山東省樂陵市初中歷史七年級期末下冊自測提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、如圖是隋唐大運(yùn)河示意圖，請根據(jù)示意圖指出，隋唐時期杭州人要到洛陽去經(jīng)商，走水路先后經(jīng)過的是（

）

A．江南河——長江——邗溝——淮水——通濟(jì)渠——黃河B．通濟(jì)渠——黃河——邗溝——淮水——江南河——長江C．邗溝——長江——江南河——黃河——通濟(jì)渠——淮水D．江南河——邗溝——長江——黃河——通濟(jì)渠——淮水

2、科舉制度是中國古代歷史上影響深遠(yuǎn)的選官制度。其誕生的標(biāo)志是A．進(jìn)士科設(shè)立B．創(chuàng)立殿試C．分科考試D．開創(chuàng)武舉

3、武則天遺言立無字碑，其意是由后人來評說自己的功過。下列是四位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識，為評價(jià)她撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（

）A．政啟開元，治宏貞觀B．開通運(yùn)河，開創(chuàng)科舉C．善于納諫，注重節(jié)儉D．勵精圖治，開元盛世

4、下列材料可以用來說明唐朝（

）唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn)，虛心納諫，從善如流，武則天指出，建國之本，必在務(wù)農(nóng)。

唐玄宗前期，整頓吏治，精選地方官員。A．興盛的原因B．由盛轉(zhuǎn)衰C．文化的繁榮D．對外開放

5、下面表格反映了中國古代文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)，①②③處分別是（

）朝代唐朝宋朝元朝明清文學(xué)成就①②元曲③A．詩、小說、詞B．詩、詞、小說C．小說、詞、詩D．詞、詩、小說

6、“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。”這是杜甫在《垂老別》一詩中描繪一場動亂造成的慘狀，唐朝從此走向衰落。請問這場動亂是（

）A．黃巾起義B．黃巢起義C．安史之亂D．大澤鄉(xiāng)起義

7、從下列圖片的變化中，可以看出中國古代政治制度的演變趨勢是（

）

A．思想控制加強(qiáng)B．相權(quán)不斷強(qiáng)化C．君主專制強(qiáng)化D．地方權(quán)力削弱

8、某班就中國古代“經(jīng)濟(jì)重心南移”展開討論，下列史實(shí)能夠反映“經(jīng)濟(jì)重心南移”的是（）

①“蘇湖熟，天下足”

②東京商業(yè)繁榮

③江西景德鎮(zhèn)興起

④廣州外貿(mào)發(fā)達(dá)A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

9、北宋時期，在哪一地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣？（

）A．四川B．北京C．廣東D．上海

10、兩宋時期，南方手工業(yè)繁榮，哪一行業(yè)是在南宋興起的（

）A．制瓷業(yè)B．造船業(yè)C．絲織業(yè)D．棉紡織業(yè)

11、毛澤東在他的著名詞篇《沁園春·雪》中如此描述：“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！背杉己沟墓冎饕茿．建立元朝B．統(tǒng)一蒙古C．滅亡西夏D．滅亡金國

12、《元史》卷五十八《地理志一》中記載：“若元，則起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一?！边@反映出（

）A．宋元時期社會動蕩不安B．多民族政權(quán)由并立走向統(tǒng)一C．宋元時期交通四通八達(dá)D．元朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的治理

13、經(jīng)濟(jì)重心南移是我國古代歷史上的重大事件，它反映了我國古代南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大變化。對“經(jīng)濟(jì)重心南移”的表述最準(zhǔn)確的是（

）A．進(jìn)程：經(jīng)濟(jì)重心南移從南宋開始到清朝最終完成B．原因：經(jīng)濟(jì)重心南移最主要原因是政府政策導(dǎo)向C．表現(xiàn)：由越南傳入的占城稻在北方地區(qū)得到推廣D．結(jié)果：南方經(jīng)濟(jì)在中國經(jīng)濟(jì)中的地位超過了北方

14、著名學(xué)者余秋雨指出：“中國古代文學(xué)主流表達(dá)形式經(jīng)歷了賦—詩—詞—曲—小說的變化過程?！边@一變化過程反映了（

）

①專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)

②市民文化的發(fā)展

③科舉考試內(nèi)容的變化

④城市經(jīng)濟(jì)的繁榮A．①②③④B．②④C．①③D．②③④

15、下列關(guān)于《資治通鑒》的敘述，正確的是A．是一部編年體斷代史B．?dāng)⑹鰪狞S帝到五代時期的歷史C．由北宋史學(xué)家司馬光編寫的D．是以人物為中心編寫的

16、如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是（

）政治廢丞相，權(quán)分六部；設(shè)軍機(jī)處經(jīng)濟(jì)引進(jìn)玉米、甘薯、馬鈴薯；出現(xiàn)比較成熟的手工業(yè)工場文化《紅樓夢》問世；京劇逐漸成為主要劇種軍事戚繼光抗倭；平定大、小和卓叛亂A．早期國家與社會變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

