2024-2025學(xué)年河南省平頂山市初一語文上冊(cè)期中同步檢查試題及答案

2024-2025學(xué)年河南省平頂山市初一語文上冊(cè)期中同步檢查試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朗潤炫耀宛轉(zhuǎn)翻來復(fù)去B.貯蓄憔悴淅瀝咄咄逼人C.抖擻決別吝嗇喜出忘外D.侍侯狹隘嘹亮花枝招展答案：B下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，讀來令人嘆為觀止。B.我們要有海納百川的胸懷，才能容得下不同的意見和建議。C.他做事總是拖拖拉拉，每次都要等到最后一刻才手忙腳亂地完成任務(wù)。D.春天的公園里，百花齊放，爭奇斗艷，真是美不勝收。答案：A（嘆為觀止多用來贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)，與句意不符）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，”她說：“這真是太美了！”B.你是參加電子琴班？還是參加書法班？C.“請(qǐng)幫我拿一下那本書，”小明對(duì)同學(xué)說。D.她獨(dú)自一個(gè)人在海邊散步，欣賞著海邊的風(fēng)景：沙灘、海水、夕陽……答案：D下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的認(rèn)識(shí)有了很大提高。B.春天的桂林是一年中最美的季節(jié)。C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。D.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典名著，讓書香滿校園。答案：C（A項(xiàng)缺主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“桂林的春天是一年中最美的季節(jié)”；D項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)在“名著”后加“的習(xí)慣”）下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子所著，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《濟(jì)南的冬天》是現(xiàn)代著名作家老舍的作品，選自《老舍文集》。C.《從百草園到三味書屋》是魯迅先生寫的一篇散文，選自小說集《朝花夕拾》。D.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。答案：B（A項(xiàng)《論語》是孔子弟子及再傳弟子編寫的；C項(xiàng)《朝花夕拾》是散文集；D項(xiàng)《世說新語》主要記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事）二、多選題（每題4分）題目1：下列對(duì)《春》一課中語句的理解和分析，正確的有（）A.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了小草不經(jīng)意間破土而出的情景。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話通過排比和比喻的修辭手法，形象地寫出了春花爭艷、色彩斑斕的景象。C.“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著?！边@句話用比喻的修辭手法，突出了春天的“新”和“生長”的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛和贊美之情。D.“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼?！边@句話通過擬人手法，寫出了春天的萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。答案：ABCD（全選）

題目2：下列關(guān)于《論語》十二章內(nèi)容的理解，正確的有（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)的重要性，并指出這樣做會(huì)給人帶來快樂。B.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話鼓勵(lì)我們要虛心向他人學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。三、判斷題（每題3分）《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。（）答案：√《春》是現(xiàn)代著名作家朱自清的散文名篇，全文以“春”為線索，通過對(duì)春天景物的描繪，表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛和贊美之情。（）答案：√“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字是形容詞作動(dòng)詞用，意為“吹綠”。這句詩出自北宋詩人王安石的《泊船瓜洲》。（）答案：√《從百草園到三味書屋》是魯迅先生寫的一篇回憶童年生活的散文，文中提到的“三味書屋”是魯迅先生小時(shí)候讀書的學(xué)校，老師對(duì)他非常嚴(yán)厲，從不允許他玩耍。（）答案：×（注：雖然文中提到三味書屋的老師比較嚴(yán)格，但并未說從不允許他玩耍，且文章整體基調(diào)是對(duì)童年生活的懷念和感慨。）四、填空題（每題3分）題目：《背影》一文的作者是我國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士______。答案：朱自清題目：在《論語》中，孔子教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮，他說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這里的“說”同______，意思是______。答案：“說”同“悅”，意思是“愉快”。題目：古詩詞中常用“月”來寄托詩人的思鄉(xiāng)之情，如李白的《靜夜思》中“舉頭望明月，______”一句，就表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。答案：低頭思故鄉(xiāng)題目：在《從百草園到三味書屋》一文中，魯迅先生描述了他在百草園中的童年樂趣，其中提到了一種叫“______”的昆蟲，它能“后竅噴煙”。答案：斑蝥題目：我國四大名著之一《水滸傳》中，有一位被稱為“花和尚”的英雄人物，他力大無窮，倒拔垂楊柳，這位英雄是______。答案：魯智深五、閱讀理解（每題4分）標(biāo)題：《童年的回憶》

