氓 離騷(節(jié)選) 同步練習(xí)（含答案）

氓離騷(節(jié)選)同步練習(xí)（含答案）第1課氓離騷(節(jié)選)

一、

1．下列各組句子中，全都不含通假字的一組是()

A.

B.

C.

D.

2．下列句子中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()

A．不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣

B．送子涉淇，至于頓丘

C．怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心

D．忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也

3．下列句子中，加點(diǎn)詞的活用情況不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()

A．名余曰正則兮

B．字余曰靈均

C．夙興夜寐

D．余雖好修姱以

4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一組是()

A.

B.

C.

D.

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

A.

B.

C.

D.

6．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，搜集了從西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百"。

B．“風(fēng)”“雅"“頌”是《詩經(jīng)》的三部分，“賦"“比”“興"是《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法，后人把它們合稱為“詩經(jīng)六義”。

C．我國文學(xué)史上向來“風(fēng)"“騷”并稱?！帮L(fēng)"是指《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”，“騷"是指屈原的代表作《離騷》?！帮L(fēng)騷”是指我國古代文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義傳統(tǒng)，后代也用“風(fēng)騷"泛指文學(xué)。

D．《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品，作品傾訴了對(duì)楚國命運(yùn)和人民生活的關(guān)心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當(dāng)?shù)?，是我國古代最長的敘事詩。

7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中表現(xiàn)女主人公日夜操勞，勤奮不已的詩句是“_____________，"。

(2)《氓》中結(jié)尾“_____________，”兩句表現(xiàn)了女主人公對(duì)負(fù)心丈夫不再存有想法，對(duì)婚姻果斷作了結(jié)的剛強(qiáng)性格。

(3)《離騷(節(jié)選)》中體現(xiàn)詩人要堅(jiān)持美與善的理想和堅(jiān)定信念，至死不渝的詩句是“_____________，____"。

(4)在《離騷(節(jié)選)》中，屈原批評(píng)世俗之人投機(jī)取巧、毫無原則的詩句是“_____________，”。

8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

《詩經(jīng)》中有一句話常被引用：“靡不有初，鮮克有終。"意思是人們多有善始，卻少有善終，做人、做事有好的起步并不難，①_____。一般說來，事情在接近成功的時(shí)候往往容易失敗，如果是這樣，則殊為可惜。事情快要完成時(shí)，人們經(jīng)過此前的種種努力，②___，而成功在望，驕傲情緒也往往容易滋生。事情進(jìn)行到最后時(shí)，往往積聚了更多的矛盾與困難，“末路之難”是必然的，③___，不難發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深刻哲理與警示。

9．將下面幾句話重組為一個(gè)長單句，要求以“后世仁人志士"開頭，可適當(dāng)增刪詞語。

①屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人。

②《離騷》是屈原創(chuàng)作的不朽詩篇。

③“求索”精神源于《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的詩句。

④“求索”精神成為后世仁人志士所信奉和追求的一種精神。

答：_________

二、閱讀下面這首詩，完成1～2題。

子衿

《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》

青青子衿①，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音②？

青青子佩③，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？

挑兮達(dá)兮④，在城闕⑤兮。一日不見，如三月兮。

注①子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你"。衿，即襟，衣領(lǐng)。②嗣(yí)音：傳音訊。嗣，同“貽”，給、寄。③佩：這里指系佩玉的綬帶。④挑(tiáo)兮達(dá)(tà)兮：獨(dú)自走來走去的樣子。⑤城闕：城門兩邊的觀樓。

1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．這首詩寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人?？赏┣锼灰娙擞?。濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。

B．“一日不見，如三月兮"運(yùn)用了比喻修辭，其含意是：兩人雖然只有一天未見面，卻覺得好像分別了三個(gè)月那么漫長。

C．全詩前兩章以“我”的口氣自述懷人；第三章點(diǎn)明地點(diǎn)，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停。

D．全詩不到五十字，但女主人公等待戀人時(shí)的焦灼萬分的情狀宛然如在目前。這種藝術(shù)效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運(yùn)用了大量的心理描寫。

