珍愛資源保護(hù)環(huán)境的建議書

珍愛資源保護(hù)環(huán)境的建議書珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（5篇）

愛護(hù)地球資源和生物多樣性，造福子孫后代。愛護(hù)地球環(huán)境我們可以做些什么呢?下面是我為大家?guī)淼恼鋹圪Y源愛護(hù)環(huán)境的建議書，盼望大家能夠喜愛!

珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（篇1）

尊敬的校長：

在校內(nèi)里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校內(nèi)消失了累累傷疤，最為嚴(yán)峻的是水源問題。

那天，我下課路過男廁所時(shí)，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒人答應(yīng)，于是便準(zhǔn)備一探畢竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)覺里面根本沒有人，我當(dāng)時(shí)就惱火了，心里想：是誰這么沒道德，鋪張水資源。水是生命的源泉，鋪張水就等同于在鋪張地球的生命，你可能不知道，你鋪張的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以，在此我提出幾個(gè)節(jié)省用水的建議：

一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)省用水的海報(bào)，讓大家樹立節(jié)省用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省用水的習(xí)慣。

二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下很多水呢！

三、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)省用水使者，讓他來督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提示同學(xué)節(jié)省用水，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣了。

所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不鋪張水資源，請校長接受我的建議。

珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（篇2）

我們生活在一個(gè)星球上，她的名字是神圣的，那就是——地球！地球是我們的家園，而我們的家園的環(huán)境跟我們更是息息相關(guān)的！

原來，我們那個(gè)和氣可親、宏大的“母親”——地球，是那么的漂亮、美麗，像個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女，而現(xiàn)在，我們那個(gè)和氣可親的媽媽、漂亮的地球不見了！被我們?nèi)祟悮绲牟幌駱恿?！似乎一個(gè)“生疏人”，也似乎變了一個(gè)人似的，也好像生命即將垂危的老人，即將要奄奄一息……

這些，那些，都是誰造成的，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀儭祟?！所以我要向，我們地球村的村民們提出一些建議，并盼望大家，可以做到：

珍惜水資源！

誰是人類的生命之源，跟我們?nèi)祟愑兄恍蟹终f的關(guān)系，

你知道是為什么嗎？那是由于人可以幾天不吃飯，但是卻不行以幾天不喝水，所以水對我們來說實(shí)在是太重要了！因此，珍惜我們不行缺少的水，提出了一些建議：

①、順手關(guān)緊水龍頭，做一下舉手之勞！

②、提倡一水多用，比如：洗過手、洗過菜、洗過衣服的水可以用來澆花、沖馬桶！

③、用淘米水洗菜，既不鋪張水，又能把菜上的細(xì)菌、蟲子、農(nóng)藥清除潔凈！

④、不任憑鋪張水資源，也不玩水，并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰！

⑤、不要鋪張每一滴水，能節(jié)省的水肯定要盡量節(jié)??！

水是珍貴的，我肯定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們，要盡到自己的義務(wù)，從自己的`身邊做起，從身邊的小事做起，節(jié)省用水！愛護(hù)地球資源！

珍惜森林資源：

我覺得每個(gè)人都會(huì)殷切的盼望能有一個(gè)漂亮的生活環(huán)境，

但是我覺得如今的地球是不太可能有這樣的一個(gè)環(huán)境了，那是由于當(dāng)今樹木稀有、貧瘠，人們成天“沐浴”在“風(fēng)沙”之中，我覺得假如世界上，還存在有那種自私的——伐木人，那么，地球早晚會(huì)毀于他們之手，并且遲早會(huì)被黃土隱埋！因此，我提出以下建議：

①、到了植樹節(jié)，多買幾棵樹苗，到荒地上多種一些樹，放假時(shí)，多去給樹澆澆水！

②、都對“村民們”多多宣揚(yáng)植樹、愛樹！

③、即使在特別需要樹木的狀況下，也不要亂砍伐樹木，那樣，才能使生態(tài)平衡！

④、假如身邊的親朋好友，是以伐木為職的肯定要，勸說他，被讓他再次損害我們漂亮而又脆弱的地球！

為了我們漂亮的家園，趕快加入到這支愛護(hù)地球的大軍中來吧！讓“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”不再重復(fù)上演了！更不要讓那曾經(jīng)的“淑女”，又變成一個(gè)“生疏人”了！

