北京市懷柔區(qū)2023-2024學年高一下學期期末考試語文試題及答案

北京市懷柔區(qū)2023-2024學年高一下學期期末考試語文試題一、本大題共5小題，共20分。閱讀下面材料，完成下面小題。材料一網(wǎng)絡空間是將人群聚集起來的一種新型社會空間，更是年輕一代學習、娛樂和交往的平臺，為保證網(wǎng)絡空間的有序，制定和遵守相應的規(guī)則是必要的。不僅如此，網(wǎng)絡空間還需要每個人對網(wǎng)上的其他人給予應有的尊重。簡言之，互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地。網(wǎng)絡行為是由網(wǎng)民的觀念意識引導的，而文明的網(wǎng)絡行為是在一系列文明的觀念意識支配下形成的。由于青年是網(wǎng)民的主體，其網(wǎng)絡行為對網(wǎng)絡空間的文明狀況有極大影響，因此引導他們樹立文明的網(wǎng)絡行為觀，無疑有助于網(wǎng)絡行為失范的校正和網(wǎng)絡空間的治理，有助于青年一代的健康成長。網(wǎng)絡規(guī)范必不可少，這已是共識。但需要有什么樣的網(wǎng)絡規(guī)范，則是一個復雜的問題。底線倫理或“負面清單”是共識性最強、也是最起碼的網(wǎng)絡行為規(guī)范，通過明確“不能做什么”而列出的網(wǎng)絡行為負面清單，通常也是具有法律強制性的禁區(qū)，構成最低層次的網(wǎng)絡道德規(guī)范。歸納學術界對網(wǎng)絡失范行為的分析，我們可以從“五不”來認識網(wǎng)絡行為的底線要求，或以此作為網(wǎng)民尤其是青年們文明上網(wǎng)的負面清單：不傷害——網(wǎng)絡行為者既不要有意作惡，也不能無意為惡，如在網(wǎng)上進行攻擊、謾罵，詆毀他人的名譽，或侵犯他人的安全、自由、隱私和利益等。不偷盜——在網(wǎng)絡信息空間中，要像對待現(xiàn)實世界中的商品一樣，以合法合規(guī)的方式獲取所需的信息，抵制侵犯知識產(chǎn)權的不道德行為。不造假——每一個網(wǎng)民要從不進行信息造假做起，確保自己在網(wǎng)上發(fā)送的信息是真實的，尤其是自媒體，不能為了吸引眼球而編造聳人聽聞或嘩眾取寵的謠言。不浪費——即不發(fā)生信息浪費的行為。向網(wǎng)絡發(fā)送垃圾信息不但會造成網(wǎng)絡資源的浪費，也會耗費網(wǎng)民的時間和精力，信息時代工作效率的提高本來使我們獲得了認知盈余，但網(wǎng)上的垃圾信息、造謠與辟謠之間的拉鋸戰(zhàn)又無端消耗了我們的認知盈余。不盲從——上網(wǎng)時保持冷靜清醒的頭腦，不輕信網(wǎng)絡謠言而上當受騙，沒有造謠的網(wǎng)民，就沒有網(wǎng)謠的市場，網(wǎng)民就不會被網(wǎng)絡污染的策劃者所利用，不會不明真相卷入人肉搜索或網(wǎng)絡圍攻。材料二底線意識主要是從否定性的角度確立了網(wǎng)絡中不能做什么；而一旦在網(wǎng)絡空間中產(chǎn)生了行為，無疑就是開始了“做什么”，只要有行為，就必須有一定的規(guī)范和要求去主導人的行為，于是就有了肯定意義上的網(wǎng)絡行為意識。其中，做到平等待人或尊重他人可以說是形成積極網(wǎng)絡行為的基準意識，而這種基準意識可以通過“等效意識”“反身意識”“價值意識”和“契約意識”來具體體現(xiàn)。所謂“等效意識”，就是當線上虛擬世界出現(xiàn)道德失范行為時，要將其視為與現(xiàn)實世界中的道德失范行為具有等效的實際影響，因此需要一視同仁地對我們線上和線下的行為提出道德規(guī)范要求。所謂“反身意識”，可以說是等效意識在自我和他人關系上的延伸，即一個人的不當行為有可能損害到他人時，轉(zhuǎn)換視角去設想當自己是這種行為的受害人時會有什么樣的切身之痛，有了這樣的反身意識，就會自覺抵制許多不良的網(wǎng)絡行為，就不會到網(wǎng)上去傳播謠言?！皟r值意識”在網(wǎng)絡行為中有多方面的體現(xiàn)：第一，它表現(xiàn)為對他人信息勞動的價值認同，比如尊重知識產(chǎn)權；第二，重視信息內(nèi)容的文化意義，從而積極傳播內(nèi)容健康的信息；第三，意識到網(wǎng)絡作為信息技術的價值負載，從而關注信息技術使用的道德效應。