新疆烏魯木齊市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題含解析

PAGE15-新疆烏魯木齊市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年高一歷史上學(xué)期期中試題（含解析）一、選擇題1.史書上載“益（當(dāng)時一位部落首領(lǐng)）干啟位，啟殺之”。啟這一做法，對我國古代政治制度產(chǎn)生的最主要影響是（）A.實(shí)行了禪讓制 B.實(shí)行了分封制C.開創(chuàng)了王位世襲制 D.確立了皇權(quán)至上原則【答案】C【解析】禹建立了第一個奴隸制王朝——夏朝，是夏朝的第一任國王；啟是禹的兒子，繼承了禹的王位，成為夏朝的其次任國王，由此開啟了王位世襲制，王位以父系血緣關(guān)系為紐帶，在一家一姓中傳承，C正確。禪讓制存在于原始社會時期，A錯誤。分封制是西周時期的主要政治制度，B錯誤?；蕶?quán)至上原則在秦朝秦始皇時期確定，D錯誤。點(diǎn)睛：本題考查王位世襲制，其主要特點(diǎn)為在一家一姓中傳承，起先于夏朝時期，結(jié)束于清朝，是我國古代一項(xiàng)重要的政治制度。2.山西簡稱“晉”，它源于歷史上的A.分封制B.宗法制C.王位世襲制D.郡縣制【答案】A【解析】【詳解】西周實(shí)行分封制，“晉”是周武王分封的姬姓諸侯國，故A正確；宗法制是王族貴族按血緣關(guān)系安排國家權(quán)力的制度，不符合題意，解除B；王位世襲制是國家王位由一個家族世代承襲的制度，不符合題意，解除C；秦朝實(shí)行郡縣制，山西屬于太原郡，不符合題意，解除D。3.從圖1、圖2中，能反映中國古代政治制度的痕跡是A.宗法制 B.分封制 C.世襲制 D.禪讓制【答案】A【解析】【詳解】祭祖、祠堂等體現(xiàn)了宗法觀念，這與古代宗法制相關(guān)，A正確；分封制、世襲制、禪讓制與宗法觀念無關(guān)，解除B、C、D。4.司馬遷在《史記·秦始皇本紀(jì)》中描述秦朝的政治制度：“天下之事無大小皆決于上。”這反映了A.丞相大權(quán)獨(dú)攬 B.中心官制相互制約C.秦律嚴(yán)苛細(xì)密 D.皇權(quán)至高無上【答案】D【解析】【詳解】“天下之事無大小皆決于上”體現(xiàn)了皇權(quán)至上，D正確；丞相幫助皇帝處理政務(wù)，不是大權(quán)獨(dú)攬，解除A；B在材料中未體現(xiàn)，解除；題干與秦朝法律無關(guān)，解除C。5.美國歷史學(xué)家斯塔夫里·阿諾斯認(rèn)為“與印度文明的不統(tǒng)一和間斷相比，中國文明的特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)。”中華文明的這個特點(diǎn)從根本上說應(yīng)是得益于中國古代政治實(shí)體的統(tǒng)一性和連續(xù)性。下列制度中最有利于維護(hù)古代中國政治實(shí)體統(tǒng)一與連續(xù)的是A.君主專制B.中心集權(quán)制C.分封制D.宗法制【答案】B【解析】試題分析：分析題意，強(qiáng)調(diào)了中國文明的統(tǒng)一性與連續(xù)性，首先解除C和D，這兩項(xiàng)制度在秦朝建立后就基本廢除了，尤其是分封制，宗法制的影響雖然還深遠(yuǎn)，但對中心政治權(quán)力的安排不起支配作用。A項(xiàng)制度總的來說消極影響更大一些，解除。而B項(xiàng)的中心集權(quán)制從秦朝形成后，持續(xù)了2000多年，對維護(hù)國家統(tǒng)一起了重要作用，答案為B?？键c(diǎn)：中國古代政治制度點(diǎn)評：此題難度較大，主要考查學(xué)生對中國古代中心集權(quán)政治的理解和相識，考查的是學(xué)生的分析理解實(shí)力。6.唐太宗時期，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)水利工程的事實(shí)涉及眾多機(jī)構(gòu)。依據(jù)制度規(guī)定其運(yùn)作程序是(

)A.尚書－中書－門下—工部 B.中書－門下－尚書—工部C.尚書－門下－中書—工部 D.門下－中書－尚書—工部【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，唐朝實(shí)行三省六部制，中書省負(fù)責(zé)決策，門下省負(fù)責(zé)審核，尚書省下轄六部（吏、戶、兵、刑、禮、工六部）負(fù)責(zé)執(zhí)行，其運(yùn)作程序?yàn)橹袝　T下省→尚書省→六部（具體執(zhí)行部門）。因此B選項(xiàng)正確，其他選項(xiàng)不符合上述分析，錯誤。故正確答案為B選項(xiàng)。7.