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九上科學(xué)期中沖刺訓(xùn)練(七九上科學(xué)期中沖刺訓(xùn)練(七):還原性氣體實驗1氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑。如圖甲是氫氣還原氧化銅的實驗,如圖乙是木炭還原氧化鐵的實驗,如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實驗。酒精燈A酒精燈B(1)實驗步驟的先后次序很重要,如甲實驗中反應(yīng)前須先通氫氣后點燈,否則易發(fā)生爆炸;請再列出二項不能顛倒的先后次序:甲實驗中反應(yīng)后必須,否則生成的紅色的銅會變成黑色;丙實驗中反應(yīng)前必須,否則易發(fā)生煤氣中毒。(2)某同學(xué)正確操作做完乙實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏?,用另一試管?克黑色殘留粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,她向老師求教,才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵(也為黑色),其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”,于是她又對試管中的懸濁液進行過濾和烘干操作,濾液無色澄清,濾渣經(jīng)稱量后仍為5克。請你據(jù)此寫出乙實驗試管中發(fā)生的化學(xué)方程式。(3)到底是什么原因?qū)е乱覍嶒灥囊睙捫Ч焕硐肽??該同學(xué)先經(jīng)過科學(xué)猜想,后采用酒精噴燈代替普通酒精燈A重做這個實驗來加以驗證,結(jié)果證明她的猜想是正確的。由此可以推斷,該同學(xué)的科學(xué)猜想是。2.(2021江南實驗)某同學(xué)用含有CO2的CO來模擬煉鐵實驗,他設(shè)計如圖所示的微型實驗裝置(夾持設(shè)備已略去)。已知:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,一氧化碳為有毒氣體,為防止剛生成的鐵被空氣氧化,反應(yīng)結(jié)束后需繼續(xù)通一會兒氣,直至裝置冷卻。(1)寫出B處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象:。(2)裝置D的作用是。(3)實驗結(jié)束后,D中有部分溶液進入E處量筒中,請設(shè)計實驗方案,確定該溶液中含有氫氧化鈉 :。3.(2021開元中學(xué))如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)若沒有A裝置,則該實驗不能達到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因。(3)5.6克鐵粉樣品(含有雜質(zhì)鋁或銅中的一種)與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生0.19克氫氣,則該樣品的組成為,將一定量的該樣品加入到硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中,待反應(yīng)結(jié)束后,過濾在殘渣中加入適量的稀鹽酸有氣泡,產(chǎn)生則濾液中一定含有的溶質(zhì)是。4.(2020江南實驗)工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4,為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗,請你參與過程分析.【資料1】堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;濃硫酸可以吸收水蒸氣;【資料2】實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水;用澄清的石灰水來檢驗CO2氣體;【問題討論】用如圖所示裝置進行實驗:(1)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是___(填字母編號)a.濃硫酸b.澄清的石灰水c.氫氧化鈉溶液(2)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其停止加熱后繼續(xù)通CO的作用是________.【數(shù)據(jù)分析與計算】【資料4】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%(3)稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù).①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg,則m的取值范圍是___.②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是___.(計算結(jié)果精確到0.1%)5.(2020啟正中學(xué))小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。設(shè)計組裝了如圖的實驗裝置看圖回答下列問題:(1)能除去H2中混有少量HCl氣體的裝置是___(填裝置序號).(2)裝置E中硫酸銅粉末變藍色,說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有___生成。(3)實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為5g,實驗后剩余固體質(zhì)量為4.2g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)___%.6.(2020朝暉中學(xué))可燃冰是甲烷與水在一定條件下形成的冰狀固體,是極具開發(fā)前景的能源,可燃冰的主要成分是CH4·nH2O,由可燃冰可得到甲烷(CH4)。某興趣小組對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請你參與探究。【提出問題】甲烷燃燒后可能生成哪些物質(zhì)?【猜想假設(shè)】甲同學(xué):CO2H2O;乙同學(xué):COH2O;丙同學(xué):CO2COH2O?!緦嶒炋骄俊繉⒓淄樵谝欢康募儍粞鯕庵腥紵a(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證。(1)A、B裝置的順序不能顛倒,原因是___________________。(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是___________________。(3)實驗中發(fā)現(xiàn)A中粉末變藍,B、D石灰水變渾濁,C中___________,由此推斷丙同學(xué)猜想成立。(4)裝置末端氣球的作用是___________________。7.(2020十三中)某小組用耐強堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖實驗裝置,以研究銅酸鈉(NaCuO2)跟H2的反應(yīng),實驗中觀察到如下現(xiàn)象:①固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì):②試管中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色。回答:(l)經(jīng)檢驗紫紅色物質(zhì)為一種金屬單質(zhì),完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCuO2+3H22NaOH+________(2)若實驗過程中包含下列步驟(沒有根據(jù)操作順序排列):①停止通H2;②通純凈H2排凈裝置里空氣:③點燃酒精燈加熱:④熄滅酒精燈停止加熱。正確的操作順序是________(填序號)。(3)根據(jù)題干中給出的實驗________現(xiàn)象(選填“①”或“②”),可直接判斷氫氣發(fā)生了化學(xué)變化。(4)完全反應(yīng)后,為了測定固體產(chǎn)物中Cu的質(zhì)量,要用蒸餾水多次洗滌后晾干,稱量。在洗滌環(huán)節(jié)中判斷洗滌干凈的操作方法是_____________。8.(開元中學(xué))氫氣、木炭、一氧化碳是金屬冶煉中常用的還原劑。如圖甲是氫氣還原氧化銅的實驗,如圖乙是木炭還原氧化鐵的實驗,如圖丙是一氧化碳還原氧化銅的實驗。(1)實驗裝置的設(shè)計應(yīng)考慮反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)和反應(yīng)條件等因素。比較圖甲和圖丙所示的實驗裝置,從反應(yīng)物的角度分析他們的不同點,寫出一點并說明原因________。(2)實驗步驟的先后次序很重要,如甲實驗中反應(yīng)前須先通氫氣后點燈,否則易發(fā)生爆炸;請再列出二項不能顛倒的先后次序:甲實驗中反應(yīng)后必須________,否則生成的紅色的銅會變成黑色;丙實驗中反應(yīng)前必須________,否則易發(fā)生煤氣中毒。(3)某同學(xué)正確操作做完乙實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏?,用另一試管?克黑色殘留粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,她驚訝地發(fā)現(xiàn)試管中并未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡,她向老師求教,才知道“鐵的氧化物除了氧化鐵和四氧化三鐵外還有氧化亞鐵(也為黑色),其中只有四氧化三鐵常溫下不溶于稀硫酸”,于是她又對試管中的懸濁液進行過濾和烘干操作,濾液無色澄清,濾渣經(jīng)稱量后仍為5克。請你據(jù)此寫出乙實驗試管中發(fā)生的化學(xué)方程式________。(4)到底是什么原因?qū)е乱覍嶒灥囊睙捫Ч焕硐肽??該同學(xué)先經(jīng)過科學(xué)猜想,后用酒精噴燈代替普通酒精燈重做這個實驗來加以驗證,結(jié)果證明她的猜想是正確的。由此推斷,該同學(xué)的科學(xué)猜想是________9.
