第二單元【B卷】（含答案）-九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）

第二單元【B卷】（含答案）-九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元速記-巧練（統(tǒng)編版）第二單元【B卷】-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元速記·巧練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

第一部分基礎(chǔ)積累

1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．闊綽（chuò）拭去（shì）頹唐（tú）

B．腌臜（yān）捯氣（dáo）榮膺（yīng）

C．醋栗（lì）坎肩（kǎn）魁梧（kuí）

D．盤(pán)桓（huán）頃刻（qīng）俯身（fǔ）

【答案】C

【詳解】A.頹唐（tú）——（tuí）；

B.腌臜（yān）——（?。?；

D.頃刻（qīng）——（qǐng）；

故選C。

2．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里只有同學(xué)們的說(shuō)笑聲。

B．烈日當(dāng)空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。

C．我們不要無(wú)緣無(wú)故地懷疑別人，尤其是我們的朋友。

D．在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，曾被當(dāng)作異想天開(kāi)的無(wú)土栽培技術(shù)已經(jīng)付諸實(shí)踐了。

【答案】A

【詳解】鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有，形容非常靜與句末的“說(shuō)笑聲"相矛盾。

3．下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）

A．許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。（刪去“不”）

B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明的行為。（“透露"改為“表露”）

C．昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。（把“刻畫(huà)"改為“展示”）

D．考試有三忌：一忌考前不能過(guò)度緊張，二忌考中不能心浮氣躁，三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能"和“不可”）

【答案】B

【詳解】B.搭配不當(dāng)。把“行為"改為“檔案”。故選B。

4．將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①女子水球隊(duì)站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，隊(duì)員們希望用這枚金牌讓更多人愛(ài)上水球運(yùn)動(dòng)。

②成都大運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目厚積薄發(fā)，女籃女排、女子水球隊(duì)、賽艇項(xiàng)目展現(xiàn)各自團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

③女籃和女排隊(duì)員們始終發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終奪得冠軍，收獲了成長(zhǎng)。

④賽艇項(xiàng)目收獲4枚金牌，超額完成計(jì)劃目標(biāo)。

⑤“成績(jī)的取得，得益于體教融合人才培養(yǎng)體系的不斷健全和完善。"中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)大學(xué)生體育代表團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)劉立新說(shuō)。

A．②④①③⑤B．③①②④⑤C．⑤②③①④D．②③①④⑤

【答案】D

【詳解】本題考查句子排序。②句總寫(xiě)各個(gè)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了風(fēng)采；③句寫(xiě)女籃和女排，①句寫(xiě)女子水球隊(duì)，④句寫(xiě)賽艇項(xiàng)目，這三句照應(yīng)第②句“女籃女排、女子水球隊(duì)、賽艇項(xiàng)目展現(xiàn)各自團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采”；⑤句“成績(jī)的取得"是對(duì)上文的總結(jié)。所以排序?yàn)棰冖邰佗堍荩?/p>

故選D。

5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)和課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，故金榜題名也稱“折桂"。

B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小說(shuō)《棋王》《樹(shù)王》《孩子王》等。

C．《變色龍》《蒲柳人家（節(jié)選）》的作者分別是俄國(guó)的契訶夫和中國(guó)的劉紹棠。

D．小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。

【答案】D

【詳解】本題主要考查文化常識(shí)。D項(xiàng)應(yīng)該是“小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)敘述故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活”。

6．補(bǔ)全下面的古詩(shī)文名句。

（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，___。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）持節(jié)云中，___？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）___，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）___，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（5）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。___，___。（《魚(yú)我所欲也》）

【答案】

（1）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（2）何日遣馮唐（3）八百里分麾下炙（4）四面歌殘終破楚（5）二者不可得兼，舍生而取義者也

【詳解】默寫(xiě)時(shí)，要注意衡、雁、遣、麾、炙、殘、兼幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫(xiě)完之后，要重新讀一下詩(shī)句，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。

7.綜合性學(xué)習(xí)

三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這短暫的三年生活中，我們不僅學(xué)得了豐富的知識(shí)，還收獲了深厚的友誼，更學(xué)會(huì)了勇敢擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀自信！回首往昔，感慨萬(wàn)千！灤州中學(xué)開(kāi)展“歲月如歌——我們的初中生活"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。

(1)【活動(dòng)一】仔細(xì)觀察下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)簡(jiǎn)明概括它反映的主要信息。

主要信息：

(2)【活動(dòng)二】活動(dòng)中，老師出示田漢《畢業(yè)歌》中的一段歌詞，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的殷切希望，請(qǐng)你從歌詞中細(xì)心體會(huì)老師的良苦用心，據(jù)此為你的好友寫(xiě)上簡(jiǎn)短的臨別贈(zèng)言吧！

《畢業(yè)歌》歌詞：我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復(fù)興的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！

臨別贈(zèng)言：

(3)【活動(dòng)三】小悅同學(xué)為畢業(yè)相冊(cè)設(shè)計(jì)了以下封面，通過(guò)比較下面（A）（B）（C）三幅圖，你覺(jué)得哪一個(gè)做封面最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你的理由。

【答案】

(1)近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂(lè)和讀書(shū)學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定（人數(shù)變化不大），從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。

(2)示例一：天下興亡匹夫有責(zé)

示例二：努力拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，為中華民族復(fù)興而奮斗！

示例三：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。為中華之崛起而奮斗！

(3)示例：我選擇C項(xiàng)，因?yàn)镃圖中藍(lán)天白云，還有幾個(gè)青春少年，充滿了青春的活力，最符合“歲月如歌”的主題，又給人一種溫暖的感覺(jué)。

而A圖“童心飛揚(yáng)"強(qiáng)調(diào)童心，符合小學(xué)生，B圖“致青春”是青春即將結(jié)束且圖片的人像與初中生不符，所以C最合適。

【詳解】

（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)化。

根據(jù)2020年—2022年初中畢業(yè)生假期生活情況統(tǒng)計(jì)表可知，2020年休閑娛樂(lè)的有142人，讀書(shū)學(xué)習(xí)的有126人，參與公益活動(dòng)的有34人；2021年休閑娛樂(lè)的有136人，讀書(shū)學(xué)習(xí)的有121人，參與公益活動(dòng)的有96人；2022年休閑娛樂(lè)的有140人，讀書(shū)學(xué)習(xí)的有124人，參與公益活動(dòng)的有163人；據(jù)此可知，近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂(lè)和讀書(shū)學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定（人數(shù)變化不大），從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加。

（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。聯(lián)系歌詞“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復(fù)興的巨浪"快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡”可知，臨別贈(zèng)言應(yīng)該圍繞“為民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展勇?lián)厝?來(lái)表達(dá)。

示例：挑民族復(fù)興之大梁，擔(dān)國(guó)家富強(qiáng)之重任，讓我們不懈奮斗吧！

（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。比較選擇最適合做封面的一幅圖，結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容與主題來(lái)表述原因即可。

應(yīng)該選擇C項(xiàng)。畫(huà)面上展現(xiàn)的是幾個(gè)孩子面對(duì)著藍(lán)天白云，上方寫(xiě)有“歲月如歌”，展現(xiàn)了青春的活力，又使人聯(lián)想起過(guò)往相處相伴的時(shí)光，給人以溫暖的感覺(jué)，切合主題“歲月如歌——我們的初中生活"。A畫(huà)面上寫(xiě)有“畢業(yè)啦，放飛夢(mèng)想，童心飛揚(yáng)”，其中的“童心"提示我們適合在小學(xué)生畢業(yè)時(shí)使用；B寫(xiě)有“致青春”，對(duì)結(jié)束青春時(shí)對(duì)過(guò)往的回憶，人像的剪影給人以成熟的感覺(jué)，不切合“初中生"的實(shí)際，所以C最合適。