由于技術普遍是負載價值的，不當使用網(wǎng)絡可能會產(chǎn)生出負價值，如對網(wǎng)絡游戲的沉迷會耽誤學業(yè)和事業(yè)。此外，網(wǎng)絡是“內(nèi)容為王”的空間，是各種思想交鋒的新的疆場，青年人尤其是被爭奪的對象。因此，正確的價值觀對他們而言具有主導性的作用?！捌跫s意識”就是要具有信息契約精神。網(wǎng)絡空間中，在信息的生產(chǎn)、傳播和使用中新出現(xiàn)了大量的利益分配乃至利益沖突問題，沖擊了傳統(tǒng)的信任機制，通過訂立契約的方式來規(guī)范各自權利和義務成為重構信任機制的重要方式之一。當作為未來希望的青年一代在網(wǎng)上講誠信、守契約、服從大局時，網(wǎng)絡中新的信任機制可隨之形成。（摘編自肖峰《從底線倫理到擔當精神：當代青年的網(wǎng)絡文明意識》）1.根據(jù)材料一，下列說法正確的一項是（）A.要保證網(wǎng)絡空間成為新型社會空間，就必須制定相應的規(guī)則。B.要想形成文明的網(wǎng)絡行為，首先要樹立網(wǎng)民的文明觀念意識。C.是否需要建立網(wǎng)絡規(guī)范很難達成共識，因為這個問題很復雜。D.學術界對網(wǎng)絡失范行為的分析，就是對網(wǎng)絡行為的底線要求。2.根據(jù)材料一，對于“青年網(wǎng)民”的解說不正確的一項是（）A.青年網(wǎng)民作為網(wǎng)絡主體，其網(wǎng)絡行為對網(wǎng)絡空間狀況產(chǎn)生重大影響。B.對于青年網(wǎng)民來說，在網(wǎng)絡空間更要遵守“五不”的網(wǎng)絡行為規(guī)范。C.青年網(wǎng)民是否具有文明觀念，決定了網(wǎng)絡空間能否有文明網(wǎng)絡行為。D.青年網(wǎng)民若違反“五不”的網(wǎng)絡行為規(guī)范，可能會受到法律的懲罰。3.根據(jù)材料二，下列說法不正確的一項是（）A.除了底線意識，網(wǎng)絡行為還必須以規(guī)范和要求進行正面引導。B.基準意識主要是從肯定的角度對網(wǎng)絡行為進行積極主導。C.“己所不欲，勿施于人”有助于我們理解何謂“反身意識”。D.通過訂立契約的方式規(guī)范權利和義務，就可以重構信任機制。4.根據(jù)材料一和材料二，下列理解不正確的一項是（）A.“底線意識”和“基準意識”都屬于網(wǎng)絡行為規(guī)范，但本質(zhì)上又是矛盾的。B.形成“基準意識”，實質(zhì)是通過文明的觀念意識引導人們的文明網(wǎng)絡行為。C.“五不”作為網(wǎng)民的負面清單，可以為網(wǎng)絡行為的基準意識提供重要參照。D.兩則材料闡釋了具體的網(wǎng)絡行為規(guī)范，強調(diào)青年網(wǎng)民對網(wǎng)絡空間的重要性。5.互聯(lián)網(wǎng)上，有年輕人為發(fā)泄個人情緒，故意散播謠言，對別人進行中傷，產(chǎn)生惡劣影響。根據(jù)材料一和材料二，簡要談談你對這種現(xiàn)象的看法。二、本大題共5小題，共20分。閱讀下面文言文，完成下面小題。文帝即位，躬修儉節(jié)，思安百姓。時民近戰(zhàn)國，皆背本趨末。賈誼說上曰：“管子曰：‘倉廩實而知禮節(jié)?！癫蛔愣芍握?，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：‘一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒?！袝r，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至纖①至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下財產(chǎn)何得不蹶！漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時不雨，民且狼顧；歲惡不入，請賣爵子。既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者？