期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題語文九年級(jí)下冊(cè)

20232024學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)下冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題積累與運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.譴(qiǎn)責(zé)搪塞(sāi)重信守諾(nuò)B.篡(zuàn)改蹙(cù)眉中流砥(dī)柱C.鐵砧(zhēn)卷(juǎn)軸流水淙(zōng)淙D.被褥(rù)輟(chuò)學(xué)錙(zī)銖必較2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.風(fēng)騷旁逸斜出端詳待價(jià)而估B.休憩黯然失色瞻仰高談闊論C.威儀龍盤虎據(jù)珍饈萬惡不赦D.妥協(xié)試目以待慰籍牽強(qiáng)附會(huì)3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．至羅布莊的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞噬著夾縫中的綠色長城。B．蘇州園林的每一處花墻、每一個(gè)圖案、每一座假山的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過再三斟酌的。C．那部書我只是浮光掠影地看看，沒有什么深刻的印象。D．回想起75年前那場觸目驚心的戰(zhàn)斗，老英雄就情不自禁地流下兩行熱淚。4、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．作為京津冀晉地區(qū)的重要水源涵養(yǎng)區(qū)，永定河今年有望全年全線有水。B．雷鋒能成為那個(gè)時(shí)代最獨(dú)特的那顆星，是因?yàn)槔卒h在舊社會(huì)經(jīng)受了超乎常人的苦難的結(jié)果。C．2019年2月17日晚，電影《流浪地球》官方微博正式宣布，該電影成為近五年北美票房中國電影冠軍。古典舞《散樂圖》增添了遼代樂舞這一領(lǐng)域的空白，展現(xiàn)了遼寧地域的歷史文化符號(hào)。下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）

①對(duì)于文人來說，書本上的知識(shí)總也比不上親身的經(jīng)歷來得鮮活。要想著書立說，僅靠埋頭苦讀是不夠的。只有自然的山水，地方的風(fēng)土人情，才能為不朽之作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，②以司馬遷為代表的歷代文人，將自己投入到人文社會(huì)和自然山水的懷抱之中，去觀察和體驗(yàn)這個(gè)世界。到了盛唐時(shí)期，文人的游歷活動(dòng)更是蔚然成風(fēng)，為后人留下了許多不朽篇章。

A．畫橫線句子②中，“自己”是名詞，“和”是連詞。

B．“蔚然成風(fēng)”“不朽篇章”的短語結(jié)構(gòu)類型一致，都是偏正短語。

C．畫橫線句子①中，“對(duì)于文人來說”作定語，“知識(shí)”作主語。

D．“只有自然的山水，地方的風(fēng)土人情，才能為不朽之作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！边@是表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。6．依次填入下面一段文字橫線外的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()近年來，我國各地普遍興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動(dòng)，凝聚起萬千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。________。①從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個(gè)家族對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)④這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個(gè)家族或者這個(gè)家族的走向A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④①D．④⑤③①②7．結(jié)合語境仿寫畫線句子．使之與上下文構(gòu)成語意連貫的一段話。春天像一只鬧鐘，它喚醒小草，裝點(diǎn)著大地?zé)òl(fā)生機(jī)；______，______，______；感謝春天給我們紛飛的希望。

8、默寫填空

，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）天下英雄誰敵手？曹劉。

。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（3）毅魄歸來日，

。（夏完淳《別云間》）

（4）

，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）

，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（6）了卻君王天下事，

。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（7）

，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（8）古今多少事，

。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

（9）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，

。（諸葛亮《出師表》）

（10）寓逆旅，

，無鮮肥滋味之享。（宋濂《送東陽馬生序》）

9、名著導(dǎo)讀(1)教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中有很多像“山”一樣的人。請(qǐng)寫出一個(gè)人物，并簡述他（她）像“山”的理由。（不超過120字）(2)下面含“山”的成語都能從教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中找到注解。請(qǐng)選擇一個(gè)成語，用名著中的相關(guān)內(nèi)容闡述你對(duì)這個(gè)成語的理解。（與上面第（1）所選的名著不要重復(fù)，不超過120字）A．山盟海誓

