《認(rèn)識地圖》優(yōu)教學(xué)案

4/5《認(rèn)識地圖》優(yōu)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解比例尺的含義，識記比例尺的三種表現(xiàn)形式，學(xué)會比較比例尺的大小，識記一些常見的圖例。能夠測量地圖上兩點之間的直線距離，根據(jù)比例尺計算實地距離。學(xué)習(xí)任務(wù)及展示自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、對比分析法和分組合作討論。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題：1．地圖上的方向①①在左圖中橫線上標(biāo)注地平面上的八個方向。②在右圖中A.B.C三點處分別標(biāo)注其東、南、西、北四個方向。(1)一般定向法：面對地圖，“”，在此基礎(chǔ)上，再確定東北、東南、西北、西南的方向。(2)指向標(biāo)定向法：在有指向標(biāo)的地圖上，要按照指向標(biāo)判讀方向，指向標(biāo)的箭頭一般指向_________________。(3)經(jīng)緯網(wǎng)定向法：有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，按經(jīng)線指示、緯線指示來確定方向。2．地圖上的比例尺①在圖中方框內(nèi)填注①在圖中方框內(nèi)填注地圖“語言”的名稱。②圈出玉山、日月潭，記住山脈和湖泊的圖例。（1）公式：比例尺=（2）比例尺的三種表示形式。表示形式舉例1:400000或1/400000文字式3．地圖上的圖例和注記在橫線上填出對應(yīng)的地理事物?！竞献魈骄俊啃〗M合作完成下列問題1．判斷比例尺大小與表示范圍、表示內(nèi)容的關(guān)系。圖幅相同表示范圍大或小表示內(nèi)容詳或略比例尺較大比例尺較小【達(dá)標(biāo)檢測】1．某中學(xué)地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。圖書館與操場間的實地距離為400米，如果繪到圖上的距離為20厘米，A．1∶20000B．C．1∶2000D．圖上1厘米代表實地距離200讀下面某地區(qū)平面圖，回答2、3題。2．學(xué)校位于農(nóng)業(yè)實驗區(qū)的（）A．東南方向B．西南方向C．東北方向D．西北方向3．火車站到科技園區(qū)的直線距離大約是（）A．150米B．600米C．1000米D．1500米【拓展閱讀】我國古代地圖學(xué)家裴秀裴秀是我國古代一位優(yōu)秀的地圖學(xué)家和地理學(xué)家，是一位制圖體制的革新者，他以自己的研究所得創(chuàng)造性地提出了“制圖六體”，這在我國地圖史上有著劃時代的意義，而且在世界地圖史上也占有重要地位。有人把我國的裴秀和歐洲地圖學(xué)者托勒密（約公元99年—168年）比作古代地圖史上東西方相輝映的兩顆巨星。裴秀，字季彥，河?xùn)|聞喜（今山西省聞喜縣）人，生于公元223年（魏文帝黃初四年），卒于公元271年（晉武帝秦始七年），享年48歲。他的祖父裴茂曾做過漢朝尚書令，他的父親裴潛做過魏國的尚書令。裴秀年幼時聰明好學(xué)，《晉書·裴秀傳》中說他“博學(xué)強(qiáng)記，無文不讀”。由于家居宦門，又有才能，所以晉武帝時便官至“司空”，管理國家的戶籍土地田畝賦稅及地圖等事。34歲時隨晉文帝司馬昭到淮南征伐諸葛誕，給晉文帝出謀獻(xiàn)策。諸葛誕平定后裴秀被封為尚書令，又進(jìn)封魯陽鄉(xiāng)侯，增邑千戶。由于這次出證和平時任“司空”職務(wù)，他能更多地接觸地圖資料和考慮地理問題，這為他以后改革地圖的繪制方法奠定了基礎(chǔ)。裴秀在行軍過程中認(rèn)直考察軍隊所經(jīng)之地，記錄地域遠(yuǎn)近，山川險易、道路曲直等，然后和從前的地圖作對比，檢查是否有錯誤；又考證了禹貢所記載的山川、海流、原隰陂澤、古之九州以及晉之十六州及郡國縣邑、疆界鄉(xiāng)陬、水陸徑路等。通過對比論證，裴秀逐步發(fā)現(xiàn)當(dāng)時地圖所存在的缺陷。一方面地圖所載地名與實際地名不相符?！稌x書·裴秀傳》載：“以職在地官，以禹貢山川地名從來久遠(yuǎn)，多有變易，后世說者，或疆牽引，漸以暗味，于是甄摘舊文，疑者則闕，古有名而今無者，皆隨事注例，作禹貢地域圖十八篇”?？梢娕嵝阍谧鲌D時實事求是地記載地名。另一方面當(dāng)?shù)牡貓D十分粗略。他在禹貢地域圖十八篇序言中說：“……今秘書既無古之地圖，又無蕭何所得，惟漢室輿地及括地雜圖，各不設(shè)分率，又不考證準(zhǔn)望，亦不備載名山大川，雖有粗形，皆不精審，不可依據(jù)；或荒外迂誕之言，不合事實，于義無取”。裴秀在總結(jié)前人制圖經(jīng)驗基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“制圖六體”，即繪制地圖應(yīng)遵循的六項準(zhǔn)則，為后人繪制地圖捍供了一個完整的規(guī)范。他說：“制圖之體有六焉：一日分率，所以辯廣輪之度也；二日準(zhǔn)望，所以正彼此之體也；三日道里，所以定所由之?dāng)?shù)也；四日高下，五日方斜，六日迂直，此三者各因地制宜，所以較夷險之異也。有圖象而無分率，則無以審遠(yuǎn)近之差；有分率而無準(zhǔn)望，雖得之于一隅，必失之于他方；有準(zhǔn)望而無道里，則施于山海隔絕之地，不能以相通；有道里而無高下、方邪、迂直之校，則徑路之?dāng)?shù)，必與遠(yuǎn)近之實相違，失準(zhǔn)望之正矣。故以六者參而考之。然遠(yuǎn)近之實，定于分率；彼此之實，定于道里；度數(shù)之實，定于高下方邪迂直之算。故雖有峻山巨海之隔、絕域殊方之回、登降詭曲之因，皆可得舉而定者。準(zhǔn)望之法既正，則曲直遠(yuǎn)近，無所隱其形也。”這一段話詳細(xì)地說明了制圖六體的內(nèi)容及其重要性。如果用現(xiàn)在地圖學(xué)觀點看，“分率”即比例尺，用以定距離的遠(yuǎn)近；“準(zhǔn)望”即方位，用來定方向；“道理”即路程遠(yuǎn)近，用以確定各地實際的位置。此外還有高下（高取下）、方邪（方取斜）、曲直（迂取直），這三項和地面距離有關(guān)，要求繪制地圖地物之間的距離必須按水平直線距離計算。如果能依據(jù)這六項準(zhǔn)則，結(jié)合實際，因地制宜，地圖就能畫得準(zhǔn)確。否則，缺乏這些要素畫出的地圖難免會出現(xiàn)距離錯誤，或方向錯誤等。除了經(jīng)緯度不為當(dāng)時所知外，現(xiàn)在的制圖方