福建省龍巖市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱诸}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、七年級(jí)將舉辦一場研學(xué)之旅，去探尋北京人的生產(chǎn)、生活情況，其中最真實(shí)的史料來源是（

）A．化石遺存B．影視資料C．自我想象D．神話傳說

2、著名學(xué)者費(fèi)孝通指出：“距今三千年前，在黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)若干民族集團(tuán)匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏。”在這一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（

）A．黃帝和炎帝B．倉頡和嫘祖C．堯和舜D．神農(nóng)和伏羲

3、世襲制代替禪讓制的標(biāo)志是A．舜繼堯位B．禹繼舜位C．啟繼禹位D．湯滅夏

4、甲骨文已經(jīng)成功入選聯(lián)合國教科文組織的《世界記憶名錄》，甲骨文承載的歷史記憶是（

）A．遠(yuǎn)古的人類遺跡B．夏朝的早期城市C．商朝的社會(huì)生活D．西周安定的社會(huì)

5、下列關(guān)于原始農(nóng)耕生活狀況的描述，不正確的是（

）A．已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家畜B．開始從穴居走向定居生活C．普遍使用磨制石器D．當(dāng)時(shí)的居民都住著干欄式房屋

6、“塞翁失馬”的故事在民間流傳了千百年,它告訴我們,“福兮禍所依,禍兮福所伏”。這一故事所詮釋的哲學(xué)觀點(diǎn)最早出現(xiàn)于（

）A．老子B．孔子C．莊子D．韓非

7、秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴，鞏固了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為（

）A．封建國家的鞏固以及社會(huì)危機(jī)B．社會(huì)急劇變革與民族相互交融C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．國家的產(chǎn)生和奴隸制度的發(fā)展

8、“楚漢之爭”以

的失敗告終。從此，中國又進(jìn)入了另一個(gè)大一統(tǒng)的朝代。（

）A．劉邦B．嬴政C．項(xiàng)羽D．吳廣

9、西漢文帝曾想建一露臺(tái)，召工匠計(jì)之，需百金，便放棄了這個(gè)念頭，說：“百金是普通十戶人家的收入了，我怎么忍心用來建露臺(tái)呢？”這表明，漢文帝采取的治國政策是（

）A．鹽鐵官營B．勤儉治國C．罷黜百家D．焚書坑儒

10、《史記·平準(zhǔn)書》記載：“（漢武帝）悉禁郡國無鑄錢，專令上林三官鑄。”漢武帝的這一舉措（

）A．降低了人民生活水平B．減少了國家財(cái)政收入C．加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力D．實(shí)現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一

11、《后漢書》記載：“光武有儒者氣象，（建武十七年）幸章陵……與宗室諸母笑談，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之?！睋?jù)此判斷光武帝（

）A．主張以柔治國B．反對(duì)外戚干政C．提倡儒學(xué)教育D．注重恢復(fù)生產(chǎn)

12、“又征集天下狗馬禽獸之物，送到咸陽。各地的轉(zhuǎn)輸，不絕于途。賦斂愈重，徭役無已。在這樣的暴政之下，老百姓終于忍無可忍，而革命爆發(fā)?！辈牧媳硎龅氖乔啬┺r(nóng)民起義的（

）A．原因B．經(jīng)過C．性質(zhì)D．影響

13、毛澤東評(píng)價(jià)曹操：“曹操是了不起的政治家、軍事家，也是個(gè)了不起的詩人……”讓我們不禁想起曹操參與的著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)。下列對(duì)這兩次戰(zhàn)役表述不正確的是（

）A．都是曹操取得了決定性勝利B．都是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)例C．官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)D．赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的局面

14、下列圖示反映該歷史時(shí)期的時(shí)代特征是（

）

A．文明起源B．社會(huì)變革C．國家統(tǒng)一D．政權(quán)分立

15、北魏孝文帝推行改革措施后增強(qiáng)了北魏實(shí)力，推動(dòng)了歷史進(jìn)步。下圖是敦煌莫高窟壁畫，它生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一個(gè)北魏貴族的日常生活。該壁畫可以用來印證北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．改漢姓B．說漢語C．穿漢服D．聯(lián)漢姻

16、二十四節(jié)氣歷法起源于黃河流域，為農(nóng)民準(zhǔn)確把握農(nóng)作物耕、種、收的農(nóng)時(shí)提供保障。下列著作中強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律、不誤農(nóng)時(shí)的是（

）A．《史記》B．《齊民要術(shù)》C．《黃帝內(nèi)經(jīng)》D．《傷寒雜病論》

17、“諸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各條上，朕且臨定其號(hào)名。”這描述的是漢朝（

）A．鞏固大一統(tǒng)的舉措B．中央行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置C．分封諸侯加強(qiáng)統(tǒng)治D．抗匈奴固邊疆的舉措

18、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，新舊制度更替，社會(huì)大變革，其根本原因是（

）A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．鐵器、牛耕的使用和推廣

19、山頂洞人與北京人相比，主要進(jìn)步在于A．已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)，會(huì)人工取火，會(huì)制衣服B．過集體生活C．會(huì)采集果實(shí)D．會(huì)打獵

20、下列是中國古代主要朝代（時(shí)期）沿革示意圖（部分），相應(yīng)的空格內(nèi)依次應(yīng)填入（

）

A．三國、隋、宋B．三國、五代、隋C．東漢、五代、宋D．五代、隋、宋二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。材料二