世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊；罷夫羸老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠方之能疑者，并舉而爭起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎？夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財有余，何為而不成？以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠，何招而不至！今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。可以為富安天下，而直為此廩廩也，竊為陛下惜之?！庇谑巧细姓x言，始開籍田，躬耕以勸百姓。（節(jié)選自《漢書·食貨志》）注釋：①纖：通“纖”，細致。6.下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.躬修儉節(jié)躬：親自B.則物力必屈屈：竭盡C.大命將泛泛：覆滅D.而直為此廩廩也廩：糧倉7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.日日以長不賂者以賂者喪B.卒然邊境有急然不自意能先入關破秦C.豈將有及乎則王許之乎D皆著于本以其無禮于晉8.下列各組句中加點詞的活用類型，與例句都相同的一項是（）例句：今毆民而歸之農(nóng)①常以身翼蔽沛公②居安思危③李牧連卻之④后人哀之而不鑒之⑤老吾老，以及人之老⑥六王畢，四海一⑦來丕豹、公孫支于晉A.①⑤B.③⑥C.③⑦D.②④9.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（）A.故其畜積足恃所以他們的積貯足以依靠B.生之者甚少，而靡之者甚多生產(chǎn)的人很少，而消費的人很多C.國胡以饋之國家拿什么去發(fā)放糧餉D.懷敵附遠，何招而不至使敵對的人歸降，使遠方的人歸附，為什么招集而不來呢10.本文開頭提到：“時民近戰(zhàn)國，皆背本趨末”，請根據(jù)文意回答下列問題。（1）請寫出兩個和“背本趨末”含義相同（近）的四字成語。（2）賈誼在文中列舉了哪些“背本趨末”的現(xiàn)象？他認為因此可能產(chǎn)生的嚴重后果是什么？三、本大題共5小題，共38分。閱讀下面宋詞，完成各題。梅花引·荊溪阻雪蔣捷①白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風拍小簾燈暈舞，對閑影，冷清清，憶舊游。舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟。夢也夢也，夢不到，寒水空流。漠漠黃云，濕透木棉裘。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。注釋：①蔣捷：南宋詞人，本詞作于南宋滅亡之后，詞人被大雪所阻，滯留荊溪。11.下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？”這句話將“白鷗”擬人化，并對作者發(fā)問，自然引出下文。B.“風拍小簾燈暈舞”一句，將詞人的視野從舟外移到舟內(nèi)，用虛實結合的手法，營造出一種輕松的意境。C.下闋以設問開始，回憶自己當年和友人一起出游，用“花、樓、柳、舟”等勾勒出一幅景色宜人的畫面。D.“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，寫傲雪寒梅與詞人一樣愁苦萬分，新意盡出，進一步烘托詞人心境凄涼。12.下列對本詞蘊含情感的分析，不正確的一項是（）A.詞人受阻于風雪，被迫駁船荊溪，內(nèi)心充滿無奈。B.詞人獨在雪夜孤船上，冷冷清清，倍覺孤單寂寞。C.詞人回憶起昔日與友人一起游賞，頓感興奮愉悅。D.行程困頓的處境，不免勾起詞人國家破亡的傷痛。13.下闋中“夢也夢也，夢不到，寒水空流”一句用詞講究，注意煉字，請結合詞句內(nèi)容對此進行賞析。14.在橫線處填寫作品原句。