2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷【可打印】

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課后練習(xí)試卷【可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.人體正常體溫39℃B.霧霾顆粒的直徑約為1cmC.一顆雞蛋質(zhì)量約為500gD.空調(diào)正常工作時(shí)的電流大約為4.5A2、如圖所示，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)航站樓設(shè)計(jì)精巧，擁有“五指廊”結(jié)構(gòu)，寓意“風(fēng)凰展翅”。普通成年人以正常步行速度從中空大廳中心O走到A登機(jī)口，需要的時(shí)間大約為8min請(qǐng)你根據(jù)圖片信息估測(cè)AB兩登機(jī)口之間的距離最接近（）A.900mB.450mC.90mD.45m3、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（

）A.選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差B.兩次測(cè)量值之間的差別叫做誤差C.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差D.只要正確做實(shí)驗(yàn)就不會(huì)產(chǎn)生誤差4、下列關(guān)于測(cè)量工具使用方法的描述，錯(cuò)誤的是（

）A.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到分度值的下一位B.用量筒測(cè)體積讀數(shù)時(shí)，應(yīng)拿起量筒讓液面與視線(xiàn)相平C.使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要檢查指針與零刻度線(xiàn)是否對(duì)齊D.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上并將底座調(diào)至水平5、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.停表在使用前需先調(diào)零B.刻度尺零刻度線(xiàn)磨損后不能繼續(xù)使用C.任何測(cè)量工具在使用前都應(yīng)先觀察量程、零刻度線(xiàn)、分度值D.刻度尺測(cè)量時(shí)有刻度的一邊應(yīng)緊靠被測(cè)物體6、下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（

）A.物理課本的長(zhǎng)約0.26mB.做完一次眼保健操大約需要10分鐘C.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約10gD.人的心跳大約每秒75次7、下列對(duì)生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，數(shù)據(jù)適當(dāng)并且表達(dá)正確的是（

）A.PM2.5表示顆粒物直徑約為2.5nmB.健康的中學(xué)生體重約為100kgC.人體正常的體溫約為36.5度D.中學(xué)生長(zhǎng)跑的平均速度約為3.6m/s8、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊的一些常見(jiàn)物理量進(jìn)行估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（

）A.學(xué)生書(shū)桌的高度約為

B.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為

C.正常步行的速度約為

D.北京地區(qū)大氣壓約為

9、如圖所示，測(cè)量玻璃球的直徑的方法中，正確的是（

）A.B.C.D.10、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一、我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、圖甲中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm；圖乙中溫度計(jì)的分度值是℃；圖丙中秒表的讀數(shù)為s.2、（1）2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款7nm芯片的廣商，納米是長(zhǎng)度單位，7nm=m；（2）如圖中，鉛筆的長(zhǎng)度是cm。3、如圖甲所示為溫度計(jì)的一部分，該溫度計(jì)的示數(shù)為℃；如圖乙所示，用刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm。4、如圖所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm．5、填上合適的單位：一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是100，一支2B鉛筆的直徑約8，八年級(jí)學(xué)生步行5米的時(shí)間約為0.1。6、下表為測(cè)量一張紙的厚度時(shí)所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)將a、b兩處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，a；b；最后一列取平均值的目的是：。某同學(xué)測(cè)量了三次，求得一張紙的厚度分別為：0.085mm、0.088mm和0.087mm，則課本中一張紙的厚度可記錄為mm。實(shí)驗(yàn)序號(hào)ab一張紙的厚度/mm平均值/mm123三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、如圖所示，國(guó)慶假期，人們臉上洋溢著濃濃的喜悅之情，帶上一面小國(guó)旗逛街也成為一種時(shí)尚．小華也買(mǎi)了一面小國(guó)旗，他用文具盒里的毫米刻度尺測(cè)量了下國(guó)旗的長(zhǎng)度，6次數(shù)據(jù)分別:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.請(qǐng)你分析:

（1）這些數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的有哪些?

（2）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后請(qǐng)你說(shuō)明為什么同一面國(guó)旗的測(cè)量結(jié)果會(huì)不同?

（3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這面小國(guó)旗的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm?

2、某同學(xué)用分度值1mm的刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，五次的記錄數(shù)據(jù)分別為：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為多少？（寫(xiě)出理由和計(jì)算步驟）3、甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線(xiàn)，甲銅線(xiàn)標(biāo)簽上注明直徑是，乙銅線(xiàn)的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了，身邊只有鉛筆，不用刻度尺，你用什么簡(jiǎn)易辦法可以求出乙銅線(xiàn)的直徑？（寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和乙銅線(xiàn)直徑與的關(guān)系式）4、醫(yī)用體溫計(jì)為什么不能當(dāng)寒暑表使用？5、有兩卷合金絲，其中一卷的標(biāo)簽顯示它的直徑是0.6mm，而另一卷的直徑比它細(xì)，但不知道是多少。如果只有兩只完全相同的鉛筆而不用其它的任何測(cè)量工具，你能較準(zhǔn)確地弄清楚較細(xì)合金絲的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及合金絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、用紙條自制卷尺。利用一段未標(biāo)注刻度的紙條，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。（要求：量程1m，分度值1cm）（1）選擇的器材：。（2）標(biāo)注刻度的過(guò)程：。2、小明欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A、將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；B、將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；C、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n；D、用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；E、用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟和錯(cuò)誤的步驟分別和；（2）錯(cuò)誤的步驟應(yīng)更正為；（3）小明共測(cè)三次，而每