江蘇省江陰市華士實驗中學2023-2024學年九年級上學期12月質(zhì)量檢測語文試卷

華士實驗中學九年級語文測試卷“天行健，君子以自強不息?！边@是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。近日，學校開展“飛揚青春，自強不息”的主題學習活動，小龍邀請你一起參加?！继綄ぷ詮姴幌⒅驹础剑ㄒ唬?8分）1.小龍參加主題學習活動時看到展板上的一段文字，閱讀這段文字，完成題目?！兑捉?jīng)》有云：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”“自強不息”強調(diào)的是剛健有力、積極進取的人生態(tài)度。一個人只有堅韌剛強、心無旁wù才能qiè而不舍地追求這種生命不息的人生境界。一個民族只有在任何困難面前都不放棄、不退縮，百折不撓（）地奮斗，才能生生不息、，始終保持旺盛的生命力。（1）給加點字注音。百折不撓（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。心無旁wù（）qiè（）而不舍（3）下列詞語填入原文橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.薪火相傳 B.隨機應變 C.一脈相承 D.相得益彰【答案】（1）náo（2）①.騖②.鍥（3）A【解析】【小問1詳解】本題考查字音。百折不撓（bǎizhébùnáo）：雖然受到很多挫折，但仍不動搖、退縮或屈服；形容意志堅強。【小問2詳解】本題考查字形。心無旁騖（xīnwúpángwù）：心中沒有另外的追求；形容心思集中，專心致志。鍥而不舍（qièérbùshě）：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力?！拘?詳解】本題考查成語運用。A.薪火相傳：柴雖燒盡，火種仍留傳；比喻學問和技藝代代流傳，也泛指傳延不絕；B.隨機應變：隨著情況的變化靈活機動地應付，形容臨事能妥善變通處置；C.一脈相承：從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系；D.相得益彰：相互配合的好，各方的長處就更能顯現(xiàn)；在此形容民族生生不息，傳延不絕，應使用“薪火相傳”；故選A。2.在“自強不息”展板上的一些人物介紹中，小龍發(fā)現(xiàn)有一項不正確（）A.梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人。課文《敬業(yè)與樂業(yè)》選自他的《飲冰室合集》是一篇演講稿，告訴我們要“敬業(yè)樂業(yè)”。B.劉禹錫，唐代文學家，字夢得，我們學過他的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。酬，指以詩相答；樂天，指白居易。C.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋政治家、文學家，《醉翁亭記》是他被貶滁州后寫的一篇游記散文。D.范仲淹，字希文，謚號“文正”，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一，有《范文正公集》傳世?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學生文化常識。D.“‘唐宋八大家’之一”錯誤，“唐宋八大家”是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏八位散文家的合稱，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。故選D。3.小龍想?yún)⒓印白詮姴幌ⅰ被顒拥闹黝}演講。請閱讀他的演講詞初稿，完成下面小題。尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：大家好！古人有云：“。”我們的人生都不可能一帆風順。那么，遇到困難時該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是自己在逆境中奮起，勇敢拼搏，自強不息?、僮詮姴幌⒌拿褡寰癫粌H讓我們破除了國外敵對勢力的長期孤立和重重封鎖，而且還讓我們戰(zhàn)勝了國內(nèi)重大災難的一次次襲擊。②這些勝利的最終取得，都需要無數(shù)人前赴后繼、攻堅克難、奉獻犧牲。③新中國自誕生起，就一直勇敢地面對著來自西方國家虎視眈眈的敵視。④一些重大災難來勢洶洶，但自強不息的民族精神每一次都能讓我們化險為夷奪取勝利。⑤我們弘揚自強不息的民族精神，取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，先后引爆了原子彈和氫彈，恢復了聯(lián)合國合法席位，推動了“一帶一路”建設(shè)……沒有自強不息的民族精神，哪有同仇敵愾的眾志成城？沒有自強不息的民族精神，哪有戰(zhàn)無不勝的凱歌高奏？作為新時代的啟航人，我們更要擁有自強不息的精神。當我們?yōu)槌绺呃硐攵鴬^斗時，必然能收獲碩果。時代呼吁我們，祖國需要我們。。謝謝大家！（1）根據(jù)小龍演講稿的內(nèi)容，幫他選擇最恰當?shù)拿裕ǎ〢.少壯不努力，老大徒傷悲 B.君子求諸己，小人求諸人C.士不可不弘毅，任重而道遠 D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索（2）中間的句子有些凌亂，請選擇語言表達最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.③⑤①④② B.③⑤④①② C.①③④⑤② D.①④③⑤②（3）請你結(jié)合活動內(nèi)容和生活實際，用“不僅……而且……”句式，給這篇演講稿寫一句結(jié)束語。答：【答案】（1）B（2）A（3）示例1.我們不僅要腳踏實地、努力學習，而且還要用自強不息的精神報效祖國；示例2.我們不僅要認真學習，努力奮斗，而且要用自強不息精神和祖國一起克服前進路上遇到的各種艱難險阻；示例3.我們不僅要熱愛學習，關(guān)心集體，而且要有自強不息的精神才能有所作為。（補寫的句子內(nèi)容需緊扣“自強不息”，而且是要強調(diào)的內(nèi)容，應放在“而且”的后面，同時注意聯(lián)系生活實際回答即可。）【解析】【分析】小問1詳解】本題考查對名言警句的理解與選擇。