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中描繪“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，___________，___________”場景，體現(xiàn)了古人對于道德修養(yǎng)所追求的審美化境界。（2）蘇洵在《六國論》中將六國滅亡的原因歸結為“弊在賂秦”，進而闡釋說：“然則諸侯之地有限，_____________，奉之彌繁，_________?！保?）《諫太宗十思疏》中開頭用兩個生動形象的比喻來說理：“求木之長者，___________；欲流之遠者，___________。”（4）《桂枝香·金陵懷古》一詞中，結尾“至今商女，___________，___________”，無異于對北宋當局發(fā)出警告。（5）杜甫在《登岳陽樓》中首先突出了今昔對比的感慨，緊接著用“___________，___________”兩句描繪了洞庭湖的恢宏氣象。（6）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中，表明自己光明磊落，肝膽照人的句子是：“應念嶺表經(jīng)年，___________，____________?！?5.根據(jù)要求，回答問題。（1）下列《紅樓夢》中與酒有關的故事情節(jié)，表述不正確的一項是（）A.第二回，賈雨村教授林黛玉讀書期間與冷子興相遇，于酒席間了解了賈府概況。B.第五回，寶玉在王熙鳳房間午休時，夢游太虛幻境，飲了名為“萬艷同杯”的仙酒。C.第七回，身為奴仆的焦大，不甘受辱，借著酒勁兒壯膽，揭露了賈府的荒淫與罪惡。D.第八回，寶釵黛玉寶玉相聚梨香院，寶玉要喝冷酒，寶釵溫柔制止，黛玉萌生醋意。（2）《紅樓夢》中有這樣一段話：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！雹龠@段話是誰說的？②請結合《紅樓夢》中相關內(nèi)容，從不同角度對說話人的形象進行簡要分析。四、本大題共5小題，共22分。閱讀下面作品，完成下面小題。白鳥之國在一個湖邊，住著一對白鳥夫婦?！笆郎想m然有各種各樣的鳥類，但是比我們夫婦更優(yōu)雅漂亮的，恐怕不會有了?！闭煞蛴盟羌t紅的長嘴溫柔地撫弄著翼上的綿毛?！斑@是肯定的?？兹鸽m然號稱百鳥之王，但是她那身粗毛，不知有多么難看。跟她比起來，我們雪白的羽毛，才是無上佳品?！逼拮右贿吷扉L脖頸飲著湖水，一邊對丈夫的話表示贊同。不錯，這對白鳥夫婦的羽毛的確很美，頸子也長得恰到好處。然而，這對白鳥夫婦都只有一只眼睛，他們卻絲毫也不覺得自己是獨眼。因為丈夫所看到的，同妻子所看到的一樣；妻子所看到的，也同丈夫所看到的一樣。他們倆都相信，世上再也沒有像他們看東西看得這樣準確的了。白鳥夫婦產(chǎn)了四個卵。他們盼望著早一點將卵孵化，生出和自己一樣美麗的白鳥。不久，四只可愛的白鳥被孵化出來了。白鳥夫婦說不出的高興。“多漂亮的小鳥啊。但愿他們早點長大，等到自己會捕魚捉貝就好了?！备赣H說?！笆前?，但愿如此。他們生活在這湖邊，不知會感到多么幸福呢。何況我們又這樣疼愛他們。”母親說。白鳥爸爸接著說道：“這幫小家伙，生下來既不是低賤的野鴨，也不是粗魯?shù)您F鳥，他們不知多么慶幸呢?！比欢幸惶欤坐B夫婦發(fā)現(xiàn)這四只可愛的小白鳥，都多生了一只眼睛?！鞍パ?！這如何是好？……”母親說道，接著發(fā)出一聲哀鳴?！翱刹?，眼睛生得是有些怪呢？——不過，不知道長大以后怎么樣?；蛟S我們生出來的時候，也都是生著兩只眼睛的吧?！备赣H畢竟是個男子漢，說話有分量，白鳥媽媽的精神又振作起來了。但是白鳥夫婦因為自己是獨眼，生了四只兩個眼睛的白鳥，便以為它們是殘廢，總耿耿于懷，覺得窩囊?！俺盟鼈冞€小，索性把一只眼睛弄瞎了吧。”白鳥爸爸雖然這樣想，但并沒有這樣做的決心。四只小白鳥卻一點兒也不關心這些事，他們一天天長大了，疏松的乳毛變成綿毛，綿毛又逐漸變成紡綢一般的羽毛。等到羽毛豐滿了，兩只眼睛看東西也分明了。他們飛到湖中，隨意捉些魚兒、蚌兒來吃。全然不理會雙親對他們安全的憂慮。小孩子們眼睛看到的什么東西都是新鮮的。