部編版語文三年級下冊第六單元測試卷B卷

第第頁部編版語文三年級下冊第六單元測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識(共10題；共100分)1.（8分）看拼音，寫詞語。yán

bāxiāo

huǐyā

piànlì

shǐ________________________________zhuàng

jǔqī

wǔshuǐ

xiè

bù

tōngzhèn

jīng

zhōng

wài________________________________【考點】2.（6分）在括號里填上合適的詞語。一________紅旗

一________大樹

一________石碑________的夢

________的小路

________的天山【考點】3.（4分）從下面詞語中找出不是一類的一個。①________興高采烈大搖大擺

手舞足蹈

喜笑顏開②________粉紅

烏黑

碧綠

黃花

淡藍③________悲傷

同情

難過

痛苦

難受【考點】4.（4分）將下面句子補充完整。（1）有意栽花花不發(fā)，________。（2）良藥苦口利于病，________。（3）樹欲靜而風(fēng)不止，________。（4）________，莫把無時當有時。（5）________，事非經(jīng)過不知難。【考點】5.（4分）將句中畫橫線的部分換成課文中相應(yīng)的詞語，填到橫線上。（1）燈下，一個孩子正在集中全部注意力地讀書。________（2）三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是聲音非常巨大，天地都被震動一般的炸藥包爆炸聲。________（3）后來才知道，在這如同千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，極其危險的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書。________【考點】6.（10分）小明乘坐地鐵時吃辣條，這時候你看到了，會怎樣勸說？【考點】7.（6分）回顧課文內(nèi)容填空。本單元講述了五位古今中外著名女性的故事。她們是勇于革新、無私奉獻的“棉神”________；無私奉獻、忘我工作的“提燈女神”________；醉心于事業(yè)、大公無私的科學(xué)家________；為抗美援朝捐獻飛機的豫劇表演藝術(shù)家________；忠孝兩全、巾幗不讓須眉的古代英雄________。【考點】8.（10.0分）(2020三上·武川期末)課內(nèi)閱讀。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋

有的頭上長著一簇紅纓

有的周身像插著好些扇子

游動的時候飄飄搖搖

有的眼睛圓溜溜的

身上長滿了刺

鼓起氣來像皮球一樣圓

各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（1）在短文的空白處加上恰當?shù)臉它c。（2）找出這段話的中心句。（3）讀文中畫“——”的語句，選出你認為正確的選項（）A.‘這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B.這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。（4）判斷，用“正確”“錯誤”表示。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。③魚多從一個方面說明西沙群熙的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。【考點】9.（18.0分）閱讀短文，完成練習(xí)。最棒的護旗手①這是一所特殊教育學(xué)校，也叫聾啞學(xué)校，一所專門教育聾啞孩子的學(xué)校。校長每星期一都要領(lǐng)著教師和學(xué)生們升國旗，風(fēng)雨無阻。對于升國旗，聾啞學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情和真誠，每次都搶著對領(lǐng)著他們升國旗的校長打手語哇哇喊叫，想當護旗手。誰被選中，就會哇哇喊叫一番，雖然聲音含混不清，喜悅之情卻是顯而易見的。因此，每次升國旗，校長都盡量讓沒有做過護旗手的學(xué)生來當護旗手。②聾啞孩子畢業(yè)時大都十六七歲，近乎成年人了。因此每當臨近學(xué)生畢業(yè)時，校長都要安排一桌酒宴來為他們送行。今年也不例外。校長叫食堂做了兩桌好菜，讓學(xué)生們盡情地吃喝，然后告別他們生活學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校。告別宴進行得差不多時，發(fā)現(xiàn)少了四名學(xué)生。那四名學(xué)生剛剛還在的，校長連忙起身出去尋找。③出了食堂，便看到那四名學(xué)生站在操場上，手里扯著一條床單，有些粉紅的床單，一人扯著一個角。面向遠處的旗桿，一歪一斜又極為認真地正步走去……④校長忽然記起這即將離校的四名學(xué)生從來都沒有做過護旗手。校長不是偏心，而是這四名學(xué)生除了聾和啞外，腿都有殘疾，走路一瘸一拐的，如果他們做護旗手抬著國旗走在全校師生的面前，怕會遭到師生們的嘲笑。他們的樣子不會是威風(fēng)，只會是滑稽，就像他們現(xiàn)在這樣，鴨子似的一歪一斜地走著，因為想走好，卻搖晃得更加厲害。⑤校長走過去，想讓他們回去接著吃飯。走到跟前，校長突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單扯得緊緊的……校長鼻子一酸，眼中瞬間充滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑向教室。不一會兒，全校的師生都站在了操場上。四名扯著床單的學(xué)生手中換上了鮮艷的紅旗，在體育老師的指揮下，正步走向旗桿……⑥紅旗升起來的時候，四名護旗手看到了校長領(lǐng)著全校師生向他們打出了令他們激動不已的手語：你們是最棒的護旗手。（1）認真閱讀短文，在橫線上填寫合適的內(nèi)容。起因（①）：聾啞學(xué)校的孩子搶著當升國旗的護旗手，校長盡量照顧到每個孩子。經(jīng)過（②～④）：________結(jié)果（⑤⑥）：________（2）第③段描寫了四名聾啞而且腿有殘疾的學(xué)生認真練習(xí)當護旗手的情景，通過對孩子們的________描寫，表達了孩子們________的心情以及對升旗這件事的________。（3）第④段交代了校長沒有讓四名學(xué)生當護旗手的原因，從中你認為校長是一個怎樣的人？（）A.自私，而且偏心，不讓重度殘疾的孩子當護旗手是為了自己的名譽B.不稱職，說要照顧每個孩子卻沒有做到C.他的錯誤行為傷害了孩子純真的心靈D.善解人意，想方設(shè)法維護殘疾孩子的自尊（4）“校長突然看到了他們眼中的}目水，手中的床單扯得緊緊的……”句中的省略號省略了孩子們的表現(xiàn)。發(fā)揮你的想象力，補寫孩子們的神態(tài)和心情?！究键c】10.（30分）題目：我最佩服的

提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學(xué)或朋友。在寫作過程中要通過人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點或品質(zhì)?！究键c】參考答案一、基礎(chǔ)知識(共10題；共100分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案