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

居竹軒

元倪瓚

翠竹如云江水春，結(jié)茅依竹住江濱。

階前迸筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。

映葉黃鸝還自語(yǔ)，傍人白鶴亦能馴。

遙知靜者忘聲色，滿屋清風(fēng)未覺(jué)貧。

8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二聯(lián)中“侵”“覆"兩字的妙處。

9．詩(shī)歌營(yíng)造了一種怎樣的氛圍？表現(xiàn)了屋主人什么樣的思想感情？

【答案】

8．運(yùn)用擬人的修辭，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了竹林的繁茂和生機(jī)勃勃，傳達(dá)出作者對(duì)竹林的喜愛(ài)之情。9．全詩(shī)營(yíng)造一種清新淡雅，生趣盎然的氛圍，表現(xiàn)了作者對(duì)隱居生活的喜愛(ài)和安貧樂(lè)道的思想感情。

【解析】

8．考查詞句賞析。第二聯(lián)大意為：臺(tái)階前的竹林迸發(fā)出竹筍，侵占了階前的小路。細(xì)雨過(guò)后，竹子垂下綠陰，想要覆蓋住鄰家?！扒帧薄案?運(yùn)用擬人的說(shuō)法，把竹筍長(zhǎng)到小徑上和綠陰覆蓋了鄰家說(shuō)成是竹子有意識(shí)的行為。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了竹林的繁茂。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)屋邊竹林的喜愛(ài)之情，傳達(dá)出作者恬靜淡雅的生活志趣。

9．第一問(wèn)：考查賞析詩(shī)中氛圍。首聯(lián)點(diǎn)明自己結(jié)茅的地點(diǎn)，引出屋旁的竹林?！叭缭啤北憩F(xiàn)了竹林的繁茂。第二聯(lián)緊扣“階前"與“雨后”兩個(gè)細(xì)節(jié)，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象表現(xiàn)竹林的勃勃生機(jī)。第三聯(lián)轉(zhuǎn)而描寫(xiě)動(dòng)物，黃鸝自語(yǔ)，白鶴傍人。末段議論，直接點(diǎn)明了作者高潔的志趣。竹林茂密成陰，竹筍生機(jī)勃勃，黃鸝鳴叫可人，白鶴傍人而不飛，渲染了一派寧?kù)o祥和，富有生趣的氛圍。

第二問(wèn)：考查賞析作者感情。尾聯(lián)“遙知靜者忘聲色，滿屋清風(fēng)未覺(jué)貧"點(diǎn)明了作者的思想感悟。“靜者”指詩(shī)人自己，“忘聲色"是說(shuō)完全忘記了凡塵俗世的喧嚷?！拔从X(jué)貧”直接表現(xiàn)了自己安貧樂(lè)道的人生情趣。故本詩(shī)表現(xiàn)了屋主人對(duì)繁華世俗的摒棄，對(duì)隱居生活的喜愛(ài)以及安貧樂(lè)道的高潔志趣。

（二）閱讀下面文言文，完成各題。

魏舒，字陽(yáng)元，任城樊人也。少孤，為外家寧氏所養(yǎng)。寧氏起宅，相宅者云：“當(dāng)出貴甥。"外祖母以魏氏甥小而慧，意謂應(yīng)之。舒曰：“當(dāng)為外氏成此宅相。”久乃別居。身長(zhǎng)八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質(zhì)樸不為鄉(xiāng)親所重。從叔父吏部郎衡，有名當(dāng)世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數(shù)百戶長(zhǎng)，我愿畢矣！"舒亦不以介意。

不修常人之節(jié)，不為皎歷之事，每欲容才長(zhǎng)物，終不顯人之短。性好騎射，著韋衣①。入山澤，以漁獵為事。唯太原王又謂舒曰：“卿終當(dāng)為臺(tái)輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當(dāng)助卿營(yíng)之?！背Ｕ衿鋮T乏，舒受而不辭。

年四十余，郡上計(jì)掾察孝廉②。宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)，恐不第，勸令不就，可為高名耳。舒曰：“若試而不中，其負(fù)在我，安可竊不就之高以為己榮乎！"于是自課。百日習(xí)一經(jīng)，因而對(duì)策升第。入為尚書(shū)郎。時(shí)欲沙汰郎官。非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也?！币L被而出③。同僚素?zé)o清論者咸有愧色，談?wù)叻Q之。

（選自《晉書(shū)魏舒?zhèn)鳌酚袆h改）

【注釋】①韋衣:皮衣②察孝廉：上級(jí)認(rèn)為某人在孝廉方面有所作為，則提拔任用。③襆被而出:用包袱包裹上被子就出去了。

10．對(duì)下列句中詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我愿畢矣畢：完畢，結(jié)束B(niǎo)．常振其匱乏振：振作

C．于是自課課：按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)D．非其才者罷之罷：罷免

11．為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

身長(zhǎng)八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質(zhì)樸不為鄉(xiāng)親所重

A．身長(zhǎng)/八尺二寸姿望/秀偉飲酒石余/而遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

B．身長(zhǎng)八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而遲鈍/質(zhì)樸不為/鄉(xiāng)親所重

C．身長(zhǎng)八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

D．身長(zhǎng)/八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而/遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

12．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．魏舒幼年喪父，被外祖父寧家撫養(yǎng)成人，外祖母認(rèn)為他長(zhǎng)大后能成為尊貴之人。

B．魏舒不修常人之節(jié)，不做沽名釣譽(yù)之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。

C．太原王見(jiàn)魏舒沒(méi)能讓妻兒免于饑寒，經(jīng)常幫助他，魏舒沒(méi)有推辭就接受了。

D．魏舒努力學(xué)習(xí)，一百天學(xué)習(xí)了一門(mén)儒家經(jīng)典，因?yàn)槌鰧?duì)了計(jì)策就升官了。

13．將文言文材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

若試而不中，其負(fù)在我，安可竊不就之高以為己榮乎！

【答案】

10．B

11．C

12．D

13．若果參加考試而沒(méi)能考中，那責(zé)任在我，怎能竊取不參加考試的高名來(lái)作為自己的榮耀呢！

【解析】

10．B振：通“賑”，救濟(jì)。

11．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意來(lái)劃分，句意：身高八尺二寸，儀態(tài)秀雅身材偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質(zhì)樸，不為鄉(xiāng)親器重。故停頓劃分為：C.身長(zhǎng)八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重。

12．D.錯(cuò)誤，應(yīng)是：自己努力學(xué)習(xí)。一百天學(xué)習(xí)了一門(mén)儒家經(jīng)典，然后去參加考試，考中了。做了尚書(shū)郎。

13．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，負(fù)：責(zé)任。安：怎么。竊：竊取。

【參考譯文】：

魏舒，字陽(yáng)元，任城郡樊縣人。幼年喪父，被外祖父寧家撫養(yǎng)成人。寧家建造宅院，看宅子的人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)有一個(gè)尊貴的外甥?！蓖庾婺刚J(rèn)為魏舒年幼而聰慧，認(rèn)為會(huì)應(yīng)驗(yàn)在他身上。魏舒說(shuō)：“一定會(huì)為外祖父家成就這所宅子的征兆。"后來(lái)就住到別的地方。身高八尺二寸，儀態(tài)秀雅身材偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質(zhì)樸，不為鄉(xiāng)親器重。堂叔吏部郎魏衡，在當(dāng)代很有名望，也不是很理解魏舒，讓他看守碾米的水碓。常常慨嘆說(shuō)“魏舒如果能管理幾百戶人家，我的心愿就滿足了！”魏舒也不介意。

魏舒不修常人之節(jié)，不做沽名釣譽(yù)之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。生性喜好騎馬射箭，穿著皮衣，進(jìn)入山林沼澤，以捕漁打獵為正事。只有太原王又對(duì)魏舒說(shuō)：“您終當(dāng)任職臺(tái)輔，可是現(xiàn)在沒(méi)能讓妻兒免于饑寒，我應(yīng)該幫您經(jīng)營(yíng)。"常常在他匱乏時(shí)賑濟(jì)他，魏舒接受而不推辭。