他們看到了湖上的各種情景，有和自己同類的鳥兒，翱翔在高空，整天唱著悅耳的歌聲；有伸著可怕的嘴的大鳥；有外形同自己類似，但衣裳非常粗糙的丑鳥；也有終生都站在湖水中默默地看著人世的鳥兒。小白鳥們覺得這世上十分有趣。“這就是所謂的世界吧！”小白鳥們這樣想。他們天天都滑動著紅紅的蹼，在湖上到處游玩。一天，白鳥父親對白鳥母親說：“咱們的孩子為什么這樣野呢？白鳥的孩子決不該整天和這樣粗野的東西為伴，一定是因為眼睛有毛病吧。”白鳥母親說：“一準是這樣吧。因為此外他們再也沒有什么地方和我們不同。不知道怎樣才能治好孩子們的眼睛呢！”她將修長的脖頸貼在胸口，悲傷地深深一嘆。恰好就在這時，一只饑餓的老鷹，拍著雙翅，發(fā)出可怕的聲響，從他們頭上掠過。白鳥夫婦大吃一驚，連忙躲進草叢深處。“要是給這只餓鷹看見，可不得了啊。不知咱們的孩子們此刻在哪兒？”白鳥父親低聲說。然而到了黃昏時候，四只小白鳥都絲毫不以為意，他們精力十足，掠過湖面，回到家中。盡管白鳥父母把孩子們狠狠地訓斥了一頓，可是第二天，他們又飛到湖中去了。白鳥父親反復思忖著怎樣才能消除自己的憂慮。“孩子們小的時候，我不知想過多少次，索性將他們的一只眼睛弄瞎吧……現(xiàn)在是非這樣不可的時候了……雖然可憐，但為了孩子們的幸福……”白鳥父親說，白鳥母親只是啜泣。一天早晨醒來。四只小白鳥感到一只眼睛瞎了，他們痛哭流涕。在他們看來，這世界突然黑暗了。他們每日在湖灣的岸上蹣跚地踱來踱去，戀慕著廣闊的湖水，發(fā)出聲聲哀鳴。某日，兩只饑餓的老鷹飛到湖上，用銳利的爪子輕而易舉地將四只小白鳥抓去，飛上高空……利爪迅速刺進四只小白鳥的小胸脯……此刻，他們的心臟正在破裂。16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）A.但是比我們夫婦更優(yōu)雅漂亮的優(yōu)雅：優(yōu)美高雅B.覺得窩囊窩囊：無能怯懦C.白鳥的孩子決不該整天和這樣粗野的東西為伴粗野：粗魯D.白鳥父親反復思忖著怎樣才能消除自己的憂慮思忖：思量17.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（）A.作者開篇運用了“欲揚先抑”的表現(xiàn)手法：先盡力鋪陳白鳥夫婦的美麗和自信，然后再揭示他們的缺陷。B.小白鳥用兩只眼睛看到的世界是豐富多彩的，但白鳥夫婦卻覺得粗野，二者對比突出了他們的狹隘和固執(zhí)。C.白鳥爸爸想：“趁它們還小，索性把一只眼睛弄瞎了吧。”這為下文其弄瞎四只小白鳥的眼睛埋下伏筆。D.這篇小說主要運用了語言和動作描寫，將白鳥夫婦作為小說的主角，更好地突出了文章的主旨。18.文中劃線句“這就是所謂的世界吧！”，這句話有何深刻含義？19.本文是一篇寓言體小說，請結合文本，談談本文在創(chuàng)作方面的特色。20.這個故事寓意深刻，請聯(lián)系現(xiàn)實生活，談談它帶給你的啟示或思考。五、本大題共1小題，共50分。21.作文請以“規(guī)則”為題，寫一篇議論文，不少于700字。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。參考答案1.B2.C3.D4.A5.為發(fā)泄個人情緒而故意散播謠言，對別人造成傷害，產(chǎn)生惡劣影響。（1）其行為不僅違反了網(wǎng)絡行為規(guī)范，更觸犯了法律強制性的禁區(qū)，必將受到法律的嚴懲。（2）反映出其網(wǎng)絡文明意識差，缺乏必要的文明網(wǎng)絡行為觀，導致他們的網(wǎng)絡行為失范。（3）他們違反了“五不”原則中的不傷害，不造假，不盲從。屬于有意作惡，故意散布虛假信息，侵犯了他人的安全和利益。（4）他們應當學習網(wǎng)絡基準意識中的“等效意識”“反身意識”，以其規(guī)范自己的網(wǎng)絡行為，保持頭腦冷靜，不信謠不傳謠，做一個合格、文明的青年網(wǎng)民。6.D7.C8.C9.D10.（1）本末倒置；舍本逐末（2）①現(xiàn)象：消費者多，生產(chǎn)者少；淫侈的風氣盛行；公司積貯不足；②后果：旱災饑荒之年，國家無以賑濟；戰(zhàn)爭發(fā)生，國家無糧餉慰軍；暴亂突起，國家無力平定。11.B12.C13.①“夢”?！皦粢矇粢玻瑝舨坏健?，表明作者力圖夢見過去美好場景，但結果卻是夢中也無法實現(xiàn)，強化了作