人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 1《My Day》全單元課時(shí)說(shuō)課稿

人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit1《MyDay》全單元課時(shí)說(shuō)課稿一.教材分析人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit1《MyDay》主要圍繞日常生活展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述自己的一天以及日?；顒?dòng)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于日?；顒?dòng)的詞匯，如：gotoschool,havelunch,dohomework等。同時(shí)，學(xué)生還能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。但是，學(xué)生在語(yǔ)言、詞匯積累方面還存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)水平。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于日?；顒?dòng)的詞匯，如：gotoschool,havelunch,dohomework等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排自己的時(shí)間，提高生活質(zhì)量。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于日?；顒?dòng)的詞匯，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活。難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活，并在實(shí)際情景中進(jìn)行交流。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)情境設(shè)定、小組合作、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，如：圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱娜粘Ｉ?，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。呈現(xiàn)：教師展示教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出日常活動(dòng)詞匯，如：gotoschool,havelunch,dohomework等。學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如：Igotoschooleveryday.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活。鞏固：教師設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的掌握程度。拓展：教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱闹苣┯?jì)劃，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)：Igotoschooleveryday.日?；顒?dòng)詞匯：gotoschool,havelunch,dohomework等。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。形成性評(píng)價(jià)主要通過(guò)課堂參與、角色扮演、練習(xí)題等形式進(jìn)行，終結(jié)性評(píng)價(jià)則通過(guò)課后作業(yè)、測(cè)試等方式進(jìn)行。通過(guò)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓他們能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，教師還需要不斷豐富自己的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形/動(dòng)詞三單形式+其他。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去上學(xué)。）日常活動(dòng)詞匯：本節(jié)課學(xué)習(xí)了關(guān)于日?；顒?dòng)的詞匯，如：gotoschool（去上學(xué)）、havelunch（吃午飯）、dohomework（做作業(yè)）、playsports（做運(yùn)動(dòng)）、watchTV（看電視）、readbooks（讀書(shū)）、eatdinner（吃晚飯）、havearest（休息）、gotobed（去睡覺(jué)）等。描述日常活動(dòng)的句型：用一般現(xiàn)在時(shí)描述日?；顒?dòng)，如：Igotoschooleveryday.Ihavelunchat12:00.Idohomeworkintheevening.Iplaysportsonweekends.疑問(wèn)詞：本節(jié)課學(xué)習(xí)了以Wh開(kāi)頭的疑問(wèn)詞，如：What（什么）、When（什么時(shí)候）、Where（在哪里）、How（怎樣）。例如：Whatdoyoudoeveryday?（你每天做什么？）一般現(xiàn)在時(shí)的否定句：一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+donot/doesn’t+動(dòng)詞原形+其他。例如：Idonotgotoschoolonweekends.（我在周末不去上學(xué)。）一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？或Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？例如：Doyougotoschooleveryday?（你每天去上學(xué)嗎？）動(dòng)詞三單形式：動(dòng)詞三單形式是在動(dòng)詞原形的基礎(chǔ)上，根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)進(jìn)行變化。規(guī)則變化：一般在詞尾加-s或-es。例如：go→goes,have→has；不規(guī)則變化：如：be→is,am→I,do→does,does→do,say→says等。句子開(kāi)頭大寫：英語(yǔ)句子開(kāi)頭的第一個(gè)單詞首字母要大寫。例如：Igotoschooleveryday.句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：英語(yǔ)句子結(jié)尾要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：句號(hào)（.）、問(wèn)號(hào)（?）、感嘆號(hào)（!）。例如：Igotoschooleveryday.（句號(hào)）詢問(wèn)他人日?；顒?dòng)的交際用語(yǔ)：Whatdoyoudoeveryday?（你每天做什么？）vs.