四十多歲的時(shí)候，郡里考核屬官察舉孝廉。宗族親黨認(rèn)為魏舒沒(méi)有學(xué)業(yè)，怕他考不中，勸他不去參加考核，可以乘機(jī)抬高自己。魏舒說(shuō)：“若果參加考試而沒(méi)能考中，那責(zé)任在我，怎能竊取不參加考試的高名來(lái)作為自己的榮耀呢！”于是自己努力學(xué)習(xí)。一百天學(xué)習(xí)了一門(mén)儒家經(jīng)典，然后去參加考試，考中了。做了尚書(shū)郎。當(dāng)時(shí)想淘汰郎官，不稱職的就罷免。魏舒說(shuō)：“我就是那不稱職的人啊。"用包袱包裹上被子就出去了。平素（平時(shí)）沒(méi)有好的名聲的同僚都面帶愧色，議論的人因此稱道（稱贊、稱頌）他。

（三）閱讀下面短文，完成各題。

自律，成就更好的自己

①法國(guó)作家巴爾扎克在創(chuàng)作的高峰期，幾乎每天都會(huì)在稿紙上耕耘十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹(shù)也以創(chuàng)作高產(chǎn)聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點(diǎn)鐘起床寫(xiě)作，必須寫(xiě)10頁(yè)稿紙，一頁(yè)400字；另外，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)跑步，和自己的惰性作斗爭(zhēng)。他們成功的背后，都離不開(kāi)“自律”二字。

②自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我激勵(lì)。自律程度，決定著一個(gè)人的人生高度。自律不僅會(huì)改變一個(gè)人的容貌和氣質(zhì)，更會(huì)培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操。一個(gè)人選擇什么樣的生活方式，就會(huì)擁有什么樣的人生。真正的優(yōu)秀，往往是自己和自己過(guò)不去“死磕"出來(lái)的。“當(dāng)你知道自己想要去哪兒，并且全力以赴奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。”無(wú)論是航天英雄、奧運(yùn)冠軍，還是大國(guó)工匠、軍旅標(biāo)兵，沒(méi)有昨天吃過(guò)的苦、受過(guò)的難、扛過(guò)的壓，怎能成就今天的強(qiáng)大和與眾不同？

③然而現(xiàn)實(shí)中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識(shí)和能力。他們總是將大把時(shí)間用在玩游戲、刷視頻、“追劇"上，卻不肯用心去讀一本有用的書(shū)；總為現(xiàn)狀焦慮不已，卻沒(méi)有勇氣改變自己；總做著有朝一日功成名就的夢(mèng)，卻不肯為夢(mèng)想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱點(diǎn)，目標(biāo)即使再宏大，也只會(huì)變成空談。作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始?！币粋€(gè)人只有對(duì)自身弱點(diǎn)有自知之明，并下決心戰(zhàn)而勝之，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

④自律就是要養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一個(gè)自律的人，必然是懂得自愛(ài)、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所當(dāng)行、止所當(dāng)止。比如，追求高效率工作、高質(zhì)量學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有規(guī)律作息、有目的鍛煉，遠(yuǎn)離各種不良嗜好等，這些都需要日復(fù)一日養(yǎng)成習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)上曾有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“哪些事情永久地改變了你？"一個(gè)點(diǎn)贊數(shù)量很高的回答是：“每天堅(jiān)持做一件小事?！别B(yǎng)成自律的好習(xí)慣不可能一蹴而就，需要一個(gè)持之以恒的過(guò)程?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。"每個(gè)人的理想有遠(yuǎn)近，目標(biāo)有高低，但只要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地扎實(shí)前行，就一定能夠成就更好的自己。

⑤社會(huì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續(xù)性的約束，并非外在的強(qiáng)制力量，而是內(nèi)心的自我控制。低級(jí)的欲望通過(guò)放縱即可獲得，高級(jí)的欲望只有自律才能達(dá)成。清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》中，描述過(guò)一個(gè)“自誅陣”，此陣不布一兵一卒，而是布了酒、色、財(cái)、氣“四關(guān)”。只有意志堅(jiān)強(qiáng)、操守堅(jiān)定的人才能走出來(lái)，而那些見(jiàn)酒而飲、見(jiàn)色而淫、見(jiàn)財(cái)而貪、見(jiàn)氣而怒的，無(wú)一例外都命喪陣中?！捌粕街匈\易，破心中賊難。"面對(duì)形形色色的誘惑，一個(gè)人要想穩(wěn)得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，須臾離不開(kāi)自我約束的能力?！白晕倚拇娴溃馕锷倌鼙??！敝挥邪淹庠诩s束化為內(nèi)在自律，經(jīng)常自省自警，做到慎獨(dú)慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、懷德自重，才能真正守住自己的內(nèi)心，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄動(dòng)。

（刊載于2022年7月，有刪改）

14．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．本文采用總——分——總的論證結(jié)構(gòu)，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義。

B．自律能夠培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操，自律之人知道行所當(dāng)行，止所當(dāng)止。

C．第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"運(yùn)用對(duì)比論證的方法，論證了中心論點(diǎn)。

D．“橫山法則”強(qiáng)調(diào)有效且持續(xù)性的約束，這需要外在力量和自我控制共同起作用。

15．文章是如何引出話題的？這樣寫(xiě)有什么好處？

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

【答案】

14．B

15．用巴爾扎克和村上春樹(shù)堅(jiān)持勤奮創(chuàng)作的例子，總結(jié)其成功的原因是自律，從而引出“自律"這個(gè)話題。好處：使論證更加真實(shí)可信，具有說(shuō)服力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

16．邏輯嚴(yán)密，條理清晰；旁征博引，析理透徹；言辭質(zhì)樸，懇切動(dòng)人。（三選二）

【解析】

14．本題考查理解分析文章內(nèi)容。

A.文章第①段采用舉例論證的方法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出本文的中心論點(diǎn)：自律，成就更好的自己。接著第②段則是為“自律”下了一個(gè)定義“自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我激勵(lì)”，第③段告訴我們要認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，樹(shù)立“自律意識(shí)”；第④段提出了一個(gè)自律的人應(yīng)該滿足什么樣的條件：“養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣"；第⑤段則告訴我們?nèi)绾巍白晕壹s束”。所以本文采用“總——分"的結(jié)構(gòu)，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義，并不是選項(xiàng)中所說(shuō)的“總——分——總”結(jié)構(gòu)；

C.第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"的意思是：道路雖近，不走就不能到達(dá)目的地；事情雖小，不做就不能取得成功。運(yùn)用道理論證的方法，論述了只要踏實(shí)的努力前進(jìn)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。并不是選項(xiàng)中說(shuō)的“對(duì)比論證”。

D.根據(jù)第⑤段“社會(huì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續(xù)性的約束，并非外在的強(qiáng)制力量，而是內(nèi)心的自我控制”可知，“橫山法則"需要自我內(nèi)心的控制而不是外在的強(qiáng)制力量，并不是選項(xiàng)中說(shuō)的“需要外在力量和自我控制共同起作用”；

故選B。

15．本題考查分析論證方法及其作用。

結(jié)合①段中“法國(guó)作家巴爾扎克在創(chuàng)作的高峰期，幾乎每天都會(huì)在稿紙上耕耘十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹(shù)也以創(chuàng)作高產(chǎn)聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點(diǎn)鐘起床寫(xiě)作，必須寫(xiě)10頁(yè)稿紙，一頁(yè)400字；另外，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)跑步，和自己的惰性作斗爭(zhēng)。他們成功的背后，都離不開(kāi)‘自律’二字"的內(nèi)容可知，第①段列舉巴爾扎克、村上春樹(shù)的例子，采用了舉例論證，列舉名人的成功都離不開(kāi)“自律”的事例，總結(jié)其成功的原因是自律，作為事實(shí)論據(jù)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)：自律，成就更好的自己。使論證更加真實(shí)可信，增強(qiáng)說(shuō)服力，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣。

據(jù)此作答即可。

16．本題考查分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

本篇文章開(kāi)篇明義，直接通過(guò)列舉巴爾扎克和村上春樹(shù)的例子點(diǎn)明本文中心觀點(diǎn)：自律，成就更好的自己。接著后面幾段分別論述了“自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我激勵(lì)"自律就是要養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”以及我們要如何讓做到培養(yǎng)自律意識(shí)和自律的意義，邏輯嚴(yán)密，條理清晰；

