貴州省安順市第五中學2022年中考三模化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是()A．鈉、氯都屬于金屬元素B．氯化鈉是由a，d兩種粒子構成的C．氯的相對原子質量是35.45gD．a表示的是一種陰離子2．下圖為鈉的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是A．鈉原子的質子數為11 B．n=8C．鈉原子在反應中容易失電子 D．鈉元素位于第二周期3．甲、乙、丙、丁四種物質的相互反應關系如圖所示，“一”表示相連的物質間能發(fā)生反應，下列符合對應反應關系的選項是選項ABCD物質甲Ca（OH）2CO2H2Mg乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2K2CO3HClNaOHA．AB．BC．CD．D4．能源和環(huán)保是當今世界的重大問題，下列有關敘述正確的是A．風能屬于“綠色能源”B．任意排放生活和工業(yè)廢水不會污染環(huán)境C．大量使用農藥和化肥不會污染水D．大量使用天然氣符合“低碳生活”理念。5．下列對金屬和金屬材料的認識不正確的是（）A．銅的化學性質不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹B．鐵有良好的導熱性，常用來制作炊具C．廢舊電池中汞的回收，可減少對環(huán)境的污染D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化6．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是A．t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同B．乙物質的溶解度受溫度影響變化不大C．將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是乙>甲>丙D．t1℃時，丙物質的溶解度為407．下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片溫度，隔絕空氣選項ABCDA．AB．BC．CD．D8．下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③9．如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是A．分子是化學變化中的最小微粒B．每個氫分子由2個氫原子構成C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構成的D．化學反應前后原子數和分子數均不會發(fā)生變化10．引起溫室效應的氣體是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氣 D．氧氣11．物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確的是A．銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C．二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大D．鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹，是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定12．下列日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學變化的是A．蘋果榨汁B．玻璃破碎C．冰雪融化D．牛奶變酸13．某同學梳理以下知識：①能改變化學反應速率，而本身的質量和性質在反應前后都不變的物質叫做催化劑。②中國芯的芯片基材主要是高純硅，硅由分子構成。③洗潔精能清除餐具上的油污，是利用它的乳化作用。④點燃氫氣等可燃氣體前，均先檢驗氣體的純度。⑤溶液都是均一、透明的液體。⑥用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑。其中正確的個數有（）A．1B．2C．3D．414．下圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡（導管內的氣體忽略），冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在多少毫升處A．15mL B．20mL C．30mL D．40mL15．下列有關物質組成、分類的說法正確的是()A．氯酸鉀中含氧元素，是氧化物B．空氣中含有多種元素，是化合物C．硝酸鉀含有兩種營養(yǎng)元素，是復合肥料D．過氧化氫溶液只含氫、氧兩種元素，是純凈物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。甲、乙兩種物質中溶解度隨溫度升高而增大的是____。20℃時，要配制105g甲物質的飽和溶液，需要甲物質___g。欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是____。40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g，分別降溫至20℃，所得甲物質溶劑的質量___(填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質溶劑的質量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）從微觀角角度了解物質及其變化,更有利于認識物質組成和變化的本質。圖1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖①圖中的x=__________。②從基本反應類型看,鈉與氯氣的反應屬于________反應；從得失電子的角度看,反應中氯原子________(填“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結構。③由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價將_____________(填“升高”或“降低”)。④氯化鈉是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的。圖2描述了NaHSO4與NaOH兩溶液反應的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。①NaHSO4的名稱是________________。②該反應的本質是___________________結合生成水③寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式:_________________________________________________。18．（8分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。該樣品中含有哪些物質？猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅲ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。為確定該樣品成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的________；白色沉淀產生該反應的化學方程式為________②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入________；________證明猜想Ⅲ成立（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質，原因是________（用化學方程式表示）。操作B的名稱為________，所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。⑵該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________。⑶最終所得氫氧化鈉固體質量________（選填“<”、“=”或“>”）變質后樣品中氫氧化鈉的質量。為了測定NaOH的純度，某同學設計如圖裝置。已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________。⑸取10g樣品進行實驗，根據實驗數據，通過計算可知產生了CO20.44g，求原樣品中NaOH的質量分數，寫出計算過程_____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖是某食品包裝中的干燥劑。下面是興趣小組對干燥劑的探究過程，請參與到其中去，回答下列有關問題：（1）干燥劑能吸水的原因是_____（用化學方程式表示）。（2）同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究（提出問題）干燥劑現在的成分是什么？（猜想）猜想1：含有CaO猜想2：含有Ca（OH）2猜想3：含有CaCO3（進行實驗）實驗步驟實驗現象結論1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有_____2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca（OH）23．向步驟2反應后的試管中加入足量的___________含有CaCO3，反應的化學方程式是______（實驗分析）小明同學認為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。（改進實驗）小明同學進行下列實驗根據小明的實驗結果，干燥劑中含有的物質是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A選項氯元素屬于非金屬元素；B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述；C選項氯的相對原子質量是35.45；D選項a表示的是一種陽離子；故答案選擇B考點：元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖2、D【解析】根據所學知識和題中信息知，A、鈉原子的質子數為11，故A正確；B、n=11－2－1＝8，故B正確；C、鈉原子在反應中容易失電子，最外層小于4個電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯誤。點睛∶原子核外電子層數與其周期數相等，原子最外層電子數小于4個電子，易失去電子，大于4個電子，易獲得電子。3、A【解析】