下列四則史料反映了我國封建社會不同時期的選官制度，按時間先后排列正確的是①上品無寒門，下品無士族②文章之士不根教化、進(jìn)士以詩賦取人③舉秀才，不知書；察孝廉，父別居A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，“上品無寒門，下品無士族”指的是魏晉時期的九品中正制，“文章之士不根教化、進(jìn)士以詩賦取人”指的是隋唐時期起先的科舉制，“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居”指的是漢代的察舉制。由此可知，正確的依次應(yīng)當(dāng)是③①②，故C項(xiàng)正確，ABD錯誤。8.宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”為此，宋太祖實(shí)行的最重要措施是A.派文臣做知州 B.設(shè)“三衙”，收精兵C.各州郡財(cái)賦大部分由中心駕馭 D.“強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外”【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干中“(文人)不及武臣一人為害之大”可知北宋的重文輕武思想，故派文臣任州郡長官，A項(xiàng)正確。設(shè)“三衙”，將統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分別，與重文輕武無關(guān)，解除B。C項(xiàng)涉及財(cái)政問題，減弱地方割據(jù)基礎(chǔ)，與重文輕武的思想無關(guān)，解除?！皬?qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外”是加強(qiáng)禁軍、減弱廂軍，與重文輕武無關(guān)，解除D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵信息“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大”，逐一分析選項(xiàng)即可知道答案。9.“雖無相名，實(shí)有相職；既有相職，卻無相權(quán)，既無相權(quán)，卻有相實(shí)。”材料所反映的現(xiàn)象最早出現(xiàn)于A.漢代內(nèi)外朝制度 B.唐代三省制度 C.元代行省制度 D.明代的內(nèi)閣制度【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料”既有相職，卻無相權(quán)，既無相權(quán)，卻有相實(shí)”可知,這一機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的背景是丞相制度被廢除,因此這一機(jī)構(gòu)才會有上述特征,依據(jù)所學(xué)可知,這一機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是明朝的內(nèi)閣,選項(xiàng)D正確;選項(xiàng)A、B、C所處朝代都有宰相制度，解除?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是通過題干推斷這一機(jī)構(gòu)出現(xiàn)的背景是廢除了宰相制度。10.“她雖然沒有形成統(tǒng)一的國家，但她在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)諸方面都獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而且還孕育了西方近代文明，尤其是民主政治的一切胚胎?！边@段話中的“她”指的是（）A.古中國 B.愛琴海 C.古羅馬 D.古希臘【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)“在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)諸方面都獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”可得出這些都是古希臘的成就，故D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)不符合題意。11.雅典民主政治的“黃金時代”是在A.梭倫執(zhí)政時期 B.伯利克里執(zhí)政時期C.克利斯提尼執(zhí)政時期 D.俾斯麥統(tǒng)治時期【答案】B【解析】【詳解】據(jù)所學(xué)可知，雅典民主政治的黃金時代是伯利克里執(zhí)政時期，B正確；梭倫執(zhí)政時期是雅典民主政治的奠基時期，A錯誤；克里斯提尼執(zhí)政時期是雅典民主國家的形成時期，C錯誤；俾斯麥?zhǔn)?9世紀(jì)中后期德國的宰相，D錯誤。