年級工作總結(jié)

第第頁班級工作總結(jié)總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面料子，寫總結(jié)有利于我們學習和工作本領的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？的我細心為您帶來了班級工作總結(jié)【最新6篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。班級工作總結(jié)篇一時間飛速，一學期的工作又即將結(jié)束。首先我特別感謝各位班級構(gòu)成員的支持和搭配，使自身得到了磨練和成長，也使班級組的工作順當開展。在這一學期中，我服從領導調(diào)配，合理地協(xié)調(diào)好班級組的各項事宜，雖然零碎的事情很多，但每一件事情都認真對待，盡可能杰出地完成各項任務，有什么事總是帶頭先做，以身作則?；赝c點滴滴，有很多感慨，為促使自身今后有更明確的目標，使班級組工作更上一層樓，現(xiàn)對這一學期的班級組工作做一個總結(jié)：一、塌實有效地開展主題活動本學期共有四個主題活動，分別是“我是中國人”“九九重陽節(jié)”“奇趣科學”“冬天的動物”。在主題活動的開展過程中，每個班級都能深入挖掘主題教育內(nèi)涵，率領孩子進行了多方面內(nèi)容的學習，而且能適時、合理地布置主題墻，充足發(fā)揮主題的教育價值。二、積極有效地組織班級組研討依據(jù)教研組的要求，本學期才松主任率領我們班級組的老師開展了多項研討活動，包含“以研促教，眾行致遠”教研下屬的研討、主題墻的觀摩研討、優(yōu)質(zhì)公開課觀摩教研、區(qū)角案例分析教研和繪本的教研等等，每一個研討活動我都激勵每個老師結(jié)合自身的實際工作大膽表達想法，在相互的交流與溝通中達成共識，促進教學工作的嚴謹性，幫助年輕老師快速成長。本學期還才松主任率領我們班級組的老師進行了集體備課，一開始由于沒有閱歷，所以大家一起摸索，而我自身也是首先擔負中心發(fā)言人，訂立策劃案，邊思考邊積累閱歷。一學期下來，我們每個老師都有輪到過做中心發(fā)言人，每一次的集體備課偏重點也不一樣，有研討目標確定的，有研討教具準備的，也有研討策略運用的，在智慧的碰撞中促進相互提高。三、老師的進步我們大班班級組有良好的學習、合作氛圍，年輕老師虛心、積極，老老師們盡心盡力地幫助年輕老師成長，所以在大家的共同努力下，每位老師的進步都特別大。特別是幾個年輕老師，譬如小拉毛永吉老師，大家都在反應她越來越能干了，而她自身也更認真、積極，班級的事情搶著做，在才永求措老師的幫助下，班級工作開展得有聲有色；卓尕巴吉老師、王紅老師一直都特別優(yōu)秀，在教學中已初步形成了自身的特色，格來才仁老師在觀摩區(qū)域教學活動講解當中表現(xiàn)突出、青梅文扎老師是我們整個班級組戶外體育開展最優(yōu)先的老師；尼瑪拉占和尕瑪加青及西然拉忠老師雖然是這學期才加入我們的隊伍，自從有了她們的加入，我們班級組更有了生機和笑聲。幾位老老師都是閱歷特別豐富的，毫無保管地把自身的閱歷教授給年輕老師，而且她們也都特別支持班級組工作，有事都是積極承當，所以我特別感謝她們的搭配。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有特別緊要的地位。一個好的班級離不開老師們的緊密搭配，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園搭配工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)歡、半日開放活動，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，適時與家長溝通幼兒情況。發(fā)覺問題適時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最掛念的問題適時解答，得到了家長的好評。在這個學期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！五、安全工作幼兒的安全教育工作特別緊要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶不安全物品，教室里不擺放不安全物品，來園離園要由我們認得的家長接送等。我們還常常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道保護自身的方法。一學期下來，幼兒自身也把握了不少安全的學問。以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，譬如:孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不絕的探究、不絕的加強?