2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 走進(jìn)社區(qū) 第十二課 我們生活的地方教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第五單元走進(jìn)社區(qū)第十二課我們生活的地方教學(xué)設(shè)計(jì)教科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-社區(qū)的概念與功能

-社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)

-社區(qū)的種類與特點(diǎn)

-如何積極參與社區(qū)生活

2.教學(xué)目標(biāo)：

-讓學(xué)生了解社區(qū)的定義、功能和種類，認(rèn)識(shí)社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)。

-培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、積極參與社區(qū)生活的情感和行為。

-提高學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。

三、教學(xué)步驟與方法

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示社區(qū)圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧社區(qū)的特征，引出本節(jié)課內(nèi)容。

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

-學(xué)生閱讀教材，了解社區(qū)的概念、功能和種類。

3.課堂討論（10分鐘）

-教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生探討社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、積極參與社區(qū)生活的情感。

4.案例分析（10分鐘）

-教師展示社區(qū)參與的實(shí)例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析如何積極參與社區(qū)生活。

5.小組活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組，討論并設(shè)計(jì)一次社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、溝通和協(xié)作能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，反思如何在日常生活中積極參與社區(qū)生活。

四、作業(yè)布置

1.課后作業(yè)：

-結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于積極參與社區(qū)生活的感悟文章。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生課后作業(yè)的質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、公民責(zé)任、實(shí)踐參與和社會(huì)適應(yīng)。

1.法律意識(shí)：通過學(xué)習(xí)社區(qū)的相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生了解社區(qū)成員的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.公民責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作為社區(qū)成員的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生能夠自覺承擔(dān)起作為社區(qū)成員的責(zé)任。

3.實(shí)踐參與：通過小組活動(dòng)和社區(qū)參與的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐參與能力，使學(xué)生能夠在社區(qū)生活中積極參與、主動(dòng)作為。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)社區(qū)的功能、種類和特點(diǎn)，使學(xué)生更好地了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

綜上，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生具有法律意識(shí)、公民責(zé)任、實(shí)踐參與和社會(huì)適應(yīng)等核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠更好地理解社區(qū)、熱愛社區(qū)，并積極參與社區(qū)生活。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生可能已經(jīng)了解了社區(qū)的初步概念，例如社區(qū)是指在一定地域范圍內(nèi)的人們之間存在著較為緊密的社會(huì)聯(lián)系。

-學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些公民責(zé)任的基本知識(shí)，如遵守法律法規(guī)、關(guān)愛他人等。

-學(xué)生可能參與過一些社區(qū)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐參與有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)于與自身生活密切相關(guān)的社區(qū)話題可能具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生在分析問題和實(shí)踐參與方面可能具備一定的能力，可以根據(jù)他們的學(xué)習(xí)記錄和課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能多樣化，有的喜歡通過閱讀獲取信息，有的則更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)社區(qū)的功能和種類理解不夠深入，需要通過具體的案例和討論來加深理解。

-學(xué)生可能在如何界定社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)方面存在困惑，需要通過課堂討論和小組活動(dòng)來明晰。

-學(xué)生可能對(duì)于如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的參與社區(qū)生活存在挑戰(zhàn)，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》課程的教科書，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備一系列與社區(qū)相關(guān)的圖片和圖表，如社區(qū)功能示意圖、社區(qū)種類分布圖等，以直觀展示社區(qū)的相關(guān)概念和特點(diǎn)。

b.收集一些社區(qū)參與的實(shí)例視頻或短片，如社區(qū)志愿者活動(dòng)、社區(qū)環(huán)境保護(hù)等，用于引導(dǎo)學(xué)生了解如何積極參與社區(qū)生活。

c.準(zhǔn)備一些關(guān)于社區(qū)成員責(zé)任與義務(wù)的案例材料，以便在課堂討論和小組活動(dòng)中進(jìn)行分析和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備一些用于模擬社區(qū)參與活動(dòng)的道具或器材，如社區(qū)公告板、志愿者服裝等，以便學(xué)生能夠親身體驗(yàn)和參與。

b.如果涉及實(shí)驗(yàn)課程，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如社區(qū)服務(wù)調(diào)查問卷等，并提前為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的形式，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

b.在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的社區(qū)參與計(jì)劃和成果展示，鼓勵(lì)學(xué)生積極分享和交流。

c.確保教室內(nèi)有足夠的桌椅和黑板等基本教學(xué)設(shè)施，以滿足教學(xué)活動(dòng)的需求。

5.其他資源：

a.提前與學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源聯(lián)系，了解是否有關(guān)于社區(qū)的額外閱讀材料或在線資源，以便為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和參考。

b.聯(lián)系社區(qū)機(jī)構(gòu)或組織，了解是否有合適的社區(qū)參與項(xiàng)目或活動(dòng)，以便為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源共享。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們生活的地方》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道社區(qū)對(duì)我們的生活有什么重要性嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索社區(qū)的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解社區(qū)的基本概念。社區(qū)是人們?cè)谝欢ǖ赜蚍秶鷥?nèi)通過社會(huì)聯(lián)系而形成的共同體。社區(qū)對(duì)我們的生活有著重要的影響，它不僅為我們提供了生活所需的各種服務(wù)，還是我們與他人交流、建立人際關(guān)系的重要場(chǎng)所。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了社區(qū)在不同場(chǎng)景中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)以及如何積極參與社區(qū)生活這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與社區(qū)相關(guān)的實(shí)際問題，如社區(qū)環(huán)境整治、社區(qū)服務(wù)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示社區(qū)成員如何積極參與社區(qū)活動(dòng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中積極參與社區(qū)生活”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了社區(qū)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在日常生活中積極參與社區(qū)生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社區(qū)的力與美》：這篇文章探討了社區(qū)的力量和美麗，以及社區(qū)成員如何共同努力創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。

