安徽省阜陽市潁上二中2024-2025學年高一物理下學期分班考試試題含解析

PAGE15-安徽省阜陽市潁上二中2024-2025學年高一物理下學期分班考試試題（含解析）一、單選題（本大題共8小題，共32.0分）1.如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動．若保持F的大小不變，而方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線運動．物塊與桌面間的動摩擦因數為()A.2－ B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】當拉力水平常，物體勻速運動，則拉力等于摩擦力，即：，當拉力傾斜時，物體受力分析如圖由平衡條件得：，，又，得摩擦力為：，聯立解得：，故選C.2.汽車緊急剎車后，停止運動的車輪在水平地面上滑動直至停止，在地面上留下的痕跡稱為剎車線．由剎車線的長短可知汽車剎車前的速度．已知汽車輪胎與地面之間的動摩擦因數為0．80，測得剎車線長25m．汽車在剎車前瞬間的速度大小為(重力加速度g取10m/s2)A.40m/s B.30m/s C.10m/s D.20m/s【答案】D【解析】【分析】分析剎車后汽車的合外力，進而求得加速度；再依據勻變速運動規(guī)律，由位移求得速度．【詳解】剎車后汽車的合外力為摩擦力f=μmg，加速度a＝＝μg＝8m/s2；又有剎車線長25m，故可由勻變速直線運動規(guī)律得到汽車在剎車前的瞬間的速度大?。还蔄BC錯誤，D正確；故選D．【點睛】運動學問題，一般先依據物體受力，利用牛頓其次定律求得加速度，然后再由運動學規(guī)律求解相關位移、速度等問題．3.甲、乙兩物體零時刻起先從同一地點向同一方向做直線運動，位移-時間圖象如圖所示，則在0～t1時間內A.甲的速度總比乙大B.甲、乙位移相同C.甲經過的路程比乙小D.甲、乙均做加速運動【答案】B【解析】【詳解】A．因x-t圖像的斜率等于速度，可知在0～t1時間內起先時甲的速度大于乙，后來乙的速度大于甲，選項A錯誤；B．由圖像可知在0～t1時間內甲、乙位移相同，選項B正確；C．甲乙均向同方向做直線運動，則甲乙的路程相同，選項C錯誤；D．由斜率等于速度可知，甲做勻速運動，乙做加速運動，選項D錯誤．4.甲乙兩汽車在一平直馬路上同向行駛．在t=0到t=t1的時間內，它們的v-t圖象如圖所示．在這段時間內A.汽車甲平均速度比乙大B.汽車乙的平均速度等于C.甲乙兩汽車的位移相同D.汽車甲的加速度大小漸漸減小，汽車乙的加速度大小漸漸增大【答案】A【解析】試題分析：因為圖線與坐標軸所夾的面積是物體的位移，故在0-t1時間內，甲車的位移大于乙車，故依據可知，甲車的平均速度大于乙車，選項A正確，C錯誤；因為乙車做變減速運動故平均速度不等于，選項B錯誤；因為圖線的切線的斜率等于物體的加速度，故甲乙兩車的加速度均漸漸減小，選項D錯誤．考點：v-t圖象及其物理意義5.如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30°，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為（）A. B. C.1:2 D.2:1【答案】D【解析】【詳解】將兩小球看做一個整體分析，可知整體受到重力、輕彈簧A、C的拉力共3個力的作用而處于平衡狀態(tài)，將輕彈簧A的拉力沿豎直方向和水平方向分解可知水平方向上滿意，故，據題意可知三個彈簧的勁度系數相同，由胡克定律可知彈簧A、C的伸長量之比為2:1，故D項正確，ABC三項錯誤．6.如圖所示,頂端固定著小球的直桿固定在小車上,當小車向右做勻加速運動時,球所受合外力的方向沿圖中的()A.OA方向 B.OB方向 C.OC方向 D.OD方向【答案】D【解析】試題分析：當小車向右做勻加速運動時，小球和小車是一個整體，所以小球向右做勻加速直線運動，依據牛頓第三定律可得合力沿OD方向，D正確考點：考查了牛頓其次定律【名師點睛】依據牛頓其次定律可知，加速度的方向與合力的方向相同，是解決本題的關鍵．另外知道桿的彈力不肯定沿桿的方向．7.如圖所示，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發(fā)覺輕質彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可推斷（

