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走讀生獨(dú)立思考保證書合同編號(hào):__________甲方(聘請(qǐng)方):__________地址:__________聯(lián)系電話:__________乙方(受聘方):__________地址:__________聯(lián)系電話:__________鑒于甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任走讀生,為保證走讀生在學(xué)習(xí)、生活等方面能夠獨(dú)立思考,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就乙方走讀生獨(dú)立思考保證事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:第一條乙方的義務(wù)1.1乙方應(yīng)按照甲方的要求,準(zhǔn)時(shí)參加走讀生課程及相關(guān)活動(dòng)。1.2乙方應(yīng)尊重師長和同學(xué),遵守學(xué)校規(guī)章制度,自覺維護(hù)走讀生形象。1.3乙方在走讀期間,應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)、課程及相關(guān)任務(wù),不抄襲、不剽竊、不依賴他人。1.4乙方應(yīng)積極參與課堂討論,展示個(gè)人見解,提高獨(dú)立思考能力。第二條甲方的義務(wù)2.1甲方應(yīng)為乙方提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。2.2甲方應(yīng)對(duì)乙方在走讀期間的學(xué)習(xí)、生活等方面給予必要的關(guān)心和幫助。2.3甲方應(yīng)對(duì)乙方的個(gè)人隱私和獨(dú)立思考成果給予充分尊重,不得泄露或擅自使用。第三條違約責(zé)任3.1如乙方違反本協(xié)議第一條的規(guī)定,甲方有權(quán)終止乙方的走讀生資格,并要求乙方支付違約金。3.2如甲方違反本協(xié)議第二條約定的義務(wù),乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。第四條爭議解決4.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決。4.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。5.2本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(聘請(qǐng)方):__________乙方(受聘方):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.乙方個(gè)人簡歷2.乙方學(xué)歷證明3.乙方健康證明4.乙方家長或監(jiān)護(hù)人同意書5.走讀生課程安排表6.走讀生管理制度7.甲方教育資源的詳細(xì)介紹二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方未按時(shí)參加走讀生課程及相關(guān)活動(dòng),或累計(jì)缺課超過規(guī)定次數(shù)。2.乙方違反學(xué)校規(guī)章制度,造成不良影響。3.乙方作業(yè)、課程及相關(guān)任務(wù)存在抄襲、剽竊等行為。4.乙方在走讀期間,獨(dú)立思考能力未得到提高,或?qū)W習(xí)成績無明顯進(jìn)步。5.甲方未提供約定教育資源,或教學(xué)環(huán)境不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。6.甲方泄露乙方個(gè)人隱私或獨(dú)立思考成果。三、法律名詞及解釋:1.走讀生:指在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn),獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不參加學(xué)校住宿制教育的學(xué)生。2.獨(dú)立思考:指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,能夠自主分析問題、解決問題,形成個(gè)人見解和觀點(diǎn)的能力。3.違約金:指一方違反合同約定,應(yīng)向?qū)Ψ街Ц兜馁r償金。4.爭議解決:指雙方在履行合同過程中發(fā)生的糾紛,通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式予以解決。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.乙方走讀生資格的終止:如乙方嚴(yán)重違反合同約定,甲方有權(quán)終止其走讀生資格。解決辦法:乙方應(yīng)及時(shí)改正錯(cuò)誤,重新爭取甲方信任。2.甲方未提供約定教育資源:甲方應(yīng)按照合同約定,提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。解決辦法:甲方應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充教育資源,確保乙方學(xué)習(xí)需求得到滿足。3.甲方泄露乙方個(gè)人隱私:甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)乙方個(gè)人隱私的保護(hù),避免泄露。解決辦法:甲方應(yīng)及時(shí)采取措施,防止類似事件再次發(fā)生。五、所有應(yīng)用場景:1.乙方為提高學(xué)習(xí)成績,自愿參加甲方舉辦的走讀生課程。2.甲方為培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,提供走讀生課程及相關(guān)活動(dòng)。3.乙方
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