人教部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文11 老王同步練習(xí)附答案

第11課《老王》

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.滯笨(zhi)他身（向—合(c6u)

B.愧作(zha)攥著(zuan)惶恐（hudng）

C.眼野(yi)單?。╰d）鑲嵌(xidng)

D.骷髏(kd)荒僻（pi）取締（di）

2.找出下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字,并把正確的改在后面的括號(hào)內(nèi)。

（1）老王常有失群落伍的慌恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟＃ǎ?/p>

（2）每天清晨，老王抱著冰上三樓，帶我們放入冰箱。（）

（3）我女兒說他是夜盲證,給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見了。（）

3.填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）我們夫婦散步,經(jīng)過一個(gè)的小胡同。

（2）看見一個(gè)破破落落的大院,里面有幾間的小屋。

（3）我們從干?；貋?載客三輪都了。

（4）那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的0

A.偏僻坍塌取消慚愧B.荒僻塌敗取締愧作

C.荒僻坍塌取締愧作D.偏僻塌敗取消慚愧

4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A.楊絳的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她：無事，決不惹事，有事，決不怕事。

B.讀宋詞，往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂思......等情感。

C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？

D.紙質(zhì)書、電子書，手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是

什么書。

5.對(duì)下列句子中描寫人物的方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我："你還有錢嗎？"（語(yǔ)言描寫）

B.他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。（心理描寫）

C.他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描寫）

D.他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（動(dòng)作描寫）

6.下面這段文字中畫線處有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。

5月4日，①話劇《少年周恩來之尋夢(mèng)》在淮安公演活動(dòng)。該劇由淮安高校學(xué)生聯(lián)袂演

出，目的在于“向五四獻(xiàn)禮，學(xué)恩來精神”。該劇講述了周恩來心懷理想、東渡日本、刻苦求

學(xué)的經(jīng)歷,塑造了心系家國(guó)的青年周恩來形象,②啟迪青年學(xué)生要樹立“為中華之崛起而讀

書”。

修改①：________________________________________________

修改②：__________________________________________________

7.閱讀下面材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提取主要信息。

全國(guó)人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法‘有牙齒'"，是全國(guó)人大首場(chǎng)發(fā)布

會(huì)的一大亮點(diǎn)。

污染的“硬骨頭”如何啃?法律的“牙齒”如何長(zhǎng)出來?兩會(huì)期間,百姓對(duì)新環(huán)保法發(fā)出

了一系列追問。

2019政府工作報(bào)告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛,要鐵腕治理。今年,二氧化

碳排放量強(qiáng)度要降低3.1%以上,化學(xué)需氧量、氨氮排放都要減少2%左右，二氧化硫、氮氧化

物排量要分別減少3%左右和5%左右。我們一定要嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法,對(duì)偷排偷放者出重拳,讓其

付出沉重的代價(jià),對(duì)姑息縱容者嚴(yán)問責(zé)，使其受到應(yīng)有的處罰。

二、閱讀理解

（一）①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在

蹬三輪的座上，或抱著冰低著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那

么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可

笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我相像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上

一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包

東西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣?/p>

憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

④我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

⑤他只說：“我不吃?！?/p>

⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是

要錢?！?/p>

⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>

⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。

⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥

著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直

擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏?/p>

害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能相像他是

怎么回家的。

8.請(qǐng)用一句話概括選段的主要內(nèi)容。

9"開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌”一詞有何表達(dá)效果？

10對(duì)老王的外貌描寫用了“面色死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞，讓人感到可怕。作

者為什么要這樣寫？

11.“十個(gè)還是二十個(gè)”說明雞蛋的數(shù)量并不難數(shù)，但作者為什么說“在我記憶里多得數(shù)不

完”？

12.在現(xiàn)實(shí)生活中,你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

（二）閱讀下文，完成下列小題。

寒冷的冬夜

那是一個(gè)冬日的夜晚,我們幾個(gè)人從茶店里出來,頓時(shí)感到寒氣襲人,馬上把衣領(lǐng)拉了起

來。還不到十點(diǎn)鐘,行人己經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。

風(fēng)稍小了些,天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰,反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光;一踏上去,就可能使