本文還運(yùn)用了多種論證方法，如根據(jù)第①段“法國(guó)作家巴爾扎克在創(chuàng)作的高峰期……每天早晨五六點(diǎn)鐘起床寫(xiě)作，必須寫(xiě)10頁(yè)稿紙，一頁(yè)400字"可知，通過(guò)列舉名人的成功都離不開(kāi)“自律”的事例，采用了舉例論證的方法；根據(jù)第③段“作家沈從文有句箴言：征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始"”的內(nèi)容可知，該句引用著名作家沈從文的話，運(yùn)用了道理論證，有理有據(jù)地引出后一句觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力；根據(jù)第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"可知，采用了道理論證的方法，論述了只要踏實(shí)的努力前進(jìn)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。根據(jù)第⑤段“清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》中，描述過(guò)一個(gè)‘自誅陣’……”可知，通過(guò)列舉清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》中的例子，論述了面對(duì)形形色色的誘惑，我們需要“自我約束"；所以本篇文章旁征博引，運(yùn)用多種論述方法，更好地為論證文章的中心論點(diǎn)服務(wù)，析理透徹。

除此之外，本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明了，避免了冗長(zhǎng)、繁瑣的表達(dá)，使讀者能夠快速理解和掌握文章的主旨，言辭質(zhì)樸，懇切動(dòng)人，清晰地表達(dá)出作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程，讓讀者明白了自律的含義，我們要如何做到自律以及自律的意義。

據(jù)此作答即可。

（四）閱讀下面短文，完成各題。

種包谷的老人（節(jié)選）

何士光

①七月半，落溪坪的人們動(dòng)手扳包谷。

②劉三老漢的包谷，是隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜帶了人去幫忙扳的。開(kāi)始，只去了三個(gè)男子漢，以為一次就能擔(dān)回來(lái)。哪知道，在坡上一清點(diǎn)，就連三十個(gè)漢子一次也未必能擔(dān)完。在那包谷林旁邊，劉誠(chéng)喜他們驚愕得好一陣說(shuō)不出話來(lái)。

③消息頓時(shí)傳開(kāi)了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡(jiǎn)直像趕場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都來(lái)幫忙、探望，臨近黃昏的時(shí)候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來(lái)看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個(gè)人細(xì)心耕種出來(lái)的，這就不能不叫人吃驚。

④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠(yuǎn)地呼喊起來(lái)，人們才漸漸地散去。后來(lái)，過(guò)不了幾天，這事也漸漸淡了下來(lái)。

⑤可是不久，就在八月開(kāi)頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過(guò)話來(lái)，說(shuō)劉三老漢病了，病得很厲害。

⑥不一會(huì)，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門(mén)檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動(dòng)著，透出來(lái)好些黑色的、一動(dòng)不動(dòng)的背影。后來(lái)的人進(jìn)不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺(tái)的屋子里低聲地談?wù)?。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過(guò)來(lái)？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要?jiǎng)e大家而去呢？不，不會(huì)的！

⑦劉三老漢的灰黑而補(bǔ)綴的帳子給撩起來(lái)，披在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現(xiàn)出來(lái)蠟染的、藍(lán)底上帶著白色菱花的上布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長(zhǎng)方形的枕頭上，合著眼睛。

⑧劉誠(chéng)喜俯下身呼喚他，也得不到一點(diǎn)回應(yīng)。他的眼簾垂下來(lái)，安詳?shù)睾现?；一點(diǎn)也不像病了，不過(guò)是安歇了，仿佛他已經(jīng)做完了該做的事情，可以落心地歇下來(lái)，在藍(lán)色的夜里寬余地睡過(guò)去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個(gè)安詳而親切的睡夢(mèng)，使他臉上的笑意更恬靜、生動(dòng)……

⑨這時(shí)候，落溪坪的木匠劉誠(chéng)貴，一個(gè)四十來(lái)歲、臉長(zhǎng)長(zhǎng)的男子漢，急急忙忙地趕來(lái)了：他對(duì)劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實(shí)是這樣，一跺腳回過(guò)身來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：

⑩“嗨呀，這咋會(huì)呢？前天三伯還找我給他做家具！”

“嗯？"鄉(xiāng)親們不明白，有人問(wèn)道：“做……家具？”

“是呀，"木匠劉誠(chéng)貴說(shuō)，“三伯用他賣(mài)包谷的錢(qián)，做兩張柜子，一張碗架，一張方桌，四條板凳，是給翠娥的！”

鄉(xiāng)親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場(chǎng)，難道說(shuō)，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠城出嫁的時(shí)候，一件陪嫁的東西也沒(méi)有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的?？墒?，那是怎樣的年成呢？那時(shí)連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來(lái)，哪還顧得了這些？算來(lái)，翠娥也是四十出頭的人了，萬(wàn)分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開(kāi)！

這一來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜也想起來(lái)，前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢(qián)，托他還到鄉(xiāng)信用社，不知道是哪一年欠的貸款；一個(gè)時(shí)常為劉三老漢挑水的后生，也跟著省悟了，說(shuō)三公昨天還送給了他一只珍愛(ài)的鳥(niǎo)籠。大家都知道，那只鳥(niǎo)籠子牽連著一縷已逝的韶光……

一時(shí)間，鄉(xiāng)親們似乎明白過(guò)來(lái)了，感到劉三老漢這一回真要去了：有的女人失聲啜泣起來(lái)。劉誠(chéng)喜他們又彎下腰去，哽咽著聲音呼喚：

三伯，三伯！"

“三公，三公！"

后來(lái)，人們看見(jiàn)劉三老漢合著的眼簾微微地動(dòng)了一動(dòng)，終于慢慢地睜開(kāi)來(lái)。他依舊那樣安詳，仿佛他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去了，聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們呼喚，才又回過(guò)頭來(lái)同大家再見(jiàn)上一面，說(shuō)他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……

劉誠(chéng)喜一見(jiàn)三伯睜了眼睛，連忙同鄉(xiāng)親們商量，打發(fā)人去七星場(chǎng)叫翠娥，去鄉(xiāng)場(chǎng)上請(qǐng)醫(yī)生，分頭進(jìn)行。不一會(huì)，落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。

趕緊，趕緊！劉三老漢辛苦一生，還能把好日子過(guò)下去，也說(shuō)不定……

17．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)安排木匠劉誠(chéng)貴這一人物出現(xiàn)，意在通過(guò)他與別人的交流來(lái)解釋劉三老漢種包谷的原因，進(jìn)一步豐富了劉三老漢的人物形象。

B．小說(shuō)注重氛圍的渲染，全篇籠罩著淡淡的哀愁，體現(xiàn)出作者"清新沉郁"的創(chuàng)作風(fēng)格。

C．文中劉三老漢聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們的呼喚，慢慢睜開(kāi)眼睛，寫(xiě)出他對(duì)鄉(xiāng)親們不舍和對(duì)生命的留戀。

D．小說(shuō)結(jié)尾，作者對(duì)劉三老漢的命運(yùn)設(shè)置了開(kāi)放式結(jié)局，為讀者留下了更多的想象空間。

18．從環(huán)境描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)第段劃線句子的作用。

落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。

19．小說(shuō)講述了劉三老漢的事，刻畫(huà)出一個(gè)真實(shí)的農(nóng)民形象。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫(xiě)下表

劉三老漢做的事種包谷形象特點(diǎn)①

②慈愛(ài)盡責(zé)

③信守承諾

贈(zèng)送鳥(niǎo)籠④

20．小說(shuō)節(jié)選的部分寫(xiě)出了哪些“愛(ài)”？請(qǐng)你結(jié)合文章的主題和下面的鏈接材料，從家庭和社會(huì)兩個(gè)層面分析這些“愛(ài)"的價(jià)值與意義。

【鏈接材料】

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記》）

【答案】

17．C

18．這句話運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)了莊嚴(yán)沉靜的夜晚，表現(xiàn)出落溪坪的人們友好和睦、淳樸善良，呈現(xiàn)出理想溫暖的人際關(guān)系。