結(jié)合演講稿首段中“遇到困難時該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是自己在逆境中奮起，勇敢拼搏，自強不息”可知，作者小龍想要強調(diào)的是遇到困難時，自己在逆境中的奮起，即自我拼搏，自強不息；A.“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來只能徒然悲傷了。此句勉勵年輕人好好珍惜時間、把握時光，以免年華消逝，后悔莫及；與文中意思不符；B.“君子求諸己，小人求諸人”意思是具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現(xiàn)麻煩總是想方設(shè)法推卸責任，撇清自己，從不會去反思自己，從自身找原因。此句強調(diào)了君子必須增強自身內(nèi)在的源動力，自我奮斗，自我完善，樹立自立自強的精神品格；與文中意思相符；C.“士不可不弘毅，任重而道遠”意思是有抱負的人不可以不志向遠大，意志堅強，因為他肩負著重大的使命，路途又很遙遠。此句認為君子應該具有遠大的抱負、堅強的意志，為實現(xiàn)目標而奮斗；與文中意思不符；D.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”意思是在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。這句話告訴我們不管遇到什么困難，我們都要堅持不懈地追求自己的夢想和理想，堅定信念，為實現(xiàn)理想而努力奮斗；與文中意思不符；故選B?！拘?詳解】本題考查銜接與排序。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。通過閱讀可知這段話主要是圍繞我們祖國自強不息的民族精神展開。文中③句寫了新中國自誕生起面臨西方國家的敵視，交代了背景；⑤句具體列舉了在自強不息的民族精神下取得的一系列重要成就，從時間上承接③句中的“新中國自誕生起”；①句是一個過渡句，起到承上啟下的作用，前半句“不僅讓我們破除了國外敵對勢力的長期孤立和重重封鎖”承上文中的“西方國家虎視”“抗美援朝”等，后半句“而且還讓我們戰(zhàn)勝了國內(nèi)重大災難的一次次襲擊”引起下文；④句中的“一些重大災難來勢洶洶”承接①句中的“戰(zhàn)勝了國內(nèi)重大災難的一次次襲擊”；最后②句中的“這些勝利”承接④句中“奪取勝利”總結(jié)了這些勝利的取得需要人們的努力和奉獻；故順序為③⑤①④②； 故選A?！拘?詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用和句子補充。題目要求結(jié)合活動內(nèi)容和生活實際，用“不僅……而且……”句式，給這篇演講稿寫一句結(jié)束語?！安粌H……而且……”是一組表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表明后一種情況的程度更深一層。結(jié)合首段中“遇到困難時該怎么辦”“但更重要的是自己在逆境中奮起，勇敢拼搏，自強不息”，第⑤句“我們弘揚自強不息的民族精神，取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利……”，第④句“但自強不息的民族精神每一次都能幫助我們化險為夷，奪取勝利”，尾段“沒有自強不息的民族精神，哪有同仇敵愾的眾志成城？沒有自強不息的民族精神，哪有戰(zhàn)無不勝的凱歌高奏？作為新時代的啟航人，我們更要擁有自強不息的精神”等內(nèi)容可知，補寫的句子內(nèi)容需緊扣“自強不息”的主題，要強調(diào)的內(nèi)容，應放在“而且”的后面，同時注意聯(lián)系初中生的生活實際回答即可。示例1：我們不僅要在學習中努力奮進，不斷提升自己知識水平，而且要將自強不息的精神貫穿始終，在遇到困難時永不放棄。示例2：我們不僅要在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，而且要以自強不息的態(tài)度面對學習中的挑戰(zhàn)，不斷突破自我。〖感受自強不息之內(nèi)涵〗小龍在閱讀名著時發(fā)現(xiàn)“水滸英雄”身上都散發(fā)著“天行健，君子以自強不息”的精神氣質(zhì)。（二）（8分）4.閱讀下面《林沖重要人生經(jīng)歷示意圖》，探究自強不息的精神內(nèi)涵。（1）小龍對林沖人生軌跡進行了梳理，請你幫他將ABC三處情節(jié)補充完整。A：__________________B：__________________C：__________________（2）小龍認為，林沖是水滸英雄中的自強不息者，你贊同他的觀點嗎？請根據(jù)《林沖重要人生經(jīng)歷示意圖》，寫出你的探究結(jié)果。答：【答案】（1）①.A誤入白虎堂②.B野豬林被救③.C雪夜上梁山（2）贊同，林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定社會地位，一開始遭到高俅的陷害仍忍氣吞聲委曲求全，最后在風雪山神廟時認清了社會黑暗的現(xiàn)實奮起反抗。不贊同，林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定社會地位，但他一直安分守己，循規(guī)蹈矩。如他在野豬林得到魯智深的幫助后，面對兩個迫害自己的公人，林沖勸魯智深放過對方，因為他不愿與朝廷對立。最后他也是在萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山。（結(jié)合人物性格和主要事件分析，言之有理即可）【解析】【小問1詳解】本題考查名著情節(jié)的識記。誤入白虎堂：高衙內(nèi)見林沖的妻子美麗，一心謀占林沖的妻子。他為了設(shè)計陷害林沖，事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后讓下人以看刀的名義，將林沖帶入太尉府。同時，由于林沖不認識太尉府中路，就把他帶入了白虎堂。白虎堂為軍機重地，林沖這等下級軍官是沒有資格進入的，更不許帶刀進入。然而，林沖已經(jīng)帶刀進入，等他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，這時高俅突然出現(xiàn)，指控林沖私自拿刀進入白虎堂，想要行刺自己。高俅本想制林沖于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。