B．高山流水

C．恩重如山

D．車到山前必有10、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，回答問題。(1)下面是選自人民教育微信公眾號(hào)關(guān)于“雙減”的一段新聞，請(qǐng)為它加上標(biāo)題。_________作業(yè)具有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、鞏固所學(xué)知識(shí)、促進(jìn)拓展應(yīng)用、反饋改進(jìn)教學(xué)的功能，是教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)?！半p減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)量減少了，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量就提出了更高要求。學(xué)校應(yīng)以教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》為指導(dǎo)，在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內(nèi)客、精準(zhǔn)針對(duì)不同學(xué)生、精確校正課堂教學(xué)、精細(xì)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)的互動(dòng)答疑工作，這是提高作業(yè)質(zhì)量、滿足學(xué)生個(gè)性化需求的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校在這方面要做好專門的制度設(shè)計(jì)和安排。(2)自從“雙減”政策頒布以來，老師們都非常注意作業(yè)設(shè)計(jì)。請(qǐng)分析以下兩幅圖，說說你的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)：

（二）閱讀理解、閱讀下列古詩詞，回答問題。滿江紅小住京華，早又是，中秋佳節(jié)。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味獨(dú)思浙。苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男兒列;心卻比，男兒烈!算平生肝膽，因人常熱，俗夫胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音，青衫濕!11、下列句子對(duì)本詩理解有誤的一句是（

）A、《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動(dòng)家，婦女解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)秋瑾。B、“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”本句運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。C、《滿江紅》是題目，作者是浙江紹興人，別號(hào)“易安居士”。D、“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。12、用簡潔的語言概括出本詞所表達(dá)的思想感情。

13、試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕!”。（二）閱讀甲、乙兩則文言文，按要求回答文后問題。

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也．人皆有之，賢者能勿喪耳。

【乙】子墨子日：'萬事莫貴于義。今(如果)謂人日：'予子冠履而斷子之手足，子為(愿意)之乎?'必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又日：'予子天下而殺子之身，子為之乎?'必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭(爭論)一言以相殺，是義貴于其身也。故日：'萬事莫貴于義也。...

(《選自《墨子·貴義》》)

14．下列句中加點(diǎn)的詞意義或用法相同的一項(xiàng)是

（）

A．故不為茍得也茍富貴，無相忘

B．是義貴于其身也以是人多以書假余，余因得遍觀群書

C．死亦我所惡不以惡小而為之

D．予子冠履而斷子之手足予觀夫巴陵勝狀

15．請(qǐng)指出甲文中的一個(gè)通假字，并指明其意義。

通意義：

16．下列句中的'之'與例句中的'之'用法相同的一項(xiàng)是（）

例：斷子之手足

A．人皆有之B．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

C．吾欲之南海，何如D．醉翁之意不在酒

17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)非獨(dú)賢者有是心也。

(2)萬事莫貴于義也。

18．甲乙兩文都運(yùn)用了比喻論證闡明觀點(diǎn)，乙文用'冠履不若手足之貴也'論證'萬事莫貴于義'，甲文則用論證的觀點(diǎn)。

19．甲文'所欲有甚于生者，所惡有甚于死者'與乙文中表達(dá)了同樣的觀點(diǎn)。你認(rèn)為兩文中的'義'的內(nèi)涵是什么?今天我們還有堅(jiān)持的必要嗎?為什么?

（三）閱讀下面選文，回答問題。

中國航天的硬核浪漫

①蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對(duì)星空和深海的想象。如今，在中國科學(xué)家執(zhí)著地探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)國之重器，承載著國人的夢(mèng)想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探索未知的浪漫。

②AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鵬展翅，蛟龍入?！保悄壳笆澜缟显谘凶畲蟮乃憙蓷w機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”

③“鯤龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩棲的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福。在成功實(shí)現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“鯤龍”AG600成功實(shí)現(xiàn)海上首飛。

④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)，取“蛟龍”入水，乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。

⑤中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”系列，標(biāo)識(shí)為“攬星九天”。2020年7月23日，我國“天問一號(hào)”火星探測器成功發(fā)射。

⑧“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達(dá)了對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對(duì)自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。

⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時(shí)期被用來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，至今都是北半球天空的重要星象。

⑧“孤月滄浪河漢清，北斗錯(cuò)落長庚明”，中國古代詩人對(duì)北斗七星有著無限遐思。當(dāng)中國科學(xué)家開始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這一傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號(hào)”系統(tǒng)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。

⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號(hào)則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對(duì)月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進(jìn)而添補(bǔ)的溫暖情節(jié)。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。

⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時(shí)，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對(duì)匈奴說，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實(shí)未死，只是受困。這樣，匈奴無法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書”用來指代書信傳遞?！傍櫻銈鲿?，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。

