福建省龍巖市初中歷史七年級期末上冊?？继岱诸}詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、七年級將舉辦一場研學之旅，去探尋北京人的生產、生活情況，其中最真實的史料來源是（

）A．化石遺存B．影視資料C．自我想象D．神話傳說

2、著名學者費孝通指出：“距今三千年前，在黃河中下游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏?！痹谶@一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（

）A．黃帝和炎帝B．倉頡和嫘祖C．堯和舜D．神農和伏羲

3、世襲制代替禪讓制的標志是A．舜繼堯位B．禹繼舜位C．啟繼禹位D．湯滅夏

4、甲骨文已經成功入選聯(lián)合國教科文組織的《世界記憶名錄》，甲骨文承載的歷史記憶是（

）A．遠古的人類遺跡B．夏朝的早期城市C．商朝的社會生活D．西周安定的社會

5、下列關于原始農耕生活狀況的描述，不正確的是（

）A．已經懂得了飼養(yǎng)家畜B．開始從穴居走向定居生活C．普遍使用磨制石器D．當時的居民都住著干欄式房屋

6、“塞翁失馬”的故事在民間流傳了千百年,它告訴我們,“福兮禍所依,禍兮福所伏”。這一故事所詮釋的哲學觀點最早出現(xiàn)于（

）A．老子B．孔子C．莊子D．韓非

7、秦統(tǒng)一六國后，建立起一整套專制主義中央集權制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術和北擊匈奴，鞏固了“大一統(tǒng)”。從上述內容可以概括出秦漢時期的階段特征為（

）A．封建國家的鞏固以及社會危機B．社會急劇變革與民族相互交融C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．國家的產生和奴隸制度的發(fā)展

8、“楚漢之爭”以

的失敗告終。從此，中國又進入了另一個大一統(tǒng)的朝代。（

）A．劉邦B．嬴政C．項羽D．吳廣

9、西漢文帝曾想建一露臺，召工匠計之，需百金，便放棄了這個念頭，說：“百金是普通十戶人家的收入了，我怎么忍心用來建露臺呢？”這表明，漢文帝采取的治國政策是（

）A．鹽鐵官營B．勤儉治國C．罷黜百家D．焚書坑儒

10、《史記·平準書》記載：“（漢武帝）悉禁郡國無鑄錢，專令上林三官鑄?！睗h武帝的這一舉措（

）A．降低了人民生活水平B．減少了國家財政收入C．加強了中央政府的權力D．實現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一

11、《后漢書》記載：“光武有儒者氣象，（建武十七年）幸章陵……與宗室諸母笑談，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之?！睋?jù)此判斷光武帝（

）A．主張以柔治國B．反對外戚干政C．提倡儒學教育D．注重恢復生產

12、“又征集天下狗馬禽獸之物，送到咸陽。各地的轉輸，不絕于途。賦斂愈重，徭役無已。在這樣的暴政之下，老百姓終于忍無可忍，而革命爆發(fā)?！辈牧媳硎龅氖乔啬┺r民起義的（

）A．原因B．經過C．性質D．影響

13、毛澤東評價曹操：“曹操是了不起的政治家、軍事家，也是個了不起的詩人……”讓我們不禁想起曹操參與的著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)。下列對這兩次戰(zhàn)役表述不正確的是（

）A．都是曹操取得了決定性勝利B．都是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)例C．官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎D．赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的局面

14、下列圖示反映該歷史時期的時代特征是（

）

A．文明起源B．社會變革C．國家統(tǒng)一D．政權分立

15、北魏孝文帝推行改革措施后增強了北魏實力，推動了歷史進步。下圖是敦煌莫高窟壁畫，它生動形象地展現(xiàn)了一個北魏貴族的日常生活。該壁畫可以用來印證北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．改漢姓B．說漢語C．穿漢服D．聯(lián)漢姻

16、二十四節(jié)氣歷法起源于黃河流域，為農民準確把握農作物耕、種、收的農時提供保障。下列著作中強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律、不誤農時的是（

）A．《史記》B．《齊民要術》C．《黃帝內經》D．《傷寒雜病論》

17、“諸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各條上，朕且臨定其號名。”這描述的是漢朝（

）A．鞏固大一統(tǒng)的舉措B．中央行政機構的設置C．分封諸侯加強統(tǒng)治D．抗匈奴固邊疆的舉措

18、春秋戰(zhàn)國時期，新舊制度更替，社會大變革，其根本原因是（

）A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．鐵器、牛耕的使用和推廣

19、山頂洞人與北京人相比，主要進步在于A．已經掌握了磨光和鉆孔技術，會人工取火，會制衣服B．過集體生活C．會采集果實D．會打獵

20、下列是中國古代主要朝代（時期）沿革示意圖（部分），相應的空格內依次應填入（

）

A．三國、隋、宋B．三國、五代、隋C．東漢、五代、宋D．五代、隋、宋二、綜合題

21、閱讀材料，回答問題。材料一

華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。材料二

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。材料三

春秋時期，齊國管仲，抓住時代機遇，破舊立新，實行改革，使齊國的經濟和軍事實力大為提高，為齊國稱霸打下堅實基礎。這一期間，其他國家也緊跟時代變化，抓住機遇競相變法，發(fā)展壯大。許多弱小國家在爭霸戰(zhàn)爭中被兼并消失。公元前221年，齊國滅亡，而滅亡齊國的正是完成了新一輪變法的秦國。