野豬林被救：林沖被刺配滄州的過程中，遭到了陸虞候的指使，由董超和薛霸這兩個公差在途中進行陷害。這兩個公差一路上對林沖百般折磨，甚至用滾燙的開水給林沖洗腳，給他穿扎腳的新草鞋。在野豬林這個地方，他們見四周無人，便將林沖綁在樹上，準備用水火棍打死林沖。眼看就要被殺死，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路暗中相隨，眼見林沖就要斃命，便沖出救了林沖，就這樣林沖才得以保命。雪夜上梁山：在滄州牢城看守天王堂草料場時，林沖再次遭到高俅的心腹陸謙的陷害，這一次林沖沒有再得到救援，無奈之下殺了陸謙。在殺害陸謙之后，林沖冒著風雪連夜投奔梁山泊，但由于當時王倫對新人的排斥，林沖并未受到歡迎?！拘?詳解】本題考查拓展閱讀。作答此題時，先說出自己的觀點。然后結(jié)合林沖的人生經(jīng)歷具體分析，比如林沖不滿強權(quán)的壓迫，在多次反抗之后聚義梁山。梁山之時也是多次立下戰(zhàn)功，這些都體現(xiàn)了林沖自強不息的精神。示例：贊同。林沖最開始因為正義得罪了官員而后被貶，因為不滿壓迫棒打洪教頭，在上山神廟之時聽見他人謀害自己的計劃，果斷將他們殺死，而后雪夜上梁山。聚義梁山之后，也東征西戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。從反對壓迫到為正義而戰(zhàn)都體現(xiàn)了林沖的自強不息。不贊同。林沖性格懦弱。在妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲時，他忍氣吞聲；在被陷害后，還一直認為是自己“惡了太尉”，對朝廷心存幻想；刺配滄州時，被兩個公差百般折磨，甚至被沸水燙腳，但他一直忍氣吞聲不愿發(fā)怒；在梁山，面對王倫的刁難，忍住怒火，按要求下山取“投名狀”。5.小龍和小砂對“水滸英雄”這個話題產(chǎn)生了分歧，請根據(jù)語境補全對話。（選擇其中一位人物作答即可）小龍：我是《水滸傳》的粉絲。我覺得水滸英雄身上，都有“自強不息”的精神氣質(zhì)。小砂：這個我可不敢茍同。像武松醉打蔣門神，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，楊志殺潑皮牛二等多殘暴啊，和自強不息不沾邊。小龍：小砂：聽你這么一說，倒是也有道理，武松、魯智深、楊志等水滸英雄身上散發(fā)著那個時代背景下自強不息的氣質(zhì)。【答案】魯智深是為解救被鄭屠強騙的金氏父女而懲奸除惡一種見義勇為的行為。他們面對惡勢力時，奮不顧身、拔刀相助，體現(xiàn)著“俠義”精神。在當時法律無法公正，他們身不由己時代背景下，他的行俠仗義、除暴安良，就是自強不息精神的一種闡釋。楊志身為將門之后，為著建功立業(yè)、光耀門楣的人生理想，無論是押送花石綱的船沉入黃河，還是因殺死牛二被刺配大名府，他都沒有想過放棄夢想，依舊奮斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的機會展現(xiàn)自己。武松醉打蔣門神，則是因為施恩的酒店被惡霸蔣門神霸占，蔣門神勾結(jié)官府，欺壓良善，百姓對此敢怒不敢言。武松醉打蔣門神，可以說不僅是為了施恩，也是為當?shù)匕傩粘艘缓?，是一種見義勇為的行為。他們面對惡勢力時，奮不顧身、拔刀相助，體現(xiàn)著“俠義”精神。（結(jié)合人物性格和主要事件分析，言之有理即可）【解析】【詳解】本題考查名著閱讀人物形象。本題是一個基于《水滸傳》這部名著的對話補全題。題目中，小龍和小砂對“水滸英雄”是否體現(xiàn)了“自強不息”的精神氣質(zhì)產(chǎn)生了分歧。小龍認為水滸英雄身上都有“自強不息”的精神氣質(zhì)，而小砂則通過列舉武松、魯智深和楊志的某些行為，認為這些行為殘暴，與自強不息的精神不沾邊。武松是《水滸傳》中的重要人物，以打虎英雄著稱。他性格剛烈，敢作敢當，不畏強權(quán)。在書中，他多次為民除害，展現(xiàn)出強烈的正義感和自強不息的精神。魯智深：魯智深原名魯達，綽號花和尚。他性格豪爽，行俠仗義，不拘小節(jié)。雖然有時行事魯莽，但他的正義感和反抗精神卻體現(xiàn)了自強不息的特質(zhì)。楊志：楊志是梁山好漢之一，擅長武藝，為人忠誠。他因失陷花石綱而流落江湖，但仍不屈不撓，最終上了梁山，繼續(xù)追求自己的理想和正義。示例：（1）小龍：小砂，你提到的武松醉打蔣門神，確實看起來有些暴力，但你要看到背后的原因。蔣門神強占施恩的快活林，欺壓百姓，武松是為了幫助弱者，才出手教訓他。這種為民除害的行為，正是他自強不息精神的體現(xiàn)。他并非無故行兇，而是有著明確的正義目標。所以，我認為武松是真正的英雄，他的行為是自強不息精神的體現(xiàn)。（2）小龍：小砂，你提到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，確實看起來有些沖動，但你要理解他的動機。鎮(zhèn)關(guān)西橫行霸道，欺壓百姓，魯智深看不過去，才出手教訓他。他的行為雖然看似魯莽，但背后卻是對正義的堅持和追求。這種不畏強權(quán)，敢于反抗的精神，正是自強不息的體現(xiàn)。所以，我們不能僅僅從表面現(xiàn)象來評價魯智深，而應該看到他身上的閃光點。（3）小龍：小砂，你說楊志殺潑皮牛二殘暴，但你要知道，牛二是個無賴，經(jīng)常欺壓百姓，楊志是在忍無可忍的情況下才出手的。他的行為雖然激烈，但也是對正義和尊嚴的維護。楊志身上散發(fā)出的，是那種在困境中依然堅持自我、不屈不撓的精神。這種精神，正是自強不息的最好詮釋。所以，我們不能簡單地給楊志貼上殘暴的標簽，而應該全面理解他的行為和背后的動機。小龍發(fā)現(xiàn)古代文人在儒家文化的濡養(yǎng)下，將“自強不息”的精神詮釋得生動而透徹。（三）（8分）6.請補全下列詩句。許多文人士大夫的作品，往往能彰顯出他們高潔的情操和積極樂觀的人生態(tài)度。如：①有《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中蘇軾“但愿人長久，______________”給予普天下人豁達超然的美好祝愿；②有《岳陽樓記》中范仲淹“______________，后天下之樂而樂”心懷天下的遠大抱負；③有《醉翁亭記》中歐陽修“人知從太守游而樂，______________”寄情山水與民同樂的濟世情懷。