九年級道德與法治上冊 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第2框 凝聚價(jià)值追求教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2框凝聚價(jià)值追求教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2框凝聚價(jià)值追求。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，包括國家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，認(rèn)識到作為公民應(yīng)積極踐行這些價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。課程內(nèi)容包括：

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性：引導(dǎo)公民樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

3.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體做法：在日常生活中，遵守法律法規(guī)，尊重他人，關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4.案例分析：通過分析典型事例，讓學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識：讓學(xué)生了解國家法律法規(guī)，認(rèn)識到法律對社會(huì)秩序和公平正義的重要性，培養(yǎng)遵守法律的意識。

2.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展和公民權(quán)益，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

3.公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生具備良好的公民品質(zhì)，尊重他人，關(guān)心集體，積極參與社會(huì)建設(shè)。

4.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，踐行誠信、友善等價(jià)值準(zhǔn)則，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。

5.思辨能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高思辨能力和判斷力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

解決辦法：通過小組討論、案例分析等方式，讓學(xué)生深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，并結(jié)合實(shí)際生活情境進(jìn)行實(shí)踐演練。

2.難點(diǎn)：理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國家、社會(huì)和個(gè)人層面的具體要求，以及如何將其融入日常生活。

突破策略：利用多媒體資源，展示典型事例和成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生對照自身情況，思考如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并提出改進(jìn)措施。

3.重點(diǎn)：分析案例，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。

解決辦法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例，引導(dǎo)學(xué)生從中提煉出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身行為習(xí)慣的能力。

突破策略：設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，通過正向激勵(lì)和反饋，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行這些價(jià)值觀。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和國家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

-討論：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們分享對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和如何在日常生活中踐行這些價(jià)值觀。

-案例研究：挑選具有代表性的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，從而引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如社區(qū)服務(wù)計(jì)劃、文明禮儀宣傳等，通過實(shí)踐活動(dòng)來踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，如法律工作者、社區(qū)志愿者等，通過模擬情境來展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如模擬法庭，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法治意識。

-游戲：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如價(jià)值觀連連看，讓學(xué)生在游戲中加深對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作包含豐富圖文并茂的PPT，直觀展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐案例。

-視頻：播放相關(guān)視頻資料，如優(yōu)秀公民行為的短片，以直觀的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如在線論壇，讓學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)、交流討論，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)空界限。

-實(shí)物資源：收集相關(guān)的書籍、報(bào)紙、雜志等實(shí)物資源，讓學(xué)生觸摸真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)感。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《凝聚價(jià)值追求》這一框題。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索社會(huì)主義核心價(jià)值觀的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本概念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，包括國家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的國家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。對于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、知識點(diǎn)梳理1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵：包括國家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2.國家層面的價(jià)值準(zhǔn)則：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

3.社會(huì)層面的價(jià)值準(zhǔn)則：自由、平等、公正、法治。

4.個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性：引導(dǎo)公民樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

6.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體做法：在日常生活中，遵守法律法規(guī)，尊重他人，關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

7.案例分析：通過分析典型事例，讓學(xué)生深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。

8.如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：遵守法律法規(guī)，尊重他人，關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與個(gè)人成長的關(guān)系：社會(huì)主義核心價(jià)值觀對個(gè)人的成長具有重要的指導(dǎo)意義，可以幫助個(gè)人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

10.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身行為習(xí)慣，并在日常生活中得到體現(xiàn)。

11.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識：讓學(xué)生了解國家法律法規(guī)，認(rèn)識到法律對社會(huì)秩序和公平正義的重要性，培養(yǎng)遵守法律的意識。

12.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展和公民權(quán)益，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

13.培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生具備良好的公民品質(zhì)，尊重他人，關(guān)心集體，積極參與社會(huì)建設(shè)。

14.培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，踐行誠信、友善等價(jià)值準(zhǔn)則，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。

15.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高思辨能力和判斷力。

16.教學(xué)方法與策略：選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。確定教學(xué)媒體和資源的使用，如PPT、視頻、在線工具等。

17.教學(xué)流程：導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣；新課講授，讓學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐要求；實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性；學(xué)生小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何在日常生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。七、板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)注重藝術(shù)性，采用清晰、簡潔的字體和圖表，使板書更具吸引力和美觀性。例如，在板書中使用不同顏色、粗細(xì)的字體來突出重點(diǎn)內(nèi)容，或運(yùn)用圖片、圖標(biāo)等元素來輔助表達(dá)。

②趣味性：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，板書設(shè)計(jì)可以融入一些趣味元素。例如，設(shè)計(jì)有趣的卡通形象或符號來代表不同的價(jià)值準(zhǔn)則，或通過問答、互動(dòng)等形式來引導(dǎo)學(xué)生參與。

③重點(diǎn)知識點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出重點(diǎn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶?？梢詫⒅攸c(diǎn)知識點(diǎn)用大號字體、下劃線、斜體等方式突出顯示，同時(shí)配以簡要的詞語或句子進(jìn)行解釋。

例如：

①藝術(shù)性：

-使用大號字體顯示“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”標(biāo)題，配以不同顏色突出國家、社會(huì)、個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

-用圖標(biāo)或簡單插圖表示不同的價(jià)值追求，如富強(qiáng)、民主等。

②趣味性：

-創(chuàng)造有趣的卡通形象來代表不同的價(jià)值準(zhǔn)則，如自由、平等、公正等。

-通過問答形式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何在日常生活中踐行這些價(jià)值準(zhǔn)則。

③重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-用下劃線突出顯示“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”等國家層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

-用大號字體顯示“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

-簡要列舉踐行這些價(jià)值準(zhǔn)則的具體做法，如遵守法律法規(guī)、尊重他人等。八、教學(xué)反思本節(jié)課我教授了《守望精神家園》第2框《凝聚價(jià)值追求》的內(nèi)容，通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深入了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)踐要求。在教學(xué)過程中，我努力營造一個(gè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。

在講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵時(shí)，我通過具體的案例和生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更直觀地理解了這些價(jià)值準(zhǔn)則的意義和重要性。在討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，通過小組討論的方式，讓學(xué)生更深入地思考如何在日常生活中踐行這些價(jià)值準(zhǔn)則。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了角色扮演和實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，也提高了自己的參與感和積極性。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些問題和不足之處。首先，在講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵時(shí)，我可能過于強(qiáng)調(diào)了理論的講解，而忽略了讓學(xué)生通過實(shí)踐來體驗(yàn)和理解這些價(jià)值準(zhǔn)則的重要性。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。

其次，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)話題不夠感興趣或者不知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，通過設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生生活的話題和活動(dòng)，激發(fā)他們的參與熱情。

最后，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)了一些困難，可能是因?yàn)樗麄儗?shí)驗(yàn)操作的步驟和方法不夠熟悉。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對學(xué)生的指導(dǎo)，確保他們在實(shí)踐活動(dòng)中的安全性和操作的正確性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，包括國家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2.學(xué)生分享自己在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體會(huì)，思考如何在日常生活中踐行這些價(jià)值準(zhǔn)則。

3.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以及這些方法如何幫助他們更好地理解和應(yīng)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

當(dāng)堂檢測：

1.單項(xiàng)選擇題：請從以下選項(xiàng)中選出符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)。

A.追求個(gè)人利益最大化

B.尊重他人，關(guān)心社會(huì)，