五年級下冊英語說課稿《Unit3 My school calendar-1 PA Let‘’s learn》人教（PEP）

五年級下冊英語說課稿《Unit3Myschoolcalendar-1PALet’’slearn》人教（PEP））一.教材分析《Unit3Myschoolcalendar-1PALet’slearn》是人教（PEP）五年級下冊英語教材的一部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學習學校日歷中的月份和日期，以及相關的日常英語表達。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握關于月份和日期的基本詞匯，如March,April,May,June等，同時能夠運用所學知識進行簡單的日常交流。二.學情分析五年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，對于日常的英語交流有一定的掌握。但是，對于月份和日期的表達，他們可能還比較陌生。因此，在教學過程中，需要注重讓學生通過觀察、模仿和實踐來掌握相關知識點。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握關于月份和日期的基本詞匯，如March,April,May,June等，并能夠正確運用這些詞匯進行交流。能力目標：學生能夠通過觀察、模仿和實踐，學會用英語表達學校日歷中的月份和日期。情感目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠增強對英語學習的興趣，提高自信心。四.說教學重難點重點：學生能夠掌握關于月份和日期的基本詞匯，并能夠正確運用這些詞匯進行交流。難點：學生能夠通過觀察、模仿和實踐，學會用英語表達學校日歷中的月份和日期。五.說教學方法與手段交際法：通過模擬學校日歷的場景，讓學生在實際交流中運用所學知識。任務型教學法：通過完成各種任務，讓學生在實踐中學習和應用知識。直觀教學法：通過展示實物和圖片，幫助學生直觀地理解和記憶知識點。六.說教學過程導入：通過提問學生學校里的日?；顒?，引起學生對學校日歷的興趣。呈現(xiàn)：展示學校日歷，引導學生觀察和說出每個月份的名稱。講解：講解每個月份的天數(shù)，以及如何用英語表達日期。實踐：學生分組進行角色扮演，模擬學校日歷的場景，用英語進行交流。鞏固：通過完成各種任務，如填空、匹配等，鞏固所學知識?？偨Y(jié)：教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，檢查學生的掌握情況。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，能夠突出本節(jié)課的主要知識點?？梢栽O計一個學校日歷的模板，標注出每個月份的名稱和日期，并通過顏色標注出每個月份的天數(shù)。八.說教學評價教學評價可以通過課堂觀察、任務完成情況、學生互評等方式進行。對于學生的表現(xiàn)，要及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。九.說教學反思在教學結(jié)束后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，找出存在的問題，并針對性地進行改進。同時，要關注學生的學習反饋，了解他們的學習需求，不斷優(yōu)化教學方法和手段，提高教學質(zhì)量。知識點兒整理：《Unit3Myschoolcalendar-1PALet’slearn》是人教（PEP）五年級下冊英語教材的一部分，主要涉及學校日歷中的月份和日期，以及相關的日常英語表達。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：月份名稱：本節(jié)課介紹了學校日歷中的前六個月份，分別是March,April,May,June,July,August。學生需要掌握這些月份的英文名稱。日期表達：學生需要學會如何用英語表達日期。例如，可以用“ThefirstdayofMarch”來表示3月1日。同時，學生還需要掌握一些常用的日期前綴，如“1st”表示第一，“2nd”表示第二，“3rd”表示第三，“4th”表示第四，依此類推。日常英語表達：本節(jié)課還介紹了一些與日期相關的日常英語表達。例如，可以用“Whatdayisittoday?”來詢問今天是星期幾，用“It’sFriday.”來回答。另外，還可以用“Whatmonthisittoday?”來詢問今天是哪個月份，用“It’sMarch.”來回答。星期名稱：本節(jié)課還涉及到星期幾的表達。學生需要掌握星期一至星期日的英文名稱，分別是Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday。季節(jié)表達：本節(jié)課還介紹了季節(jié)的英文表達。學生需要掌握四季的英文名稱，分別是spring,summer,autumn,winter。日?；顒樱罕竟?jié)課通過學校日歷的場景，展示了一些日?；顒?，如上課、體育課、音樂課等。學生需要能夠用英語表達這些活動，例如“WehaveEnglishclass.”表示我們上英語課。語法結(jié)構(gòu)：本節(jié)課學習了一些基本的語法結(jié)構(gòu)，如“Whatday/monthisittoday?”