④有《月夜憶舍弟》中杜甫“______________，月是故鄉(xiāng)明”對故鄉(xiāng)親人無盡的思念；⑤有《酬樂天揚州初逢席上見贈》中劉禹錫“_______________，__________________”遭遇逆境不甘沉淪的積極樂觀；⑥有《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中韓愈“_______________，_______________”老而彌堅的耿耿忠心……由此可見，我們?nèi)绻胍钊肓私膺@些文人士大夫的“自強不息”的精神，很有必要去讀一讀他們的文學作品?！敬鸢浮竣?千里共嬋娟②.先天下之憂而憂③.而不知太守之樂其樂也④.露從今夜白⑤.沉舟側(cè)畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.欲為圣明除弊事⑧.肯將衰朽惜殘年【解析】【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“嬋娟、側(cè)畔、弊、衰朽”等字詞容易寫錯。（四）（8分）7.金陵城西樓月下吟①（唐）李白金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。解道②澄江凈如練，令人長憶謝玄暉③?！咀ⅰ竣俅嗽娪诶畎自鈾?quán)奸讒毀排擠出長安后作。②解道：吟出。③謝玄暉，即謝朓，南齊著名詩人。他在被排擠出京離開金陵時曾寫下“澄江靜如練”的詩句。閱讀上面的詩，回答問題。（1）首聯(lián)隱隱地透露出詩人登樓時__________的心情。頷聯(lián)化靜為動，最能體現(xiàn)李白想象奇特的兩個字是“__________”和“_________”。頸聯(lián)的“稀”在詩中具體是指__________。（2）本詩尾聯(lián)和《行路難（其一）》尾聯(lián)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眱删涠加昧碎g接抒情的手法，但所抒發(fā)的情感有所不同。請結(jié)合詩句做具體分析。【答案】（1）①.孤寂（或抑郁、悵惘）②.搖③.滴④.知音之少（或志同道合之人/情趣相投之人少；缺少知音；沒有賞識自己的人，意思對即可）（2）《行路難（其一）》尾聯(lián)用“長風破浪”“濟滄?！眮肀扔髯约旱恼嗡枷胍欢軐崿F(xiàn)的堅定信念，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。《金陵城西樓月下吟》尾聯(lián)運用典故，寫了謝朓能吟出“澄江靜如練”這樣的好詩，令我深深地懷念他，含蓄地抒發(fā)了身處暗世（境遇不幸/懷才不遇）的感慨、知音難覓的無奈，內(nèi)心的孤寂憂愁?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。第一空：要求概括詩人情感。由首聯(lián)“金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越”中的“夜寂”“獨上”等詞可知詩人在寂靜的夜晚獨自登上金陵城樓，刻畫了詩人登樓時的孤寂、抑郁、悵惘心情。第二、三空：要求理解詩歌中化靜為動的詞語。結(jié)合頷聯(lián)上句白云和整座城都映在水中，俯視看見整座城都開始搖動；下句寫白露化成水滴，秋月的影子投射在露珠中，一滴一滴落下，因此“搖”“滴”二字化靜為動，情態(tài)逼真。第四空：要求理解詩歌重點詞語。“稀”的本義是“少、疏”的意思，頸聯(lián)意思是在月亮下面沉吟久久不歸，自古能進入眼簾，并與我相接者少又稀，再結(jié)合首聯(lián)詩人夜晚獨自登樓可知，此處的“稀”在詩中具體是指知音之少?！拘?詳解】本題考查詩歌情感的比較鑒賞能力。本詩尾聯(lián)說當“我”真正吟出并領(lǐng)略到“澄江靜如練”的優(yōu)美景色時，“我”想起了南朝著名詩人謝玄暉；結(jié)合注釋①和注釋③可知，此句化用典故，寫自己與謝朓都因被排擠而離京，因而有共同的體驗，他的詩“我”能理解，今日“我”寫此詩，與謝朓當年心情相同，有誰能“解道”并能“長憶”呢？可見李白“長憶”謝朓，實為感慨自己身處濁世，缺少知音，孤寂難耐；《行路難（其一）》尾聯(lián)用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北憩F(xiàn)詩人相信總有一天，能乘長風破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。因而“長風破浪”“濟滄海”比喻相信自己的政治思想一定能實現(xiàn)的堅定信念，表現(xiàn)了詩人在失意中仍懷有希望，形象地展現(xiàn)了詩人自強不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進取的人生態(tài)度。（五）（18分）公以進士解褐，為廣德軍司理參軍，日抱具獄，與太守爭是非。守盛怒臨之，公不為屈，歸必記其往復辯論之語于屏上。比去，至字無所容。貧止一馬，鬻馬徒步而歸。范公服中上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬余言，王曾見而偉之。時晏殊亦在京師，薦一人為館職，曾謂殊曰：“公知范仲淹，舍不薦，而薦斯人乎？已為公置不行，宜更薦仲淹也?！笔鈴闹?，遂除館職。頃之，冬至立仗，禮官定議，欲媚章獻太后，請?zhí)熳訋洶俟佾I壽于庭，范公奏以為不可，晏殊大懼，召公責怒之，以為狂。公正色抗言曰：“仲淹受明公誤知，常懼不稱，為知己羞。不意今日更以正論獲罪于門下也?！笔鈶M無以應。公在杭州，子弟以公有退志，乘間請治第洛陽，樹園圃以為逸老之地。公曰：“人茍有道義之樂，形骸可外，況乎居室哉！吾今年逾六十生且無幾乃謀樹第治園圃顧何時而居乎？”（節(jié)選自朱熹《宋名臣言行錄》）8.下列文言詞語解釋不正確的一項（）A.守盛怒臨之臨：面對 B.日抱具獄獄：案件C.王曾見而偉之偉：卓越 D.遂除館職除：任命9.請用“/”為下面的句子斷句（限斷三處）。吾今年逾六十生且無幾乃謀樹第治園圃顧何時而居乎10.翻譯下列句子。（1）公不為屈，歸必記其往復辯論之語于屏上。（2）仲淹受明公誤知，常懼不稱，為知己羞。11.文言語氣詞意味豐富，值得品味，請仿照示例，為下面的句子寫一個批注。示例：不以千里稱也。批注：本句寫出了千里馬被埋沒的原因，“也”字蘊含了作者對千里馬的無限同情。不意今日更以正論得罪于門下也12.范仲淹在《靈烏賦》中說“寧鳴而死，不默而生”，文中哪些地方體現(xiàn)了他這種“自強不息”的風骨？【答案】8.C9.吾今年逾六十/生且無幾/乃謀樹第治園圃/顧何時而居乎10.（1）范仲淹也不屈服，回來一定把他們來往論辯的話語記錄在屏風上。