17、“它以勢若游龍的身姿穿群山，越峻嶺，奔騰萬里，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩?！辈牧现械摹八敝傅氖茿．都江堰B．唐長安城C．明長城D．北京故宮

18、文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。古代一些少數(shù)民族一度用武力征服中原漢族，但是最后還是采用中原文化建立對全國的統(tǒng)治。不能支持這個觀點(diǎn)的事實(shí)是（

）A．隋唐時期，北方游牧民族契丹接收北逃漢人，發(fā)展生產(chǎn)，改變生活方式，創(chuàng)造文字，10世紀(jì)初締造了盛極一時的遼國B．金太祖模仿中原王朝文化制度，勢力迅速壯大，兵進(jìn)中原C．忽必烈接受漢族儒臣建議，設(shè)立政府機(jī)構(gòu)，實(shí)施治國安民方略，統(tǒng)一全國，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步發(fā)展D．鄭和七次率船隊(duì)“下西洋”，帶去大量財(cái)寶，慷慨送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度；一些“西洋”國家派使團(tuán)到中國朝覲

19、明朝建于1368年，亡于1644年，傳十六帝，統(tǒng)治長達(dá)276年。在歷史上，標(biāo)志著大明王朝統(tǒng)治被推翻的歷史事件是A．努爾哈赤統(tǒng)一女真各部B．皇太極改國號為清C．吳三桂降清，引清軍入關(guān)D．李自成率軍攻占北京

20、元朝時民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)，主要表現(xiàn)是開始形成一個新的民族。這個“新的民族”是（

）A．回族B．女真族C．契丹族D．畏兀兒族

21、清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流，為此清政府A．廢除了分封制B．實(shí)行閉關(guān)鎖國政策C．興修水利工程D．改革中央地方官制

22、京劇是中國五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。京劇形成于（

）A．隋文帝時期B．宋太祖時期C．明太祖時期D．清朝道光年間

23、魏源在《圣武記》中寫道：“是時，朝廷已平三藩，定隴蜀，收臺灣，和鄂（俄）羅斯，天下無事。圣祖以噶爾丹勢熾，既入犯，其志不在小，……六月集大臣于朝，下詔親征”。這里的“圣祖”是A．唐太宗B．宋高祖C．乾隆帝D．康熙帝二、綜合題

24、閱讀材料，回答問題。材料一：“至于藩鎮(zhèn)時代的意義，就在于它見證了帝國從區(qū)域本位向中央本位的轉(zhuǎn)變?！边@也開啟了宋代那種基于理性計(jì)算的實(shí)用主義策略：以“強(qiáng)本弱枝”為主導(dǎo)思想，寧可放棄邊地來鞏固中央權(quán)力。--維舟《另一種“唐宋變革說”》材料二：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟席謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分理朝政，直接由皇帝指揮。--白壽彝《中國通史》材料三：如圖

(1)“藩鎮(zhèn)時代”是在哪一動亂事件之后逐漸形成的？結(jié)合所學(xué)知識，宋代為“鞏固中央權(quán)力”在地方上采取了哪些措施（答出三點(diǎn)即可）？

(2)根據(jù)材料二，明朝初年的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)有何變化？

(3)材料三中，處于最下方的機(jī)構(gòu)是哪位皇帝在位時設(shè)置的？有何影響？

(4)結(jié)合上述材料，我國封建社會的皇權(quán)變化有何趨勢？

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一宋朝先后與多個北方民族建立的多個政權(quán)形成對峙。與這些政權(quán)的和、戰(zhàn)關(guān)系，也成為貫穿兩宋的一條重要?dú)v史線索?！獜埛吨袊糯喪贰?/p>

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，列舉一個材料一中“與宋對峙”的政權(quán)名稱。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括這一歷史時期的階段特征。材料二元朝宣政院印清朝冊封五世班禪金印清朝冊封七世達(dá)賴金印(2)材料二中三枚印章均體現(xiàn)了中央政府對哪一地區(qū)的管轄?為了加強(qiáng)對該地區(qū)的管轄，清朝采取了哪些措施?材料三“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所據(jù)、今余既來索，則地當(dāng)歸我”?！杜_灣通史》

(3)材料三中的“貴國”是哪一國家?“今余既來索，則地當(dāng)歸我”指的是什么事件?為加強(qiáng)對該地區(qū)的管轄,清政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓y(tǒng)一多民族國家不斷鞏固發(fā)展的認(rèn)識。

26、學(xué)校組織了歷史專題學(xué)習(xí)探究活動，小齊同學(xué)的任務(wù)是完成《古代科技發(fā)展歷程》的材料編寫，以下是他完成的部分目錄；古代科技發(fā)展歷程

示例

第一章先秦至秦漢﹣奠基發(fā)展

第1節(jié)東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

第2節(jié)張仲景的《傷寒雜病論》

第二章魏晉南北朝至宋元﹣繁榮外傳

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