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《幼兒園引導綱要》的精神，從幼兒啟程，認真做好各項工作，在來年更上一層樓！班級組的工作其實還有很多很多，細細碎碎、零零散散，每一個都需要我用心去做，我會本著認真、負責的態(tài)度，爭取讓以后的班級組工作更上一層樓。六、大班班級不足點1、老師的專業(yè)本領自我提升有待加強，以及熟透3～6歲進展指南內(nèi)容。2、大班班級組的幼兒口語表達本領有待加強3、大班組教室細節(jié)衛(wèi)生有待加強各班老師沒有適時抓好教育教學方面的工作任務，沒有適時的發(fā)覺指南的緊要性。七、組織大型各項活動對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突出自身班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。班級工作總結(jié)篇二一學期來，學校領導畢業(yè)班級全體師生，勤奮工作，奮力趕超，圓滿完成了本學期的各項教育教學任務。一、聚焦課堂、聚焦學生，科學管理、精準施策學校不絕加大對教學工作的管理力度，堅固結(jié)實做好教學常規(guī)管理，積極探究，大膽實踐，積極落實精細化的管理模式，確保了教學成績穩(wěn)步推動。1、落實督導集體備課。學期開學后，要求老師們認真研習了各科課程標準，研讀中考考綱，提前一周備好所教內(nèi)容，教案教學目標明確，要有詳實的教學反思。2、提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課前做好充足的準備工作，堅持面對全體同學，使每一個同學都能積極參加到教學活動中去。凈化教學內(nèi)容，當堂檢查反饋和鞏固。同學從被動的狀態(tài)中解放了出來，獲得了主體地位，課堂教學的過程變成了同學動腦、動口、動手學習的過程，變成了全面提高教學質(zhì)量的過程。3、優(yōu)化作業(yè)的布置和批改。要求老師對課堂教學的例題、習題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，嚴格作業(yè)審批程序，絕不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習題布置給同學，切實減輕了同學的課業(yè)負擔，使得“雙減”工作落地。4、抓好課后輔導工作。要求老師面對全體同學，不放棄每一位同學，對后進生少一點埋怨，多一點掛念。老師要依據(jù)同學的學習情況，訂立輔導計劃，明確輔導目的，并真正落到實處。二、弘揚愛國主義精神，強化同學德育教育畢業(yè)班級階段是孩子們?nèi)松芯o要變更期，思想引導工作應當是同學管理工作的核心。本學期學校對全體畢業(yè)班級同學進行了心理篩查，適時把握同學心理動態(tài)，通過各種形式加強同學的思想引導工作，使絕大多數(shù)的同學樹立了正確的人生觀和價值觀。1、抓好班主任的管理和引導，發(fā)揮班主任的德育骨干作用。級部充足利用每周一次的班主任會，引導班主任加強班級工作的管理，提高班級管理水平。以上好班會課為突破口，系統(tǒng)地進行思想品德教育，構(gòu)建了考核評估機制，重視班主任工作的過程性評價，力求客觀地衡量班主任的班級管理工作。2、抓好同學的自主管理。重新組建同學會，設置文明監(jiān)督崗，堅持從小事抓起，著力解決身邊的難點、熱點問題，杜絕順手亂丟等不良行為，進一步督促同學良好行為習慣的養(yǎng)成。3、重視開展心理健康教育。通過級部同學會、主題班會、個別談話等形式開展對心理健康教育，工作找準同學的精神需求，積極探究心理健康教育最優(yōu)化模式，以促進同學正確認得自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證同學身心協(xié)調(diào)進展。4、定期召開同學專題教育會議。九月份的“養(yǎng)成教育規(guī)范月”專題會議；十月份的“理想，讓你的人生更絢麗”專題教育；十一月份的“期中工作總結(jié)大會”及“心理健康專題教育會議”；十二月份的“期末動員大會”等專題會議的召開，使每個層次的孩子在思想上都能得以明確方向，得到心靈上的凈化與引導。系列德育活動的開展，規(guī)范了同學的行為，加強了同學感恩師長、感恩學校的情感意識，從而促進了良好學風、班風的形成與進展。同學學習成績穩(wěn)中有進。三、存在的緊要問題1、精細化管理還不足，工作中缺少創(chuàng)新，缺乏力度。2、宏觀調(diào)控作用發(fā)揮不足，學科進展不平衡。3、同學教育重點不突出，個別同學思想教育流于形式。四、下學期工作思路1、連續(xù)抓好同學學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育各任課老師依據(jù)自身所教學科的特點，培育同學良好的學習習慣。