12.《法律總結(jié)》其次篇第一條指出：“羅馬人民所適用的，一部是自己特有的法律；另一部分是全人類共同的法律?！睂Σ牧现星昂髢蓚€法律說明正確的應(yīng)當(dāng)是（）A.前者指習(xí)慣法，后者指成文法B.前者指成文法，后者指習(xí)慣法C.前者指公民法，后者指萬民法D.前者指萬民法，后者指公民法【答案】C【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)學(xué)問，公民法的適用范圍僅限于羅馬公民，可以不認(rèn)可外邦人。萬民法普遍適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民，把外邦人歸入，使他們也成為法律主體。因此這里的“羅馬人民所適用的，一部是自己特有的法律；另一部分是全人類共同的法律?！狈謩e指的是公民法和萬民法。其他成文法和習(xí)慣法并沒有在這里探討適用范圍問題。因此選擇C?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬的政治制度?羅馬法?羅馬法的特征、原則13.1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是A.確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受B.以明確的法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益，鞏固了英國資產(chǎn)階級革命的成果C.解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障D.實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)“在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響”，結(jié)合所學(xué)，英國通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲政體，實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折，故D正確；A項(xiàng)表述肯定化，并非全部的國家都建立君主立憲制度，如法美等國確立共和制，解除A；BC項(xiàng)是對英國政局的影響，不是在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響，解除。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響”，聯(lián)系所學(xué)英國君主立憲制確立對世界的影響分析解答。14.英國女王伊麗莎白二世曾對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)，我不能給予你們法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有①代表國家出訪他國②任命議會中的多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣③確定英國的重大政策④任免內(nèi)閣大臣和高級文官A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料中伊麗莎白二世的說法，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，作為典型的君主立憲制國家，英王是虛君，其可做的事情有代表國家進(jìn)行外事活動，依據(jù)程序須要任命議會多數(shù)黨首領(lǐng)組閣，①②說法符合題意，A項(xiàng)正確；英國的重大政策由議會決策，任免高級文官和內(nèi)閣成員是首相的職權(quán)，③④說法不符合題意，與之組合的BCD三項(xiàng)是錯誤的。15.法國大革命起先以來，法國經(jīng)驗(yàn)了第一共和國、第一帝國、復(fù)辟的波旁王朝、七月王朝、其次共和國、其次帝國、第三共和國的發(fā)展歷程，這說明①由封建專制到民主共和是歷史發(fā)展的必定趨勢②歷史總在曲折發(fā)展中前進(jìn)③當(dāng)時法國的封建勢力還比較強(qiáng)大④法國人民反對共和制A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】法國政體改變頻繁說明法國的封建勢力還比較強(qiáng)大，但最終選擇了共和制，說明由封建專制到民主共和是歷史發(fā)展的必定趨勢，也說明歷史總是在曲折發(fā)展中前進(jìn)；是法國的保皇派反對共和政體，不是法國人民，故選A。16.