九年級語文上冊第二單元過關(guān)測試

基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用。1給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。頹（）唐葷（）菜踱（）步闊綽（）賒（）欠綻（）放附和（）打折（）了腿不屑（）置辯晌（）午害臊（）烙（）餅系（）帶子坍塌（）支撐（）作揖（）剜（）肉拗（）不過畜（）生盛（）滿胚（）子恐嚇（）魁（）梧（）中（）看篩（）子粗糙（）舐（）去咀（）嚼（）吮（）吸窒（）息間（）或qiāng()害hōng()堂大笑shì()侯chàn()水gǎn()面杖榮yīng()gū()gū()墜地咳咳sòu()乞gai()兔zǎi()子chán()巖純cuì()吹毛求cí（）2.默寫古詩?；ㄩg一壺酒，獨酌無相親?；ń邩莻托?，。錦江春色來天地，。3.下面是一位學(xué)生在歡送老師退休班會上的發(fā)言。不得體的一句是（A）今天我參加這個歡送會，心情格外激動。初中三年，（B）我們和周老師朝夕相處，建立了深厚感情?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)，（C）周老師您也該回家抱孫子了。（D）我們一定不會辜負(fù)您的期望，勤奮學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人才……4.下列各句沒有語病、句意明確的一項是A.她那一灣秋水閃耀著詩一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深的吸引住了。B.凡重大決策都必須經(jīng)過科學(xué)論證感，廣泛聽取個方面的意見，以保證決策的正確性。C.用尺規(guī)作三角形，在許多書中是作為基本作圖的。D.新華書店派出的許多流動售書車和的批科技方面的書籍，受到了廣大學(xué)生的歡迎。5.下午放學(xué)后李林同學(xué)來到學(xué)校圖書館，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時你走過去熱情地向她推薦。請在下列書目中任選一本，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向她介紹。備選書目：《吶喊》《蒲柳人家》《契訶夫短篇小說選》《熱愛生命》（1）書（篇）名：（2）作品的特點（指作品內(nèi)容主題思想寫作手法人物形象語言特點等可任選取一點作簡介）：

（3）自己的感受：6.根據(jù)下面劃線句子的特點，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提高語文水平的途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；；。二閱讀理解（一）閱讀下面文言文，回答問題。①魯國之法：魯人為臣妾于諸侯，有能贖之者，取金于府。子貢贖魯人于諸侯而讓其金?？鬃釉唬嘿n失之矣！夫圣人之舉事，可以移風(fēng)易俗，而教導(dǎo)可施于百姓，非獨適己之行也。今魯過富者寡而貧者多，取其金則無損于行，不取其金，則不副贖人矣。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣。[注]府：指國庫。賜：子貢的名。文中寫子貢做了哪些事？孔子對他的做法持什么態(tài)度？孔子持這種態(tài)1度的理由是什么？用自己的話回答。2文中第段沒有標(biāo)點符號，請用“|”線表示出需要加標(biāo)點符號的位置。子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰魯人必多拯溺者矣（二）對比閱讀，回大問題。甲中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我正整天靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音“，溫一碗酒。”這聲音雖然極低，我卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下面對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道：“溫一碗酒”掌柜也伸出頭去，一面:“說孔乙己么，你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀幌笃匠Ｒ粯?，笑著對他說，“孔乙己，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么回打斷腿？”孔乙己低聲說道“跌段，跌，跌……”他的臉色，很象懇求掌柜，不要再提。此時已聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒端出去放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢放在我手里，見他滿手是泥，原來是他便用這手走來的。不一會兒，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手滿慢慢走去了。（乙）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌忙將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫好我中了，”笑著，不由分說，就往外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集市上去了。眾大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣命苦的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”胡氏娘子道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派了兩個人跟定了范老爺?！边@里眾人拿了寫雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。1.請個用一句話概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（甲）（乙）2.孔乙己和范進(jìn)都是的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙己的態(tài)度是：，眾鄰居對范進(jìn)的態(tài)度是：。3.孔乙己被摧殘的直接原因是：范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是：，造成二人如此境況的根本原因是：。4.（甲）段文字渲染一種悲涼氣氛，表明作者對孔乙己的態(tài)度是。（乙）段文字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進(jìn)的態(tài)度是。5.（甲）（乙）兩段文字主要通過人物的語言、動作、外貌等描寫刻畫人物性格，請從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動作或語言描寫的句子進(jìn)行欣賞。摘抄句：。欣賞：。閱讀下文，回答問題。