A、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣能與硫酸反應生成硫酸鈣和水，碳酸鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，符合題意；B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳與氯化鈣不反應，氫氧化鈉和氯化鈣、碳酸鉀不反應，氯化鈣和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，不符合題意；C、氫氣能和氧氣在點燃的條件下反應生成水，氫氣能和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和水，氧氣和氧化銅、鹽酸不反應，氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，不符合題意；D、鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，鎂能和硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅，鹽酸和硫酸銅不反應，鹽酸能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不符合題意。故選A。4、A【解析】

A、風能屬于可再生能源，可替代部分化石能源，成為新型“綠色能源”，選項A正確；B、任意排放生活和工業(yè)污水容易造成水體污染，污染環(huán)境，選項B錯誤；C、大量使用農藥和化肥，會造成土壤污染和地下水污染，選項C錯誤；D、天然氣為化石燃料，燃燒后產生二氧化碳，大量使用會增加溫室氣體排放，不符合“低碳生活”理念，選項D錯誤。故選A。5、A【解析】

A、銅的化學性質不活潑，但在潮濕的空氣中會與氧氣、二氧化碳等成分發(fā)生反應生成銅綠即銅生銹，故A選項不正確，符合題意；B、鐵用來制作炊具是利用了鐵良好的導熱能力，故B選項說法正確，不符合題意；C、廢舊電池中的汞是重金屬，對環(huán)境有污染，所以要回收廢舊電池，故C選項說法正確，不符合題意；D、鋁的化學性質活潑，在空氣中能形成致密的氧化膜從而起到保護作用，防止鋁進一步被氧化，故D選項說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題重點考查了學生對常見金屬的性質的了解，需要注意的是鋁耐腐蝕性強不是因為其化學性質弱，而是因為其表面致密的氧化膜。6、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故A正確；B、乙物質的溶解度曲線較平緩，所以受溫度影響變化不大，故B正確；C、t1℃時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，丙物質的溶解度增大，應該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是乙＞甲＞丙，故C正確；D、t1℃時，丙物質的溶解度為40g，故D錯誤。故選D?！军c睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。7、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，因此水是用來吸收二氧化硫的，故選項錯誤；B、水倒流，通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數是正確的，故選項正確；C、集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，故選項正確；D、探究燃燒的條件，開水是加熱銅片溫度，隔絕空氣，故選項正確；故選：A。8、C【解析】

①用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；②膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內壁，操作錯誤；③將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；④二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導管進，操作正確；操作正確的是③④，故選C。9、B【解析】試題分析：化學變化中，分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故原子是是化學變化中的最小微粒，A錯誤；分子是由原子構成的，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，C錯誤；化學反應前后原子數不會發(fā)生變化，分子數可能會變，D錯誤。故選B?？键c：化學反應的微觀過程10、A【解析】

溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現象?！驹斀狻緼、二氧化碳屬于溫室氣體，能引起溫室效應，故A正確；B、二氧化硫屬于空氣污染物，能引起大氣污染，故B不正確；C、氮氣不屬于屬于溫室氣體，不會引起溫室效應，故C不正確；D、氧氣不屬于屬于溫室氣體，不會引起溫室效應，故D不正確。故選A。11、D【解析】A、銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性，正確．B、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑，正確．C、二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大，正確．D、鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是因為鋁和氧氣反應生成了致密而堅硬的氧化物薄膜，阻止了鋁和氧氣的進一步反應，不是因為鋁的性質比鐵穩(wěn)定，不正確．故選D．12、D【解析】