19．①勤勞能干、細(xì)心耕作②為女兒做家具③給信用社還32塊錢(qián)④善待生靈、信任后代20．家庭層面：劉三老漢為女兒做家具的慈愛(ài)，對(duì)生靈的憐愛(ài)，讓家人感受到親情，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。

社會(huì)層面：劉三老漢給信用社還款的誠(chéng)信，是講信修睦；鄉(xiāng)親們之間互相幫助的友愛(ài)、鄰里之間能夠和睦相處，達(dá)到天下“大同”。

【解析】

17．本題考查內(nèi)容理解和辨析。

C.結(jié)合段中“后來(lái)，人們看見(jiàn)劉三老漢合著的眼簾微微地動(dòng)了一動(dòng)，終于慢慢地睜開(kāi)來(lái)。他依舊那樣安詳，仿佛他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去了，聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們呼喚，才又回過(guò)頭來(lái)同大家再見(jiàn)上一面，說(shuō)他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……"可知，“寫(xiě)出他對(duì)鄉(xiāng)親們不舍和對(duì)生命的留戀”有誤；

故選C。

18．本題考查對(duì)句子的賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析即可。

聯(lián)系“落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲"的內(nèi)容可知，這句話是一處明顯的環(huán)境描寫(xiě)。“落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠(yuǎn)”突出了夜晚環(huán)境的莊嚴(yán)沉靜，寬厚深遠(yuǎn)；“響起了急促的腳步聲”，人們有的去叫劉三老漢的小女兒，有的去鄉(xiāng)場(chǎng)請(qǐng)醫(yī)生，腳步急促。表現(xiàn)了村民們的淳樸善良，鄉(xiāng)鄰關(guān)系的友好和睦，凸顯出一種理想中的溫暖和諧的人際關(guān)系。

19．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括和分析人物形象。

第一空，根據(jù)第②段中的“哪知道，在坡上一清點(diǎn)，就連三十個(gè)漢子一次也未必能擔(dān)完”“從落溪坪這兩年的收成來(lái)看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個(gè)人細(xì)心耕種出來(lái)的"可知?jiǎng)⑷蠞h勤勞能干、細(xì)心耕作；

第二空，第段“鄉(xiāng)親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場(chǎng)，難道說(shuō)，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠娥出嫁的時(shí)候，一件陪嫁的東西也沒(méi)有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的?？墒?，那是怎樣的年成呢？那時(shí)連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來(lái)，哪還顧得了這些？算來(lái)，翠娥也是四十出頭的人了，萬(wàn)分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開(kāi)！”的內(nèi)容可知，記敘的是劉三老漢因?yàn)橐恢庇X(jué)得虧欠了小女兒，于是在生命將要逝去的時(shí)候，委托木匠劉誠(chéng)貴給自己的小女兒打一逃家具。據(jù)此可概括為：為女兒做家具；

第三空，根據(jù)第段中的“前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢(qián)，托他還到鄉(xiāng)信用社，不知道是哪一年欠的貸款"可得：給信用社還32塊錢(qián)；

第四空，根據(jù)第段中的“說(shuō)三公昨天還送給了他一只珍愛(ài)的鳥(niǎo)籠。大家都知道，那只鳥(niǎo)籠子牽連著一縷已逝的韶光”可知，在感知生命將要走到盡頭時(shí)，他把自己珍愛(ài)的鳥(niǎo)籠給了一個(gè)時(shí)常為自己挑水的后生，體現(xiàn)了他對(duì)這個(gè)后生的信任，也表現(xiàn)了他對(duì)生靈的善待。

20．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和比較閱讀能力。

本文塑造了劉三老漢勤勞能干、慈愛(ài)盡責(zé)、信守承諾的人物形象，通過(guò)鄰里在劉三老漢病倒之后的語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)出落溪坪的人們友好和睦、淳樸善良，理想溫暖的人際關(guān)系。這里包含劉三老漢的個(gè)人的“愛(ài)”，也有鄰里之間的“愛(ài)”，根據(jù)鏈接材料“大道之行也，天下為公"分析這些“愛(ài)”的價(jià)值和意義即可。

第一問(wèn)，結(jié)合文章內(nèi)容可知，感知到自己的生命將要走到盡頭的時(shí)候，劉老漢找到木匠劉誠(chéng)貴，請(qǐng)他為自己的小女兒打一套家具，只是因?yàn)樗恢庇X(jué)得虧欠了小女兒?？梢钥闯鏊麑?duì)小女兒的慈愛(ài)；臨死的時(shí)候，他把鳥(niǎo)籠以及籠子中的鳥(niǎo)托付給一直為自己挑水的后生，托他照顧鳥(niǎo)籠，可以看出他對(duì)自然生靈的憐愛(ài)；臨死之前，他托隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜還鄉(xiāng)信用社的貸款，可以看出他的誠(chéng)實(shí)守信。

第二問(wèn)，從家庭層面分析：劉三老漢臨死時(shí)請(qǐng)木匠為自己的小女兒打家具，體現(xiàn)了他對(duì)家人的慈愛(ài)。老年的劉三老漢，農(nóng)忙時(shí)，大家?guī)退涨f稼。平常有后生幫他挑水，劉三老漢對(duì)孩子的慈愛(ài)，大家對(duì)劉三老漢的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了鏈接材料中的“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)"；

從社會(huì)層面分析：劉三老漢的小女兒遠(yuǎn)嫁，家里只有他一個(gè)人，平日鄰居們對(duì)他幫助很多。幫他收莊稼，挑水。他有了病，大家都來(lái)探望，四處奔走，為他找醫(yī)生，通知他的小女兒。體現(xiàn)了鏈接材料中的“講信修睦”，鄰里之間和睦相處，達(dá)到了天下“大同"。

（五）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

【甲】

“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，酒家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，酒家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)，卻聽(tīng)得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店里一位官人尋說(shuō)話?！源司萍乙尚模拍悴幌?，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)?！瓰⒓乙?jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，酒家先投奔這林于里來(lái)……”

（節(jié)選自《水滸傳》第九回）

【乙】

周進(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去：這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來(lái)耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)淘痛哭？"周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來(lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。

（節(jié)選自《儒林外史》第三回）

21．下列表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《水滸傳》往往通過(guò)傳奇故事來(lái)塑造人物形象，如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“大鬧五臺(tái)山"等表現(xiàn)了魯智深的有勇有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。

B．中國(guó)古典文學(xué)中的許多故事都與“三”有緣，如《水滸傳》中的三打祝家莊、三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、宋江三敗高俅等。

C．諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，乙段作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和夸張手法來(lái)表現(xiàn)周進(jìn)丑態(tài)百出，讓人讀了覺(jué)得十分可笑，從而使作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的諷刺意味。

D．《儒林外史》中既有對(duì)儒林丑惡的揭露和諷刺，也有對(duì)正面人物的肯定和歌領(lǐng)，王冕、杜少卿和匡超人就是正面人物的典型代表。

22．【甲】語(yǔ)段中，被魯達(dá)稱作“兄弟"的是_____________，他的故事有哪些（列舉兩個(gè)）_____________、_________________。

23．有人說(shuō)，《水滸傳》寫(xiě)的是“義”，《儒林外史》寫(xiě)的是“病"。請(qǐng)結(jié)合以上選段內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)“義”與“病"的理解。

【答案】

21．D

22．林沖誤入白虎堂大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山

23．示例：甲段中，魯智深得知有人要?dú)埡ψ约旱男值芰譀_，決定以林沖的安危為重，將其送到滄州，他這種見(jiàn)義勇為的善行就是〝義"的體現(xiàn)。乙段中，周進(jìn)的言行傳神地再現(xiàn)了其沉迷科舉、醉心功名的特點(diǎn)。他的丑態(tài)，就是深受科舉制度毒害的讀書(shū)人的病態(tài)。