歐美資產(chǎn)階級革命、斗爭或改革完成后，各國先后建立了形式各異的資產(chǎn)階級民主制度，但核心都是資產(chǎn)階級駕馭了國家的A.行政權(quán) B.立法權(quán) C.司法權(quán) D.外交權(quán)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，歐美資產(chǎn)階級革命、斗爭或改革完成后，各國先后建立了形式各異的資產(chǎn)階級民主代議制，代議制下，公民選舉國家的權(quán)力機(jī)關(guān)議會，由議會來行使國家的立法權(quán)，制定憲法和法律，以實(shí)現(xiàn)依法治國，故B選項(xiàng)正確；歐美代議制的核心都是資產(chǎn)階級駕馭了國家的立法權(quán)，而不是行政權(quán)、司法權(quán)、外交權(quán)，故解除A、C、D選項(xiàng)。17.制約平衡原則是英美法德等國建立近代政治制度過程中的核心原則之一，下列現(xiàn)象中未能體現(xiàn)這一原則的是A.德國宰相與聯(lián)邦議會關(guān)系 B.法國第三共和國憲法頒布C.美國國會的議員名額安排 D.英國首相與議會下院關(guān)系【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，德國宰相對聯(lián)邦議會具有限制權(quán)，故A項(xiàng)不能體現(xiàn)制約平衡原則，但是符合題意；法國1875年憲法中規(guī)定了總統(tǒng)和國會的制約平衡，故B項(xiàng)正確，但是不符合題意；美國國會議員的名額安排體現(xiàn)了大小州的制約平衡，故C項(xiàng)正確，但是不符合題意；英國首相與議會下院體現(xiàn)了行政權(quán)和立法權(quán)的制約平衡，故D項(xiàng)正確，但是不符合題意。所以本題答案為A項(xiàng)。18.1787年制憲會議的核心人物麥迪遜說：“假如人都是天使，就不須要任何政府了；假如天使統(tǒng)治人，就不須要對政府有外來的或內(nèi)在的限制了?！彼f這番話的意圖是A.美國不須要建立統(tǒng)一的政府 B.政府權(quán)力不能受任何力氣的限制C.應(yīng)實(shí)行獨(dú)裁措施 D.應(yīng)實(shí)行相應(yīng)的措施防止獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn)【答案】D【解析】麥迪遜的意思是：既然不是天使統(tǒng)治人，就須要對政府有外來的或內(nèi)在的限制。其意圖是應(yīng)實(shí)行相應(yīng)的措施防止獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn)，故D項(xiàng)正確，BC項(xiàng)錯誤；麥迪遜主見建立統(tǒng)一的政府，故A項(xiàng)錯誤。點(diǎn)睛：本題解題關(guān)鍵是理解“假如人都是天使，就不須要任何政府了；假如天使統(tǒng)治人，就不須要對政府有外來的或內(nèi)在的限制了”。19.1689年《權(quán)利法案》和1871年《德意志帝國憲法》的共同之處在于()A.確立責(zé)任內(nèi)閣制 B.為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ) C.規(guī)定首相對議會負(fù)責(zé) D.確立君主至高無上的地位【答案】B【解析】試題分析:英國的責(zé)任內(nèi)閣制的形成是一個長期的過程，到18世紀(jì)中期（三個慣例）才最終形成；首相對議會負(fù)責(zé)是英國的狀況，德國首相對皇帝負(fù)責(zé)；確立君主至高無上的地位是德國，英國國王權(quán)利受到了限制；兩個法律都規(guī)定實(shí)行君主立憲制，但君主立憲形成須要長期的過程，所以說為君主立憲制的確立奠定基礎(chǔ)，故選B考點(diǎn)：英德兩國民主制度的建立點(diǎn)評：關(guān)于英德兩國，還可以考查在兩部法律之后的狀況，英國從今走上了民主的道路，而德國的民主過程卻特別坎坷，主要是兩國國情不同。20.德意志帝國憲法規(guī)定：“……第五條，帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之。帝國法律應(yīng)取得兩個議會必要的和充分的多數(shù)的同意?！谑藯l，皇帝委派官吏，吩咐他們宣誓效忠帝國，并在必要狀況下，吩咐他們退職……”這說明德國A.確立了民主共和制B.確立了君主專制C.確立了君主立憲制D.議會權(quán)力至高無上【答案】C【解析】【詳解】“帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之。