(1)依據(jù)材料和所學，概括華夏族的形成有何特點？

(2)結合材料和所學“天下為公，選賢與能”指什么意思？列舉兩位這一時期出現(xiàn)的“賢能”。

(3)由材料三可得出哪些歷史結論或啟示？

22、閱讀下列材料，回答問題：材料漢武帝采納董仲舒的建議，使“大一統(tǒng)”成為當時社會文化的主旋律。漢代的“大一統(tǒng)”思想包含兩方面的意義。其一是統(tǒng)一思想，建立國家意識形態(tài)，通過文化的一統(tǒng)實現(xiàn)政治的一統(tǒng)；其二是維持中華民族領土的統(tǒng)一，通過地域的一統(tǒng)實現(xiàn)民族的一統(tǒng)。

(1)我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族封建國家開始于什么時期?為此做出巨大貢獻的人物是誰？他為實現(xiàn)大一統(tǒng)局面創(chuàng)立的“政治制度”是什么？

(2)據(jù)材料和所學知識，指出漢武帝為實現(xiàn)“文化的一統(tǒng)”采取了什么措施?為實現(xiàn)“地域的一統(tǒng)”在西域地區(qū)設置什么機構?

(3)綜上所述和所學知識，歸納秦漢時期最顯著的時代特征。

23、國以民為本，民以食為天，食以糧為源。中國歷來是一個農業(yè)大國，農業(yè)是國民經濟的基礎，是關系國計民生的大事，我國古代農業(yè)經濟長期領先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。閱讀下列材料，回答問題。材料一

（1）對比材料一中的圖一、圖二，指出我國農業(yè)生產工具的材質發(fā)生了怎樣的變化？這種變化帶來了怎樣的影響？材料二

（2）根據(jù)圖三示意圖信息，判定這著名水利工程的名稱，結合所學知識，指出圖四中的人物是誰？他與圖三之間的關系是什么？請用他當時的身份來說明該水利工程屬于秦國。

（3）結合所學知識分析此水利工程的建成對周邊地區(qū)的農業(yè)發(fā)展有什么影響？材料三

（4）結合所學知識，分別指出圖五圖六兩種農業(yè)生產工具的名稱及其用途。材料四

（漢景帝）詔曰：“農，天下之本也。黃全珠玉，饑不可食，寒不可衣…令（下令）郡國（各地）務勸農桑。”——《史記?景帝本紀》

（5）材料四反映了漢景帝的什么思想？歷史上把漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的繁榮局面稱之為什么？材料五

順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！洱R名要術?種谷》

（6）根據(jù)材料五和所學知識，指出該著作的作者和該書在中國的歷史地位。材料五強調發(fā)展農業(yè)生產需要哪些因素？

24、百家爭鳴，是指春秋戰(zhàn)國（時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。我校七年級學生“走進百家爭鳴”為主題展開探究性學習，請你參與并完成下列任務：

【任務一—“鳴”之原】材料一：春秋戰(zhàn)國社會處于大變革大動蕩時期，各諸侯國為富國強兵，招賢納士。經濟上，鐵器牛耕推廣，生產力提高，社會經濟發(fā)展，提供物質條件。在科技上，天文學，醫(yī)學等科技取得較大進步。在文化上，私學興起，形成許多學者和思想流派。

(1)根據(jù)材料一總結百家爭鳴出現(xiàn)的原因有哪些？

【任務二一“鳴”之物】材料二：①道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。②我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。③術者，因任而授官，循名而責實，操殺生之柄……法者，憲令著于官府，刑罰必于民心，賞存乎慎法……④為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之⑤國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄。⑥治強生于法，弱亂生于阿。

(2)材料二是同學們整理的百家之言，其中屬于儒家和法家的名言分辨有哪些（填序號）？

【任務三—“鳴”之功】材料三：百家爭鳴在經濟上促進了農業(yè)生產的繁榮……推動了中國社會的轉型……百家爭鳴的局面也則也映射了各種力量的壯大崛起，動搖了周天子的地位，又影響著各個諸侯國的政治改革……百家爭鳴使文化由原來的教育僅限于統(tǒng)治階級內部進行的“學在官府”發(fā)展為人人都能通過不同的渠道獲得知識，對世界觀和社會現(xiàn)象進行思考，使文化傳播和文明進步都跨入一個新的時期。

(3)依據(jù)材料三概括百家爭鳴對當時我國的影響。

【任務四—“鳴”之續(xù)】

(4)如果你是統(tǒng)治者，你會采取哪個學派的治國之策來治理國家？請選擇學派并說明理由。

25、我國古代很早就有通往各地的道路，有些道路至今仍發(fā)揮著重要作用。閱讀材料，回答問題。材料一

秦代是古代中國陸路交通網的初創(chuàng)期。秦統(tǒng)一前，北方日益強大的匈奴成為中原政權的威脅……秦始皇認識到出于保衛(wèi)邊防目的，必須建立交通、通信和軍需補給等快速反應體系，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，中央能在最短時間內啟動應