【解析】

21．本題考查名著閱讀內(nèi)容的理解。

D.有誤?！翱锍恕辈皇钦嫒宋锏牡湫痛??！度辶滞鈧鳌分?，匡超人來(lái)到杭州，也開(kāi)始做‘選家”，與馬二先生成了同行。與此同時(shí)，他繼續(xù)與景蘭江等名士交往,參加了一次“西湖詩(shī)會(huì)”。不久，匡超人結(jié)識(shí)了潘三，潘三在杭州布政司衙門(mén)辦事，他請(qǐng)匡超人吃了一頓飯。一頓飯下來(lái)，匡超人佩服的五體投地，此后便跟著潘混，包攬?jiān)V訟、做搶手替人考試等等不合法的事，不僅掙到了一些錢(qián)，還娶妻生女，過(guò)得無(wú)比滋潤(rùn)。不久，曾經(jīng)賞識(shí)他的李本瑛復(fù)起升了京官，他跟著進(jìn)京考取了教習(xí)，又娶了李本瑛的外甥女，成了一個(gè)貪圖名利的“陳世美"。此后，他鄙薄對(duì)他有恩的馬二先生，冷酷對(duì)待落難的潘三，成了一個(gè)不折不扣的精致利己主義者。

故選D。

22．本題考查名著閱讀內(nèi)容的識(shí)記。

根據(jù)【甲】語(yǔ)段中“打聽(tīng)的你斷配滄州”可知，被魯達(dá)稱作“兄弟"的是林沖，他的故事有誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟等（寫(xiě)出兩個(gè)即可）。

23．本題考查名著內(nèi)容理解。

根據(jù)【甲】文“以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。……灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門(mén)時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)……”可知，魯智深放心不下林沖，“義"字當(dāng)先。

根據(jù)【乙】文“周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)子板哭個(gè)不??；一號(hào)哭過(guò)，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來(lái)?！薄八抢锟掀饋?lái)，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來(lái)。"通過(guò)周進(jìn)的言行舉止，寫(xiě)出了他過(guò)度的癡心于考科舉，取功名，以至于自己急火攻心，得了失心瘋。尖銳犀利地揭露了現(xiàn)實(shí)生活中某些“儒生”可笑的一面，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。

第三部分寫(xiě)作

24．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向；夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心；夢(mèng)想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢(mèng)想的路上，你一定在不斷成長(zhǎng)。

老師說(shuō)：追求夢(mèng)想過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，而每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)。

同學(xué)說(shuō)：人生的故事可更精彩，而我們就是這個(gè)故事中的主角。

請(qǐng)從下面兩個(gè)寫(xiě)作任務(wù)中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

（1）請(qǐng)以“追夢(mèng)路上"為題寫(xiě)一篇記敘文，給大家分享你追夢(mèng)的體驗(yàn)、過(guò)程、細(xì)節(jié)等。

（2）請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)追夢(mèng)的思考和心得體會(huì)。

要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【答案】例文一：

追夢(mèng)路上

我的夢(mèng)，從見(jiàn)到那個(gè)舞臺(tái)開(kāi)始就迅速生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。

那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)地的最中間是一個(gè)大舞臺(tái)，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個(gè)身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺(tái)了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開(kāi)始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過(guò)是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來(lái)，飛進(jìn)了我的心中，變成了一粒夢(mèng)想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。

等到我大了一些后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來(lái)才覺(jué)得困難，也許一個(gè)小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過(guò)關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢(mèng)想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個(gè)光彩炫目的舞臺(tái)正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢(mèng)想的小苗正饑渴地汲取著陽(yáng)光雨露，我要堅(jiān)持下去。那一年，我八歲。

有一次，我參加一個(gè)古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬上就要上臺(tái)比賽了，看著那光彩耀目的舞臺(tái)，我恍若回到了六歲的時(shí)候，我似乎搖身一變，變成了那個(gè)小姐姐，走上舞臺(tái)撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人。

評(píng)委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺(tái)，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績(jī)時(shí)，我欣喜若狂。夢(mèng)想在那一刻，終于開(kāi)出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實(shí)。那一年，我十歲。

如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢(mèng)想也越來(lái)越近，很多人都說(shuō)“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會(huì)不忘初心，在通往夢(mèng)想的大道上一路暢行。

例文二：

追逐夢(mèng)想

古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有夢(mèng)想！"的確，沒(méi)有夢(mèng)想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的夢(mèng)想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！

有夢(mèng)想的人會(huì)為了他們的夢(mèng)想奮斗一生，矢志不渝！西周姜子牙者，年紀(jì)七十多，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚七十多出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的夢(mèng)想——解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的夢(mèng)想而奮斗呢？

有些人的夢(mèng)想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民陳情的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！

夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的夢(mèng)想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的夢(mèng)想全力奮斗過(guò)！"夢(mèng)想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！

【詳解】

（1）本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以“追夢(mèng)路上”為題寫(xiě)一篇記敘文?！皦?mèng)"指夢(mèng)想，即目標(biāo)，夢(mèng)想分大小，分遠(yuǎn)近，可以是渴望擁有的某一個(gè)事物，如集郵、收集最美的樹(shù)葉等；可以是學(xué)做美味糕點(diǎn)、小手工、滑滑板、游泳等技能；還可以是“大”的夢(mèng)想，需要用一生去追求——文學(xué)新星、籃球明星、音樂(lè)之星等。在明確“夢(mèng)"的具體內(nèi)容時(shí)，要考慮文章立意的深淺，“追夢(mèng)路上”這個(gè)題目不是要寫(xiě)夢(mèng)想是什么，而是要寫(xiě)追求夢(mèng)想的過(guò)程?？梢詫?xiě)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的追夢(mèng)之路，即前面說(shuō)的學(xué)做美味小糕點(diǎn)等，也可以寫(xiě)未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追夢(mèng)之路，成為作家等。不管哪一種，文章需寫(xiě)出“追夢(mèng)"這一變化過(guò)程，這一路上自己的變化，自己的成長(zhǎng)，從懶得到勤奮，從怯懦到勇敢，從不夠自信到充滿自信，從不懂得感恩到懂得珍惜等等。路上，是動(dòng)態(tài)性詞語(yǔ)，意在整個(gè)過(guò)程中要體現(xiàn)出自己的思考、領(lǐng)悟，這是文章主旨的升華。

第二，思路選材。寫(xiě)自己的生活故事，即要求文章必須是記敘文，并且選材一定是自己的經(jīng)歷，從自己的生活出發(fā)。要雕琢過(guò)程，細(xì)刻畫(huà)面。追求過(guò)程中，有渴望——不得——堅(jiān)持——收獲的長(zhǎng)期堅(jiān)守；或是有尋夢(mèng)——追夢(mèng)——圓夢(mèng)，失敗——懷疑——堅(jiān)定的追夢(mèng)階梯，層層推進(jìn)。而在追夢(mèng)過(guò)程中遇到困難時(shí)，產(chǎn)生迷茫、懷疑時(shí)，因自然中美麗的一景一物、身畔的一笑一動(dòng)、某一句話語(yǔ)的溫度、某一個(gè)微笑的暖心，而繼續(xù)堅(jiān)定信心往前走。既要寫(xiě)出夢(mèng)想之花綻放的過(guò)程，更要寫(xiě)出追夢(mèng)人細(xì)膩的心路歷程，才能有夢(mèng)想階段性成果的璀璨光華。明悟哲理，自然深邃。尋夢(mèng)路上，會(huì)收獲人生最美麗的風(fēng)景：心靈上的蛻變、思想上的成熟、情感上的芬芳，這些都是追夢(mèng)路上的收獲，也是體現(xiàn)文章主旨之所在。