(十五中)某化學(xué)興趣小組為了驗證甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)得到的混合氣體(以下簡稱“合成氣”)中含有生成的氫氣和一氧化碳,同時檢驗“合成氣”中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進行了如圖所示的實驗。(夾持儀器已省略,假設(shè)每個步驟中氣體均吸收完全)查閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水。(1)請寫出甲烷與水蒸氣在高溫催化條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。(2)實驗開始前要先通一會“合成氣”,然后再點燃B處的酒精噴燈,目的是_______________。(3)實驗結(jié)束后,測得裝置A、C、D的質(zhì)量均增加,其中裝置C增加了3.6g,裝置D增加了3.3g。假設(shè)加熱時“合成氣”在裝置B中反應(yīng)完全,則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為_____________。(4)裝置E在實驗過程中的作用是___________________________。10.
(2021翠苑中學(xué))某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組按如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好:固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。部分實驗步驟如下:Ⅰ、稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。Ⅱ、連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。Ⅲ、再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:請回答下列問題:(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是________________。(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為___________(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果將__________(填“偏大”“偏小”或“不變”)(4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是__________(填字母標(biāo)號)。A.樣品中氫元素的質(zhì)量為(m2?m3)/9B.樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3?m1C.樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4?m1D.樣品中氧元素的質(zhì)量為m3?m411.
(大關(guān)中學(xué))小樂利用干燥的H2和CO混合氣體,以及下圖所示裝置進行如下實驗。實驗一:驗證H2和CO的還原性(1)裝置的正確連接順序是___________(按順序書寫字母,且每套裝置限用一次);能證明H2具有還原性的實驗現(xiàn)象是______________。(2)有人質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定是CO2,也有可能是CO或H2;因此提出CO和H2在與氧化銅反應(yīng)前應(yīng)先通入澄清石灰水加以檢驗。小樂認為從實驗操作角度分析,沒有必要補充上述檢驗,理由是____________________。實驗二:定量分析混合氣體中H2和CO的質(zhì)量比小樂在實驗前后對B、C裝置(硬質(zhì)玻璃管和內(nèi)部藥品)進行了質(zhì)量的測定,假設(shè)B、C裝置中反應(yīng)完全,則H2和CO的質(zhì)量比為____________________。12.
(觀成中學(xué))已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論,設(shè)計了如圖1所示的實驗方案。根據(jù)方案回答下列問題:(1)裝置C在實驗中的作用是_____。(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由_____。(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍色的實驗現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認為結(jié)論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實驗裝置提出改進意見。_____。(4)圖1方案中B裝置可用來吸收CO2但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng),小丁又設(shè)計了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是_____。13.
(2021文暉中學(xué))某學(xué)生利用下圖所示的裝置,要測定含雜質(zhì)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的氧化銅的質(zhì)量分數(shù)取樣品10克,得到如下兩組數(shù)據(jù):請回答下列同題:(1)不應(yīng)選擇____組的實驗數(shù)據(jù)來計算樣品中的氧化銅的質(zhì)量分數(shù),原因是____________。(2)若要使兩組數(shù)據(jù)計算得到的結(jié)果一樣,應(yīng)在右圖的D裝置中裝入________(寫名稱)并連接在上圖中B和C之間的位置。參考答案1(1)先熄滅酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻、先點酒精燈B,后通CO(2)C+6Fe2O34Fe3O4+CO2(3)加熱的溫度不夠高2.(1)紅棕色粉末慢慢變成黑色;(2)吸收二氧化碳,并收集一氧化碳;(3)取少量溶液于試管中,向試管中加入過量的CaCl2(BaCl2)溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,靜置,向上層清液滴加酚酞,溶液變紅,說明含有氫氧化鈉。3.(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)A裝置吸收氣體中的CO2和H2O,若無A,就不能確定使C溶液變渾濁的是原氣體中的CO2還是產(chǎn)生的CO2;(3)Fe、Cu;Fe(NO3)2、Mg(NO3)2。4.(1)c;a;(2)把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中;(3)7.0<m<7.78;(4)76.0%.5.(1)B;
(2)水(或水蒸氣或H2O);(3)80;6.(1)
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