促進(jìn)初中生平等交流

促進(jìn)初中生平等交流課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-單詞：friend,friendliness,kindness,communication,equality,respect,understanding

-句型：Howtoexpressequalrespectincommunication?,Whatarethekeyelementsoffriendlycommunication?

-對(duì)話：Practiceconversationsaboutequalityandfriendlycommunicationindifferentsituations.

2.教學(xué)目標(biāo)：

-Studentscanusethenewwordsandphrasescorrectlyinsentences.

-Studentscanparticipateinconversationsaboutequalityandfriendlycommunication.

-Studentscanunderstandtheimportanceofequalcommunicationandapplyitintheirdailylives.

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

-Greetingandwarm-upactivities

-Introducethetopicofequalityandfriendlycommunication

2.新課內(nèi)容展示（10分鐘）：

-Presentnewwordsandphrasesrelatedtoequalityandfriendlycommunication

-Introduceandpracticethetargetsentencepatterns

3.小組活動(dòng)（15分鐘）：

-Dividestudentsintogroupsoffour

-Giveeachgroupapictureorscenariorelatedtoequalityandfriendlycommunication

-Askstudentstocreateadialoguebasedonthepictureorscenario

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）：

-Pairwork:Askstudentstopracticethetargetsentencepatternswithapartner

-Role-play:Askstudentstoactoutthedialoguestheycreatedinthegroupactivity

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）：

-Reviewthekeypointsofthelesson

-Givestudentshomeworktopracticethetargetsentencepatternsandreviewthenewwords

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)新單詞和句型的掌握情況。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的口語(yǔ)交際能力。

3.檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，評(píng)估他們對(duì)課堂內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的單詞和句型進(jìn)行平等和友好的交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.文化意識(shí)：通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠理解平等交流的重要性，并認(rèn)識(shí)到尊重和理解他人的價(jià)值。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析對(duì)話和情境，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，評(píng)估不同溝通方式的影響，并形成自己的見(jiàn)解。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)小組合作和角色扮演，學(xué)生能夠發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，主動(dòng)探索有效的交流技巧，并能夠自我評(píng)估和反思。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。

-學(xué)生已經(jīng)有過(guò)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際練習(xí)，例如自我介紹和日常對(duì)話。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于尊重和友善的主題，但可能沒(méi)有深入討論過(guò)平等交流的重要性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)通常比較感興趣，可以通過(guò)角色扮演和小組討論來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，有的學(xué)生可能表達(dá)流暢，但詞匯量有限；有的學(xué)生可能詞匯量豐富，但表達(dá)不夠自信。

-有的學(xué)生可能更傾向于視覺(jué)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)圖片和情景來(lái)理解概念；而有的學(xué)生可能更喜歡聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，對(duì)聽(tīng)故事或?qū)υ捀信d趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-一些學(xué)生可能在使用新詞匯時(shí)感到困難，尤其是在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)。

-學(xué)生可能在將學(xué)到的交流技巧應(yīng)用到實(shí)際情境中時(shí)感到挑戰(zhàn)，特別是在討論敏感或復(fù)雜的話題時(shí)。

-一些學(xué)生可能在小組活動(dòng)中感到害羞或不愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能影響他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生可能對(duì)平等交流的理解不夠深入，需要通過(guò)具體的案例和討論來(lái)加深理解。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：在引入新詞匯和句型時(shí)，教師可以通過(guò)講解和示范來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。

-討論法：通過(guò)小組討論和全班討論，學(xué)生可以交流自己的想法，培養(yǎng)批判性思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-案例研究：通過(guò)分析具體的交流案例，學(xué)生可以理解平等交流的重要性，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生可以分組完成一個(gè)關(guān)于平等交流的項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施，提高團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生可以模擬不同的交流場(chǎng)景，練習(xí)使用新學(xué)的詞匯和句型，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察和分析不同的交流方式對(duì)人際關(guān)系的影響，增強(qiáng)對(duì)平等交流的認(rèn)識(shí)。

-游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于平等交流的游戲，如模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師可以使用PPT來(lái)展示新詞匯和句型，以及相關(guān)的交流案例和圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放關(guān)于平等交流的短視頻，引發(fā)學(xué)生的思考和討論，提供真實(shí)語(yǔ)境下的語(yǔ)言輸入。

