Unit11Sadmoviesmakemecry.Section1a~2d教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版英語九年級

Unit11Sadmoviesmakemecry.Section1a~2d教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版英語九年級學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版英語九年級Unit11"Sadmoviesmakemecry."Section1a~2d。本節(jié)課主要圍繞情感和電影展開，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握描述情感的詞匯和表達自己觀點的能力。

1.1a部分：學(xué)生通過聽對話，了解兩個人談?wù)撽P(guān)于電影的喜好和情感反應(yīng)。

2.1b部分：學(xué)生通過完成練習(xí)，鞏固描述情感的詞匯和短語。

3.1c部分：學(xué)生通過小組活動，討論并分享自己喜歡的電影類型和原因。

4.2a部分：學(xué)生通過閱讀文章，了解不同人對電影的感受和反應(yīng)。

5.2b部分：學(xué)生通過完成練習(xí)，加強對文章內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

6.2c部分：學(xué)生通過角色扮演，模擬對話，提高口語表達能力和交際能力。

7.2d部分：學(xué)生通過完成練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過聽、說、讀、寫的實踐活動，學(xué)生能夠熟練運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，描述情感和表達個人觀點，提高英語口語表達能力和書面表達能力。

2.文化意識：通過討論不同人對電影的感受和反應(yīng)，學(xué)生能夠了解和尊重不同文化背景下的觀點和情感表達方式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析對話和文章內(nèi)容，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，對信息進行加工和分析，形成自己的觀點和見解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主獲取信息、處理信息和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效果和效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識、詞匯量以及一定的聽力技巧。他們在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些描述情感的詞匯和表達個人觀點的句型，對本節(jié)課的主題有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級的學(xué)生對電影這一主題普遍感興趣，因此可以通過引入與電影相關(guān)的話題來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過閱讀和聽力材料獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們可能更傾向于通過互動和參與式學(xué)習(xí)來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在聽力部分，學(xué)生可能會遇到一些生僻詞匯或地道的口語表達，這需要他們在課堂上進行詞匯的積累和學(xué)習(xí)。在口語表達方面，學(xué)生可能會感到困難，因為他們可能不習(xí)慣于在課堂上表達自己的觀點。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，幫助他們克服這些困難。此外，對于文章的理解和分析也需要學(xué)生具備一定的閱讀技巧和批判性思維能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法用于向?qū)W生傳授電影類型和情感表達的相關(guān)知識；討論法用于激發(fā)學(xué)生對電影話題的興趣和思考；案例研究法用于分析對話和文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于學(xué)生小組合作，設(shè)計和展示自己的電影話題項目。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為促進學(xué)生參與和互動，將設(shè)計以下教學(xué)活動：

a.聽力練習(xí)：學(xué)生聽對話，回答問題，并進行角色扮演，模擬對話中的情景。

b.小組討論：學(xué)生分組討論自己喜歡的電影類型和原因，分享彼此的觀點，并練習(xí)表達自己的看法。

c.案例分析：學(xué)生分析對話和文章內(nèi)容，找出關(guān)鍵信息，概括主題思想，并形成自己的觀點。

d.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組設(shè)計、策劃自己的電影話題項目，如編寫電影劇本、制作電影海報等，并進行展示和評價。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為支持教學(xué)活動，將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示電影類型、情感表達詞匯和相關(guān)圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

b.視頻：播放電影片段或相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受不同電影類型的情感氛圍。

c.在線工具：利用在線工具，如問卷調(diào)查、討論區(qū)等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行互動交流，拓展學(xué)習(xí)渠道。

d.電影素材：收集各類電影素材，如電影劇本、海報等，供學(xué)生進行項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，提高實踐能力。

e.評價量表：制定評價量表，對學(xué)生在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中的表現(xiàn)進行評價，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反思。

f.輔導(dǎo)資料：為學(xué)生提供電影類型和情感表達的輔導(dǎo)資料，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和拓展。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電影類型和情感表達的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡看電影嗎？看過哪些類型的電影？它們讓你有什么樣的感受？”

展示一些不同類型電影的海報或片段，讓學(xué)生初步感受電影的魅力和情感表達。

簡短介紹電影類型和情感表達的基本概念，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電影類型和情感表達基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電影類型的基本概念和情感表達的方式。

過程：

講解電影類型的定義，包括其主要分類和特點。

詳細(xì)介紹情感表達的方式和技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電影類型和情感表達案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電影類型和情感表達的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的電影案例進行分析，如悲劇、喜劇等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和情感表達方式，讓學(xué)生全面了解電影類型的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何運用電影類型和情感表達解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與電影類型和情感表達相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對電影類型和情感表達的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)電影類型和情感表達的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電影類型的基本概念、情感表達的方式等。

強調(diào)電影類型和情感表達在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電影類型和情感表達的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括電影類型的基本概念、情感表達的方式以及相關(guān)詞匯和句型。以下是對這些知識點的詳細(xì)梳理：