⑾《西游記》中，孫悟空在進(jìn)過太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計(jì)壽命只有3年，但經(jīng)過評(píng)估，目前它仍在太空服役。

（選自《青年文摘》2021年第18期，有刪改）

20、分析選文第①段的作用。

21、全文主要運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？

22、第②段“AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鵬展翅，蛟龍入?！保悄壳笆澜缟显谘凶畲蟮乃憙蓷w機(jī)。中加點(diǎn)詞“目前”一詞能否刪去？為什么？

23、中國航空史，最浪漫的莫過于它的取名史。請(qǐng)你說說我們的載人飛船取名“神舟”的用意所在。

24、下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．“北斗七星”在上古時(shí)期有判斷方向等作用。

B．2020年7月23日，我國“天問一號(hào)”火星探測器計(jì)劃發(fā)射。

C．我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。

D．“玉兔”是追求和平的象征，與月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。

（四）閱讀下文，回答問題。假如人生沒有磨難賀銘華①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認(rèn)為對(duì)柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了讓青苗長得更好！剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。②一個(gè)人又何嘗不是如此呢？生下來就掉進(jìn)福堆里，左擁右抱，百般呵護(hù)，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎？顯然不能！其實(shí)，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！③假如人生沒有磨難，人類就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強(qiáng)者。假如當(dāng)初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。如果真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍！④假如人生沒有磨難，人類就可能會(huì)成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖?，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘Q……古語說“富貴不過三代”，又說“自古紈綺無偉男”，清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒有磨難，人類就會(huì)喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識(shí)、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會(huì)意義，甚至可能會(huì)從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實(shí)中，正是這些千古不朽的社會(huì)理念在支撐著人生的框架，在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書寫著人生的底蘊(yùn)，在指引著人生的航向…⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛質(zhì)潛能。環(huán)境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。⑧磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》?！贝苏婺饲Ч帕佳?，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成“三吏”“三別”，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會(huì)有這些文化精品出現(xiàn)了！⑨有人說過，人的臉型就是一個(gè)“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時(shí)無刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢(mèng)如歌……⑩因此，我們對(duì)于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立著！絕不膽怯！絕不屈服！（選自《詩文選粹》第九輯）25．請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。26．請(qǐng)按照“提出問題分析問題解決問題”的結(jié)構(gòu)，用“//”將文章劃分為三個(gè)部分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩27．第①段在文中有什么作用？28．文章第④段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？29．第⑧段中說：“磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石?！闭?qǐng)你舉一個(gè)事例加以論證。（不能以文中出現(xiàn)的人物舉例）（五）、閱讀下文，回答問題對(duì)面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄，剔透，泛著凝白的光芒。小路看了好一會(huì)兒，她從來沒有見過如此精致的碗。

老人將一塊牛肉放到小路的碗里：“你嘗嘗，這是我小火三個(gè)小時(shí)燉出來的?！?/p>

老人的話聽起來漫不經(jīng)心，似解釋，又似自言自語。

小路的眼睛濕潤了。她想起了已經(jīng)過世的母親。母親短暫的一生，都在與貧窮與命運(yùn)抗?fàn)?。還沒能等到小路大學(xué)畢業(yè)，母親就永遠(yuǎn)地走了。她曾經(jīng)答應(yīng)過帶母親去看天安門，去看長城的。那一刻，小路才深刻地感受到“子欲養(yǎng)而親不待”的痛與悔。

小路與老人相識(shí)于偶然。那天，她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄。高樓之外的天空，秋陽飄散在窗外，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在有限的樓距間飄蕩。小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚。

老人就是在那個(gè)時(shí)刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩，藏藍(lán)色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著淺淺的笑意。

在聽到小路要租房的時(shí)候，她笑著說：“要不，你看看我那房子是否滿意？”

說罷，老人不等小路的回答，徑直走向電梯對(duì)面的門。那扇深棕色的門一打開，房子內(nèi)部就展現(xiàn)在小路的眼里了。她一看，剛邁進(jìn)的一條腿又縮回來，很不好意思地對(duì)老人說：“阿姨，我還是不看了。我，租不起?！?/p>

老人一把拉住她的胳膊，“先進(jìn)來看看吧。”

房子是中式風(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，擺滿了各式各樣的碗。美術(shù)系畢業(yè)的她，非常喜歡這樣的風(fēng)格與氛圍。

