智慧圖書館建設(shè)及應(yīng)用

四川文軒云圖文創(chuàng)科技有限公司。統(tǒng)一明確的定義。我們借鑒并豐富了北京郵電大基于我們對智能圖書館的認(rèn)識及實驗學(xué)校的現(xiàn)狀、需求，我們雙方共同創(chuàng)造新的觀念、新的技術(shù)與新的模式，圍繞書香校園的理念，遵循“館外園林化、館內(nèi)智能化、館舍現(xiàn)代化、館藏特色化、服務(wù)人性化”的原則，打造實驗學(xué)校智能圖書館：由人管理向智能化管理為主由單一紙質(zhì)文獻(xiàn)向紙質(zhì)文獻(xiàn)和數(shù)字資源共存共享由單一知識提供向知識和服務(wù)兩手抓由以藏為主到為以閱為主，以成長進(jìn)步為主由館內(nèi)借閱服務(wù)延伸至借閱和線上線下閱讀及活動開展共有環(huán)境篇環(huán)境篇實驗學(xué)校智能圖書館如何讓學(xué)生們愛上閱讀？如何讓圖書管理員擺脫簡單重復(fù)的借還工作？如何讓圖書館成為學(xué)生真正的第二課堂？實驗學(xué)校智能圖書館我們應(yīng)該思考師生的閱讀習(xí)慣，為他們提供一個閱讀成長的空間滿足師生隨時可以借閱的需求滿足師生文獻(xiàn)知識獲取及教師教學(xué)工作、科研課題的需求清新怡人的閱讀環(huán)境實驗學(xué)校智能圖書館圖書館管理員“圖書館館長”我們應(yīng)該思考館員的工作特點，為他們提供一個發(fā)揮發(fā)展的空間提升圖書管理員的服務(wù)素質(zhì)使圖書管理員將更多精力專注于讀者閱讀分析與閱讀推廣充分發(fā)揮圖書館作用實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館多功能的智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館階梯的層次感可以讓閱讀區(qū)有錯落感，獨立的閱讀桌可以提升閱讀的舒適度。實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館藏書區(qū)合理的布局讓藏書數(shù)量有了較大提升，預(yù)計本館的藏書可以達(dá)到3萬冊以上。無論是圖書還是書架我們都可以幫您完成。實驗學(xué)校智能圖書館智能設(shè)備區(qū)自助借還設(shè)備可以讓借閱更方便，同時配合安全門使用，讓圖書館管理更加科學(xué)有效。實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館閱讀分享區(qū)組織更多的讀書活動，可以讓學(xué)生覺得閱讀更有趣，同時能提升更多學(xué)校的含金量，無論是硬件打造還是活動組織我們都可以幫您辦到。實驗學(xué)校智能圖書館設(shè)備清單序號硬件產(chǎn)品數(shù)量實現(xiàn)功能（簡述）1RFID圖書標(biāo)簽XXX基于RFID技術(shù)，實現(xiàn)全館自助借還22基于RFID技術(shù)，實現(xiàn)全館自助借還3移動借還書箱2智能升降，方便圖書館員工還書上架42基于RFID技術(shù)，連接門禁控制器，實現(xiàn)5安全監(jiān)控1實現(xiàn)館內(nèi)360度無死角監(jiān)控6館員工作站1實現(xiàn)館藏圖書的標(biāo)簽智能化轉(zhuǎn)換7觸摸式一體機(jī)1實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)，根據(jù)客戶需求添加資源，實現(xiàn)信息推送、人機(jī)交互功能8系統(tǒng)集成費用1合同總金額8%9顯示屏1通知、公告、新書推送等現(xiàn)實功能書架圖書的存放數(shù)字閱讀一體機(jī)1數(shù)字閱讀、手機(jī)二維碼掃描下載閱讀37000紙質(zhì)圖書館藏篇館藏篇實驗學(xué)校智能圖書館文獻(xiàn)信息資源保障體系是圖書館開展文獻(xiàn)、信息和知識服務(wù)的基礎(chǔ)。依托新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰踞槍π缘嘏渲孟鄳?yīng)資源，為古藺實驗學(xué)校智能圖書館保駕護(hù)航。