在你的眼前、耳邊是否常?？吹健⒙牭竭@樣的畫面、聲音：“嘩——嘩——”響的水龍頭，不停地流出一股又一股涼爽、甘甜的自來水；“嗞——嗞——”響的茂密的大森林中，不停的回蕩著，伐樹人伐樹的聲音；“轟——轟——”響的大工廠里，始終響著機(jī)器發(fā)出的聲音，還有那天空中隨處可見的一片一片的黑煙！

新的世紀(jì)，我們渴望潔凈的地球、渴望健康的地球、渴望環(huán)保的家園、渴望綠色、健康、衛(wèi)生的地球……

爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們馬上行動(dòng)起來！為了愛護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，毀滅污染，愛護(hù)進(jìn)展環(huán)境，不要再只說說而已！

讓我們行動(dòng)起來，頭頂上不再是黑乎乎的一片，而是湛藍(lán)的天空；再也聽不到那“嗞——嗞——”伐木聲，而是唧唧喳喳的小鳥叫！

珍惜生命資源，供應(yīng)生命綠色。讓我們手牽手共同，營造一個(gè)漂亮的和氣可親的更美妙的地球村！

盼望你們能討論并接受我的建議！

珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（篇3）

國民們：

至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們禮貌生活的進(jìn)展趨勢，然而我們對其真正的深化了解、熟悉嗎？

最近討論調(diào)查證明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚異的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。應(yīng)對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)糊涂地意識(shí)到：挽救地球，節(jié)儉能源，愛護(hù)環(huán)境，是我們共同的職責(zé)。

“節(jié)儉用水”這四個(gè)字，或許每一個(gè)人都不生疏。可是，又有多少個(gè)人真的做到。假如廣州有600萬個(gè)家庭，一個(gè)家庭一個(gè)月節(jié)約一噸水，那廣州一個(gè)月就起碼節(jié)約下600萬噸水。你們可要明白，這是一個(gè)擁有80萬人口的城市一年的用水?。?/p>

一次性用品給人類帶來了短暫的便利，卻給了地球永恒的損害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴(yán)峻的污染。

針對以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下看法：

我們要做到一水多用，做到“有限的資源，無限的循環(huán)”。

用水后順手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。

少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活到處皆環(huán)保。

我們渴望潔凈的地球，渴望綠色健康，干凈的生活空間。讓大家都自覺的來做環(huán)保節(jié)儉的宣揚(yáng)者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的力氣。

珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（篇4）

敬重的校長：

您好，您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?

我是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)校生，在這幾年中，我發(fā)覺了一些問題，提出一些建議，盼望您能夠考慮一下。

1.我覺得學(xué)校缺少垃圾箱，你看，咱們學(xué)位的操場上處處都是垃圾袋和紙屑，所以，我建議，多建幾個(gè)垃圾箱。

2.學(xué)校的樓梯扶手應(yīng)當(dāng)裝修成橡膠扶手，這樣同學(xué)們不會(huì)被碰傷，還可以使我們的教學(xué)環(huán)境更加人性化，這樣，不就是一舉兩得嗎?

3.草坪上有草和樹，但是最缺乏顏色，只有綠色，不，沒有彩色，很不好看，所以我建議，應(yīng)多種些花。比如雞冠花，月季花，串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們在一個(gè)新的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而且也可以使空氣煥然一新，這不也是一個(gè)特別好的建議嗎?

4.學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，使同學(xué)們協(xié)作起來愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。高班級的同學(xué)用掃帚掃地，中班級的同學(xué)當(dāng)一個(gè)監(jiān)督員，囑咐那些亂扔垃圾的同學(xué)，低班級的同學(xué)應(yīng)當(dāng)彎彎腰，去撿紙，高班級的`同學(xué)不行能每天都拿個(gè)掃帚在那掃，低班級的同學(xué)不仿也加入，這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障，全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議，請您考慮一下。

建議人：__

日期：20__年x月__日

珍愛資源愛護(hù)環(huán)境的建議書（篇5）

友愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣學(xué)校讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)覺地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)覺：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成同學(xué)沒地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，由于只有幾個(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映