帝國法律應(yīng)取得兩個議會必要的和充分的多數(shù)的同意”“皇帝委派官吏”說明德國確立的是君主立憲制，C正確；民主共和制沒有世襲君主，A錯誤；德意志帝國憲法規(guī)定“帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之”，說明德國建立的是資產(chǎn)階級代議制，并非君主專制，解除B；德意志帝國皇帝可以召集和解散議會，議會權(quán)力的權(quán)力受到皇帝制約，D錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“帝國立法權(quán)由聯(lián)邦議會和帝國議會行使之”“皇帝委派官吏”，結(jié)合所學(xué)德意志帝國憲法的內(nèi)容和影響分析解答。21.英國發(fā)動鴉片斗爭的主要目的是A.愛護(hù)鴉片貿(mào)易B.割占中國領(lǐng)土C.打開中國商品市場D.爭取外交禮儀同等【答案】C【解析】18世紀(jì)中后期英國開展工業(yè)革命，到19世紀(jì)40年頭接近完成。為了開拓海外市場和掠奪生產(chǎn)原料，英國把侵略矛頭指向了中國。故答案為C項(xiàng)。其他三項(xiàng)不是英國發(fā)動侵華斗爭的主要目的，解除ABD項(xiàng)。22.有人說：“其次次鴉片斗爭是鴉片斗爭的接著”，其主要依據(jù)是A.兩次斗爭都是由英國發(fā)起B(yǎng).兩次斗爭都簽訂了不同等條約C.兩次斗爭的起因和性質(zhì)基本相同D.兩次斗爭相隔時間很短【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，“接著”的含義是對前一事務(wù)有本質(zhì)連續(xù)關(guān)系的另一事務(wù)，斗爭中最能體現(xiàn)其本質(zhì)的因素是根本緣由和性質(zhì)。結(jié)合所學(xué)可知，兩次鴉片斗爭都是為了打開中國市場，變中國為英國等國家的商品市場和原料產(chǎn)地，且都是侵略性的非正義的殖民掠奪斗爭，所以說“其次次鴉片斗爭是鴉片斗爭的接著”。因此C選項(xiàng)正確。發(fā)起國相同、都簽訂了不同等條約和相隔時間短都不能說明兩者是“接著”的關(guān)系，其他選項(xiàng)錯誤。故正確答案為C選項(xiàng)。23.近代中國的歷史，也就是近代中國抗拒侵略壓迫、追求民族獨(dú)立、抗拒封建專制、追求民主進(jìn)步的歷史。下列近代中國詩歌所反映的事務(wù)，按時間先后排列正確的是①一座萬園之園，一個藝術(shù)典范，一把曠世大火，一片斷壁殘?jiān)?。②一旦?qiáng)擄寇邊疆，慷慨悲歌奔戰(zhàn)場。首戰(zhàn)平型關(guān)，威名天下?lián)P?、墼溉巳藨?zhàn)死而失臺，決不愿拱手而讓臺?、苣芯毩x和團(tuán)，女練紅燈照，……滅了耶穌教，殺了東洋鬼。A.①③④②B.②①④③C.①②③④D.③①④②【答案】A【解析】試題分析：聯(lián)系史實(shí)可知，①一座萬園之園，一個藝術(shù)典范，一把曠世大火，一片斷壁殘?jiān)?。發(fā)生于其次次鴉片斗爭中；②一旦強(qiáng)擄寇邊疆，慷慨悲歌奔戰(zhàn)場。首戰(zhàn)平型關(guān)，威名天下?lián)P！發(fā)生于抗日斗爭中；③愿人人戰(zhàn)死而失臺，決不愿拱手而讓臺！發(fā)生于甲午中日斗爭后；④男練義和團(tuán)，女練紅燈照，……滅了耶穌教，殺了東洋鬼。發(fā)生于19世紀(jì)末。故正確的排序應(yīng)是①③④②。故此題應(yīng)選A項(xiàng)考點(diǎn)：近代列強(qiáng)侵華與中國人民的抗?fàn)廃c(diǎn)評：關(guān)于近代列強(qiáng)侵華與中國人民的抗?fàn)庍@一考點(diǎn)的命題。從題型上看，選擇題將是主要形式，還會有新情境、新材料的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。通過設(shè)計(jì)新的情境材料，如文字、圖表或?qū)嵨锏?，考查學(xué)生的材料提煉分析實(shí)力及學(xué)問遷移實(shí)力。單純考查本單元的可能性不太，但很有可能把這一部分內(nèi)容和近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷和思想改變結(jié)合在一起考查“近代化。24.西方人送來了一份不堪忍受的禮物來慶賀中國進(jìn)入20世紀(jì)。這里的禮物指的是A.火燒京城圓明園B.割占臺灣澎湖列島C.簽定《辛丑條約》D.提出《二十一條》【答案】C【解析】【詳解】從材料中的時間信息“進(jìn)入20世紀(jì)”可以看出，西方人給中國送來的禮物是八國聯(lián)軍侵華斗爭后強(qiáng)迫中國簽訂《辛丑條約》。故答案為C項(xiàng)。