11蟋蟀的住宅教案-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

11蟋蟀的住宅教案-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，主要內(nèi)容為《蟋蟀的住宅》。本課以蟋蟀的住宅為線索，通過(guò)對(duì)蟋蟀住宅的描述，展現(xiàn)了蟋蟀的生活習(xí)性和生存智慧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解蟋蟀的生活習(xí)性，感受蟋蟀的生存智慧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要圍繞蟋蟀的住宅展開(kāi)，通過(guò)對(duì)蟋蟀住宅的描述，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達(dá)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以運(yùn)用圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課文內(nèi)容。同時(shí)，教師還可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠掌握蟋蟀住宅的特點(diǎn)，并能夠用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述，提高自己的表達(dá)能力。

2.提升觀察能力：通過(guò)觀察蟋蟀住宅的圖片和視頻，學(xué)生能夠更加細(xì)致地觀察事物，提高自己的觀察能力。

3.提升思維能力：通過(guò)對(duì)蟋蟀住宅的描述，學(xué)生能夠進(jìn)行思考，了解蟋蟀的生活習(xí)性和生存智慧，提高自己的思維能力。

4.提升審美能力：通過(guò)對(duì)蟋蟀住宅的描述，學(xué)生能夠感受到蟋蟀的生存智慧，提高自己的審美能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：蟋蟀住宅的特點(diǎn)和蟋蟀的生活習(xí)性。

解決辦法：通過(guò)觀察圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，并通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生深入理解蟋蟀的生活習(xí)性。

2.難點(diǎn)：用語(yǔ)言描述蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

解決辦法：通過(guò)提供關(guān)鍵詞和句型，讓學(xué)生練習(xí)用語(yǔ)言描述蟋蟀住宅的特點(diǎn)，并通過(guò)小組交流，互相學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服困難。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、打印機(jī)、實(shí)物投影儀等。

2.課程平臺(tái)：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。

3.信息化資源：蟋蟀住宅的圖片、視頻資料、相關(guān)閱讀材料等。

4.教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、練習(xí)題等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《蟋蟀的住宅》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)蟋蟀的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索蟋蟀住宅的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。蟋蟀住宅的特點(diǎn)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了蟋蟀住宅在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)蟋蟀住宅的特點(diǎn)和蟋蟀的生活習(xí)性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與蟋蟀住宅相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示蟋蟀住宅的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“蟋蟀住宅在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了蟋蟀住宅的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)蟋蟀住宅的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：介紹與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容，不要寫(xiě)網(wǎng)址網(wǎng)站。

1.1蟋蟀的種類(lèi)與習(xí)性：介紹不同種類(lèi)的蟋蟀以及它們的生活習(xí)性，幫助學(xué)生更深入地了解蟋蟀。

1.2蟋蟀的音樂(lè)：介紹蟋蟀如何通過(guò)摩擦它們的翅膀產(chǎn)生聲音，以及這些聲音在蟋蟀生活中的作用。

1.3蟋蟀與人類(lèi)的關(guān)系：介紹蟋蟀在人類(lèi)生活中的應(yīng)用，例如作為寵物、藥材等。

2.拓展建議：為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議，不要寫(xiě)網(wǎng)址網(wǎng)站。

2.1觀察蟋蟀：建議學(xué)生在家或戶外觀察蟋蟀的行為和習(xí)性，并記錄下來(lái)，提高觀察能力。

2.2制作蟋蟀模型：建議學(xué)生制作蟋蟀模型，通過(guò)動(dòng)手操作，加深對(duì)蟋蟀形態(tài)和特征的理解。

2.3編寫(xiě)蟋蟀的故事：建議學(xué)生編寫(xiě)關(guān)于蟋蟀的故事，通過(guò)寫(xiě)作，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.4學(xué)習(xí)蟋蟀的歌曲：建議學(xué)生學(xué)習(xí)蟋蟀的歌曲，通過(guò)音樂(lè)，感受蟋蟀的生活。

2.5參觀蟋蟀展覽：建議學(xué)生參觀蟋蟀展覽，通過(guò)實(shí)地觀察，了解更多關(guān)于蟋蟀的知識(shí)。七、重點(diǎn)題型整理1.題型一：請(qǐng)簡(jiǎn)述蟋蟀住宅的特點(diǎn)。

答案：蟋蟀住宅的特點(diǎn)是簡(jiǎn)陋、隱蔽、干燥、有門(mén)、向陽(yáng)、土質(zhì)好。

2.題型二：請(qǐng)解釋蟋蟀住宅的“有門(mén)”是指什么。

答案：“有門(mén)”是指蟋蟀住宅的入口非常小，就像一扇門(mén)一樣，可以防止敵人入侵。

3.題型三：請(qǐng)說(shuō)明蟋蟀住宅的“向陽(yáng)”對(duì)蟋蟀有什么好處。

答案：“向陽(yáng)”可以使蟋蟀在陽(yáng)光下取暖，保持體溫，有利于它們的生存。

4.題型四：請(qǐng)舉例說(shuō)明蟋蟀住宅的“土質(zhì)好”是如何體現(xiàn)的。

答案：蟋蟀住宅的“土質(zhì)好”體現(xiàn)在住宅的墻壁非常堅(jiān)硬，這得益于蟋蟀用鉗子一類(lèi)的工具挖掘泥土，使得墻壁更加牢固。

5.題型五：請(qǐng)描述蟋蟀建造住宅的過(guò)程。

答案：蟋蟀建造住宅的過(guò)程是先用前腿挖土，再用鉗子一類(lèi)的工具修整墻壁，最后用后腿挖出廢土。

補(bǔ)充說(shuō)明：八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性以及與同學(xué)互動(dòng)的情況，可以評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)聽(tīng)取每個(gè)小組的討論成果展示，可以評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、思考深度以及表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，可以評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，包括對(duì)蟋蟀住宅的特點(diǎn)、生活習(xí)性的理解。

4.作業(yè)完成情況