1.電影類型的基本概念：

-劇情片：以故事情節(jié)為主線，注重人物塑造和情節(jié)發(fā)展的電影類型。

-喜劇片：以幽默、滑稽的手法為主要表現(xiàn)形式，給人帶來歡樂的電影類型。

-愛情片：以愛情為主題，描述男女之間感情發(fā)展的電影類型。

-動作片：以動作場面和緊張刺激為主要特點的電影類型。

-科幻片：以科學(xué)幻想和未來世界為背景的電影類型。

-恐怖片：以恐怖、驚悚為主題，給人帶來緊張和恐懼感的電影類型。

-紀(jì)錄片：以真實事件或事實為基礎(chǔ)，記錄和展示人物、事物或現(xiàn)象的電影類型。

2.情感表達的方式：

-面部表情：通過眼神、微笑、皺眉等面部表情來傳達情感。

-肢體語言：通過手勢、姿態(tài)、身體動作等肢體語言來表達情感。

-語音語調(diào)：通過聲音的高低、強弱、快慢等變化來表達情感。

-詞匯選擇：通過選用不同的詞匯和形容詞來描述和表達情感。

-句子結(jié)構(gòu)：通過使用感嘆句、疑問句等不同的句子結(jié)構(gòu)來強調(diào)和表達情感。

3.相關(guān)詞匯和句型：

-描述情感的詞匯：sad,happy,excited,scared,thrilled,touched,moved等。

-表達個人觀點的句型：Ithink,Inmyopinion,Ibelieve,personally,asfarasIamconcerned等。

-詢問他人觀點的句型：Whatdoyouthink,Howaboutyou,What'syouropinionon等。

-表達喜歡的電影類型的句型：Ilike/lovewatching,Myfavoritetypeofmovieis,Ienjoy等。

-表達電影情感反應(yīng)的句型：Themoviemademefeel,Ican'thelpbut,Ittouchedmyheart等。板書設(shè)計1.電影類型：

①劇情片：以故事情節(jié)為主線，注重人物塑造和情節(jié)發(fā)展的電影類型。

②喜劇片：以幽默、滑稽的手法為主要表現(xiàn)形式，給人帶來歡樂的電影類型。

③愛情片：以愛情為主題，描述男女之間感情發(fā)展的電影類型。

④動作片：以動作場面和緊張刺激為主要特點的電影類型。

⑤科幻片：以科學(xué)幻想和未來世界為背景的電影類型。

⑥恐怖片：以恐怖、驚悚為主題，給人帶來緊張和恐懼感的電影類型。

⑦紀(jì)錄片：以真實事件或事實為基礎(chǔ)，記錄和展示人物、事物或現(xiàn)象的電影類型。

2.情感表達方式：

①面部表情：通過眼神、微笑、皺眉等面部表情來傳達情感。

②肢體語言：通過手勢、姿態(tài)、身體動作等肢體語言來表達情感。

③語音語調(diào)：通過聲音的高低、強弱、快慢等變化來表達情感。

④詞匯選擇：通過選用不同的詞匯和形容詞來描述和表達情感。

⑤句子結(jié)構(gòu)：通過使用感嘆句、疑問句等不同的句子結(jié)構(gòu)來強調(diào)和表達情感。

3.相關(guān)詞匯和句型：

①描述情感的詞匯：sad,happy,excited,scared,thrilled,touched,moved等。

②表達個人觀點的句型：Ithink,Inmyopinion,Ibelieve,personally,asfarasIamconcerned等。

③詢問他人觀點的句型：Whatdoyouthink,Howaboutyou,What'syouropinionon等。

④表達喜歡的電影類型的句型：Ilike/lovewatching,Myfavoritetypeofmovieis,Ienjoy等。

⑤表達電影情感反應(yīng)的句型：Themoviemademefeel,Ican'thelpbut,Ittouchedmyheart等。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢圆捎脠D標(biāo)、顏色、圖案等元素，使板書更具吸引力。例如，可以用不同顏色的粉筆標(biāo)注不同類型的電影，用圖標(biāo)表示情感表達方式，用連線連接詞匯和句型等。通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我嘗試采用了一些新的教學(xué)策略，如讓學(xué)生通過角色扮演來模擬對話，通過小組合作來設(shè)計自己的電影項目等。這些策略不僅增強了學(xué)生的參與度，也提高了他們的口語表達能力和團隊合作能力。同時，我也利用了一些教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻和在線工具等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識。

然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。例如，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意積極參與討論。為了改善這種情況，我鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并提供了一些討論的題目和問題，以幫助他們更好地參與討論。同時，我也注意到了一些學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，我嘗試了一些教學(xué)活動，如小組討論和游戲等，以提高他們的參與度和興趣。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置以下作業(yè)：

a.編寫一篇關(guān)于你最喜歡的電影類型的短文，包括電影的名稱、類型、情節(jié)梗概以及你為什么喜歡這部電影。

b.設(shè)計一幅電影海報，展示你最喜歡的電影類型，并附上簡短的說明文字。

c.完成一份問卷調(diào)查，向你的家人、朋友或同學(xué)詢問他們對不同電影類型的喜好和情感反應(yīng)，并整理成一份報告。

2.要求學(xué)生在完成作業(yè)時，注意運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，提高語言表達能力和書面表達能力。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改，并給予具體的反饋和評價。

a.對于學(xué)生的寫作作業(yè)，檢查其語法、拼寫和用詞是否正確，并提供修改建議。

b.對于學(xué)生的