河南省洛陽(yáng)市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中同步考試試卷及答案

河南省洛陽(yáng)市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中同步考試試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慎重（shènzhòng）宰相（zǎixiàng）B.召集（zhàojí）呼嘯（xiàohū）C.蘆葦（lúwěi）肅靜（sùjìng）D.籮筐（luókuāng）家禽（jiāqín）

【答案】D】下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.我很喜歡看小說，特別是科幻小說。B.他在書桌前座了整整一個(gè)下午。C.樹上的知鳥叫個(gè)不停，真煩人。D.小紅的媽媽每天都幫她梳裝打扮。【答案】A】下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰。B.教室里人聲鼎沸，熱鬧非凡。C.他是個(gè)文靜的男孩，平時(shí)總是畫蛇添足，不愛多說話。D.春天到了，公園里百花爭(zhēng)艷，美麗極了。【答案】C】下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。B.通過參加這次活動(dòng)，使我深受教育。C.能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。D.我養(yǎng)成了每天讀報(bào)紙的習(xí)慣?！敬鸢浮緿】下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、西瓜……等。B.“請(qǐng)問，”老師問，“這首詩(shī)是什么意思？”C.“我……我……我差點(diǎn)兒摔倒了?！彼麣獯跤醯卣f。D.你去看看，這本書好看嗎？【答案】B】二、多選題（每題4分）下列關(guān)于《爬山虎的腳》這篇課文的描述中，正確的有：（4分）A.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。B.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。C.爬山虎的腳像蝸牛的觸角，非常柔軟。D.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。答案：A、B、D解析：選項(xiàng)A、B、D均出自課文《爬山虎的腳》，是對(duì)爬山虎腳的正確描述。而選項(xiàng)C中“爬山虎的腳像蝸牛的觸角”這一描述并不準(zhǔn)確，課文中沒有這樣的描述。下列句子中，修辭手法使用正確的有：（4分）A.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。B.他沒有親生兒女，可是對(duì)待干兒女，他像對(duì)待親生兒女一樣關(guān)心。C.天空中，星星像頑皮的孩子，不停地眨著眼睛。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。答案：A、C、D解析：選項(xiàng)A使用了排比和比喻的修辭手法，連續(xù)用了三個(gè)“像……”，構(gòu)成了排比，同時(shí)把山比作老人、巨象、駱駝，是比喻句；選項(xiàng)C使用了擬人的修辭手法，把星星當(dāng)作人來寫，賦予了星星“頑皮”和“眨眼睛”的特點(diǎn)；選項(xiàng)D使用了夸張的修辭手法，用“深千尺”來形容桃花潭水的深度，是為了突出汪倫對(duì)作者的深情厚誼。而選項(xiàng)B是對(duì)比的修辭手法，但并沒有在題目選項(xiàng)中列出，所以B選項(xiàng)不符合題目要求。三、判斷題（每題3分）《花的學(xué)校》中作者描寫了花孩子們?cè)谟曛锌駳g的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)花和大自然的喜愛之情。（）答案：√“明晃晃”一詞中，“晃”的讀音是“huàng”，它還可以組成詞語(yǔ)“晃蕩”、“搖晃”等。（）答案：√《不懂就要問》一文通過講述孫中山小時(shí)候在私塾讀書的故事，贊揚(yáng)了他勤學(xué)好問的精神。（）答案：√《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，它揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。（）答案：√四、填空題（每題3分）填空題（3分）

請(qǐng)補(bǔ)全下列詞語(yǔ)：①________山峻嶺

②________不安席

③頗負(fù)________名答案：①崇②寢③盛填空題（3分）

請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整：①明月松間照，________。②________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。③浮天水送無窮樹，________。答案：①清泉石上流②大漠孤煙直③帶雨云埋一半山填空題（3分）

默寫古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的后兩句：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________________。答案：唯見長(zhǎng)江天際流填空題（3分）

請(qǐng)寫出四個(gè)描寫自然景觀的四字詞語(yǔ)：①________②________③________④________答案示例：①山清水秀②鳥語(yǔ)花香③水天一色④湖光山色（答案不唯一）填空題（3分）

請(qǐng)將下列句子中的畫線部分換成一個(gè)四字詞語(yǔ)：①我痛痛快快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。（________）

②爸爸那高大的形象，永遠(yuǎn)留在我的心中。（________）

③這是一個(gè)與眾不同的展覽會(huì)。（________）答案：①爽快②高大③別具一格五、閱讀理解（每題4分）河北省衡水市小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中同步考試試題

閱讀下面的短文，然后回答問題。秋天的校園

秋天到了，秋姑娘把我們的校園打扮得如此美麗。走進(jìn)校園的大門，路的兩旁是高大的白楊樹。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響，好像是在歡迎我們的到來。走到校園的林蔭小道，抬頭一看，一棵棵銀杏樹映入眼簾。銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。繼續(xù)向前走，你會(huì)看到操場(chǎng)四周花壇里的菊花，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。有的花瓣如絲，如爪；有的花瓣卷曲，像細(xì)長(zhǎng)的卷發(fā)。菊花的顏色五彩繽紛，白的如雪，紅的似火，粉的如霞……一陣秋風(fēng)吹來，菊花散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。來到教學(xué)樓前，你會(huì)聽到朗朗的讀書聲。走進(jìn)教室，你會(huì)看到同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽課，他們時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而舉手發(fā)言。秋天的校園是美麗的，秋天的校園是充滿希望的。我愛秋天的校園！問題：秋天的校園給作者留下了什么印象？（4分）答案：秋天的校園給作者留下了美麗和充滿希望的印象。文章第二自然段中，作者把白楊樹比作什么？這樣寫有什么好處？（4分）答案：作者把白楊樹比作衛(wèi)士，這樣寫的好處是形象生動(dòng)地展現(xiàn)了白楊樹在校園中的重要作用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。銀杏樹的葉子像什么？在文中找出相應(yīng)的句子。（4分）答案：銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子。相應(yīng)的句子是：“銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子?！蔽恼碌谒淖匀欢沃?，菊花有哪些顏色？用文中的詞語(yǔ)來回答。（4分）答案：文章第四自然段中，菊花的顏色有：白的如雪，紅的似火，粉的如霞。說說你對(duì)文章最后一句話的理解。（4分）答案：文章最后一句話表達(dá)了作者對(duì)秋天校園的熱愛和贊美。作者認(rèn)為秋天的校園不僅美麗，而且充滿了希望和活力，這種感受讓作者深深地愛上了秋天的校園。六、作文（30分）題目：《我的一次難忘的經(jīng)歷》

要求：回憶你生活中的一次難忘的經(jīng)歷，并詳細(xì)描述它。寫作時(shí)要突出經(jīng)歷的難忘之處，可以是遇到的困難、挑戰(zhàn)，也可以是得到的幫助、收獲。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于300字。寫作例文：我的一次難忘的經(jīng)歷

在我的記憶中，有一次難忘的經(jīng)歷，那就是我第一次獨(dú)自去超市購(gòu)物。那天，媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，不能陪我去超市買文具。我鼓起勇氣，決定自己去。當(dāng)我走進(jìn)超市，看到琳瑯滿目的商品，心里既興奮又緊張。我緊緊握著媽媽給我的購(gòu)物清單，生怕忘記買什么。在超市里，我東張西望，尋找著清單上的物品。當(dāng)我找到一支漂亮的鉛筆時(shí)，卻被旁邊的玩具吸引了目光，差點(diǎn)忘了自己的任務(wù)。我趕