可是越看就越覺得是在做夢(mèng)。

老人說：“兩個(gè)房間，一個(gè)朝南，一個(gè)向北。你隨便選擇，價(jià)格都是一個(gè)月600元。”

小路有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段??！

老人笑著說：“價(jià)格便宜是因?yàn)槲矣幸螅忝刻煜掳嗷貋矶嫉脦臀規(guī)б黄颗Ｄ??！?/p>

小路聽后，感激地說了無數(shù)聲“謝謝阿姨”。

搬入的第二天下班，小路發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，對(duì)面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：“我的朋友原本要過來吃飯，結(jié)果臨時(shí)有事來不了。要不，一起吃？”

小路不好推辭。閑聊中，她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女兒已定居加拿大多年；對(duì)兒子，老人卻一帶而過。此后，小路注意到，每次談到兒子，老人的臉上都會(huì)掠過一絲不易覺察的復(fù)雜表情。

小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還非常勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生，倒垃圾，入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是對(duì)小路笑笑，很優(yōu)雅地說著謝謝。

時(shí)光如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。

因?yàn)槊Γ掳嗟臅r(shí)間并不固定，跟老人的交流也很少?？擅看蔚郊?，她都會(huì)發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，就像專門在等她一樣。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一樣：帶鳳凰的、印孔雀的、玫瑰花的、梅花盛開的、水中睡蓮的、綠竹的、菊花朵朵的，精致考究，又頗有情趣。若不是親眼所見，她根本不相信這是一個(gè)70歲的老人所為。老人似乎看出了小路的疑惑，笑呵呵地說：我那些學(xué)生和朋友都很有個(gè)性，喜歡用不同的碗吃飯。

小路聽后，雖依舊不解，但并沒有太多地放在心上。

最近，小路時(shí)常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點(diǎn)多。進(jìn)門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來：老伴啊，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點(diǎn)去找你??！你倒是一了百了了，留下我一個(gè)人青燈孤影相伴。我做夢(mèng)都懷念一家人在一起吃飯的情景，哪怕一句話也不說，心里也覺得有家，有人的溫暖。我每天看著對(duì)面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯一樣……

小路震驚，她轉(zhuǎn)身悄然地退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重，情不自禁地給遠(yuǎn)在大別山的父親打了一個(gè)。直到華燈初上，她才進(jìn)了門。她發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。

“阿姨，我想跟您商量件事兒?！?/p>

老人抬頭看著她：“你，要搬走？”

“不是，我很喜歡您做的菜，更享受跟您一起吃飯的感覺，就像跟媽媽一起一樣，溫暖、安全。我媽媽已經(jīng)去世5年了，見到您，我覺得很親切，我想像對(duì)母親那樣，有時(shí)間能陪陪您，以彌補(bǔ)我自己的缺憾。不知道您……”

話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她摟進(jìn)懷里，淚水長流。

坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌漫；那凝白剔透的碗面之上，絢麗的花朵怒放，春意盎然。

（選文有刪改）

30、根據(jù)你對(duì)小說的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）。

A.文章中提到的小路母親去世的情節(jié)很有必要。正因?yàn)樾÷酚小白佑B(yǎng)而親不待”的痛苦經(jīng)歷，對(duì)老太太的孤獨(dú)與寂寞才更加感同身受，因此在結(jié)尾自告奮勇提出要陪伴老人。

B.老人低價(jià)位出租給女孩位于黃金路段的房子，是因?yàn)樽约耗昀闲袆?dòng)不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶，順便照顧自己的生活。

C.老人的哭訴傷感動(dòng)人，小說借此巧妙地交代了老人的家庭情況，展現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界，揭開了關(guān)于“碗”的故事謎底。

D.一個(gè)看似平淡的故事，卻被作者表現(xiàn)得毫不平淡。生活的磨合，心靈的碰撞，懸疑的手法，使平淡的故事變得曲折有致。

31、品讀文中的劃線句，回答括號(hào)里的問題。

（1）高樓之外的天空，秋陽飄散在窗外，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在有限的樓距間飄蕩。（品析這句話的表達(dá)效果）

（2）她轉(zhuǎn)身悄然地退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重，情不自禁地給遠(yuǎn)在大別山的父親打了一個(gè)。（結(jié)合加點(diǎn)詞揣摩人物心理）

