【藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)作】U5L4靜物畫小學(xué)三年課后服務(wù)_第1頁
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StillLife靜物畫回顧上一節(jié)課

作為建筑師的藝術(shù)家

第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)

靜物畫展現(xiàn)了無法自我移動(dòng)的物體。有時(shí)這些物體象征著一些觀點(diǎn)。比如，一本書可能是智慧的象征，一支點(diǎn)燃的蠟燭可能是生命的象征。這些玫瑰可能象征了什么？

靜物畫欣賞

靜物畫欣賞第二階段授新環(huán)節(jié)?雷諾阿在這幅畫中展現(xiàn)了什么？描述?光線可能來自哪里？分析?這些玫瑰象征了什么？解釋?這幅畫中的玫瑰比真實(shí)玫瑰更美麗，還是不如真實(shí)玫瑰美麗？解釋你的回答。評(píng)價(jià)藝術(shù)問題皮埃爾?奧古斯特?雷諾阿?！痘ㄆ恐械拿倒濉?。布面油畫。藝術(shù)背景皮埃爾?奧古斯特?雷諾阿?！痘ㄆ恐械拿倒濉贰２济嬗彤?。藝術(shù)史：皮埃爾?奧古斯特?雷諾阿參加了19世紀(jì)法國(guó)印象派運(yùn)動(dòng)，并和莫奈、布萊葉、西斯萊等藝術(shù)家成為了好朋友。雷諾阿早期的一些作品為這些藝術(shù)家的肖像畫。許多藝術(shù)家運(yùn)用陰影讓物體顯得有深度。注意觀察雷諾阿的花瓶曲線。他運(yùn)用燈光和陰影讓顏色由深變淺。在顏色變化過程中。淺色與深色部分間的對(duì)比讓某個(gè)形狀更加突出。未知藝術(shù)家，日本人。《散落的書》，17世紀(jì)。六部分，畫在金箔上。

藝術(shù)家可以從任何角度畫靜物畫。雷諾阿從哪個(gè)角度繪制了靜物畫？《散落的書》又是從哪個(gè)角度？第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)畫一幅靜物畫，這些物體要和你有關(guān)。頭腦風(fēng)暴?你會(huì)運(yùn)用哪些物體傳遞情緒？?物體大小不同如何展現(xiàn)平衡感？?你的靜物畫會(huì)傳遞什么情緒？作品參考作品參考作品參考藝術(shù)鏈接劇場(chǎng)：請(qǐng)當(dāng)?shù)馗咧幸幻麘騽±蠋熁虍?dāng)?shù)貏≡阂幻麩艄鈳熢诎嗌献鲆淮窝葜v，講講燈光技巧是如何在表演

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