班級組對同學進行集體教育，班主任結(jié)合學校、班級組的常規(guī)檢查，監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的行為習慣，這是提高教學成績的有力保證。2、關注偏科生和學困生，討論他們的特點，從喜好和方法入手，有針對性地進行培優(yōu)輔差。3、努力構(gòu)建同學健康成長的良好環(huán)境開展豐富多彩的課外活動，為同學供應呈現(xiàn)才智的良好平臺，為不同層次的同學制造一個體驗成功、呈現(xiàn)個性的機會。對同學在學習、生活中碰到的困難進行適時、細心地引導、幫助，讓同學充足感受到學校、老師的關愛。4、抓好安全教育和傳染病防控工作，為同學健康成長保駕護航。5、連續(xù)抓好同學心理健康教育。6、抓好中考備考的各項工作。班級工作總結(jié)篇三很榮幸能在大一上學年成為計算機與掌控學院XX級第一屆班級委員會的一員，我們懷著一腔熱誠投身同學工作，不但希望得到更多的機會磨練自身，更希望能給XX級留下什么能給計控學院留下什么?，F(xiàn)在，一期已經(jīng)結(jié)束，回顧短暫又精彩的經(jīng)過，我們感謝老師、學長、同學們予以的信任和支持，感謝你們的寬容和幫助，讓我們收獲了學問拓寬了眼界。在此，我們將20xx20xx上學年在年委的工作總結(jié)如下，不管身在那個崗位，我們將勇往奮進，不絕進步，連續(xù)為三院服務。體育部20xx年10月1日，學院運動會為校運動會篩選運動健將，我們參加了相應的準備工作和后勤工作。20xx年10月11日，新生籃球賽開始，積極做好宣揚工作和運動員的后勤服務工作，并幫助同學會開展活動。20xx年11月初，桂林電子科技大學第三屆田徑運動會由我院主辦，參加校旗隊、“三”字方塊隊、輪滑隊文藝表演方塊隊、宣揚板隊、彩旗隊等開幕表演隊伍的訓練，以及運動會期間后勤的器材保管工作，營養(yǎng)品、藥品等供應工作。20xx年11月13日，學院球類運動員招新。20xx年11月30日，四人制足球賽開始，我們負責XX級的比賽。20xx年11月11日，新生杯籃球賽開始，我們積極參加其中。20xx年1月1日，舉辦校第三屆迎新長跑比賽活動?？萍疾?0xx年10月21日08科技部組建科技小組。20xx年11月5日至12月14日，計控學院20xx年度科技活動月科技制作比賽舉辦。20xx年3月中旬，啟航杯科技活動啟動。組織部20xx年10月年委成立后制作出了年委值班條例和考核制度，做每周例會的會議記錄。l運動會結(jié)束，組織了各部成員寫校運會心得和每周工作心得。宣揚部、文藝部l搭配同學會的文藝工作。20xx年11月“天府宴”杯飚歌賽。學習部20xx年10月，做早讀管理條例。20xx年11月中旬，高數(shù)測試，英語測試，繽紛學習節(jié)開始。20xx年1月，備考計算機一級。生活部20xx年11月，貧困生鑒定、高校助學貸款、助學金，以及運動會、各文藝活動的后勤保障、供應工作。期間也有很多瑣事，不再贅述。經(jīng)過一期的磨練，我們深刻地體會到了團結(jié)、榮譽、寬容的實在涵義。剛開始進入年委，有熱誠可是沒有方向，是老師們、學長們率領我們漸漸進入狀態(tài)，所以我們深深地感謝你們！年委成員們的共事也經(jīng)過了分歧、磨合、理解、合作的一個過程，雖然短暫，但學到的做人、做事的道理卻一生受用，我們感謝相互予以的批判和幫助，我們敬重相互的堅持和個性，我們信任XX級的明天會更好。雖然我們盡力去學習做事的方法、端正做事的態(tài)度，一期下來，收獲之余仍覺得自身有很多缺點需要改正，有很多不足需要完善：工作計劃不能堅持下去。性格缺點需要改正。工作方法、態(tài)度、對工作的'認知、與人的溝通等方面需要提高。20xx班級委員會由不同專業(yè)的同學構(gòu)成，個性鮮明各有特色，在這一期的工作中，每個部門做好本職工作之余也幫助了其他部門的工作，但仍有一些不足：每周的會議形式化，年委成員發(fā)言少，氣氛沉悶，會議上各部門的溝通少，所以總存在部門互不了解、獨立工作、工作吃力的情況。通知的發(fā)布存在混亂、常常更改、回復不適時的情況，造成信息不確定，行動不統(tǒng)一，準備不充足的情況，導致工作效率不佳。主席團合作欠佳，討論少，常常工作只有一個兩個人知道，沒有討論就對內(nèi)調(diào)配工作，造成工作積極性不高。最后也是最緊要的工作，是年委成員們自身的學習，一期工作下來，學習成績不佳。班級同學對年委團體不了解，溝通少，年委對外的宣揚力度不足，沒有自身的特色。新一屆年委已經(jīng)成立，熱切地希望他們能解決以上的一些問題。新學期開始，又有一些挑戰(zhàn)跟隨：重視內(nèi)部建設，完善會議制度，加強團隊執(zhí)行力，重視自我提高，重視細節(jié)，樹立團隊意識，培育歸屬感。上期班級同學成績長短不一，差距較大，希望規(guī)范早讀制度，嚴抓學風，保證到課率，同時為6月份的英語四級做足準備。