2．詩歌前兩章采用了重章疊句的手法，請(qǐng)結(jié)合詩句分析這種手法的特點(diǎn)和作用。

答：_________

三、閱讀下面這首詩，完成3～4題。

木瓜

《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》

投我以木瓜①，報(bào)之以瓊琚。②匪報(bào)也，永以為好也?、?/p>

投我以木桃④，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！

投我以木李⑤，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！

注①木瓜：落葉灌木，果似小瓜。古代有以瓜果之類為男女定情的信物的風(fēng)俗。②投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚：你將木瓜投給我，我將回報(bào)你珍貴的佩玉。投，投擲，此作贈(zèng)送、給予。報(bào)，報(bào)答。瓊琚，佩玉名，古代的飾物。后面的“瓊瑤"“瓊玖”同此義。③匪報(bào)也，永以為好也：并非只是為了回報(bào)，而是表示永遠(yuǎn)相愛。好，愛。④木桃：果名，即楂子，比木瓜小。⑤木李：果名，即榠楂，又名木梨。

3．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．后世多認(rèn)為《木瓜》是通過贈(zèng)答表達(dá)深厚情意的詩作。你贈(zèng)送給我“木瓜"，我回贈(zèng)給你“瓊琚”?；貓?bào)的東西總比受贈(zèng)的東西昂貴得多，以此來表達(dá)對(duì)雙方之間情意的珍視，表露對(duì)對(duì)方的愛慕之情。

B．本詩語句具有極高的重疊復(fù)沓程度。且不說每章的后兩句一模一樣，就是前兩句也僅一字之差。這種重章疊句的形式是《詩經(jīng)》的一大特點(diǎn)，通過一唱三嘆的詠唱，使全詩的感情一步一步加深。

C．《木瓜》沒有用《詩經(jīng)》中最典型的四字句“投我木瓜(桃、李)，報(bào)以瓊琚(瑤、玖)。匪以為報(bào)，永以為好"，而是有意無意地錯(cuò)雜開，造成了一種跌宕有致的韻味，在歌唱時(shí)易于取得聲情并茂的效果，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的文學(xué)性與音樂性共存的特點(diǎn)。

D．關(guān)于此詩主旨，文學(xué)史上的意見極其不同，大致出現(xiàn)了“美齊桓公說”“男女相互贈(zèng)答說"“朋友相互贈(zèng)答說”“臣下報(bào)上說"“諷衛(wèi)人以報(bào)齊說”“諷刺送禮行賄說"“表達(dá)禮尚往來思想說”七種說法，但是關(guān)于此詩所運(yùn)用比興和托物言志的手法是統(tǒng)一認(rèn)同的。

4．《木瓜》一詩的內(nèi)容和勞動(dòng)的場景結(jié)合得很緊密，這可以由投予“我"的東西為證，同時(shí)這個(gè)“投”字用得也非常精當(dāng)，請(qǐng)從詩歌鑒賞的角度分析一下這個(gè)“投"字使用的妙處。

答：_________

四、閱讀下面這首詩，完成5～6題。

九歌·國殤(節(jié)選)

屈原

出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。

帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。

誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。

5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．死于國事者叫國殤，本詩是一首取民間“九歌”祭神之意來追悼陣亡將士的祭歌。

B．戰(zhàn)士攜帶寶劍、硬弓出征時(shí)就沒打算生還，即使受到身首異處的懲罰依然義無反顧。

C．本詩節(jié)選部分，前半部分描述刻畫戰(zhàn)士的形象，后半部分議論抒懷，敘述、描寫、抒情和諧交融，脈絡(luò)清晰。

D．本詩節(jié)選部分抒情的方式和《離騷》用“香草美人"托喻不同，而是直抒其情，有種陽剛之美。

6．這首詩抒發(fā)了哪些感情？請(qǐng)簡要分析。

答：_________

五、閱讀下面這首詩，完成7～8題。

湘君

屈原

君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流！望夫君兮未來，吹參差兮誰思？

駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。

揚(yáng)靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕！石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。

朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。鳥次兮屋上，水周兮堂下。

捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與。

7．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A．第一段以問句開頭，一上來就用心中的懷疑揭出“愛而不見”的事實(shí)，為整首詩的抒情做了鋪墊。

B．第一段三、四句寫湘夫人為了約會(huì)精心準(zhǔn)備，說明她十分看重這次約會(huì)，內(nèi)心對(duì)湘君充滿了愛戀。

C．第二段寫等不到湘君后湘夫人的行為，將湘夫人四處尋找的行程和內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在—起。

