版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁安徽省宣城市六年級(jí)上學(xué)期語文期末測(cè)試題試卷(A卷)A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(共9題;共51分)1.(2分)下列詞語的注音全對(duì)的一組是()A.捕捉(pǔ
zhuō)
B.中彩(zhōng
cǎi)
C.犧牲(xī
shēng)
D.長(zhǎng)征(zhǎng
zhēng)
2.(2分)一位外國(guó)學(xué)生用不太熟練的漢語表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩詞的贊嘆,請(qǐng)你選擇一組更貼切的詞語替換“漂亮”一詞。()中國(guó)的詩詞很漂亮________,語言漂亮________,內(nèi)容漂亮________,讀完的感覺也很漂亮________。A.精致
含蓄
優(yōu)雅
回味無窮
B.精美
含蓄
豐富
回味無窮
C.精致
多彩
豐富
無窮無盡
D.精美
多彩
優(yōu)雅
無窮無盡
3.(12分)我會(huì)變一變,再組詞。萬(邁)(年邁)目________
________
見________
________寧________
________
米________
________
西________
________田________
________4.(6分)選字填空。由
油自________
理________
________亮流
留________動(dòng)
挽________
河________5.(6分)讀音節(jié),寫詞語。wán
qiánɡfēnɡ
bàotàn
cè________________________jué
wànɡsī
suǒyǎn
jìnɡ________________________6.(8分)(2020六上·期末)判斷下列文學(xué)常識(shí)的正誤,用“正確”“錯(cuò)誤”表示。(1)《窮人》的作者是德國(guó)的列夫·托爾斯泰。(2)“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”出自中國(guó)現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家老舍先生的散文《草原》。(3)《書湖陰先生壁》《書戴嵩畫?!分械摹皶币馑枷嗤?。(4)伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人,關(guān)于他們二人成為知音的傳說,《呂氏春秋》《列子》等古書均有記載,也流傳于民間。7.(1分)將下列詞語連接成完整的句子。里
雪地
來
一群
了
畫家
小________。8.(7分)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。①哈哈________左眼跳________有吉兆________盼財(cái)神________財(cái)神到________快叫進(jìn)來________②今天判和三天后再判有什么區(qū)別嗎________9.(7分)在橫線上填上合適的表示“看”的詞語。(1)我呆呆地將那些女人________一遍,卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。(2)那本小說我只________了一遍,還想再細(xì)讀。(3)我懷著崇敬的心情________著莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑。(4)人們乘舟蕩漾在西湖上,________著如畫的美景,真是心曠神怡。(5)我們________著這些先烈的遺像,心中升起一股敬意。(6)宇航員在天際遨游時(shí),________地球,發(fā)出了由衷的感嘆。(7)博物館免費(fèi)開放的日子,來________的人絡(luò)繹不絕。二、語言表達(dá)。(共1題;共5分)10.(5分)用下列詞語造句①瘦削②擁抱三、閱讀理解。(共2題;共26分)11.(10分)課文理解。如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。(海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。)我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。(1)這段話按照“________”思路漸次展開的。(2)文中畫橫線的句子采用了________的修辭手法。依次從________、________和________的角度寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。(3)讀文章最后一句話,你認(rèn)為“沉睡著”與“覺得”是否矛盾?12.(16分)(2019五下·沂源期末)閱讀短文,回答問題。今天,我想跟大家談一談“合作"的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);
;你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,
,
。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來.流向天宇.也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個(gè)小故事,也能說明這個(gè)問題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實(shí)驗(yàn)即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了。七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶子里拿了自己的彩球,總共,才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國(guó)專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多逃出一兩個(gè)人,多數(shù)情況季幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?!笨梢?,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情.而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有學(xué)會(huì)與別人合作,才能取得更大的成功。(1)什么是合作?在文中用橫線畫出。(2)請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語言概括第五自然段小故事的內(nèi)容,這個(gè)小故事告訴我們的道理是什么?主要內(nèi)容:________道理:________(3)這篇文章大體是按照________——什么是合作一________。的順序來寫的。(4)聯(lián)系上下文揣摩作者的思路,在橫線上補(bǔ)寫缺失內(nèi)容。(5)從三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為本文題目,說說你的理由?!墩労献鳌?/p>
《學(xué)會(huì)合作》
《論合作的重要性》題目:________理由:________四、習(xí)作。(共3題;共27分)13.(5分)生活中總有一些令人緊張、興奮、激動(dòng)、欣喜的事情,趕緊和小伙伴交流交流,使用感染力強(qiáng)的詞匯,打動(dòng)聽故事的人。再選擇一件最令你感動(dòng)、使你難忘的事情寫下來。內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實(shí)。寫完后,自己認(rèn)真改一改。14.(12分)根據(jù)拼音寫漢字。jījīqìdīqiāomíng________動(dòng)打________樂________________答________打蟲________cháowù
méng
méngbízǒngdǒulù________向________________子________是________動(dòng)________水15.(10分)我會(huì)查字典。當(dāng)你不認(rèn)識(shí)“兆、摩、粥(zhōu)”這三個(gè)字,你該選用哪種查字典的方法合適。想一想,再填下來。用音序查字法查,較方便的字是________,應(yīng)先查________、________,再查________、________。用部首查字法查,較方便的字是________,應(yīng)先查________部,再查________畫。用數(shù)筆畫查字法查,較方便的字是________,這個(gè)字的第四筆名稱是________。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(共9題;共51分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考點(diǎn):解析:答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度深基坑支護(hù)施工合同模板4篇
- 2025年度文化旅游項(xiàng)目投資合作合同范本4篇
- 2025年度門頭裝修工程節(jié)能評(píng)估與驗(yàn)收合同范本4篇
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全個(gè)人臨時(shí)雇傭合同樣本3篇
- 二零二五年度智能機(jī)器人研發(fā)制造合同模板3篇
- 2025版寵物醫(yī)院連鎖店品牌授權(quán)及門店運(yùn)營(yíng)合同4篇
- 2025年度木材加工企業(yè)訂單合作合同范本二零二五3篇
- 2025年度夏令營(yíng)后勤保障與服務(wù)支持合同3篇
- 2025年度門窗行業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化與整合合同4篇
- 二零二五版農(nóng)業(yè)機(jī)械租賃市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理合同2篇
- 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第2版 課件 第6、7章 鋼-混凝土組合梁、鋼-混凝土組合剪力墻
- 建筑公司資質(zhì)常識(shí)培訓(xùn)課件
- 旅居管家策劃方案
- GB/T 26316-2023市場(chǎng)、民意和社會(huì)調(diào)查(包括洞察與數(shù)據(jù)分析)術(shù)語和服務(wù)要求
- 春節(jié)值班安全教育培訓(xùn)
- 鋰離子電池生產(chǎn)工藝流程圖
- 帶狀皰疹護(hù)理查房
- 平衡計(jì)分卡-化戰(zhàn)略為行動(dòng)
- 幼兒園小班下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
- 幼兒教師干預(yù)幼兒同伴沖突的行為研究 論文
- 湖南省省級(jí)溫室氣體排放清單土地利用變化和林業(yè)部分
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論