（2）本題考查材料作文。

第一，審題立意。要求結(jié)合材料寫(xiě)一篇議論文，材料“夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔，指示前進(jìn)方向；夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心；夢(mèng)想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢(mèng)想的路上，你一定在不斷成長(zhǎng)”，老師“追求夢(mèng)想過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，而每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)”，同學(xué)“人生的故事可更精彩，而我們就是這個(gè)故事中的主角”的話語(yǔ)都緊扣“夢(mèng)想"的主題，所以“夢(mèng)想”是我們寫(xiě)作的重點(diǎn)?！皦?mèng)"即夢(mèng)想、理想，我們要在實(shí)現(xiàn)理想的路上努力前行，根據(jù)提示“追求夢(mèng)想過(guò)程中，你會(huì)經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，而每一次經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)”可得，在實(shí)現(xiàn)理想的路上會(huì)有很多困難，但不能被困難嚇倒，而應(yīng)迎難而上，一路前行，由此立意變得簡(jiǎn)單，論點(diǎn)也比較好確立，如追夢(mèng)也是一種成長(zhǎng)，追夢(mèng)要不懼艱辛，有夢(mèng)想的青春才精彩等等。

第二，思路選材。寫(xiě)作時(shí)，要盡量打開(kāi)寫(xiě)作思路。題干要求寫(xiě)出議論文，“夢(mèng)"可大可小，“大”可以是中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)，可以寫(xiě)眾多時(shí)代英雄在各自的領(lǐng)域?yàn)榱四硞€(gè)目標(biāo)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)。“小"可以是平常人的一個(gè)小目標(biāo)。寫(xiě)議論文時(shí)，一定要選用說(shuō)服力強(qiáng)的名人事例，如敦煌畫(huà)師樊錦詩(shī)，為實(shí)現(xiàn)大國(guó)糧食夢(mèng)而奮斗一生的袁隆平，為實(shí)現(xiàn)抗疫勝利而奮戰(zhàn)一線的鐘南山等等，可以由個(gè)人夢(mèng)想談到中國(guó)夢(mèng)，論述小夢(mèng)想與大夢(mèng)想的辯證辨析等，盡量有理有據(jù)，論據(jù)充分地論證觀點(diǎn)。第二單元【B卷】-2023-2024學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元速記·巧練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

第一部分基礎(chǔ)積累

1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．闊綽（chuò）拭去（shì）頹唐（tú）

B．腌臜（yān）捯氣（dáo）榮膺（yīng）

C．醋栗（lì）坎肩（kǎn）魁梧（kuí）

D．盤(pán)桓（huán）頃刻（qīng）俯身（fǔ）

2．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里只有同學(xué)們的說(shuō)笑聲。

B．烈日當(dāng)空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。

C．我們不要無(wú)緣無(wú)故地懷疑別人，尤其是我們的朋友。

D．在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，曾被當(dāng)作異想天開(kāi)的無(wú)土栽培技術(shù)已經(jīng)付諸實(shí)踐了。

3．下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（）

A．許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。（刪去“不”）

B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明的行為。（“透露"改為“表露”）

C．昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。（把“刻畫(huà)"改為“展示”）

D．考試有三忌：一忌考前不能過(guò)度緊張，二忌考中不能心浮氣躁，三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能"和“不可”）

4．將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①女子水球隊(duì)站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，隊(duì)員們希望用這枚金牌讓更多人愛(ài)上水球運(yùn)動(dòng)。

②成都大運(yùn)會(huì)集體項(xiàng)目厚積薄發(fā)，女籃女排、女子水球隊(duì)、賽艇項(xiàng)目展現(xiàn)各自團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

③女籃和女排隊(duì)員們始終發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終奪得冠軍，收獲了成長(zhǎng)。

④賽艇項(xiàng)目收獲4枚金牌，超額完成計(jì)劃目標(biāo)。

⑤“成績(jī)的取得，得益于體教融合人才培養(yǎng)體系的不斷健全和完善。"中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)大學(xué)生體育代表團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)劉立新說(shuō)。

A．②④①③⑤B．③①②④⑤C．⑤②③①④D．②③①④⑤

5．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)和課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A．科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，故金榜題名也稱“折桂"。

B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小說(shuō)《棋王》《樹(shù)王》《孩子王》等。

C．《變色龍》《蒲柳人家（節(jié)選）》的作者分別是俄國(guó)的契訶夫和中國(guó)的劉紹棠。

D．小說(shuō)以敘述故事情節(jié)為中心，通過(guò)人物形象的塑造和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。

6．補(bǔ)全下面的古詩(shī)文名句。

（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，___。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）持節(jié)云中，___？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）___，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）___，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（5）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。___，___。（《魚(yú)我所欲也》）

7.綜合性學(xué)習(xí)

三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這短暫的三年生活中，我們不僅學(xué)得了豐富的知識(shí)，還收獲了深厚的友誼，更學(xué)會(huì)了勇敢擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀自信！回首往昔，感慨萬(wàn)千！灤州中學(xué)開(kāi)展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。

(1)【活動(dòng)一】仔細(xì)觀察下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)簡(jiǎn)明概括它反映的主要信息。

主要信息：

(2)【活動(dòng)二】活動(dòng)中，老師出示田漢《畢業(yè)歌》中的一段歌詞，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的殷切希望，請(qǐng)你從歌詞中細(xì)心體會(huì)老師的良苦用心，據(jù)此為你的好友寫(xiě)上簡(jiǎn)短的臨別贈(zèng)言吧！

《畢業(yè)歌》歌詞：我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復(fù)興的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！

臨別贈(zèng)言：

(3)【活動(dòng)三】小悅同學(xué)為畢業(yè)相冊(cè)設(shè)計(jì)了以下封面，通過(guò)比較下面（A）（B）（C）三幅圖，你覺(jué)得哪一個(gè)做封面最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你的理由。

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

居竹軒

元倪瓚

翠竹如云江水春，結(jié)茅依竹住江濱。

階前迸筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。

映葉黃鸝還自語(yǔ)，傍人白鶴亦能馴。

遙知靜者忘聲色，滿屋清風(fēng)未覺(jué)貧。

8．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二聯(lián)中“侵"覆”兩字的妙處。

9．詩(shī)歌營(yíng)造了一種怎樣的氛圍？表現(xiàn)了屋主人什么樣的思想感情？

（二）閱讀下面文言文，完成各題。

魏舒，字陽(yáng)元，任城樊人也。少孤，為外家寧氏所養(yǎng)。寧氏起宅，相宅者云：“當(dāng)出貴甥。"外祖母以魏氏甥小而慧，意謂應(yīng)之。舒曰：“當(dāng)為外氏成此宅相?！本媚藙e居。身長(zhǎng)八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質(zhì)樸不為鄉(xiāng)親所重。從叔父吏部郎衡，有名當(dāng)世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數(shù)百戶長(zhǎng)，我愿畢矣！"舒亦不以介意。

不修常人之節(jié)，不為皎歷之事，每欲容才長(zhǎng)物，終不顯人之短。性好騎射，著韋衣①。入山澤，以漁獵為事。唯太原王又謂舒曰：“卿終當(dāng)為臺(tái)輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當(dāng)助卿營(yíng)之?！背Ｕ衿鋮T乏，舒受而不辭。

年四十余，郡上計(jì)掾察孝廉②。宗黨以舒無(wú)學(xué)業(yè)，恐不第，勸令不就，可為高名耳。舒曰：“若試而不中，其負(fù)在我，安可竊不就之高以為己榮乎！"于是自課。百日習(xí)一經(jīng)，因而對(duì)策升第。入為尚書(shū)郎。時(shí)欲沙汰郎官。非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也?！币L被而出③。同僚素?zé)o清論者咸有愧色，談?wù)叻Q之。

（選自《晉書(shū)魏舒?zhèn)鳌酚袆h改）

【注釋】①韋衣:皮衣②察孝廉：上級(jí)認(rèn)為某人在孝廉方面有所作為，則提拔任用。③襆被而出:用包袱包裹上被子就出去了。

10．對(duì)下列句中詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我愿畢矣畢：完畢，結(jié)束B(niǎo)．常振其匱乏振：振作

C．于是自課課：按規(guī)定的內(nèi)容和分量學(xué)習(xí)D．非其才者罷之罷：罷免

11．為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（）

身長(zhǎng)八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質(zhì)樸不為鄉(xiāng)親所重

A．身長(zhǎng)/八尺二寸姿望/秀偉飲酒石余/而遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

B．身長(zhǎng)八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而遲鈍/質(zhì)樸不為/鄉(xiāng)親所重