-在線工具：利用在線討論平臺(tái)或語(yǔ)言學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和交流，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞平等交流課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解平等交流的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解平等交流課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出平等交流課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解平等交流的基本原則和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握平等交流技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議等活動(dòng)，體驗(yàn)平等交流的實(shí)際應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解平等交流的基本原則和技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握平等交流技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解平等交流的基本原則和技巧，掌握實(shí)際應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)平等交流課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與平等交流課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的平等交流知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.平等交流案例集：提供一系列關(guān)于平等交流的案例，涵蓋不同場(chǎng)景和情境，幫助學(xué)生更好地理解平等交流的應(yīng)用。

2.溝通技巧手冊(cè)：介紹各種溝通技巧和方法，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、說(shuō)服等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

3.角色扮演劇本：提供多個(gè)關(guān)于平等交流的角色扮演劇本，學(xué)生可以分組進(jìn)行表演和討論，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

4.在線交流平臺(tái)：推薦一些適合學(xué)生的在線交流平臺(tái)，如論壇、社交媒體等，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀關(guān)于平等交流的書(shū)籍，深入了解相關(guān)概念和理論，提高自己的知識(shí)水平。

2.學(xué)生可以觀看關(guān)于平等交流的紀(jì)錄片或電影，通過(guò)真實(shí)的案例和故事，加深對(duì)平等交流的理解。

3.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的平等交流活動(dòng)，與他人進(jìn)行實(shí)際交流，鍛煉自己的溝通技巧。

4.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、講座等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握平等交流的理論和實(shí)踐方法。

5.學(xué)生可以嘗試與不同背景的人進(jìn)行交流，了解他們的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，拓寬自己的視野和思維方式。

6.學(xué)生可以對(duì)自己的日常交流進(jìn)行反思和總結(jié)，識(shí)別和改正在交流中可能存在的不平等和不尊重的問(wèn)題。七、教學(xué)反思本節(jié)課的主題是“促進(jìn)初中生平等交流”，我嘗試采用多種教學(xué)方法和策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解和實(shí)踐平等交流的重要性。在課前，我發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問(wèn)題，讓學(xué)生提前了解和平等交流相關(guān)的概念，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

在課中，我通過(guò)講解、案例分析、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解平等交流的內(nèi)涵和技巧。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和角色扮演中非常積極，他們能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行平等和友好的交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

然而，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些害羞或猶豫，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的語(yǔ)言能力缺乏信心。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們建立自信，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我也在課后布置了一些拓展作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和反思。我希望他們能夠通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片、參加社區(qū)活動(dòng)等方式，進(jìn)一步加深對(duì)平等交流的理解和實(shí)踐。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《平等交流的藝術(shù)》（作者：X.Y.Z.）

-《尊重與理解：人際交往的基石》（作者：W.X.L.）

-視頻資源：

-《平等交流的力量》（視頻鏈接：/video/power-of-equal-communication）

-《如何建立平等和諧的人際關(guān)系》（視頻鏈接：/video/building-equal-relationships）

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學(xué)生需要在課后閱讀以上兩本閱讀材料，并完成閱讀筆記，記錄自己的理解和感悟。

-學(xué)生可以選擇其中一篇文章，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不限。

-視頻資源：

-學(xué)生需要在課后觀看以上兩個(gè)視頻，并完成視頻觀看筆記，記錄自己的理解和感悟。

-學(xué)生可以選擇其中一個(gè)視頻，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇觀后感，字?jǐn)?shù)不限。

-學(xué)生需要在課后與他人分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，可以是與朋友、家人或同學(xué)之間的討論，也可以是通過(guò)社交媒體或論壇發(fā)帖的方式。

-學(xué)生需要在課后進(jìn)行自我反思，思考自己在日常交流中是否能夠做到平等和尊重，并嘗試找出改進(jìn)的方法。

-學(xué)生需要在課后進(jìn)行實(shí)踐，嘗試在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)到的平等交流的技巧，并記錄自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。課堂-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生理解上的問(wèn)題。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、理解程度、互動(dòng)情況等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-測(cè)試：在課堂上進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)中給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)中給予學(xué)生鼓勵(lì)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)