（2）我錯誤地受到您的賞識，常害怕不稱職，還不知道自己的羞恥。11.本句寫出了范仲淹面對晏殊指責時不卑不亢、正義凜然的態(tài)度，“也”字表達了他義憤填膺和失望的心情。12.①范仲淹擔任廣德軍司理參軍時敢與太守據(jù)理力爭，不為所屈；②擔任館職時，上奏反對天子率領(lǐng)百官向章獻太后祝壽；③范仲淹守喪期間上書給宰相，論述朝政的得失和民間利弊④面對對他有知遇之恩的晏殊的責備，他堅持自己的信念，正色抗言而不唯唯諾諾。【解析】【8題詳解】本題考查文言詩詞。C.句意：王曾看了這份文書，覺得范仲淹很了不起。偉，形容詞的意動用法，認為……卓越；故選C?！?題詳解】本題考查文言文斷句。句意：我現(xiàn)在超過六十歲，生命沒有幾年了，竟然考慮營建住宅修建園圓，想要什么時候住呢？“吾今年逾六十”點明年齡；“生且無幾”為判斷句；“顧何時而居乎”提出疑問；故斷為：吾今年逾六十/生且無幾/乃謀樹第治園圃/顧何時而居乎？【10題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）屈，屈服；歸，回來；記，記錄。（2）識，賞識；懼，害怕；稱，稱職?！?1題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解?！安灰饨袢崭哉摰米镉陂T下也”意思是：沒想到今天反而因為正確的言論而得罪您。聯(lián)系“冬至立仗，禮官定議，欲媚章獻太后，請?zhí)熳訋洶俟佾I壽于庭，范公奏以為不可，晏殊大懼，召公責怒之，以為狂”可知，范仲淹與晏殊因冬至設(shè)立儀仗討好章獻太后一事產(chǎn)生矛盾，面對晏殊的指責，范仲淹認為自己的言論是正確的，體現(xiàn)了范仲淹不卑不亢、正義凜然的態(tài)度；“也”是語氣詞，起強調(diào)作用，聯(lián)系“我錯誤地受到您的賞識，常害怕不稱職還不知道自己的羞恥，沒想到今天反而因為正確的言論而得罪您”可知，范仲淹收到晏殊的賞識，常感到不稱職，如今晏殊卻責備自己正義的言論，表達了范仲淹義憤填膺和失望的心情?！?2題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“公以進士解褐，為廣德軍司理，日抱具獄，與太守爭是非。守或怒臨之，公不為屈，歸必記其往復論，編之語于屏上”可知，范仲淹在擔任廣德軍司理時，敢與因為存有疑問的案件與太守據(jù)理力爭，針鋒相對，不為太守的權(quán)勢屈服；根據(jù)“頃之，冬至立仗，禮官定議，欲媚章獻太后，請?zhí)熳訋洶俟佾I壽于庭，仲淹奏以為不可”可知，范仲淹上奏強烈反對天子率領(lǐng)百官向章獻太后祝壽這一獻媚討好的舉動，可見其不畏權(quán)貴；根據(jù)“范公服中上宰相書，言朝政得失及民間利病，凡萬余言，王曾見而偉之”可知，范仲淹守喪期間上書給宰相，論述朝政的得失和民間利弊；根據(jù)“晏殊大懼，召仲淹，怒責之，以為狂。仲淹正色抗言曰：‘仲淹受明公誤知，常懼不稱，不知已羞，不意今日更以正論得罪于門下也’”的可知，雖然晏殊對他有知遇之恩，但在面對晏殊錯誤的責備時，范仲淹態(tài)度強硬，沒有委曲求全、卑躬屈節(jié)?！军c睛】參考譯文：范仲淹因為考中了進士做官，成為廣德軍司理參軍，每天拿著已經(jīng)結(jié)案的案件卷宗和太守爭論是非。太守大怒面對著他，范仲淹也不屈服，回來一定把他們來往論辯的話語記錄在屏風上。等到離開的時候，已經(jīng)到了屏風上寫不下字的地步，貧窮得只有一匹馬，賣了馬徒步而歸。范仲淹守喪期間上書給宰相，論述朝政的得失和民間利弊，共一萬多字。王曾看了這份文書，覺得范仲淹很了不起。當時晏殊也在京城，要推薦一個人出任館職，王曾對晏殊說：“你很了解范仲淹，難道舍棄他不推薦，反而推薦他人嗎？你的推薦信我已經(jīng)替你壓下來了，最好還是推薦范仲淹?！标淌饴爮牧怂脑?，于是授予范仲淹館職。不久，冬至要設(shè)立儀仗，禮官商定，想要討好章獻太后，奏請?zhí)熳勇暑I(lǐng)官員們在大殿上給章獻太后獻禮祝壽，范仲淹上奏認為不可以這樣做，晏殊很害怕，把范仲淹叫來，憤怒地責備他，認為他太狂傲。范仲淹義正詞嚴地抗辯說：“我錯誤地受到您的賞識，常害怕不稱職還不知道自己的羞恥，沒想到今天反而因為正確的言論而得罪您?！标淌夂軕M愧，無言以對。他在杭州時，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時候請求在洛陽營建住宅，修建園圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說“人如果有道義的快樂，身體都是外物，何況是住的房子??！我現(xiàn)在超過六十歲，生命沒有幾年了，竟然考慮營建住宅，修建園圓，想要什么時候住呢？”“自強為天下健，志剛為大君之道”。一個民族之所以偉大，在于在任何困難和風險面前，有艱苦奮斗、無私奉獻、百折不撓的人民?！甲哌M自強不息之人物〗（六）（6分）材料一：黃旭華是大名鼎鼎的“中國核潛艇之父”——中船重工第719研究所名譽所長、首批中國工程院院士、我國第一代核潛艇總設(shè)計師。1988年，在完成中國第一代核潛艇深潛試驗和水下運載火箭發(fā)射試驗后，黃旭華把這個使命般的接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。此后的20多年里，這位93歲的中國工程院院士每天8點半走到辦公室，整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代。2017黃院士攜夫人回到母校出席校慶活動，寄望同學們立自強之志，邁堅實步伐，成為新一代國家棟梁。（摘編自《汕頭日報》）材料二：1958年，中國的核動力潛艇完全白手起家。核潛艇技術(shù)復雜，配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬。當時，世界上最先進的核動力潛艇型是“水滴型”，美國為實現(xiàn)水滴型構(gòu)造，謹慎走了三步。中國該怎么辦？黃旭華大膽提出，“必須三步并作一步走”。既然國外已成功地將水滴型艇和核動力結(jié)合，就說明這條路切實可行。一萬年太久，只爭朝夕！“我國國力薄弱，核潛艇研制時間緊迫，只能少走彎路……”。要使想法變成現(xiàn)實，除了大膽，還要苦干。通過大量的計算和反復論證，黃旭華帶領(lǐng)同事僅用3個月就提出5個彈道導彈核潛艇艇型方案。方案一出，黃旭華又一頭扎進上海交大的試驗室。黃旭華至今還珍藏著一把“前進”牌算盤。