C．身長(zhǎng)八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

D．身長(zhǎng)/八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而/遲鈍質(zhì)樸/不為鄉(xiāng)親所重

12．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．魏舒幼年喪父，被外祖父寧家撫養(yǎng)成人，外祖母認(rèn)為他長(zhǎng)大后能成為尊貴之人。

B．魏舒不修常人之節(jié)，不做沽名釣譽(yù)之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。

C．太原王見(jiàn)魏舒沒(méi)能讓妻兒免于饑寒，經(jīng)常幫助他，魏舒沒(méi)有推辭就接受了。

D．魏舒努力學(xué)習(xí)，一百天學(xué)習(xí)了一門(mén)儒家經(jīng)典，因?yàn)槌鰧?duì)了計(jì)策就升官了。

13．將文言文材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

若試而不中，其負(fù)在我，安可竊不就之高以為己榮乎！

（三）閱讀下面短文，完成各題。

自律，成就更好的自己

①法國(guó)作家巴爾扎克在創(chuàng)作的高峰期，幾乎每天都會(huì)在稿紙上耕耘十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹(shù)也以創(chuàng)作高產(chǎn)聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點(diǎn)鐘起床寫(xiě)作，必須寫(xiě)10頁(yè)稿紙，一頁(yè)400字；另外，每天抽出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)跑步，和自己的惰性作斗爭(zhēng)。他們成功的背后，都離不開(kāi)“自律"二字。

②自律，就是學(xué)會(huì)自我約束、自我控制、自我激勵(lì)。自律程度，決定著一個(gè)人的人生高度。自律不僅會(huì)改變一個(gè)人的容貌和氣質(zhì)，更會(huì)培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操。一個(gè)人選擇什么樣的生活方式，就會(huì)擁有什么樣的人生。真正的優(yōu)秀，往往是自己和自己過(guò)不去“死磕”出來(lái)的?！爱?dāng)你知道自己想要去哪兒，并且全力以赴奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。"無(wú)論是航天英雄、奧運(yùn)冠軍，還是大國(guó)工匠、軍旅標(biāo)兵，沒(méi)有昨天吃過(guò)的苦、受過(guò)的難、扛過(guò)的壓，怎能成就今天的強(qiáng)大和與眾不同？

③然而現(xiàn)實(shí)中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識(shí)和能力。他們總是將大把時(shí)間用在玩游戲、刷視頻、“追劇”上，卻不肯用心去讀一本有用的書(shū)；總為現(xiàn)狀焦慮不已，卻沒(méi)有勇氣改變自己；總做著有朝一日功成名就的夢(mèng)，卻不肯為夢(mèng)想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱點(diǎn)，目標(biāo)即使再宏大，也只會(huì)變成空談。作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始。"一個(gè)人只有對(duì)自身弱點(diǎn)有自知之明，并下決心戰(zhàn)而勝之，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

④自律就是要養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一個(gè)自律的人，必然是懂得自愛(ài)、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所當(dāng)行、止所當(dāng)止。比如，追求高效率工作、高質(zhì)量學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有規(guī)律作息、有目的鍛煉，遠(yuǎn)離各種不良嗜好等，這些都需要日復(fù)一日養(yǎng)成習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)上曾有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“哪些事情永久地改變了你？”一個(gè)點(diǎn)贊數(shù)量很高的回答是：“每天堅(jiān)持做一件小事。"養(yǎng)成自律的好習(xí)慣不可能一蹴而就，需要一個(gè)持之以恒的過(guò)程?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！泵總€(gè)人的理想有遠(yuǎn)近，目標(biāo)有高低，但只要一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)臺(tái)階地扎實(shí)前行，就一定能夠成就更好的自己。

⑤社會(huì)學(xué)中有一個(gè)名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續(xù)性的約束，并非外在的強(qiáng)制力量，而是內(nèi)心的自我控制。低級(jí)的欲望通過(guò)放縱即可獲得，高級(jí)的欲望只有自律才能達(dá)成。清代李汝珍的小說(shuō)《鏡花緣》中，描述過(guò)一個(gè)“自誅陣”，此陣不布一兵一卒，而是布了酒、色、財(cái)、氣“四關(guān)"。只有意志堅(jiān)強(qiáng)、操守堅(jiān)定的人才能走出來(lái)，而那些見(jiàn)酒而飲、見(jiàn)色而淫、見(jiàn)財(cái)而貪、見(jiàn)氣而怒的，無(wú)一例外都命喪陣中?！捌粕街匈\易，破心中賊難?！泵鎸?duì)形形色色的誘惑，一個(gè)人要想穩(wěn)得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，須臾離不開(kāi)自我約束的能力?！白晕倚拇娴溃馕锷倌鼙?。"只有把外在約束化為內(nèi)在自律，經(jīng)常自省自警，做到慎獨(dú)慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、懷德自重，才能真正守住自己的內(nèi)心，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄動(dòng)。

（刊載于2022年7月，有刪改）

14．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．本文采用總——分——總的論證結(jié)構(gòu)，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義。

B．自律能夠培塑健康的生活態(tài)度和高尚的道德情操，自律之人知道行所當(dāng)行，止所當(dāng)止。

C．第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”運(yùn)用對(duì)比論證的方法，論證了中心論點(diǎn)。

D．“橫山法則"強(qiáng)調(diào)有效且持續(xù)性的約束，這需要外在力量和自我控制共同起作用。

15．文章是如何引出話題的？這樣寫(xiě)有什么好處？

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

（四）閱讀下面短文，完成各題。

種包谷的老人（節(jié)選）

何士光

①七月半，落溪坪的人們動(dòng)手扳包谷。

②劉三老漢的包谷，是隊(duì)長(zhǎng)劉誠(chéng)喜帶了人去幫忙扳的。開(kāi)始，只去了三個(gè)男子漢，以為一次就能擔(dān)回來(lái)。哪知道，在坡上一清點(diǎn)，就連三十個(gè)漢子一次也未必能擔(dān)完。在那包谷林旁邊，劉誠(chéng)喜他們驚愕得好一陣說(shuō)不出話來(lái)。

③消息頓時(shí)傳開(kāi)了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡(jiǎn)直像趕場(chǎng)，鄉(xiāng)親們都來(lái)幫忙、探望，臨近黃昏的時(shí)候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來(lái)看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個(gè)人細(xì)心耕種出來(lái)的，這就不能不叫人吃驚。

④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠(yuǎn)地呼喊起來(lái)，人們才漸漸地散去。后來(lái)，過(guò)不了幾天，這事也漸漸淡了下來(lái)。

⑤可是不久，就在八月開(kāi)頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過(guò)話來(lái)，說(shuō)劉三老漢病了，病得很厲害。

⑥不一會(huì)，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門(mén)檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動(dòng)著，透出來(lái)好些黑色的、一動(dòng)不動(dòng)的背影。后來(lái)的人進(jìn)不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺(tái)的屋子里低聲地談?wù)?。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過(guò)來(lái)？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要?jiǎng)e大家而去呢？不，不會(huì)的！

⑦劉三老漢的灰黑而補(bǔ)綴的帳子給撩起來(lái)，披在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現(xiàn)出來(lái)蠟染的、藍(lán)底上帶著白色菱花的上布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長(zhǎng)方形的枕頭上，合著眼睛。

⑧劉誠(chéng)喜俯下身呼喚他，也得不到一點(diǎn)回應(yīng)。他的眼簾垂下來(lái)，安詳?shù)睾现?；一點(diǎn)也不像病了，不過(guò)是安歇了，仿佛他已經(jīng)做完了該做的事情，可以落心地歇下來(lái)，在藍(lán)色的夜里寬余地睡過(guò)去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個(gè)安詳而親切的睡夢(mèng)，使他臉上的笑意更恬靜、生動(dòng)……

⑨這時(shí)候，落溪坪的木匠劉誠(chéng)貴，一個(gè)四十來(lái)歲、臉長(zhǎng)長(zhǎng)的男子漢，急急忙忙地趕來(lái)了：他對(duì)劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實(shí)是這樣，一跺腳回過(guò)身來(lái)，對(duì)大家