-《社區(qū)參與的藝術(shù)》：這篇文章介紹了社區(qū)參與的技巧和方法，以及如何有效地參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

-《社區(qū)服務(wù)的意義》：這篇文章探討了社區(qū)服務(wù)的意義和價(jià)值，以及社區(qū)服務(wù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究社區(qū)的種類和特點(diǎn)，了解不同類型的社區(qū)如何影響居民的生活和互動(dòng)。

-學(xué)生可以探索自己所在社區(qū)的資源和設(shè)施，了解社區(qū)如何滿足居民的需求和提供服務(wù)。

-學(xué)生可以思考并討論如何在自己的社區(qū)中積極參與和貢獻(xiàn)，提出改進(jìn)社區(qū)的建議和行動(dòng)計(jì)劃。

-學(xué)生可以研究相關(guān)的法律法規(guī)，了解社區(qū)成員的權(quán)利和義務(wù)，以及如何維護(hù)自己的權(quán)益和履行責(zé)任。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-教師可以通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。例如，教師可以針對(duì)課堂講解的案例，提問學(xué)生關(guān)于社區(qū)成員責(zé)任與義務(wù)的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

-教師應(yīng)觀察學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。例如，教師可以關(guān)注學(xué)生在討論中的發(fā)言情況，了解學(xué)生對(duì)社區(qū)問題的認(rèn)識(shí)和見解，以及他們?nèi)绾翁岢鼋鉀Q方案。

-教師可以通過設(shè)計(jì)課堂小測(cè)驗(yàn)或互動(dòng)游戲，測(cè)試學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于社區(qū)功能和種類的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，教師可以針對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)，提出具體的改進(jìn)建議，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以幫助學(xué)生提高。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新和獨(dú)立思考能力。例如，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出自己的觀點(diǎn)和想法，對(duì)社區(qū)問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-教師可以設(shè)立作業(yè)互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。例如，教師可以讓學(xué)生分組，互相批改作業(yè)，并撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告，以此提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和自我認(rèn)知能力。

3.綜合評(píng)價(jià)

-教師應(yīng)結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和參與度，對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，教師可以制定一個(gè)評(píng)價(jià)表格，記錄學(xué)生在課堂討論、小組活動(dòng)、作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，以此對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)學(xué)生的努力和成就給予認(rèn)可和鼓勵(lì)。例如，教師可以定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)谏鐓^(qū)參與方面的實(shí)際行動(dòng)和成果，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。

-教師應(yīng)與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。例如，教師可以定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在課堂和作業(yè)方面的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容

-展示社區(qū)的概念、功能和種類，以及社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)。

-強(qiáng)調(diào)如何在日常生活中積極參與社區(qū)生活，提高學(xué)生的實(shí)踐參與能力。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明

-分為五個(gè)部分：社區(qū)的概念、社區(qū)的功能、社區(qū)種類、社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)、積極參與社區(qū)生活。

-每個(gè)部分都設(shè)有簡(jiǎn)潔明了的小標(biāo)題，以便學(xué)生能夠清晰地了解課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)

-采用簡(jiǎn)潔的文字和圖表，突出社區(qū)的概念、功能、種類等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)，以及積極參與社區(qū)生活的重要性。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)

-板書內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，避免使用模糊或含糊不清的表述。

-概括性強(qiáng)，能夠準(zhǔn)確地反映出課程的核心內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

5.藝術(shù)性和趣味性

-設(shè)計(jì)美觀的板書布局，增加藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力。

-通過使用有趣的圖片、圖表或案例，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書示例：

1.社區(qū)的概念

-社區(qū)是人們?cè)谝欢ǖ赜蚍秶鷥?nèi)通過社會(huì)聯(lián)系而形成的共同體。

2.社區(qū)的功能

-提供生活所需的各種服務(wù)

-建立人際關(guān)系和交流的平臺(tái)

3.社區(qū)種類

-城市社區(qū)

-農(nóng)村社區(qū)

-特殊社區(qū)（如老年社區(qū)、兒童社區(qū)等）

4.社區(qū)成員的責(zé)任與義務(wù)

-遵守法律法規(guī)

-關(guān)愛他人

-積極參與社區(qū)活動(dòng)

5.積極參與社區(qū)生活

-關(guān)注社區(qū)問題

-提出改進(jìn)建議

-參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)做出貢獻(xiàn)課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《社區(qū)的力量：如何讓我們的社區(qū)更美好》

-《社區(qū)參與與公民責(zé)任：從個(gè)人到社會(huì)的轉(zhuǎn)變》

-《社區(qū)服務(wù)的藝術(shù)：如何成為一名優(yōu)秀的