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。材料三

春秋時(shí)期，齊國管仲，抓住時(shí)代機(jī)遇，破舊立新，實(shí)行改革，使齊國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高，為齊國稱霸打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一期間，其他國家也緊跟時(shí)代變化，抓住機(jī)遇競相變法，發(fā)展壯大。許多弱小國家在爭霸戰(zhàn)爭中被兼并消失。公元前221年，齊國滅亡，而滅亡齊國的正是完成了新一輪變法的秦國。

(1)依據(jù)材料和所學(xué)，概括華夏族的形成有何特點(diǎn)？

(2)結(jié)合材料和所學(xué)“天下為公，選賢與能”指什么意思？列舉兩位這一時(shí)期出現(xiàn)的“賢能”。

(3)由材料三可得出哪些歷史結(jié)論或啟示？

22、閱讀下列材料，回答問題：材料漢武帝采納董仲舒的建議，使“大一統(tǒng)”成為當(dāng)時(shí)社會(huì)文化的主旋律。漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義。其一是統(tǒng)一思想，建立國家意識(shí)形態(tài)，通過文化的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是維持中華民族領(lǐng)土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)民族的一統(tǒng)。

(1)我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族封建國家開始于什么時(shí)期?為此做出巨大貢獻(xiàn)的人物是誰？他為實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)局面創(chuàng)立的“政治制度”是什么？

(2)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝為實(shí)現(xiàn)“文化的一統(tǒng)”采取了什么措施?為實(shí)現(xiàn)“地域的一統(tǒng)”在西域地區(qū)設(shè)置什么機(jī)構(gòu)?

(3)綜上所述和所學(xué)知識(shí)，歸納秦漢時(shí)期最顯著的時(shí)代特征。

23、國以民為本，民以食為天，食以糧為源。中國歷來是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是關(guān)系國計(jì)民生的大事，我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長期領(lǐng)先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀下列材料，回答問題。材料一

（1）對(duì)比材料一中的圖一、圖二，指出我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的材質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？這種變化帶來了怎樣的影響？材料二

（2）根據(jù)圖三示意圖信息，判定這著名水利工程的名稱，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖四中的人物是誰？他與圖三之間的關(guān)系是什么？請(qǐng)用他當(dāng)時(shí)的身份來說明該水利工程屬于秦國。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析此水利工程的建成對(duì)周邊地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么影響？材料三

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出圖五圖六兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的名稱及其用途。材料四

（漢景帝）詔曰：“農(nóng)，天下之本也。黃全珠玉，饑不可食，寒不可衣…令（下令）郡國（各地）務(wù)勸農(nóng)桑。”——《史記?景帝本紀(jì)》

（5）材料四反映了漢景帝的什么思想？歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的繁榮局面稱之為什么？材料五

順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。——《齊名要術(shù)?種谷》

（6）根據(jù)材料五和所學(xué)知識(shí)，指出該著作的作者和該書在中國的歷史地位。材料五強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要哪些因素？

24、百家爭鳴，是指春秋戰(zhàn)國（時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。我校七年級(jí)學(xué)生“走進(jìn)百家爭鳴”為主題展開探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

【任務(wù)一—“鳴”之原】材料一：春秋戰(zhàn)國社會(huì)處于大變革大動(dòng)蕩時(shí)期，各諸侯國為富國強(qiáng)兵，招賢納士。經(jīng)濟(jì)上，鐵器牛耕推廣，生產(chǎn)力提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提供物質(zhì)條件。在科技上，天文學(xué)，醫(yī)學(xué)等科技取得較大進(jìn)步。在文化上，私學(xué)興起，形成許多學(xué)者和思想流派。

(1)根據(jù)材料一總結(jié)百家爭鳴出現(xiàn)的原因有哪些？

【任務(wù)二一“鳴”之物】材料二：①道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。②我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。③術(shù)者，因任而授官，循名而責(zé)實(shí)，操殺生之柄……法者，憲令著于官府，刑罰必于民心，賞存乎慎法……④為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之⑤國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。⑥治強(qiáng)生于法，弱亂生于阿。

(2)材料二是同學(xué)們整理的百家之言，其中屬于儒家和法家的名言分辨有哪些（填序號(hào)）？

【任務(wù)三—“鳴”之功】材料三：百家爭鳴在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁榮……推動(dòng)了中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型……百家爭鳴的局面也則也映射了各種力量的壯大崛起，動(dòng)搖了周天子的地位，又影響著各個(gè)諸侯國的政治改革……百家爭鳴使文化由原來的教育僅限于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)行的“學(xué)在官府”發(fā)展為人人都能通過不同的渠道獲得知識(shí)，對(duì)世界觀和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行思考，使文化傳播和文明進(jìn)步都跨入一個(gè)新的時(shí)期。

(3)依據(jù)材料三概括百家爭鳴對(duì)當(dāng)時(shí)我國的影響。

【任務(wù)四—“鳴”之續(xù)】

(4)如果你是統(tǒng)治者，你會(huì)采取哪個(gè)學(xué)派的治國之策來治理國家？請(qǐng)選擇學(xué)派并說明理由。

25、我國古代很早就有通往各地的道路，有些道路至今仍發(fā)揮著重要作用。閱讀材料，回答問題。材料一

秦代是古代中國陸路交通網(wǎng)的初創(chuàng)期。秦統(tǒng)一前，北方日益強(qiáng)大的匈奴成為中原政權(quán)的威脅……秦始皇認(rèn)識(shí)到出于保衛(wèi)邊防目的，必須建立交通、通信和軍需補(bǔ)給等快速反應(yīng)體系，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，中央能在最短時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)