在沒有計算機之前，研制核潛艇的許多關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就是從這把算盤上跳出來的。黃旭華說，為了保證數(shù)據(jù)準確，常常是兩撥人一起算，結(jié)果一致還好，不一致兩邊都要重新算。除此之外，黃旭華還用最“土”的辦法解決了許多尖端技術(shù)問題。核潛艇體積狹窄，而裝艇設(shè)備和管線數(shù)以萬計，如何知道艇體和設(shè)備的精確重量、確保重心穩(wěn)定？黃旭華要求，所有設(shè)備都要過秤。在之后數(shù)年的建造過程中，大小設(shè)備件件如此、天天如此?！敖锝镉嬢^”使得排水量達4000多噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測試值和設(shè)計值完全吻合。他和同事們用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)，送走了一個個不眠之夜……終于，中國的核潛艇搞出來了。（摘編自《中國第一代核潛艇總設(shè)計師：曾拿著算盤算數(shù)據(jù)》）材料三：下潛的深度，決定了核潛艇能否躲過對手的監(jiān)視而成功攻擊目標。上世紀70年代末，美國的長尾鯊號核潛艇就是在深潛試驗中葬身大海，艇上100多人全部遇難。1988年初，核潛艇按設(shè)計極限也要做深潛試驗。試驗之前，艇員心理包袱很重，為了穩(wěn)定軍心，黃旭華在和潛艇的官兵們開會時，大膽提出了要一同下水的決定。時年62歲的黃旭華隨著核潛艇下潛至水下300米，在這一深度，一張撲克牌大小的核潛艇艇殼要承受1.5噸的壓力，黃旭華指揮試驗人員記錄各項有關(guān)數(shù)據(jù)，并獲得成功，成為世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。（摘編自臧江江、吳夏曦《核艇之父黃旭華人間蒸發(fā)30年成就赫赫之功》）13.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.材料一寫黃旭華93歲仍堅持整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代，還為了國家和地方的科技人才培養(yǎng)奔走操勞，貢獻余熱。B.材料二中國早期核潛艇科研手段一片空白，當時美國謹慎走了三步才實現(xiàn)將水滴型艇和核動力結(jié)合，而黃旭華帶領(lǐng)同事僅用3個月就提出5個彈道導彈核潛艇艇型方案。C.材料二寫在沒有計算機前，黃旭華帶領(lǐng)同事用算盤和最土的方法讓原有的尖端技術(shù)問題都迎刃而解，也使核潛艇在下水后的試潛、定重測試值和設(shè)計值完全吻合。D.材料三寫70年代末，美國的“長尾鯊號”在深潛試驗時，下去后再沒有上來，艇上人員葬身海底，證明科學研究總是存在危險的。14.根據(jù)上述材料，概括黃旭華被稱為“中國核潛艇之父”的原因?！敬鸢浮?3.C14.①為中國核潛艇試驗默默奉獻一生，是中國核潛艇試驗的中流砥柱；②大膽開拓核潛艇研制事業(yè)；③扎實苦干換來研制碩果；④為科學義無反顧（勇于獻身）?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解。C．結(jié)合材料二第二段“在沒有計算機之前，研制核潛艇的許多關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就是從這把算盤上跳出來的”，第三段“除此之外，黃旭華還用最‘土’的辦法解決了許多尖端技術(shù)問題。核潛艇體積狹窄，而裝艇設(shè)備和管線數(shù)以萬計，如何知道艇體和設(shè)備的精確重量、確保重心穩(wěn)定？黃旭華要求，所有設(shè)備都要過秤”“他和同事們用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)，送走了一個個不眠之夜”，可知：黃旭華除了帶領(lǐng)同事拿著算盤算數(shù)據(jù)，還將所有設(shè)備都過秤，才解決了許多尖端技術(shù)問題。本項說法不完整；故選C?！?4題詳解】本題考查材料內(nèi)容概括。根據(jù)材料一第一段“黃旭華是大名鼎鼎‘中國核潛艇之父’——中船重工第719研究所名譽所長、首批中國工程院院士、我國第一代核潛艇總設(shè)計師”“此后的20多年里，這位93歲的中國工程院院士每天8點半走到辦公室，整理幾十年工作中積累下的幾堆1米多高的資料，希望把它們留給年輕一代”，可知：黃旭華為我國第一代核潛艇總設(shè)計師，退休后為年輕一代整理中國核潛艇研制的研究資料，為中國核潛艇試驗無私奉獻。根據(jù)材料二第一段“我國的核動力潛艇完全白手起家。核潛艇技術(shù)復雜，配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬”“黃旭華大膽提出，‘必須三步并作一步走’。既然國外已成功地將水滴型艇和核動力結(jié)合，就說明這條路切實可行”“‘我國國力薄弱，核潛艇研制時間緊迫，只能少走彎路……’。要使想法變成現(xiàn)實，除了大膽，還要苦干。通過大量的計算和反復論證，黃旭華帶領(lǐng)同事僅用3個月就提出5個彈道導彈核潛艇艇型方案”，可知：黃旭華大膽提出開展核動力潛艇工作；并通過大量的計算和反復論證，帶領(lǐng)同事在短時間內(nèi)提出彈道導彈核潛艇艇型方案，為中國核潛艇試驗大膽苦干，獲取研制成果。根據(jù)材料三第二段“為了穩(wěn)定軍心，黃旭華在和潛艇的官兵們開會時，大膽提出了要一同下水的決定”“時年62歲的黃旭華隨著核潛艇下潛至水下300米”“黃旭華指揮試驗人員記錄各項有關(guān)數(shù)據(jù)，并獲得成功，成為世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人”，可知：黃旭華為做核潛艇的深潛試驗，隨著核潛艇一同下水，并親自指揮試驗人員記錄各項有關(guān)數(shù)據(jù)，最后取得試驗的成功，由此可見他為科學實驗奮不顧身。（七）（6分）自信自強，放飛青春夢想①“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”一百多年前，李大釗向青年發(fā)出召喚。而今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。廣大青年應自信自強，放飛青春夢想。②自信自強，來自于不怕苦、不怕難的積淀?