身為計算機與掌控學院的一員，專業(yè)學問、技術本領是基礎，且已配置電腦的同學較多，希望進一步夯實基礎學問，加強科技氛圍，帶動更多同學參加科技制作，磨練動手本領，也為期末計算機二級考試做好準備。加強與同學會、高班級年委的聯(lián)系；加強與各社團的聯(lián)系；加強與其他院系的聯(lián)系，樹立20xx年委形象，宣揚三院XX級。我們真誠地希望這個團體會越來越強大，率領班級同學更團結(jié)更向上更杰出！今日我們以身為三院的一員而自負，以為三院建設而光榮，而明天三院將為有我們而自負。以上是我們的工作總結(jié)，還有很多感慨不能一一敘述，詞不達意之處望老師指出。班級工作總結(jié)篇四時間過得真快，一學期匆促而過。我們小班組全體老師連續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育引導綱要》的精神。本學期里，在園領導的親切關懷下，組員老師團結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進行探討、討論、前進，以學習助實踐，以實踐促學習，針對小班幼兒的年齡特點和進展情況，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯燦爛多彩?，F(xiàn)將緊要工作做一下回顧總結(jié)：一、保育工作尋求務實。開學初的一個月里，孩子哭、家長愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣成為保育工作中的首要問題。我們小班班級組的老師常常在一起交流自身的已有閱歷，放棄了休息時間，和孩子們在一起，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既重視孩子身體健康，更關注孩子的心理成長。深入了解每一個孩子的性格特點，察看他們情緒上的點滴變更，自動和他們親近，抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑，用直接而溫馨的關愛行為營造一個友好和諧的班級環(huán)境。事實證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學到高快樂興上幼兒園，從不愿自身吃飯到大口大口自身吃，從不會穿衣到學著自身穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……這其中的巨大變更，讓我們小班組老師深感欣慰。二、加強班級管理是開展工作的前提。班級管理是一項長期的工作，從一開始就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開始，良好的班級管理將使老師、幼兒都得益。在剛開學時，我們小班班級組就召開了家長會，和家長們認真交談，盡可能對每個孩子的特點和習慣做好心中有數(shù)，為開學新生入園工作做好充足的準備。開學后，我們大家在班級組活動中，針對小班幼兒的年齡特點，出謀劃策，想出很多能促進幼兒進展的好方法，使老師們在開展工作時有條不紊，扎堅固結(jié)實實的做好班級管理工作。平常我們小班的老師像對待自身的孩子一樣掛念珍惜班內(nèi)的每一位幼兒，有哪個孩子不快樂，不舒適我們會自動上前問候，哪個孩子大小便在身上了，我們立刻給他換衣褲或與家長聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就像在自身家里一樣。游戲時我們和他們是伙伴，上課時我們是老師，在生活中我們是媽媽。我們小班組的老師盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照料好每一個幼兒，讓每位孩子的家長都感到充足?，F(xiàn)在每個幼兒都很愛好來幼兒園了，這是我們努力付出的結(jié)果。三、創(chuàng)設良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能。環(huán)境是幼兒園教育的一個緊要構(gòu)成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合，偏重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。每一個主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設豐富多彩的教育環(huán)境，通過環(huán)境與孩子的雙向互動，使其發(fā)揮最大的價值。四、開展豐富多彩的活動促進師幼全面進展。這個學期，我們班級組開展了多種多樣、有意義的活動。九月末開展了迎“國慶”游藝活動，細心設計的旨在進展幼兒各方面本領的游戲讓他們玩得特別盡興。