D．第三段寫湘夫人失望至極之情的宣泄，把一個(gè)因愛而不得而退縮的女子的內(nèi)心世界表露無遺。

8．請(qǐng)找出本詩中寫反?，F(xiàn)象的詩句，并分析其作用。

答：_________

一、

1.答案B

解析A項(xiàng)“錯(cuò)"同“措”。C項(xiàng)“泮"同“畔”，“道"同“導(dǎo)”。D項(xiàng)“說"同“脫”，“章"同“彰”。

2.答案A

解析B項(xiàng)古義：到，到達(dá)。今義：動(dòng)詞，表示達(dá)到某種程度；介詞，表示另提一事。C項(xiàng)古義：荒唐。今義：水勢大；形容廣闊或壯大。D項(xiàng)古義：(路)阻塞不通，引申為走投無路。今義：生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難。

4.答案C

解析賄：財(cái)物，詩中指嫁妝。

5.答案C

解析C項(xiàng)均為用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。A項(xiàng)連詞，表順承，相當(dāng)于“而"/表并列，相當(dāng)于“而”。B項(xiàng)介詞，相當(dāng)于“于"，在/語氣詞，用于句中，舒緩語氣。D項(xiàng)連詞，雖然/連詞，即使。

6.答案D

解析“敘事詩”錯(cuò)，應(yīng)為“抒情詩"。

7.答案(1)夙興夜寐靡有朝矣(2)反是不思亦已焉哉(3)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(4)固時(shí)俗之工巧兮偭規(guī)矩而改錯(cuò)

8.答案(示例)①但很少有能堅(jiān)持到底的②往往容易產(chǎn)生懈怠情緒③細(xì)細(xì)品味《詩經(jīng)》此言

9.答案后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中國歷史上第一位偉大的愛國詩人屈原所創(chuàng)作的不朽詩篇《離騷》中的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。

二、

1.答案B

解析“運(yùn)用了比喻修辭”錯(cuò)，應(yīng)是“運(yùn)用了夸張手法"。

2.答案(1)特點(diǎn)：前兩章句型重復(fù)，字面大體相同，只是在關(guān)鍵處變換了幾個(gè)詞語——“子衿”和“子佩"，“我心”和“我思"，“不嗣音”和“不來"。

(2)作用：①內(nèi)容上，“我心”和“我思"的變換顯示了女主人公思念情感的不斷深入，“不嗣音”和“不來"的變換寫出了戀人既無音訊，又不見蹤影。②情感上，女主人公反復(fù)詠唱，兩段埋怨之辭，以“縱我”之假設(shè)與“子寧"之反問對(duì)舉，情感在回旋中漸次加強(qiáng)，可以想見其相思縈懷之情。③形式上，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，增加了詩歌的音樂性和節(jié)奏感。

三、

3.答案D

解析“但是關(guān)于此詩所運(yùn)用比興和托物言志的手法是統(tǒng)一認(rèn)同的”錯(cuò)，本詩沒有運(yùn)用比興和托物言志的手法。

4.答案“投"既是扔，又像是送，像無意扔去，寫出了女子贈(zèng)物時(shí)的羞澀心情，顯得含蓄生動(dòng)。

四、

5.答案B

解析“即使受到身首異處的懲罰依然義無反顧”錯(cuò)?！笆咨黼x兮心不懲"的意思是“身首分離啊壯士心不改變”，由此可知，“懲"是改變的意思，不能解釋成“懲罰”。

6.答案①歌頌將士的愛國主義精神和為國捐軀的獻(xiàn)身精神。②寄托了詩人對(duì)陣亡的愛國將士的深切哀悼之情。③表達(dá)了詩人與祖國同休戚、共命運(yùn)的愛國主義激情。④在頌悼陣亡將士

的同時(shí)，也隱隱地表達(dá)了詩人對(duì)洗雪國恥的渴望，對(duì)勇毅精神浩氣長存的信念。

五、

7.答案D

解析“因愛而不得而退縮"錯(cuò)，應(yīng)為“大膽追求愛情”。第三段前句寫湘夫人經(jīng)多方努力見不到湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中；接著用在水中摘采薜荔和從樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)了以上追求不過是一種徒勞而已，同時(shí)也為后面對(duì)湘