在我童年的記憶中，最難忘的是那條清澈見底的小溪。它像一條銀色的綢帶，繞過村莊，流向遠(yuǎn)方。春天，小溪邊開滿了野花，紅的、黃的、藍(lán)的，五彩斑斕，仿佛是大自然特意為小溪準(zhǔn)備的裝飾品。夏天，溪水清涼，我們一群小伙伴經(jīng)常在里面嬉戲，捉小魚、摸田螺，歡聲笑語充滿了整個(gè)山谷。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴決定在小溪邊舉行一場(chǎng)“捉魚大賽”。我們卷起褲腿，赤腳踏入溪水中，水花四濺，笑聲連連。比賽開始了，每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，有的用網(wǎng)兜，有的用雙手，還有的甚至用上了自制的竹簍。經(jīng)過一番激烈的角逐，我最終捉到了最多的小魚，成為了那天的“冠軍”。那一刻，我感受到了前所未有的成就感，仿佛整個(gè)世界都在為我喝彩。除了捉魚，我們還喜歡在小溪邊聽爺爺講故事。爺爺總是坐在那塊大石頭上，手里拿著一根旱煙斗，一邊抽著煙，一邊講述著那些古老而又神奇的故事。我們圍坐在爺爺身邊，聽得津津有味，仿佛自己也穿越到了那些故事中的世界。如今，我已經(jīng)長大成人，但那條小溪依然清晰地刻在我的記憶里。它見證了我的成長，也承載了我無盡的思念和回憶。問題：文中對(duì)小溪的描述使用了哪些修辭手法？請(qǐng)列舉兩種并解釋其作用。（4分）答案：文中使用了比喻和擬人的修辭手法。比喻如“它像一條銀色的綢帶”，生動(dòng)形象地描繪出小溪的細(xì)長和閃亮；擬人如“仿佛是大自然特意為小溪準(zhǔn)備的裝飾品”，賦予了大自然以人的情感和動(dòng)作，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和趣味性?！白紧~大賽”中，“我”為什么能感受到前所未有的成就感？（4分）答案：在“捉魚大賽”中，“我”通過努力捉到了最多的小魚，成為了冠軍。這種通過自己的努力和實(shí)力贏得比賽的經(jīng)歷，讓“我”感受到了成功的喜悅和自豪，因此“我”能感受到前所未有的成就感。爺爺講故事時(shí)，“我們”的反應(yīng)是怎樣的？這反映了什么？（4分）答案：爺爺講故事時(shí)，“我們”圍坐在爺爺身邊，聽得津津有味。這反映了我們對(duì)爺爺講的故事充滿了好奇和興趣，同時(shí)也表現(xiàn)出我們對(duì)爺爺深厚的感情和依賴?！八娮C了我的成長，也承載了我無盡的思念和回憶”中的“它”指的是什么？這句話在文中的作用是什么？（4分）答案：“它”指的是那條小溪。這句話在文中的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明小溪在“我”成長過程中的重要作用，同時(shí)表達(dá)了“我”對(duì)童年美好時(shí)光的懷念和留戀。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“童年的回憶”這一主題的理解。（4分）六、作文（30分）題目：《我的初中新生活》

要求：圍繞進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)、生活、朋友、老師等方面展開，描述你的新體驗(yàn)和感受。結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具體，語言流暢，情感真摯。字?jǐn)?shù)不少于600字。寫作例文：我的初中新生活

告別了無憂無慮的小學(xué)生活，我滿懷憧憬地踏入了初中的大門。這里，一切都顯得那么新鮮，那么充滿挑戰(zhàn)。走進(jìn)新的教室，一張張陌生的面孔映入眼簾，但空氣中彌漫著友好與期待的氣息。我暗暗告訴自己，這是一個(gè)新的開始，我要勇敢地邁出第一步。隨著時(shí)間的推移，我逐漸結(jié)