）A.電梯可能加速下降，加速度大小為5

B.電梯可能減速上升，加速度大小為2.5

C.乘客處于超重狀態(tài)D.乘客對電梯地板的壓力為625

N【答案】B【解析】【詳解】ABC．電梯靜止不動時，小球受力平衡，有mg=kx，電梯運行時彈簧的伸長量比電梯靜止時小，說明彈力變小了，依據牛頓其次定律，有解得：a=2.5m/s2，方向豎直向下，電梯可能加速下降或減速上升，乘客處于失重狀態(tài)，選項B正確，AC錯誤；D．以乘客為探討對象，依據牛頓其次定律可得：m′g-FN=m′a，解得：FN=375N故D錯誤．8.如圖，質量mA＞mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面．讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體B的受力示意圖是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A與B整體同時沿豎直墻面下滑，受到總重力，墻壁對其沒有支持力，假如有，將會向右加速運動，因為沒有彈力，故也不受墻壁的摩擦力，即只受重力，做自由落體運動；由于整體做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A、B間無彈力，再對物體B受力分析，只受重力，故A正確，BCD錯誤．【點睛】本題關鍵先對整體受力分析，得到整體做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，故A與B間無彈力，最終再對B受力分析，得到其只受重力．二、多選題（本大題共4小題，共16.0分）9.如圖所示，物塊a、和的質量相同，和、和之間用完全相同的輕彈簧和相連，通過系在上的細線懸掛于固定點。整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F將細線剪斷。將物塊的加速度的大小記為，和相對于原長的伸長分別記為和，重力加速度大小為，在剪斷的瞬間（）A. B.C. D.【答案】AC【解析】【詳解】AB．繩子剪斷前，對、、分別受力分析如圖依據平衡條件，有，，解得，彈簧的彈力不能突變，因形變須要過程，繩的彈力可以突變，繩斷拉力馬上為零。當繩斷后，與受力不變，仍舊平衡，故；對，繩斷后合力為解得方向豎直向下，故A正確，B錯誤。CD．當繩斷后，與受力不變，則同時所以聯立得故C正確，D錯誤。故選AC。10.一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變更的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力（）A.t=2s時最大 B.t=2s時最小C.t=8.5s時最大 D.t=8.5s時最小【答案】AD【解析】【詳解】由于t=2s時物體向上的加速度最大，故此時人對地板的壓力最大，因為地板此時對人的支持力最大；而t=8．5s時物體向下的加速度最大，故地板對的支持力最小，即人對地板的最小，故選項AD正確，選項BC錯誤．11.如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平．現把物體Q輕輕地疊放在P上，則A.P向下滑動 B.P靜止不動C.P所受的合外力增大 D.P與斜面間的靜摩擦力增大【答案】BD【解析】【詳解】對P受力分析，受重力、支持力、靜摩擦力，依據平衡條件，有：N=Mgcosθ；f=Mgsinθf≤μN；故μ≥tanθ；由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當于增大物體P重力，故P靜止不動，故A錯誤，B正確；物體P保持靜止，合力為零，故C錯誤；由于物體Q輕輕地疊放在P上，相當于增大物體P重力，故P與斜面間的靜摩擦力增大，故D正確；故選BD．【點睛】本題關鍵是對物體受力分析，求解出支持力和靜摩擦力表達式；物體Q輕輕地疊放在P上，相當于增大物體P重力．12.如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下一起向右加速運動，用FAB表示A、B間的相互作用力A.若地面是完全光滑的，則FAB=FB.若地面是完全光滑的，則FAB=FC.若地面與木塊間的動摩擦因數為μ，則FAB=FD.若地面與木塊間的動摩擦因數為μ，則FAB=F【答案】BD【解析】【詳解】AB．設兩木塊的質量均為，若地面是完全光滑的，對整體用牛頓其次定律：則加速度為：再對進行隔離并由牛頓其次定律得：故A錯誤，B正確；CD．若地面動摩因數為，對整體用牛頓其次定律：解得加速度：再對運用牛頓其次定律得：解得：故C錯誤，D正確；故選BD。三、試驗題（本大題共2小題，共14.0分）13.驗證牛頓其次定律（計算均保留兩位有效數字）(1)如圖所示是甲同學在校內試驗室依據圖甲試驗時得到的一條紙帶（試驗中溝通電源的頻率為50Hz），依照打點的先后依次取計數點為1、2、3、4、5、6、7，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，測得S1=1.42cm，S2=1.91cm，S3=2.40cm，S4=2.91cm，S5=3.43cm，S6=3.92cm，打第2個計數點時紙帶的速度大小v2=_______m/s；.物體的加速度大小a=_______