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何美好理想，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。從湖北襄陽的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年的建議都與基層勞動者有關(guān)；“嫦娥五號”探月取壤的征程上，80后、90后已經(jīng)成為中堅力量；“奮斗者”號載人深潛團隊，平均年齡34歲，最小的成員出生于1995年。從田間地頭到科學前沿，從內(nèi)地到邊疆，廣大青年志存高遠，腳踏實地，向陽而生，蓬勃發(fā)展。③自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練?；剜l(xiāng)奉獻、譜寫新時代青春之歌的黃文秀；舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造彪炳史冊的人間奇跡，離不開青年的傾力奉獻，苦干實干?？箵粜鹿诜窝滓咔槎窢幹?，在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中有1.2萬多名是90后，其中相當一部分還是95后甚至00后。廣大青年不畏艱險，挺身而出，甘于奉獻，舍生忘死，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望。④自信自強，更在于。蘇炳添突破年齡和體能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成績，再次刷新歷史；“最美大學生”劉宸不滿足于已有的成績，響應國家號召應征入伍，主動請纓到艱苦邊遠地區(qū)服役，實現(xiàn)自己衛(wèi)國戍邊、歷練人生的從軍夢想；江夢南因一場意外失聰，卻不服輸，不氣餒，努力學習，考上了清華大學博士研究生……自勝者強，自強者勝。廣大青年既正視困難，又堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場上書寫著奮發(fā)有為的新篇章。⑤民族復興，使命光榮。廣大青年要自信自強，擔大任、明大德、成大才、立大志，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，在生活實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興匯聚源源不斷的青春力量。（選自《人民日報》2022年4月17日，有刪改）15.請根據(jù)第④段的內(nèi)容，在橫線處擬寫一個分論點。16.第③段運用了什么論證方法?有什么作用?【答案】15.克服困境、超越自我的努力16.舉例論證，舉了黃文秀、張小娟、抗擊疫情廣大青年，具體有力地論證了“自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練”的分論點，從而進一步論證了文章的中心論點廣大青年應自信自強，放飛青春夢想。【解析】【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容的補充。根據(jù)第②段“自信自強，來自于不怕苦、不怕難的積淀”和第③段“自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練”可知，第④段首語的句式。根據(jù)第④段“廣大青年既正視困難，又堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場。上書寫著奮發(fā)有為的新篇章”可知，主要表達我們要克服困難，超越自己。故可補充為：克服困境，超越自我的突破或正視困難、超越自我的勇氣?！?6題詳解】本題考查論證方法。根據(jù)第③段“回鄉(xiāng)奉獻、譜寫新時代青春之歌的黃文秀；舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，創(chuàng)造彪炳史冊的人間奇跡，離不開青年的傾力奉獻，苦干實干”可知，運用了舉例論證的方法，對“自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練”進行舉例，強調(diào)廣大青年應自信自強，放飛青春夢想?！安辉固?，不尤人”。平凡的人們用自己的行動展現(xiàn)“自強不息”持之以恒、迎難而上，不斷努力、執(zhí)著追求的精神。（八）（18分）骨有“正”印孫丹①大陳村的老陳小時生了場怪病，脊梁彎得差不多有九十度。干不了體力活，為了糊口，爹娘讓他拜師去學篾匠。②幾年后，老陳手藝學成，可村里篾匠多，生意搶不過人家。③村主任老許心善。鄉(xiāng)領(lǐng)導通過縣商務(wù)局牽線，弄來幾個名額——每村可選派一名篾匠去王星記扇廠學做扇骨，他拼命多爭來一個，給了老陳。④王星記扇廠是杭城百年老廠，生產(chǎn)的扇子暢銷海內(nèi)外。扇骨對扇子來說，就像人的脊梁骨要起支撐作用，質(zhì)量得過硬。村里選派手藝最出眾的土根和老陳去學藝。臨走前，許主任拍拍老陳肩膀，低聲囑咐：“你學些真本事回來，別丟了咱村臉面?！雹堇详惡屯粮_始學徒生涯。⑥扇骨是用尺寸長的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復雜工序。幸虧老陳和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢頭劈成扇骨條。⑦粗胚做好后，在師傅指導下，兩人拿著砂皮紙輕輕打磨，要把毛竹邊打磨到斜著看沒有任何痕跡，用手撫摸光滑為止。包邊，用小刀刮光，砂皮紙擦后，攤成一排，中間壓一根木杠，兩頭吊石塊，固定。⑧師傅讓土根和老陳雙手涂滿菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，讓扇骨光亮些。擦了不一會兒，兩人手掌就變紅，收工后變成水泡，刺心疼。幾天下來，兩人手上長出老繭。扇骨打洞也靠手工，要用壓鉆兩邊鉆，中間不易對牢，老滑，好幾次鉆到兩人手指頭，火辣辣的痛。⑨用牛角釘串扇骨更辛苦。大熱天，坐在高溫炭火爐邊，爐里放兩個兩端有半圓形凹碗的鐵鉗，輪流把串攏扇骨的牛角絲兩頭鉗成帽。不一會，兩人滿頭大汗，臉龐通紅，渾身燥熱。⑩平日里，兩個人住在廠里一間簡易平房，睡硬木板床。三餐吃食堂，菜蔬清淡。二十四小時，兩人除了吃飯睡覺上廁所，兩手不空閑?！斑@日子真不好過?！蓖粮f。一個夜晚，土根不辭而別了。?望著空蕩蕩的對鋪，老陳咬牙堅持著。半年后，老陳學成回村，看上去背更彎了。?