A、蘋果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、牛奶變酸為有機物轉化為有機酸等物質，有新物質的生成，為化學變化，不符合題意。故選D?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。13、C【解析】

①能改變化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都不變的物質叫做催化劑，故選項錯誤；②硅屬于固態(tài)非金屬單質，是由硅原子直接構成的，故選項錯誤。③洗潔精能清除餐具上的油污，是利用它的乳化作用，能使植物油分散成無數細小的液滴，而不聚成大的油珠，故選項正確；④點燃氫氣等可燃氣體前，為防止發(fā)生爆炸，均先檢驗氣體的純度，故選項正確；⑤溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但是均一、透明的液體不一定是溶液，如：水，故選項錯誤；⑥某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項正確。正確的個數有3個。故選C?！军c睛】了解常見的酸堿指示劑、催化劑的概念、洗潔精具有乳化作用、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸等是正確解答本題的關鍵。14、C【解析】

試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，空氣總體積為100mL，實驗結束后試管內的氧氣被完全耗盡，消耗氧氣的體積為，則注射器活塞停留在。故選C?！军c睛】本題要注意區(qū)分的一個細節(jié)是實驗前是否夾緊彈簧夾，當夾緊彈簧夾，空氣體積為100mL，沒有夾緊彈簧夾，空氣體積為150mL。15、C【解析】

A、氯酸鉀由鉀元素、氧元素、氯元素三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、硝酸鉀含有鉀、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復合肥料，符合題意；D、過氧化氫溶液是由過氧化氫、水混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、甲30降溫結晶小于【解析】

(1)由圖分析可知，甲物質溶解度隨溫度升高而增大，故填：甲；(2)20℃時，甲飽和溶液的質量分數為：要配制105g甲物質的飽和溶液，需要甲物質的質量為105g×=30g。(3)由圖分析可知，甲物質溶解度受溫度影響大，欲除去甲中含有的少量乙，可采用的方法是降溫結晶。(4)40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，甲、乙兩物質的飽和溶液各100g中，甲溶液的溶劑質量小于乙溶液的溶劑質量，分別降溫至20℃，溶劑質量不變，所得甲物質溶劑的質量小于乙物質溶劑的質量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、17化合得到降低離子硫酸氫鈉氫離子和氫氧根離子H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O【解析】(1)①原子得失電子后，質子數不變，所以圖中的x=17；②從基本反應類型看，鈉與氯氣的反應屬于化合反應；從得失電子的角度看，反應中氯原子得到1個電子，形成相對穩(wěn)定結構；③原子得到電子后質子數不變，電子數增加，所以形成的離子帶負電，化合價降低；④氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；(2)①根據化學式的讀法可知，NaHSO4的名稱是硫酸氫鈉；②通過分析微觀圖可知，該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水；③稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式是：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O。18、氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl酚酞紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過濾漏斗Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH>二氧化碳能夠溶于水設：樣品中含碳酸鈉的質量為x。解得：x=1.06g。樣品中碳酸鈉的質量分數=×100%≈89.4%?！窘馕觥?/p>

[實驗探究1]：若猜想Ⅲ成立，則溶液存在碳酸鈉和氫氧化鈉。氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的氯化鋇溶液檢驗碳酸鈉并完全除去碳酸鈉。氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅色，再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在。因此：實驗操作實驗現象實驗結論①取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鋇溶液；白色沉淀產生該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入酚酞；溶液變紅證明猜想Ⅲ成立[實驗探究2]：⑴氫氧化鈉變質是與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；操作B得到固體和溶液，所以操作B是過濾；所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；⑵碳酸鈉能與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；⑶根據反應看出，變質生成的碳酸鈉通過反應生成氫氧化鈉，最終所得氫氧化鈉固體質量比變質后樣品中氫氧化鈉的質量多，故填“>”；⑷本題的實驗目的是通過測量二氧化碳的體積來計算藥品中碳酸鈉的含量，所以必須保證二氧化碳的準確性，因為二氧化碳能夠溶于水，所以用飽和的碳酸氫鈉水溶液，可以避免二氧化碳溶于水；⑸設：樣品中含碳酸鈉的質量為x。解得：x=1