英法聯(lián)軍火燒圓明園是在1860年，日本割占臺灣澎湖列島是在1895年，不屬于“20世紀(jì)”，解除A、B項(xiàng)；日本提出《二十一條》是在“20世紀(jì)”，但不符合題干中“西方人”的要求，解除D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題的解答主要是依據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“西方人”和“20世紀(jì)”。依據(jù)時間信息可以解除“火燒京城圓明園”和“割占臺灣澎湖列島”；依據(jù)“西方人”同樣可以解除“割占臺灣澎湖列島”，還可以解除“提出《二十一條》”，據(jù)此確定答案。25.當(dāng)代聞名歷史學(xué)家雷姬在談及民族主義時說：“一個正義的運(yùn)動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導(dǎo)和束縛，就很簡單被各種各樣的人所利用?！毕铝心軌蛘撟C上述觀點(diǎn)的是A.義和團(tuán)運(yùn)動B.太平天國運(yùn)動C.維新變法D.辛亥革命【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“一個正義的運(yùn)動，只有情感是不夠的，民族主義也一樣。沒有理性的指導(dǎo)和束縛，就很簡單被各種各樣的人所利用”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，義和團(tuán)運(yùn)動，主見“扶清滅洋”，沒有理性的指導(dǎo)，實(shí)行了一些反近代化的極端措施，故A正確。民族主義強(qiáng)調(diào)對外，而太平天國運(yùn)動是反封建的農(nóng)夫運(yùn)動，不符合材料信息，故B錯誤。維新變法，將西方政治學(xué)說與儒家思想相結(jié)合，有較為系統(tǒng)的指導(dǎo)思想，故C解除。辛亥革命是在三民主主義指導(dǎo)下進(jìn)行的，因此不符合題意，解除選項(xiàng)D。二、材料分析題26.閱讀下列材料，回答問題。地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分，伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。材料一后世對秦始皇的這一做法，大多盛贊不已……雖然秦代……僅僅持續(xù)了二世……但秦代所形成的專制主義中心集權(quán)國家，及其所確定的以郡縣制為表現(xiàn)形式的行政區(qū)劃，卻……為后世歷代所遵奉（西漢初年）劉邦采納的是……混合體?！顣越堋扼w國經(jīng)野：歷史行政區(qū)劃》材料二元行省制中心集權(quán)是秦漢以來郡縣制中心集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)……元行省制所體現(xiàn)的中心集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合，明顯優(yōu)于單純的中心集權(quán)或單純的地方分權(quán)。——李治安《元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用》材料三從秦到清，地方行政制度的形態(tài)有過紛紜繁復(fù)的改變……這種因時而異的改變只是為了更好地發(fā)揮這一集權(quán)的功能罷了。因此盡管從表面上看，歷代行政區(qū)域……廢置紛繁，分合靡定，但無非皆就前代之制度沿革益損，而無根本性質(zhì)的變動?！苷聱Q《中國地方行政制度史》請回答：（1）據(jù)材料一，后世對秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛贊不已”？概括這一做法的影響。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出劉邦采納的“混合體”是什么？（2）據(jù)材料二，概括行省制的特點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析元朝行省制的主動影響。（3）據(jù)材料三，你如何理解從秦朝到清朝地方行政制度“無根本性質(zhì)的變動”？綜合上述材料，談?wù)勀銖闹袊糯胤叫姓贫妊莼械玫降幕鞠嘧R?！敬鸢浮浚?）做法：全面推行郡縣制。影響：鞏固了國家統(tǒng)一，建立了專制主義中心集權(quán)制度；對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，為后世歷代所沿用?；旌象w：郡國并行制。（2）特點(diǎn)：中心集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合。影響：加強(qiáng)了中心集權(quán)，鞏固了國家統(tǒng)一，有利于多民族國家發(fā)展；是我國省制的開端，對后世影響深遠(yuǎn)。