十月正是秋高氣爽的好天氣，在一個晴朗的日子里，率領孩子們外出秋游，這不但提高了孩子們的身體素養(yǎng)，也開闊了幼兒的視野。家長開放日作為家園聯(lián)系的緊要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小伙伴都特別愛好的活動。我們小班小伙伴經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了很多新的本領，他們特別想把自身學到的本領表現(xiàn)給自身的父親媽媽看；而家長們呢，也特別想了解這段時間以來自身的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自身的孩子真得如老師講的那樣進步很大嗎？于是十一月我們進行了家長開放半日活動。另外還有針對性地開展了幼兒自理本領比賽和舉辦了小小運動會，讓孩子們得到更多磨練的機會。五、認真開展科研活動促教學本領提高。在班級組活動中，各位老師在一起共同探討、討論教材教法，細心選擇適合的內(nèi)容充實到課程中，各班老師依據(jù)自身的特上進行合理分工，每次活動時都很自發(fā)地自動承當任務。大家一起收集資料，準備教學具，利用學習時間交流相關內(nèi)容，認真分析教材，認真討論教學技能，使得業(yè)務本領有了進一步的提高。特別值得快樂的是我們班級組內(nèi)的老師很團結(jié)，碰到各項活動大家都能齊心協(xié)力地相互搭配，合理分工，各盡所能，從而成功地開展每一次活動。六、家長工作力求細致。新的教育更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，搭配者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的緊密合作伙伴。小班幼兒剛從各自的家庭來到幼兒園這個大集體中，確定會發(fā)生很多的磨合和沖突。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期初我們進行了家長會，認真介紹了幼兒園的一日生活。其次通過家訪我們了解了幼兒在家中的生活、衛(wèi)生習慣，以便有計劃、有步驟地引導幼兒適應幼兒園的集體生活規(guī)定，放松家長的心理，幫助孩子漸漸渡過入園適應期。第三我們通過班級主頁、家園橋欄目保持與家長的溝通，引導家長認同幼兒園的培育要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參加班級的教育。引導家長多方面支持幼兒的主題活動，奉獻出自身及家庭中的各種資源。從中也讓我們深切地體會到在開展家長工作的過程中老師應當針對每個幼兒的特點給家長實在細致的引導和幫助，只有這樣才略更好的讓家長體會到幼兒園教育的緊要性。一學期的工作接近尾聲，作為小班組的一員，這一學期，我感受到了老師對工作的熱誠，對幼兒的關愛以及同事之間的濃濃友情，愿我們這個團結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再創(chuàng)佳績！在幼兒園領導的掛念支持下，在小班組全體同志的努力中，一學期的保教任務已近尾聲，回顧這一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學習的樂園，讓每一位孩子都能歡快地度過每一天”的原則，我們班級組全部成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都相互掛念、相互幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)的團隊。班級組無論是開展老師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力搭配，較好地完本錢學期的各項工作任務。我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成績：全體新生平穩(wěn)地度過了入園的焦慮期；幼兒的社會性進展、一日常規(guī)的好習慣養(yǎng)成和幼兒動手本領的提高無一不凝集著保教人員的汗水和心血。本學期我們小班組教學研討活動一、豐富幼兒活動，躲避新生的入園焦慮面對新學期將面臨的新生入園焦慮問題，在開學的準備工時，班級組就集中精力打開了二次研討，就如何引導新生過渡，我們出主意想方法。首先從環(huán)境創(chuàng)設的角度，我們意圖以光亮、清爽、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戲和分組活動，確實給幼兒帶來了新鮮、歡樂的`刺激。小班組老師放棄了很多的個人時間，時刻的去陪伴和關注每個幼兒個體，讓幼兒渴望安全，依戀的心理得到充足。新生家長會，老生家訪，組織幼兒看電影和活潑有趣味味的評比欄等等一系列的教學設計，伴著幼兒歡快的成長著。