m/s2.(2)乙同學在做保持小車質量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的試驗時，依據測得的數據作出如圖乙所示的a-F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，緣由可能是________．（選填選項前的字母）A.木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小B.木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大C.小車質量遠大于砂和砂桶的質量D.砂和砂桶的質量不滿意遠小于小車質量【答案】(1).0.17(2).0.50(3).AD【解析】【詳解】(1)[1]相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，計數點間時間間隔打第2個計數點時紙帶的速度[2]物體的加速度(2)[3]AB．如圖乙所示的a-F圖線，所得的圖線不過原點且力較大時加速度仍為零，則木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小，平衡摩擦力不足，故A正確，B錯誤；CD．如圖乙所示的a-F圖線，所得的圖線不是直線，是因為砂和砂桶的質量遠小于小車質量時，才能用砂和砂桶的重力代替繩的拉力，故C錯誤，D正確。故選AD。14.某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”試驗，將橡皮條一端固定在A點，另一端系上兩根細繩及繩套，用兩個彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條，將結點拉到O點，如圖甲所示．(1)假如沒有操作失誤，圖乙中F?是用一個彈簧測力計拉細繩套時，在白紙上依據試驗結果畫出圖示，則圖乙中的F與F'兩力中，方向肯定沿AO方向的是______．(2)本試驗采納的科學方法是______．A.志向試驗法B.等效替代法C.限制變量法D.建立物理模型法(3)在同一對比試驗的兩次操作中，O點位置______．（選填“可以”或“不行以”）變動．(4)如圖丙，使彈簧測力計b從水平位置起先順時針緩慢轉動至豎直方向，在這個過程中保持O點位置和彈簧測力計a的拉伸方向不變，則在整個過程中關于彈簧測力計a、b的讀數變更是__________．A．a增大，b減小B．a減小，b增大C．a減小，b先增大后減小D．a減小，b先減小后增大【答案】(1).(2).B(3).不行以(4).D【解析】【詳解】（1）[1]是通過試驗方法得出，其方向肯定與AO方向相同；（2）[2]合力與分力的作用效果相同，所以本試驗的科學方法是等效替代法，故B符合題意ACD不符合題意．（3）[3]在同一對比試驗的兩次操作中，為了保證合力與分力的作用效果相同，O點位置不行以變動．（4）[4]對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，Oa彈簧拉力方向不變，Ob彈簧拉力方向和大小都變更依據平行四邊形定則可以看出b的讀數先變小后變大，a的讀數不斷變小，故ABC不符合題意，D符合題意．四、計算題（本大題共4小題，共38.0分）15.一輛汽車在十字路口等候綠燈，當綠燈亮時汽車以的加速度起先加速行駛，恰在這時一輛自行車以的速度勻速駛來，從后邊超過汽車。試求：(1)汽車從路口啟動后，在追上自行車之前經過多長時間兩車相距最遠？此時距離是多少？(2)汽車多長時間后能追及自行車？追上汽車時的速度多大？【答案】(1)2s時相距最遠，最遠距離為6m；(2)4s時能追上，12m/s【解析】【詳解】(1)當汽車的速度與自行車的速度相等時，兩車之間的距離最大，設經過時間兩車之間的距離最大，則有解得則兩車相距的距離(2)汽車追上自行車時兩車位移相等，設汽車追上自行車時的時間為，故有解得相遇時間為追上時汽車的速度16.如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過水平輕質彈簧秤固定在直立的墻壁上，用力向左拉動B，使它向右勻速運動，這時彈簧秤的讀數恒為，已知A、B兩物體的質量分別為，，，求：(1)A、B間摩擦因數；(2)B與地面間的摩擦因數．【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題通過對于摩擦力的有關概念和規(guī)律的相識，來考查對于概念和規(guī)律的理解實力和推理實力．木塊雖然處于靜止，但木塊和長木板間有相對運動，木塊與長木板間的摩擦力是滑動摩擦力．木塊處所受的滑動摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡．【詳解】B間滑動摩擦力的大小與彈簧彈力相等，故：解得：對木板，水平方向：解得B與地面間的摩擦因數：【點睛】考查滑動摩擦力的公式的應用，學會對物體受力分析，及受力平衡的條件的運用，并留意正確計算．17.如圖所示，斜面AC長L=1m，傾角=37°，CD段為與斜面平滑連接水平地面．一個質量m=2kg的小物塊從斜面頂端A由靜止起先滑下．小物塊與斜面、地面間的動摩擦因數均為=0.5．不計空氣阻力，g=10m/s2，sin37