數(shù)字資源紙質(zhì)圖書數(shù)字資源紙質(zhì)圖書實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館技術(shù)篇技術(shù)篇實驗學(xué)校智能圖書館物聯(lián)網(wǎng)云數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+統(tǒng)計分析統(tǒng)計分析系統(tǒng)多平臺應(yīng)用終端智能監(jiān)控智能監(jiān)控系統(tǒng)智能借還系統(tǒng)陽光閱讀陽光閱讀頻道實驗學(xué)校智能圖書館技術(shù)篇無人職守智能監(jiān)控實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館一鍵式簡便操作多本同時借還實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館高強(qiáng)度航空鋁合金框架高強(qiáng)度航空鋁合金框架根據(jù)圖書承載數(shù)量自動升降底板，方便存取實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館遠(yuǎn)程感應(yīng)盤點圖書錯位提示實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館聯(lián)動門禁RFID防盜感應(yīng)緊急呼救智能門禁聯(lián)動系統(tǒng)防盜監(jiān)控智能門禁聯(lián)動系統(tǒng)實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館通知與公告通知與公告圖書推薦流通排行榜自定義推送信息閱讀應(yīng)用服務(wù)閱讀應(yīng)用服務(wù)實驗學(xué)校智能圖書館（一）整體目標(biāo)智能圖書館閱讀應(yīng)用是建立在圖書館物聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，以云計算為基礎(chǔ)，以智能終端為手段實現(xiàn)在學(xué)校的人與人，人與書，書與書的連接，提供更為科學(xué)、便捷的服務(wù)，形成自由閱讀、快樂閱讀的氛圍。實驗學(xué)校智能圖書館人與人的連接通過圖書館資源促進(jìn)以書為載體，以閱讀為主題的交流實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊實現(xiàn)校內(nèi)多用戶角色之間的圖書推薦學(xué)生校長學(xué)生學(xué)生校長學(xué)生教師家長教師家長實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊2.閱讀分享老師、學(xué)生、家長——校內(nèi)書評及讀書感的發(fā)布與共享交流平臺實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊3.閱讀活動定制學(xué)校個性化讀書活動產(chǎn)品提供常態(tài)化讀書活動服務(wù)（基于陽光閱讀頻道——全省中小學(xué)讀書交流平臺）提供省級大型活動學(xué)校提供VIP服務(wù)實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊3.閱讀活動本課外書”實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊3.閱讀活動的一本課外書”（二）應(yīng)用模塊3.閱讀活動假閱讀生活”實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊3.閱讀活動假閱讀生活”實驗學(xué)校智能圖書館（二）應(yīng)用模塊4.教學(xué)服務(wù)（針對數(shù)字圖書）課前——老師發(fā)布預(yù)習(xí)圖書，學(xué)生直接閱讀課中——老師與學(xué)生圍繞相關(guān)閱讀課圖書進(jìn)行討論課后——老師推送課外延伸閱讀資源實驗學(xué)校智能圖書館古藺實驗學(xué)校公眾號實驗學(xué)校智能圖書館人與書的連接通過資源的優(yōu)化配置，使得學(xué)生和老師能夠更為精準(zhǔn)地獲得圖書信息實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館陽光閱讀頻道推薦圖書校內(nèi)借閱排行榜展示新書推薦實驗學(xué)校智能圖書館2.智能的分級閱讀符合學(xué)生閱讀水平定向推送優(yōu)秀圖書針對學(xué)生興趣愛好針對學(xué)生興趣愛好實驗學(xué)校智能圖書館3.查詢及預(yù)約借閱實驗學(xué)校智能圖書館書與書的連接通過圖書的連接共享將圖書資源整合最大化實驗學(xué)校智能圖書館實驗學(xué)校智能圖書館1.圖書漂流建立網(wǎng)絡(luò)圖書漂流平臺，學(xué)生發(fā)布自