Whattimedoyougetup?（你什么時(shí)候起床？）一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Iusuallyhavelunchat12:00.（我通常12點(diǎn)吃午飯。）一般現(xiàn)在時(shí)的轉(zhuǎn)移：將一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)移到其他主語(yǔ)或時(shí)態(tài)上。例如：Ifitissunny,Igotoschoolbybike.（如果天氣晴朗，我騎自行車去上學(xué)。）日?；顒?dòng)的計(jì)劃：談?wù)撐磥?lái)將要進(jìn)行的日?；顒?dòng)。例如：Iwillgototheparkthisweekend.（這個(gè)周末我將去公園。）一般現(xiàn)在時(shí)的否定句和疑問(wèn)句：否定句：Idonothavelunchat11:00.（我不在11點(diǎn)吃午飯。）疑問(wèn)句：Doyougotoschoolbybus?（你是坐公交車去上學(xué)的嗎？）一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句：肯定句表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Shereadsbookseveryevening.（她每天晚上讀書(shū)。）動(dòng)詞短語(yǔ)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了動(dòng)詞短語(yǔ)，如：gotoschool（去上學(xué)）、havelunch（吃午飯）、dohomework（做作業(yè)）、playsports（做運(yùn)動(dòng)）、watchTV（看電視）、readbooks（讀書(shū)）、eatdinner（吃晚飯）、havearest（休息）、gotobed（去睡覺(jué)）。一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句：肯定句表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Hegoestothegymeverymorning.（他每天早上去健身房。）一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：TheywatchTVintheevening.（他們晚上看電視。）一般現(xiàn)在時(shí)的轉(zhuǎn)移：將一般現(xiàn)在時(shí)的句子轉(zhuǎn)移到其他主語(yǔ)或時(shí)態(tài)上。例如：Ifitisrning,Itakeanumbrella.（如果下雨，我?guī)?。）日?；顒?dòng)的計(jì)劃：談?wù)撐磥?lái)將要進(jìn)行的日?；顒?dòng)。例如：Shewillgotothelibraryafterschool.（放學(xué)后她將去同步作業(yè)練習(xí)題：一、選出不同類的單詞并寫出它們的分類：A.bookB.ballC.catD.desk答案：C.cat（動(dòng)物）A.playB.readC.writeD.listen答案：B.read（閱讀）A.breakfastB.lunchC.dinnerD.sports答案：D.sports（運(yùn)動(dòng)）A.brushteethB.getupC.gotoschoolD.watchTV答案：D.watchTV（看電視）二、用所給的動(dòng)詞造句，盡量用不同的人稱和時(shí)態(tài)：動(dòng)詞：go時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)句子：Igotoschooleveryday.動(dòng)詞：eat主語(yǔ)：She時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)句子：Sheeatsbreakfastat7:00.動(dòng)詞：watch主語(yǔ)：They時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)句子：TheywatchTVintheevening.動(dòng)詞：do時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)句子：Hedoeshomeworkeveryday.三、根據(jù)所給的圖片，用英語(yǔ)描述你看到的場(chǎng)景：圖片1：一個(gè)學(xué)生在教室里讀書(shū)描述：Astudentisreadingbooksintheclassroom.圖片2：一個(gè)家庭正在餐桌旁吃晚飯描述：Afamilyishavingdinneratthetable.圖片3：一個(gè)人正在公園里散步描述：Apersoniswalkinginthepark.四、將下列句子翻譯成英語(yǔ)：我每天早上七點(diǎn)起床。翻譯：Igetupat7:00everymorning.她通常在中午十二點(diǎn)吃午飯。翻譯：Sheusuallyhaslunchat12:00.他們晚上七點(diǎn)看電視。翻譯：TheywatchTVat7:00intheevening.我每天晚上做作業(yè)。翻譯：Idohomeworkeveryevening.五、完成下列句子，使用一般現(xiàn)在時(shí)：我_________（起床）_______（早上七點(diǎn)）。答案：Igetupat7:00.她_________（吃午飯）_______（在中午十二點(diǎn)）。答案：Shehaslunchat12:00.他們_________（看電視）_______（晚上七點(diǎn)）。答案：TheywatchTVat7:00intheevening.你_________（做作業(yè)）_______（每天晚上）。答案：Youdohomeworkeveryevening.六、閱讀理解：閱讀以下短文，回答問(wèn)題。Iusuallygetupat7:00inthemorning.Afterbreakfast,Igotoschool.Ihaveclassesfrom9:00to3:00.Intheafternoon,Ihavelunchandthendohomework.Intheevening,IwatchTVandgotobedat9:00.Questions:Whattimedoesthewriterusuallygetup?答案：At7:00inthemorning.Whatdoesthewriterdoafterbreakfast?答案：Gotoschool.Whendoesthewriterhavelunch?答案：At12:00.Whatdoesthewriterdointheevening?答案：WatchTVandgotobedat9:00.七、根據(jù)所給的情景，用一般現(xiàn)在時(shí)編寫對(duì)話：情景：兩個(gè)同學(xué)在談?wù)撍麄兊娜粘Ｉ睢:Hi,B!Whatdoyoudoeveryday?B:Well,Igetupat7:00inthemorningandhavebreakfast.ThenIgotoschoolandhaveclassesfrom9:00to3:00.Intheafternoon,Ihavelunchanddohomework.Intheevening,Iplaysportsan