（3）理解：始終維護(hù)中心集權(quán)（或始終為加強(qiáng)中心集權(quán)服務(wù)）。相識：地方行政制度的調(diào)整關(guān)系國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；主要調(diào)整中心集權(quán)與地方分權(quán)的沖突；趨勢是中心集權(quán)不斷加強(qiáng)；制度隨社會發(fā)展須要而改變【解析】【詳解】(1)做法：結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一后，將地方行政機(jī)構(gòu)分為兩級：郡和縣，即全面推行郡縣制。影響：依據(jù)所學(xué)郡長官為郡守，掌全郡政務(wù)的；郡下設(shè)縣，郡、縣長官均由中心政府任免，成為專制主義中心集權(quán)的一部分?？?、縣二級行政制始終為后世所沿用?；旌象w：依據(jù)所學(xué)可知劉邦采納是郡國并行制。（2）特點(diǎn)：依據(jù)材料二中“元行省制所體現(xiàn)的中心集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合，明顯優(yōu)于單純的中心集權(quán)或單純的地方分權(quán)”可知行省制將中心集權(quán)同地方分權(quán)有效結(jié)合在一起。影響：結(jié)合課本學(xué)問回答出行省制的主動影響即可。即從加強(qiáng)中心集權(quán)，鞏固國家統(tǒng)一，有利于多民族國家的發(fā)展方面分析。（3）理解：依據(jù)材料三內(nèi)容“從秦到清，地方行政制度的形態(tài)有過紛紜繁復(fù)的改變，這種因時而異的改變只是為了更好地發(fā)揮這一集權(quán)的功能罷了……而無根本性質(zhì)的變動?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，從秦朝的推行郡縣制起先，歷經(jīng)元、明清朝等各代王朝推行的一些地方行政制度的最終目的是為了維護(hù)封建主義中心集權(quán)制度。相識：依據(jù)所學(xué)從中心與地方關(guān)系進(jìn)行分析。主要從調(diào)整中心集權(quán)與地方分權(quán)的沖突；趨勢是中心集權(quán)不斷加強(qiáng)；制度隨社會發(fā)展須要而改變方面回答。27.閱讀下列材料：材料一“……我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭吵的時候，每個人在法律上都是同等的……任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，肯定不會因?yàn)樨毨г谡紊箱螞]無聞。”——伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》“有些人生來就注定應(yīng)當(dāng)聽從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治?！薄澳凶由鷣砭褪巧系鹊?，女子則是下等的，前者治人，后者治于人?！薄畔ＥD哲學(xué)家亞里士多德移民想要獲得雅典的公民權(quán)更為困難……只有那些對雅典作出突出貢獻(xiàn)的邁提克（外來移民），作為一種嘉獎，在經(jīng)公民大會的特殊投票通過后才能獲得公民權(quán)。——馬克壵主編《世界文明史》材料二第9表不得提案任何僅涉及某一個人的法律；假如懲罰關(guān)系公民的人身或生命，必需由公民大會，且須由監(jiān)察官審查登記之公民確定。一位合法任命的法官或仲裁人假如司法時有受賄情事，將受死刑之懲處……任何人不得將任何尚未定罪的人，置于死地?！帕_馬《十二銅表法》材料三從實(shí)際意義上說，萬民法指的是這一部分的羅馬法：羅馬人將它適用于他們自己和非公民雙方。與萬民法不同，公民法是指羅馬法中僅適用于其公民的部分……非公民是毫無權(quán)利的。——《不列顛百科全書》請回答：（1）綜合材料一，概括雅典民主政治有哪些突出特點(diǎn)？（2）有人說《十二銅表法》的頒布是平民的成功，這種看法合理嗎？結(jié)合材料二和所學(xué)學(xué)問分析這一看法。（3）依據(jù)材料三和所學(xué)學(xué)問，指出萬民法所適用的主要對象。萬民法取代公民法的主要?dú)v史背景是什么？（4）結(jié)合材料四和所學(xué)學(xué)問，說一說羅馬法給后世帶來了什么影響?！敬鸢浮浚?）全體公民享有政治權(quán)利（“政權(quán)在全體公民手中”）；“每個人在法律_上都是同等的”；激勵公民主動參加政治活動；享有民主權(quán)利的僅限于公民（城邦的成年男子），大部分社會成員（奴隸、婦女和外邦人）沒有公民權(quán)，被解除在民主殿堂之外。