2005年5月，考古學(xué)家郭教授和其它4個人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶足食物和淡水，分騎5峰駱駝從大漠邊緣的小城出發(fā)，深入沙漠腹地300公里，對大漠新發(fā)現(xiàn)的一座古城進(jìn)行考察。幾天后，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上歸路。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云，隨著蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻變得灰暗陰沉……“沙暴！”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭！”罕見的特大沙塵暴持續(xù)了40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)揭開了頭上的睡袋。昏暗無天日的天空中出現(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱?！榜橊勀?？”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時受驚跑掉了。大家開始尋找。半個多小時后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉，恐懼襲上對員們的心頭。這時，向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^來：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹郑蚁群?！”大劉毫不示弱。其他人也隨著加入到爭搶之中……“都不許動把水給我！”一向和藹可親的郭教授突然取過向?qū)种械墨C槍，以不可抗拒的口吻喝道：“從今天起，由我決定水的分配！”他從水囊中倒出一杯水，說：“每人只能和兩口，誰也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑枺骸澳阋仓缓葍煽?？”郭教授平靜地說：“我只喝一口?！北幼钕冗f到向?qū)种?，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他地喝了兩大口水，杯子最后輪到郭教授手中，他只地抿了一小口，然后將剩下的水到回囊中。太陽象頂發(fā)湯的鋼盔扣在頭上。遍地的黃沙似乎都在燃燒。劉忍不住喊起來：“教授我的喉嚨又冒煙了，在給點水吧！”郭教授似乎沒有聽見，未作任何反映。突然大劉猛然向教授沖過來，想搶奪水囊。“乓”的一聲槍響，子彈射在大劉前面的沙地上，郭教授真敢放槍！大劉悻悻的回到對伍中。一連三天，因為每次只喝一小口水，郭教授已感到頭暈?zāi)垦?，全身乏力，他不有?dān)憂起來。第四天早晨當(dāng)人們醒來時，郭教授已倒好了大半杯子，分喝了水后，他宣布新的用水規(guī)定：“從現(xiàn)在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水！”沒有人反對，因為郭教授每次喝的水比誰都少，這是大家有目共睹的。下午，向?qū)蝗惑@叫起來：“我們快到了！”萎靡不振的隊伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就到了小城了，我們可以和點水嗎？”的確，整整一上午都沒有喝水了。郭教授沒有什么反應(yīng)，身體踉蹌著要摔倒在大劉的懷里。郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么。有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)向前趕路。自己則提著獵槍和水囊走在隊伍的最后。有過了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時候?！庇龅缴潮┑牡谖逄欤@支力盡艱辛的隊伍終于回到了小城。直到這時，大劉也沒有叫大家喝一口水。有人抱怨大劉比郭教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下，一堆黃沙被倒了出來……原來，在第四天早晨，大家喝完那杯水后，水囊里就沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)去的沙子。跋涉艱難絕境，有信心和勇氣是穿越生死的唯一支撐，那就是希望?。啄旰蟮脑L談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好禮物時，都不約而同地回憶起這次歷險，幾乎說著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物。”1.第5段畫線句“恐懼襲上隊員們的心頭”，聯(lián)系上下文，隊員們“恐懼”的是。2.依據(jù)人物的性格特點，在第7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語，并簡述理由。（1）“輪到大劉了，他地喝了兩大口水……”理由：。（2）“杯子最后輪到郭教授手中，他只地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊中”。理由：。3.第10段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意，寫出教授叮囑的內(nèi)容：。4.為什么說郭教授的“騙局”是“世界上最好的禮物”？5.在下列兩題中任選一題完成。（1）就本文的寫作特色（如環(huán)境描寫、人物描寫、語言的表現(xiàn)力），任選一個角度作50字左右的點評。（2）選擇文中令你最感動的一處，寫50字的感想。（三）閱讀下文，回答問題。老人與海（故事梗概）古巴的一位老魚夫桑地亞哥已經(jīng)84天沒大到魚了。頭40天還有個叫諾曼林的孩子和他一起，后來孩子的父母嫌老頭子“背運”就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不象年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。第85天一大早，孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定去更遠(yuǎn)的大海深出捕魚。黎明時他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當(dāng)深度，讓小船隨海水漂流。老鷹在上空打著旋，老人把釣絲插到1英里深的海里突然，他看見伸在水面上的綠色竿子急遽的墜入水中，他知道，這是一條馬林魚正在吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握住釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面漫漫漂流。太陽落山了，大魚依然沒有浮出水面，老人想：我拿它沒辦法，他拿我也沒辦法。太陽又伸起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃生魚以增加力量。魚終于跳出水面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲緊緊拽住。手已皮開肉綻，涌出鮮血。第二天，大魚開始打轉(zhuǎn)，最后銀花花的肚皮終