32、請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容，簡要分析老人的形象。

33、讀完這篇小說，小語和小文進(jìn)行了一番討論，請(qǐng)你根據(jù)文意，將對(duì)話補(bǔ)充完整。

小語：小說中多次出現(xiàn)“碗”，甚至以“對(duì)面的碗”為題，我覺得結(jié)合老人的哭訴可以發(fā)現(xiàn)，“碗”在小說中不僅僅指老人家里吃飯的碗，還指（1）

。

小文：嗯，有道理。我認(rèn)為，“碗”不僅有深刻的含義，還在情節(jié)上起到了（2）

的作用。

小語：對(duì)于小說中反復(fù)出現(xiàn)的意象，我們是不是還要考慮到它對(duì)小說人物形象的塑造和主題表達(dá)的作用呢？

小文：是的，我可以嘗試分析其中一方面：（3）

。

三、作文34．記事本、作業(yè)本、改錯(cuò)本、測驗(yàn)本、課堂筆記本、隨筆本……那些大大小小的本子上，記錄著你的初中生活，寄托著你的情感，見證著你的成長，承載著你的夢(mèng)想……請(qǐng)將“那______本上，滿是回憶”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章。要求：確定立意，符合文體，不要套作，不得抄襲，不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。答案D2.B3.D4.A5.C6.C7、示例：春天像一位指揮家，它打碎堅(jiān)冰，指揮著小河重新歌唱8、（1）忽如一夜春風(fēng)來（2）生子當(dāng)如孫仲謀（3）靈旗空際看（4）塞下秋來風(fēng)景異（5）會(huì)挽雕弓如滿月（6）贏得生前身后名（7）四面歌殘終破楚（8）漁唱起三更（9）察納雅言（10）主人日再食9、(1)示例（1）：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，是一個(gè)像山一樣的人。他在革命的大熔爐中經(jīng)歷了艱難困苦的磨練、生與死的考驗(yàn)，始終保持對(duì)革命的忠誠，始終堅(jiān)持為人類解放事業(yè)而奮斗的信念，讓人敬重。示例（2）：《紅巖》中的江姐，像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。江姐被送到重慶“渣滓洞”監(jiān)獄后，慘遭手指釘竹簽等毒刑的殘酷折磨，仍堅(jiān)貞不屈，并領(lǐng)導(dǎo)獄中的難友同敵人展開英勇斗爭。面對(duì)挑戰(zhàn)，江姐像山一樣沉穩(wěn)無畏。示例（3）：《儒林外史》中的王冕。他年少家境貧寒，但刻苦求學(xué)，勤奮讀書，等到成名后卻又主動(dòng)放棄榮華富貴，遠(yuǎn)離污濁的官場，選擇隱居山林的生活，就如“性本愛丘山”中“山”那樣淡泊名利、卓然不群。(2)示例（1）：山盟海誓，常用來比喻愛情像山和海那樣永恒。“愿意，先生”；婚后要“一輩子蜜月”。這是簡?愛和羅切斯特之間的“山盟海誓”——簡單，簡約，卻是經(jīng)歷了無數(shù)艱難挫折以后才收獲的承諾。示例（2）：高山流水，既是對(duì)知己的贊美，更是對(duì)知音難遇的一聲嘆息?？墒牵l又能說斯諾不是中國共產(chǎn)黨的知己呢？他向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言，以事實(shí)向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必將照耀全中國。示例（3）：恩重如山，意思是恩情像山一樣厚重，就如《創(chuàng)業(yè)史》中的梁三老漢，對(duì)梁生寶恩重如山。他不是梁生寶的親生父親，但從梁三到變成梁三老漢，他一輩子都在用自己的經(jīng)驗(yàn)為梁生寶保駕護(hù)航。他是固執(zhí)的父親、落后的父親，也是可愛的父親、偉大的父親。示例（4）：車到山前必有路。事情在最困難的時(shí)候，總會(huì)有解決的辦法。例如《西游記》中每當(dāng)師徒四人陷入困境，孫悟空會(huì)想出各種各樣的辦法，變成小飛蟲、變成水果，繼續(xù)與妖怪死纏爛打，搬救兵……幾乎每次，都能逢兇化吉，正所謂“車到山前必有路”。10．(1)學(xué)校要提高作業(yè)布置的質(zhì)量。（意思對(duì)即可）(2)語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化后，作業(yè)形式更多樣，趣味性、活動(dòng)性更強(qiáng)；參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)明顯增加，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情有了極大提高。（意思對(duì)即可）11、C12、表達(dá)了作者對(duì)外國列強(qiáng)進(jìn)逼，中華大地前途危殆的憂思。13、本句引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中