3《現(xiàn)代詩二首》（課件）語文四年級上冊

第一單元3現(xiàn)代詩二首一、用“_____”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。歸巢(cháo

cáo) 蘆葦(wěi

wéi) 睡眠(mián

mán)稱霸(bà

pà)

剪秋羅(luó

lóu)

占領(lǐng)(zhān

zhàn)......_____________________二、學(xué)完本課，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，請你參與。典典：《秋晚的江上》通過對_________、

_________、___________等景物的描寫，勾畫出一幅美麗的___________圖。龍龍：讀《花牛歌》，我仿佛看到了花牛在草地里坐、

___________、__________、__________的情景。這真是一頭_______________________的花牛?。▲B兒斜陽蘆葦秋江晚景眠走做夢悠閑自在、俏皮可愛典典：我覺得反復(fù)朗讀，可以體會詩歌的畫面美，朗讀時(shí)要讀出輕重緩急的變化。在朗讀“盡管是倦了”時(shí)，我會__________語速，讀出__________的感覺。龍龍：抓關(guān)鍵詞想象畫面，也是學(xué)習(xí)的好方法。在“花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰”中，“偷渡”指__________，這個(gè)詞賦予了太陽人的動作，句中類似的詞語還有________。通過這兩個(gè)詞語，我仿佛看見了___________________________________________________的情景。放慢疲倦太陽下山做夢花牛在草地上睡著了，夕陽不聲不響地沉到了西山后面三、品讀下面的詩歌，完成練習(xí)。林中小景金波陽光透過枝葉，

流進(jìn)樹林里的空氣，染上嫩綠的顏色。

也變得又甜、又柔和。風(fēng)，打著唿哨，

因此，在每棵樹上，在葉面上輕輕滑過。

都掛著小鳥的歌。1.在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了什么聲音？__________________________________________________________________________________________________我看到陽光透過枝葉照進(jìn)樹林中，聽到了風(fēng)聲和小鳥的叫聲。2.這些景物構(gòu)成了怎樣的畫面？想一想，寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：陽光透過翠綠的枝葉照射進(jìn)樹林中，風(fēng)兒吹過樹梢，樹葉唰啦啦地演奏著美妙的樂曲，空氣中彌漫著柔和、香甜的味道，小鳥在枝頭歡快地歌唱。