廠里特許老陳在家做扇骨，每月依訂單，按時做好，紙箱包裝，運回廠里。老陳的扇骨經(jīng)檢驗后，質(zhì)量好。工錢每月準時寄來，生計不成問題，他娶上了媳婦，日子安穩(wěn)。?篾匠們瞧見了，眼紅，土根心里更不舒服。?那天，有個打到了村委會，找老陳。“你咋回事？”那頭質(zhì)檢員如獅子咆哮，“前幾天運來的貨，有幾箱都有質(zhì)量很差的扇骨?！?“?。俊崩详愇罩捦?，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”?“傻站著干啥，快點去廠里一趟?！迸赃叺脑S主任聽出了事情嚴重性，“你馬上去。”?老陳連夜趕到廠里，他的貨堆在廠長室。老陳拿起十幾根挑出來的扇骨，細看起來。?“這些……”老陳激動起來，“不是我做的。”廠長和質(zhì)檢員臉色難看起來，“你有什么證據(jù)？”?老陳從貨箱里抽出一根扇骨，把底部翻過來，用印泥蘸了蘸，找了張白紙，按了下。不足一平方毫米的底部，在白紙上清晰印出一個鮮紅的“正”字。?“這才是我做的?！?質(zhì)檢員試了挑出來的幾根有問題的扇骨，底部確實印不出“正”字。?老陳告訴廠長，為了防假冒，自己特意做了這個記號，但如果不用印泥印，不細辨是看不出。?經(jīng)廠保衛(wèi)科調(diào)查，真相大白：那次，司機剛裝上老陳的貨準備出發(fā)，土根和幾個篾匠說要進城，問能不能捎帶。接過土根遞來的香煙，司機點頭了。人太多，駕駛室坐不下，土根主動擠在后面悶熱的車廂里。“他動了手腳，摻進自己做的扇骨?！辟|(zhì)檢員把調(diào)查情況告訴了老陳。?風波平息，生意照舊?？衫详惢卮搴笮氖轮刂兀瑦炘谖堇?，睡了一天。第二天一大早，他來找許主任：“主任，要不咱村成立扇骨加工坊？”?“啥？”許主任抽煙的手抖了一下，“你飯碗不要了？”?老陳說：“我的手藝是托你的福去學的。如今生意好，土根他們眼紅，能理解?！薄澳愣橇看??！痹S主任朝老陳豎起大拇指。?“現(xiàn)在村里不是都宣傳‘一個人富不算富，大家富才算富’嘛！”老陳搓搓手說。許主任笑起來，“好，按你意思辦?！?加工坊開張了，老陳手把手教著來學的篾匠。土根學得認真，還向老陳道了歉。一箱箱扇骨按時運往杭城，大伙腰包也鼓起來。?聽說王星記扇子被列入了國家重大外交場合贈送外國友人的禮品清單，老陳他們很自豪，干活更帶勁了。?土根逢人就說，老陳的背雖然彎了，但他做的扇骨是筆直的，做人更是堂堂正正。大伙說，土根你這才說的是人話。（選自2022年03月30日《羊城晚報》，有改動）17.小龍讀了這篇小說后，認為開頭部分把做扇骨的十幾道復雜工序都寫出來，太啰嗦？你怎么看？18.小龍認為文章結(jié)尾意味深長，請談?wù)勀愕睦斫?。土根逢人就說，老陳的背雖然彎了，但他做的扇骨是筆直的，做人更是堂堂正正。大伙說，土根你這才說的是人話。19.小龍發(fā)現(xiàn)對比是這篇小說一大特色且很好凸顯文章主題。聯(lián)系全文，說說小說里有哪些對比，又是如何凸顯小說主題的。20.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.開頭寫老許拼命為老陳爭取學習的指標，結(jié)尾寫老陳主動公開自己所學，前后照應，讓讀者感受到一種善念在悄然傳遞。B.結(jié)尾寫老陳最后提議建加工坊，可見他理解土根也想通過手藝改變命運，并將對許主任的感恩擴大到造福鄉(xiāng)鄰。C.老陳給自己做的扇骨加了暗印，這說明他對待自己的手藝達到一定價值高度有清晰認知，表現(xiàn)出他的自私自利。D.作品對許主任著筆不多，雖然主要是正面描寫，但這一形象在文中的作用不少，小說借助他催生故事，勾連情節(jié)，連綴人物?！敬鸢浮?7.做扇骨的工序復雜性，體現(xiàn)其學習過程之艱苦，也說明掌握這項技能之不易，這為土根不辭而別放棄學藝做鋪墊；這復雜而難學的技藝老陳卻堅持學完，學成技藝，襯托其吃苦耐勞的品性，一定程度上也為后文老陳理解土根做鋪墊。18.無論是土根還是大伙都被老陳的精湛技藝和高尚人品所折服。土根“逢人就說”，表明他發(fā)自心底的感激與贊美，感激老陳不計前嫌，贊美老陳寬容豁達（大度），手藝精湛；大伙的話既表明他們對老陳手藝與為人的高度肯定，對老陳帶他們共同致富的“感恩”，他們站在正直的立場上為老陳說話，又暗含對土根的諷刺，諷刺他曾經(jīng)對老陳干過“不是人”的缺德事。19.①老陳的身體殘疾與內(nèi)心正直構(gòu)成對比，從而突出老陳身殘志堅的品性；②老陳和土根面對學習扇骨制作的態(tài)度形成對比，突出吃得苦中苦方為人上人的主題；③老陳和土根等人待人的態(tài)度形成對比，前者寬宏大量，后者自私陰險，讓老陳的氣量、胸襟和境界得以升華。這些對比啟示我們做人要正直善良、懂得感恩，做事要吃苦耐勞、精益求精等。20.C【解析】17題詳解】本題考查文章內(nèi)容分析。首先回答表明觀點，然后分析原因。相反，把做扇骨的十幾道復雜工序都寫出來有多個作用。結(jié)合第⑥段“扇骨是用尺寸長的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復雜工序”可知，寫出做扇骨的工序復雜性，體現(xiàn)其學習過程之艱苦，也說明掌握這項技能之不易。結(jié)合第⑩段“‘這日子真不好過’土根說。一個夜晚，土根不辭而別了”可知，這為土根不辭而別放棄學藝作鋪墊。結(jié)合第?段“望著空蕩蕩的對鋪，老陳咬牙堅持著。半年后，老陳學成回村，看上去背更彎了”可知，這復雜而難學的技藝老陳卻堅持學完，學成技藝，襯托其吃苦耐勞的品性，一定程度上也為后文老陳理解土根作鋪墊?！?8題詳解】本題考查文章段落的豐富含意。結(jié)合第⑥段“扇骨是用尺寸長的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復雜工序。幸虧老陳和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢頭劈成扇骨條”，第?段“老陳的扇骨經(jīng)檢驗后，質(zhì)量好”可知，老陳手藝精湛；結(jié)合第?段“土根主動擠在后面悶熱的車廂里。‘他動了手腳，摻進自己做的扇骨?！|(zhì)檢員把調(diào)查情況告訴了老陳”，第?段“加工坊開張了，老陳手把手教著來學的篾匠。土根學得認真，還向老陳道了歉”可知，土根“逢人就說”，表明他發(fā)自心底的感激與贊美，感激老陳不計前嫌，贊美老陳寬容豁達（大度）；無論是土根還是大伙都被老陳的精湛技藝和高尚人品所折服。結(jié)合第?段“老陳說：‘我的手藝是托你的福去學的。如今生意好，土根他們眼紅，能理解’‘你肚量大’許主任朝老陳豎起大拇指”，第?段