九年級(jí)物理上冊(cè) 15.3怎樣使用電器正常工作教案 （新版）粵教滬版

九年級(jí)物理上冊(cè)15.3怎樣使用電器正常工作教案（新版）粵教滬版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)物理上冊(cè)15.3怎樣使用電器正常工作教案（新版）粵教滬版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)物理班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并掌握家用電器的工作原理和正確使用方法，提高生活自理能力和安全意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，通過實(shí)踐操作，加深對(duì)電器工作原理的理解。

3.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，能夠分析并解決電器使用過程中遇到的問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

5.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，提高科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）家用電器的工作原理：電器的工作原理是教學(xué)的重點(diǎn)，包括電流的產(chǎn)生、電壓的作用、電阻的調(diào)節(jié)等方面。例如，電動(dòng)機(jī)的工作原理是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)生需要理解電流、磁場(chǎng)和力的關(guān)系。

（2）電器的正確使用方法：正確使用電器是教學(xué)的重點(diǎn)，包括開關(guān)的使用、插座的接法、電器的保養(yǎng)等方面。例如，正確的開關(guān)使用方法可以有效避免觸電事故，學(xué)生需要掌握開關(guān)的接線原則和操作方法。

（3）電器故障的排查與維修：電器故障的排查與維修是教學(xué)的重點(diǎn)，包括故障的識(shí)別、故障原因的分析、維修方法的選擇等方面。例如，學(xué)生需要了解常見故障現(xiàn)象，掌握基本的維修工具和維修方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電器工作原理的理解：電器工作原理涉及到電流、電壓、電阻等基本概念，學(xué)生對(duì)這些概念的理解可能不夠深入，導(dǎo)致對(duì)電器工作原理的理解困難。

（2）電器使用方法的記憶與運(yùn)用：電器使用方法需要學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，但是學(xué)生可能因?yàn)楹ε掠|電或者對(duì)電器操作不熟悉，導(dǎo)致無法正確使用電器。

（3）電器故障的排查與維修：電器故障的排查與維修需要學(xué)生具備一定的實(shí)踐操作能力和問題解決能力，但是對(duì)于一些復(fù)雜的故障，學(xué)生可能無法準(zhǔn)確判斷故障原因和選擇合適的維修方法。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)物理上冊(cè)第15.3章節(jié)的教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如電器的原理圖、使用說明書、電器安全宣傳視頻等，以幫助學(xué)生更直觀地理解電器的工作原理和正確使用方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的電器設(shè)備、電源、開關(guān)、插座、電線、電阻等實(shí)驗(yàn)器材，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。同時(shí)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指南和安全注意事項(xiàng)，以便于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠按照要求進(jìn)行操作，確保實(shí)驗(yàn)的安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、儀器設(shè)備、插座等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，確保教室內(nèi)的電器設(shè)備正常運(yùn)行，并遵守電器使用安全規(guī)定，為學(xué)生提供一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行講解和演示。

6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具，如練習(xí)題、測(cè)試題等，以便于教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)資料，如教學(xué)課件、教案、講解稿等，以便于教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)參考。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“怎樣使用電器正常工作”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電器是如何工作的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于電器使用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電器在日常生活中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹電器的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電器基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電器的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電器的基本定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電器的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電器案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電器的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電器案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電器在日常生活中的應(yīng)用和重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些電器案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何正確使用電器解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電器使用相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、使用注意事項(xiàng)以及可能的故障解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電器使用的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、使用注意事項(xiàng)及故障解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電器正確使用的重要性。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電器的基本概念、組成部分、案例分析和正確使用方法等。

強(qiáng)調(diào)電器正確使用在日常生活中的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中正確使用電器。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“怎樣使用電器正常工作”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《家庭電器使用與維護(hù)手冊(cè)》：這本書詳細(xì)介紹了各種家庭電器的使用方法和維護(hù)技巧，包括冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、電視等，適合學(xué)生在家中實(shí)踐和鞏固所學(xué)知識(shí)。

《電器安全常識(shí)》：這本書重點(diǎn)介紹了電器安全的知識(shí)和注意事項(xiàng)，包括電器火災(zāi)的預(yù)防、觸電事故的處理等，有助于提高學(xué)生的生活安全意識(shí)。

《物理知識(shí)普及》：這本書以淺顯易懂的方式介紹了物理學(xué)的基本知識(shí)，包括電流、電壓、電阻等概念，適合學(xué)生加深對(duì)電器工作原理的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

研究其他電器的使用方法和注意事項(xiàng)：學(xué)生可以在家中觀察和研究其他電器的使用方法和注意事項(xiàng)，了解電器的多樣性和工作原理。

進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路、觀察電流的流動(dòng)等，通過親身體驗(yàn)來加深對(duì)電器工作原理的理解。

