部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文10《沙灘上的童話(huà)》同步練習(xí)D卷

第第頁(yè)部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文10《沙灘上的童話(huà)》同步練習(xí)D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)作業(yè)(共6題；共50分)1.（6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shàng

èbǔ

rǔ

dòng

wùqián

rù________________________táo

cuàntāi

shēngqīng

xié________________________【考點(diǎn)】2.（9分）給下列漢字注音。________________________________________________________________________某役驢狡猾蠢謀炭奧【考點(diǎn)】3.（4分）給下列詞語(yǔ)中的劃線(xiàn)字注音________________________________高顴骨兩鬢斑白合不攏眼佐料【考點(diǎn)】4.（3分）讀課文《夜晚的實(shí)驗(yàn)》根據(jù)詞義，對(duì)號(hào)入座。敏捷

敏銳

洞察①迅速而靈敏。________②本課指動(dòng)作輕快。________③觀(guān)察得很清楚。________【考點(diǎn)】5.（8分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)①例：脆生生（ABB式）：________、________②例：平平（常常）

慌慌_(tái)_______

叮叮________③例：滿(mǎn)天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。________的天鵝在水里________地游來(lái)游去。④例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。________像________。【考點(diǎn)】6.（20分）按要求完成句子練習(xí)。（1）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（寫(xiě)一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）（2）在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）（3）為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀(guān)測(cè)。（用修改符號(hào)修改病句）（4）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）【考點(diǎn)】二、閱讀提高(共1題；共17分)7.（17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。《夜鶯的歌聲》節(jié)選隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把身邊的軍官完全忘了，森林越來(lái)越密。彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林，穿過(guò)雜草叢生的空地，又爬上了長(zhǎng)滿(mǎn)古松的小山。“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問(wèn)?！澳阏f(shuō)的是一種蘑（mò）菇嗎？沒(méi)有，我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。軍官覺(jué)得從孩子嘴里什么也問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了。（1）用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫(xiě)一句話(huà)。（2）“他好像把身邊的軍官完全忘了?！甭?lián)系上下文，你從這句話(huà)中體會(huì)到什么？（3）對(duì)面線(xiàn)句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.孩子不明白軍官在問(wèn)什么，隨便回答。

B.孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

C.這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。

（4）你喜歡“小夜鶯”嗎？為什么？【考點(diǎn)】參考答案一、基礎(chǔ)作業(yè)(共6題；共50分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：答案：6-1、答案：