用于詢問今天是星期幾/哪個月份，以及“It’s…”用于回答。學生需要掌握這些語法結(jié)構(gòu)的正確使用。聽力理解：本節(jié)課通過聽力練習，讓學生能夠聽懂關于日期和日?；顒拥挠⒄Z對話。學生需要能夠理解并回答相關問題，如“Whatday/monthisittoday?”?？谡Z表達：本節(jié)課通過角色扮演和小組討論等活動，讓學生能夠用英語進行日期和日?；顒拥目谡Z表達。學生需要能夠準確地表達日期和星期幾，以及描述日?；顒?。寫作練習：本節(jié)課還涉及到寫作練習，讓學生能夠用英語書寫關于日期和日?；顒拥木渥?。學生需要能夠正確地使用日期和星期幾的表達，以及描述日?；顒?。通過以上知識點兒整理，學生能夠系統(tǒng)地掌握學校日歷中的月份和日期，以及相關的日常英語表達。這些知識將有助于學生提高英語口語、聽力和寫作能力，并為今后的英語學習打下堅實的基礎。同步作業(yè)練習題：根據(jù)學校日歷，寫出以下月份的英文名稱：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。寫出以下日期的英文表達：1日：Thefirstday2日：Thesecondday3日：Thethirdday4日：Thefourthday5日：Thefifthday6日：Thesixthday7日：Theseventhday8日：Theeighthday9日：Theninthday10日：Thetenthday回答以下問題：Whatdayisittoday?Whatmonthisittoday?Whatseasonisitnow?根據(jù)學校日歷，完成以下句子：Todayis…Tomorrowis…Thedayaftertomorrowis…Yesterdaywas…Thedaybeforeyesterdaywas…完成以下對話：A:Whatdayisittoday?B:It’s…A:Whatmonthisittoday?B:It’s…根據(jù)學校日歷，用英語描述以下日常活動：上課：Wehave…class.體育課：WehavePEclass.音樂課：Wehavemusicclass.午餐：Wehavelunch.放學：Classisover.完成以下句子：Ihave…h(huán)omeworktoday.Igotoschoolby…Mybirthdayis…Ilike…seasonbest.寫一篇關于你學校日歷的小短文，包括以下內(nèi)容：學校日歷中的月份和日期每天的日?；顒幽阕钕矚g的季節(jié)和原因January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。1日：ThefirstdayofJanuary2日：TheseconddayofJanuary3日：ThethirddayofJanuary4日：ThefourthdayofJanuary5日：ThefifthdayofJanuary6日：ThesixthdayofJanuary7日：TheseventhdayofJanuary8日：TheeighthdayofJanuary9日：TheninthdayofJanuary10日：ThetenthdayofJanuaryIt’sFriday.It’sMarch.It’sspring.TodayisFriday.TodayisMarch.It’sspringnow.A:Whatdayisittoday?B:It’sFriday.A:Whatmonthisittoday?B:It’sMarch.WehaveEnglishclass.WehavePEclass.Wehavemusicclass.Wehavelunch.Classisover.Ihavethreehomeworktoday.Igotoschoolbybus.MybirthdayisJune10th.IlikesummerseasonbestbecauseIcangotothebeach.Myschoolcalendarisausefultoolthathelpsmeorganizemydlyactivitiesandkeeptrackofimportantdates.Inmyschoolcalendar,therearetwelvemonthsfromJanuarytoDecember.Eachmonthhasdifferentnumbersofdays,withJanuaryhaving31days,Februaryhaving28or29daysinaleapyear,andtherestofthemonthshaving30or31days.Everydayinmyschoolcalendarisfilledwithdifferentactivities.WeekdaysarefilledwithclassessuchasEnglish,math,science,andsocialstudies.OnFridays,wehaveaspecialassemblyoractivity.Weekendsareusuallyspentonhomework,extracurricularactivities,andspendingtimewithfamilyandfriends.MyfavoriteseasonissummerbecauseIgettoenjoylongdaylighthours,warmweather,and