（2）這種看法合理，反映了《十二銅表法》有肯定的主動作用。它是羅馬第一部成文法，打破了貴族對法律學(xué)問的壟斷，使審判、量刑皆有法可依，貴族不能再隨意說明習(xí)慣法，從而限制了貴族的專橫，在肯定程度上愛護(hù)了平民的利益。（3）羅馬境內(nèi)的一切自由民。緣由：羅馬對外擴(kuò)張，版圖不斷擴(kuò)展，各種社會.沖突日益凸顯。（4）影響：奠定了歐美國家立法和司法的基礎(chǔ)；羅馬法確立的法律面前人人同等和法律公正至上對人類文明產(chǎn)生了重要作用，為近代新興資產(chǎn)階級反封建斗爭供應(yīng)了思想源泉?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）特點(diǎn)：依據(jù)材料“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中”可知，全體公民享有政治權(quán)利（“政權(quán)在全體公民手中”）；依據(jù)材料“在解決私人爭吵的時候，每個人在法律上都是同等的”可知，每個人在法律上都是同等的；依據(jù)材料“任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，肯定不會因?yàn)樨毨г谡紊箱螞]無聞”可知，激勵公民主動參加政治活動；依據(jù)材料“有些人生來就注定應(yīng)當(dāng)聽從，另有些人生來就注定要統(tǒng)治?！薄澳凶由鷣砭褪巧系鹊模觿t是下等的，前者治人，后者治于人”“移民想要獲得雅典的公民權(quán)更為困難”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，享有民主權(quán)利的僅限于公民（城邦的成年男子），大部分社會成員（奴隸、婦女和外邦人）沒有公民權(quán)，被解除在民主殿堂之外。（2）依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，這種看法合理，分析：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，材料中所列銅表法內(nèi)容“任何人不得將任何尚未定罪的人，置于死地”等反映了《十二銅表法》有肯定的主動作用。它是羅馬第一部成文法，打破了貴族對法律學(xué)問的壟斷，使審判、量刑皆有法可依，貴族不能再隨意說明習(xí)慣法，從而限制了貴族的專橫，在肯定程度上愛護(hù)了平民的利益。（3）對象：依據(jù)材料“羅馬人將它適用于他們自己和非公民雙方。與萬民法不同，公民法是指羅馬法中僅適用于其公民的部分”可知，羅馬境內(nèi)的一切自由民。緣由：依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，羅馬對外擴(kuò)張，版圖不斷擴(kuò)展，各種社會.沖突日益凸顯。（4）影響：依據(jù)所學(xué)學(xué)問，從羅馬法對歐洲社會立法司法以及人類社會發(fā)展角度分析其影響。具體而言，奠定了歐美國家立法和司法的基礎(chǔ)；羅馬法確立的法律面前人人同等和法律公正至上對人類文明產(chǎn)生了重要作用，為近代新興資產(chǎn)階級反封建斗爭供應(yīng)了思想源泉。28.妥協(xié)是西方國家民主政治得以確立和發(fā)展的一種手段。閱讀下列材料：材料一1787年聯(lián)邦憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果，憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制。在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)因應(yīng)對不斷改變的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)……——王?！对瓌t與妥協(xié)》材料二這兩者的關(guān)系不調(diào)解好，英國將恒久在痙攣中震顫。最終，這個關(guān)系由“光榮革命”調(diào)解好了，不過，這一次沒有用對抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中，英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》請回答：（1）依據(jù)材料一及所學(xué)學(xué)問，指出1787年憲法中是如何體現(xiàn)出“政治就是妥協(xié)的藝術(shù)”的？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出“融合的手段”及“嶄新的制度”。概括近代英國的民主政治發(fā)展完善的歷程。（3）綜合上述材料，