然界中的作用的說法不正確的是：