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導(dǎo)入請(qǐng)你仔細(xì)觀察，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床時(shí)，蹦蹦床有什么變化？

大象版二年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課

形狀變了思考：對(duì)下面的物體用力時(shí)，物體的形狀會(huì)改變嗎？體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)材料超市體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：力可以使軟的物體形狀發(fā)生變化。思考：力可以使硬的物體形狀發(fā)生變化嗎？實(shí)驗(yàn)探究桌子燒杯實(shí)驗(yàn)探究猜一猜：用力擠壓塑料瓶時(shí)玻璃管的水柱有什么變化？我發(fā)現(xiàn)：水柱上升。思考：水柱為什么上升呢？用力塑料瓶變形了。實(shí)驗(yàn)探究用力擠壓玻璃瓶，觀察瓶子中管里的水柱有什么變化？溫馨提醒：1.玻璃瓶中的水柱跟沒(méi)有用力擠壓之前相比有什么變化？2.實(shí)驗(yàn)時(shí)不要讓瓶子滑落。3.及時(shí)填寫活動(dòng)記錄單。實(shí)驗(yàn)探究用力擠壓玻璃瓶，觀察瓶子中管里的水柱有什么變化？我發(fā)現(xiàn)：硬的物體形狀也會(huì)改變，只是不容易觀察到。實(shí)驗(yàn)探究通過(guò)上面兩個(gè)探究活動(dòng)，你能試著說(shuō)用一句話說(shuō)一說(shuō)對(duì)物體用力時(shí)，物體有什么變化？我發(fā)現(xiàn)：力可以使物體的形狀發(fā)生改變。反思通過(guò)本節(jié)課的探究活動(dòng)，你有哪些收獲或感想呢？1.力可以使硬的物體的形狀發(fā)生變化。2.借助其他物體，可以幫助我們觀察到細(xì)微的變化。3.有些變化肉眼不容觀察到。牛刀小試選一選，下面哪些物體受

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