廣西崇左市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷A卷

第第頁(yè)廣西崇左市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)試卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共12題；共38分)1.（1分）修改病句。之所以他分不清一位百萬(wàn)富翁和一個(gè)流浪漢，是因?yàn)樗衙恳粋€(gè)大闊佬都從這兒攆跑了。________。2.（2分）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.“鷺、鶴、喙”這三個(gè)字的意思都跟鳥有關(guān)。

B.“框、匡”這兩個(gè)字結(jié)構(gòu)相同。

C.“澄、增、品、吩”這幾個(gè)字的韻母相同。

D.“纏、茶、雛、叢”這幾個(gè)字的聲母相同。

3.（2分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。激動(dòng)——________

焦急——________4.（9分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里，再用加劃線的詞語(yǔ)造句。既……又……

即使……也……

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

之所以……是因?yàn)椤?）我們的國(guó)家________能日益強(qiáng)大，________有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。（2）________在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們________不能丟棄用筆書寫。（3）我家的新居________寬敞________明亮。（4）________你不注意用眼衛(wèi)生，________視力下降了。（5）造句：________5.（2分）(2019五上·京山期中)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.人藏在洞里，既不氣悶、又不嫌暗。

B.他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉，土粒。

C.制定班級(jí)公約應(yīng)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面。

D.此外，還有許多小園，分布在圓明園東，西，南三面。

6.（5分）下課了，我的作業(yè)還沒(méi)做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不氣了，便拿過(guò)同桌的作業(yè)鈔了起來(lái)。這事被老師知到了，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，還用英雄事績(jī)教育我，我知到自己錯(cuò)了，心情很繁重。從此已后,我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。7.（2分）(2020五上·期末)下列句子不屬于比喻句的是（）A.白鷺是一首精巧的詩(shī)。

B.三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。

C.我仰望著空中的燕子，仿佛我的心也一起飛上了藍(lán)天。

8.（2分）(2019六下·射陽(yáng)期中)將下列句子依次填入橫線，順序正確的是（）時(shí)間飛了，

；皺紋深了，

;淚水干了，

；太陽(yáng)落了，

。①每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來(lái)

②夢(mèng)的腳印留了下來(lái)③月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)

④躺在里面的故事豐盈起來(lái)A.②④①③

B.①②③④

C.④③②①

D.

③④①②

9.（2分）不是少數(shù)民族節(jié)日的是（）A.潑水節(jié)

B.火把節(jié)

C.元宵節(jié)

10.（4分）課文綜合回顧。《紅樓春趣》選自中國(guó)古典四大名著之一的《________》，作者是________代的________，講述的是寶玉、黛玉、探春等人在大觀園________的故事。文中主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。下面選項(xiàng)中人物與特點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是（）。A．賈寶玉——至情至性，感情豐富、真實(shí)，率性而為B．林黛玉——敏感，細(xì)心，考慮問(wèn)題時(shí)多從負(fù)面來(lái)考慮C．紫鵑——不肯謙讓，專橫霸道11.（2分）(2019四上·京山期中)書法秀。默寫李商隱的《嫦娥》第一、二句詩(shī)。________________12.（5分）用下列詞語(yǔ)造句①鋪張②燦爛二、快樂(lè)閱讀(共2題；共23分)13.（13分）理解運(yùn)用伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮！____!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮！______!”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂______，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。（1）將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。________

________

________（2）請(qǐng)找出伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)的句子。（3）伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原句寫下來(lái)。14.（10分）閱讀下文，回答問(wèn)題蘋果桌子上放著一個(gè)蘋果。媽媽對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，看到這個(gè)蘋果，你想到了什么？”“這個(gè)蘋果又大又圓，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。媽媽首肯：“你的想法不錯(cuò)?？墒?，你知道面對(duì)一個(gè)蘋果時(shí)，人們會(huì)有多少種不同的想法嗎？”小女孩不解地看著媽媽。媽媽說(shuō)：“我看到這個(gè)蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊兒分給孩子們吃，自己從來(lái)不舍得吃。姥姥的愛(ài)就濃縮在這個(gè)蘋果上?！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“果農(nóng)看到蘋果，會(huì)想到他種蘋果的艱辛，還會(huì)想到豐收的喜悅；一位詩(shī)人看到蘋果，可能會(huì)把它描述成太陽(yáng)，或比喻成小姑娘的臉蛋；而醫(yī)生可能會(huì)拿著蘋果向人們解說(shuō)它有多么豐富的營(yíng)養(yǎng)……”媽媽再問(wèn)小女孩：“你說(shuō)，誰(shuí)的想法是對(duì)的呢？”小女孩若有所思地說(shuō)：“媽媽，他們的想法好像都沒(méi)有錯(cuò)，都有道理！”媽媽摸了摸小女孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，就像不同的人面對(duì)同一個(gè)蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會(huì)遇到許多類似的問(wèn)題。面對(duì)同一種事物，你要學(xué)會(huì)用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了，她好像看見(jiàn)眼前的女兒正成長(zhǎng)起來(lái)……（1）短文中與“思考”有關(guān)的成語(yǔ)是________、________。（2）“首肯”在短文中的意思是________。（3）媽媽表面上是在和小女孩探討________，實(shí)際上是在告訴小女孩________這個(gè)道理。（4）假如你在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折，你會(huì)怎樣看待面前的困境？會(huì)怎么去做？三、作文(共1題；共5分)15.（5分）習(xí)作。題目:《我最敬佩的一個(gè)人》提示:在我們身邊,有許多值得我們敬佩的人,可能是爸爸媽媽,也可能是親戚朋友,還可能是陌生人，想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。400字左右。參考答案一、積累運(yùn)用(共12題；共38分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：答案：10-1、