湘教版2019-2020年六年級上學期語文期末復習六B卷

湘教版2019-2020年六年級上學期語文期末復習六B卷

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小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、閱讀理解。（共5題；共54分）

I.（10分）閱讀短文，回答問題。

《丑石》

我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在

這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時

把它搬走吧。

于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用塞破開吧，又懶得

花那么大氣力，因為河灘并不甚遠，隨便去據一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也

沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一臺石磨，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠處搬動。

石匠看了看，搖著頭，嫌它石質太細，不太采用。

它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜

地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，

竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵

它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已

經干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚，我們吩著滿月出來，就爬到其上,

翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。

人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

終有一日，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。

他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是

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一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。

這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們

的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百

年了？！

奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？”

“它是太丑了.”天文學家說。

“真的，是太丑了。”

“可這正是它的美！”天文學家說，“它是以丑為美的?！?/p>

“以丑為美？”

“是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做墻，做臺階，不能去雕

刻，捶布。它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。”

奶奶臉紅了，我也臉紅了。

我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切，而我又

立即深深地感到它那種不屈于誤解的寂寞的生存的偉大。

閱讀全文，完成練習：

(1)

“它黑黝黝地臥在在那里,牛似的模樣”一句用的修辭方法

是，這句話形象的描寫了丑石的的特點。

(2)

第②③段各寫了丑石“無用”的哪些方面？(可用文中語句回答)

第2段中它不能

第3段中它不能

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(3)

第5段在文中的作用是？

(4)

第六段“眼光立即就拉直了”，表明了天文學家認識了丑石的？

(5)

“丑石的偉大”在文中指的是？

(6)

了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？

2.(18分)閱讀文章，回答問題。

請你把我埋得淺一點

二戰(zhàn)時期，在一座納粹德國的集中營里，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人

數在不斷減少。

有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營里。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士

兵帶走了，再也沒有回來。當小女孩問大人她的媽媽去哪里了，大人們流著淚對小女孩說：“你的媽媽去

尋找你的爸爸了，不久就會回來的?！毙∨⑾嘈帕?，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒

歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。

小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。

刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。

人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當一個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中的時侯，

她睜大漂亮的眼睛對士兵說：“叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不

到了。”納粹士兵伸出的手僵在了那里，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊。

人們最后誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前

找回了人性的尊嚴和力量。

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（選自《讓我長大的一句話》，青島出版社）

（1）.寫出下列詞語的近義詞。

折磨一（）不時一（）

張望一（）希望一（）

（2）.“純真無邪”的意思是。它的反義詞是—

（3）.作者寫本文的目的是（）

A.表達對小女孩的同情與愛憐。

B.表達對埋葬小女孩那個納粹士兵的贊美。

C.表達對侵略者的憤怒與控訴以及對人性的贊美。

（4）.“納粹士兵伸著的手僵在了那里”是因為什么？

（5）.用“”在文中畫出最讓你感動的話，并寫出你讀后的感想。

3.（14分）課外閱讀軒。

魯迅先生愛書的故事

魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他在自己的

啟蒙老師一一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人

面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了.這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了?他念念不忘，夢寐

以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面,

長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！”

一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲

錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶

力那么好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

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魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現有污跡，或者裝訂有問題，一定要

到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。

看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。

他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱

子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯

迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。

魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。

(1)根據意思在文中找出相應的詞語。

指睡夢中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。

形容整齊不亂，有條有理。

(2)填空。

本文寫了魯迅先生小時候、、,把書看作寶貝的事，表現了魯迅先生

不斷充實自己、完善自我的精神。

(3)請將文中的一個過渡句寫下來。

(4)讀下面句子，選擇正確理解。

①魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是()。

A.魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財產。

B.魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過很多書，知識淵博，這些寶貴的書就是證明。

②他讀過的書浩如煙海，這句話表明(

A.魯迅先生勤奮好學，博覽群書。B.魯迅先生讀過的書深奧難懂。

(5)短文中5、6自然段寫了魯迅愛護書籍的細節(jié)，請用自己的語言概括魯迅是怎樣愛護書的。

4.(7分)課外閱讀

第5頁共8頁

江上漁人

江上來往人，但愛妒魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

(1)

從這首詩中，你體會到了什么？

(2)

解釋下列橫線上的字詞

江上來往人，但愛妒魚美。

來往：但：美：________

君看一葉舟，出沒風波里

舟：出沒：

5.(5分)課外閱讀。

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家

富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書,

遂成大學。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來?？镎f《詩》，解人頤?！倍Γ庑∶?。

邑人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。

(1)

文中一個家喻戶曉的典故是：。

(2)

下列句子中橫線的詞語解釋不正確的一項是()。

A.鄰舍有燭而不逮：不給他

B.衡乃與其傭作：雇傭勞作