人跌倒。入冬就凍了起來的路,在人的腳下,發(fā)出清亮的聲音。

“我們回家去吧?！?/p>

兩個(gè)同伴向南走了，我們?nèi)齻€(gè)人該向北去。因?yàn)檫€有一段頗遠(yuǎn)的路程,我們只好叫人力車。

原以為街上是冷靜的,可是一聲呼喚之后,許多輛車子都朝我們這里趕來。

車夫們爭(zhēng)著說："您到哪兒?我拉您去?！?/p>

剛要把要去的地名說出，他們就開始討價(jià),還沒有等我們還價(jià)，他們自己就一直把價(jià)錢少

了下去。

“一毛錢?！?/p>

“四十枚?！?/p>

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去。”

聽到這樣的價(jià)錢,我就說：“三十枚就三十枚,要三輛?！?/p>

要價(jià)最低的那個(gè)車夫,立刻就嚷著是他們先講好了的,另外兩個(gè)車夫也爭(zhēng)著附和,這樣就

說定了。我走近那個(gè)車夫,分明地看到那只是一個(gè)十四五歲的孩子。他放下車把,我并沒有坐

上去。

他說：“請(qǐng)您坐上去吧?！?/p>

我沒有回答,腳也沒有動(dòng)。

他似乎明白了什么,就對(duì)我說：“您放心,保準(zhǔn)平安送您到家。”

“我,我倒沒有什么，只是你……”

“我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車?！?/p>

顯然這是不確實(shí)的，他那樣子最多也不過十六歲。

“你知道到那里還得爬一座橋,路又不近……”

“我常走，您就上車吧?！?/p>

也許是因?yàn)樘鞖夂?，他的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下,我看見他的臉是那么瘦小,

他的身子是那么單薄,好像還生著病的樣子。

“我還是換一輛吧!我怕……”

話還沒有說完,就有一輛車跑到我眼前,可是我并沒有馬上坐上去,我從衣袋內(nèi)掏出一些

錢,給那個(gè)失望了的小車夫。

“你不用拉我了，這點(diǎn)錢給你。”

他堅(jiān)決地?fù)u著頭,俯下身拾起了車把,眼睛里冒著憤怒的光。

“你的年紀(jì)太小,你不該拉車,太勞苦了會(huì)傷害你的身體……”

“我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小,家里人說我該養(yǎng)家了。”

“拿去這點(diǎn)錢吧?！?/p>

“憑什么要你的錢?我要靠賣力氣賺錢的！”

說完,他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個(gè)人的車子早已走了，只有我呆呆地站在那里。

我感到十分孤獨(dú),覺得自己好像是生活在一個(gè)陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不懂得別人,別人也

不僮獴牛。小車夫也許是對(duì)的，難道是我錯(cuò)了嗎？

握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了,在這寒冷

的冬夜，在那憤怒的目光里。

我終于坐上了車,一任車夫送我到任何地方去。

（本文有刪改）

13.選文多次寫天氣的寒冷,這樣寫有什么作用？

14.“我還是換一輛吧!我怕……”中省略號(hào)省去的內(nèi)容是什么？

15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文中畫橫線的句子。

16.結(jié)合選文中加著重號(hào)句子的內(nèi)容,談?wù)勀汩喿x后的感悟。

17.你最欣賞的某個(gè)人，也許就在你身邊，也許在歷史的長(zhǎng)河中，也許在某部文學(xué)作品

里你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個(gè)性.....

請(qǐng)以“我最欣賞的一個(gè)人”為題，寫一篇文章。

參考答案：

1.選B?！白鳌睉?yīng)讀zuo?

2.⑴惶⑵代⑶癥

3.B

4.B

5.C

6.修改①:在“公演活動(dòng)”前加“開展”“舉行”等。修改②:在句末加上“的志向”“的理想”

等。

7.（示例）：新環(huán)保法“有牙齒”；新環(huán)保法出臺(tái)備受百姓關(guān)注;政府將鐵腕執(zhí)法。

8.老王帶病給“我們”送香油、雞蛋。

9.“鑲嵌”本義指把一物體嵌入另一物體內(nèi)，一般用于物。此處充分（夸張）地描繪出老王瘦

弱無力、行動(dòng)不靈活、身體僵硬毫無生氣的病態(tài)。

10為了突出老王當(dāng)時(shí)病情嚴(yán)重,樣子怕人;也暗示老王將不久于人世。

11因?yàn)槔贤踉诓≈氐那闆r下，仍然拿雞蛋來看“我們”，報(bào)答“我們”對(duì)他的關(guān)照，令“我”

非常感動(dòng),這份真情是無法用數(shù)目來衡量的。

12.（提示）：關(guān)鍵詞:尊重、理解、關(guān)心