參觀電器展覽或博物館：如果有機(jī)會(huì)，學(xué)生可以參觀電器展覽或博物館，了解電器的發(fā)展歷程和未來趨勢(shì)，拓寬視野。

參加電器維修培訓(xùn)或活動(dòng)：學(xué)生可以參加一些電器維修培訓(xùn)或活動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的電器維修技能，提高自己的實(shí)踐能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的電器使用方法和注意事項(xiàng)，并寫一篇關(guān)于“如何正確使用電器”的短文。

（2）讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)家庭電器使用的安全檢查表，包括電器的正確使用方法、定期檢查和維護(hù)的時(shí)間等。

（3）選擇一個(gè)家庭電器，如洗衣機(jī)、空調(diào)等，讓學(xué)生分析其工作原理，并用圖示或文字描述其工作過程。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和解釋。

（2）針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)給出具體的反饋意見，指出作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。

（3）對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)給予學(xué)生改進(jìn)的建議，引導(dǎo)學(xué)生思考和修正錯(cuò)誤。

（4）教師可以根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度進(jìn)行評(píng)估。

（5）在作業(yè)批改過程中，教師應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，用鼓勵(lì)和激勵(lì)的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（6）教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生在完成作業(yè)過程中的困惑和問題，并給予解答和指導(dǎo)。

（7）教師可以根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理八、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：概念理解題

題干：請(qǐng)解釋什么是電動(dòng)機(jī)，以及它是如何工作的。

答案：電動(dòng)機(jī)是一種將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。它的工作原理是基于通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。當(dāng)電流通過線圈時(shí)，線圈會(huì)受到磁力的作用而轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.題型二：操作步驟題

題干：根據(jù)課本內(nèi)容，列出正確使用電風(fēng)扇的步驟。

答案：正確使用電風(fēng)扇的步驟包括：確認(rèn)插座電源已關(guān)閉，將電風(fēng)扇插頭插入插座，打開電源開關(guān)，調(diào)整風(fēng)速和角度，清潔電風(fēng)扇并存放。

3.題型三：故障排查題

題干：如果電冰箱不制冷，請(qǐng)列出可能的故障原因和解決方法。

答案：可能的故障原因包括：電源問題、壓縮機(jī)故障、散熱器堵塞、溫控器故障。解決方法可能涉及：檢查電源連接、維修或更換壓縮機(jī)、清理散熱器、調(diào)整或更換溫控器。

4.題型四：安全常識(shí)題

題干：請(qǐng)說明至少三種預(yù)防電器火災(zāi)的措施。

答案：預(yù)防電器火災(zāi)的措施包括：不要超負(fù)荷使用插座、定期檢查電線和插座、不要將易燃物品靠近電器、使用符合標(biāo)準(zhǔn)的電器設(shè)備。

5.題型五：應(yīng)用題

題干：假設(shè)你正在為家里選擇一個(gè)新的空調(diào)，請(qǐng)根據(jù)課本內(nèi)容，解釋為什么選擇分體式空調(diào)而不是中央空調(diào)。

答案：選擇分體式空調(diào)的原因可能包括：分體式空調(diào)安裝方便、成本較低、維護(hù)簡(jiǎn)單；而中央空調(diào)可能需要更復(fù)雜的安裝程序和更高的維護(hù)成本。板書設(shè)計(jì)①電器工作原理

1.電流的產(chǎn)生

2.電壓的作用

3.電阻的調(diào)節(jié)

②電器正確使用方法

1.開關(guān)的使用

2.插座的接法

3.電器的保養(yǎng)

③電器故障排查與維修

1.故障的識(shí)別

2.故障原因的分析

3.維修方法的選擇教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于“怎樣使用電器正常工作”的內(nèi)容，通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握電器工作原理方面存在一定的困難，特別是對(duì)于電流、電壓、電阻等基本概念的理解不夠深入。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些概念，我采取了以下措施：

首先，我在講解電器工作原理時(shí)，使用了大量的圖片、圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生更直觀地理解電器的工作過程。例如，通過展示電動(dòng)機(jī)的工作原理圖，讓學(xué)生更清晰地看到電流、磁場(chǎng)和力的關(guān)系。

其次，我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與討論和提問，及時(shí)解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。例如，在講解電器使用方法時(shí)，有學(xué)生提出了關(guān)于插座接法和開關(guān)使用的問題，我及時(shí)給予了詳細(xì)的解答，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生更好地掌握了正確的操作方法。

再次，我安排了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過親自動(dòng)手操作，加深對(duì)電器