一、認真進行專題研討，提高老師專業(yè)化水平我們班級組的老師都有了相當長的工作經(jīng)過，對各科教學也有了確定的閱歷，但到達確定程度后，再想上一個臺階，顯得很難。為了提高老師們的教育教學水平，培育大家一專多能，本學期，我們小班組的四位老師都依據(jù)自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的討論。四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領域以及藝術領域。每個老師細心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然后就活動中顯現(xiàn)的問題進行研討并修改教案，再在另一個班級進行修改后的教案的呈現(xiàn)，再請老師們來聽，最后再次進行修改，最后形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握。這對于上課的老師來說，是一個考驗；對于聽課的老師來說，是一次相互學習共同成長的好機會；對孩子來說，應當也是受益的。經(jīng)過一個學期的研討，期末的時候，各位老師還就自定的領域進行了匯報課的呈現(xiàn)，我們小班組老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了確定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了確定的收獲，確定的提高，但我們不能充足于這小小的收獲，還應當在以后的工作中連續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在這一領域有長足的進展。另外，我們連續(xù)進行了角色游戲的研討。在上學期的基礎上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學習了姐妹園的角色游戲開展情況，回園后，在全園進行了專項講座。講座分別從角色的選擇、游戲前的談話、料子的投放以及游戲后的講評這幾個塊面打開。經(jīng)過學習，各班的角色游戲都進行了調(diào)整，特別是料子的投放這方面，如插牌卡的運用、區(qū)域名字的呈現(xiàn)、流程圖的設計等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。五月，我們小班組的兩位老師參加了市組織的區(qū)域活動觀摩活動，回來后也就此向大家進行了介紹，大家特別對于料子的供應這一塊面有了更新的認得。二、抓好抓細各項工作，促進孩子全面健康成長保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯木o要位置。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的防備工作，杜絕了傳染病在小班的傳播；孩子活動前進行安全提示，把安全工作放入每月的日程布置；孩子活動量的達標我們也重點關注，等等。整個學期，我們小班班級組未發(fā)生安全事故?！碍h(huán)境是老師?！标慂Q琴先生認為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！笨梢姯h(huán)境的緊要性。針對這點，我們努力創(chuàng)設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務，將環(huán)境納入課程實施，同時讓孩子們參加到班級環(huán)境的創(chuàng)設中來，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設過程中得到各方面的進展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環(huán)境方面的評比，激勵大家常抓常新。我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規(guī)，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培育，讓良好的常規(guī)為學習服務。一學期下來，應當說進步是明顯的。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達標試驗班，對進餐活動有了細致的要求。我們依據(jù)班級實際情況，規(guī)定餐前孩子們的座位布置，進餐過程的認真流程，并認真執(zhí)行。一段時間下來，孩子們已養(yǎng)成了良好的進餐習慣，老師及保育員在諳習流程的基礎上也漸漸加快了分發(fā)的速度。由于我園戶外場所小，晨間活動時總是顯得擁擠，特別是進入夏天，火熱的太陽烤得大家都往樹蔭底下躲，可有限的空間怎么能放下這么多的孩子呢？我們認真分析后做了相應調(diào)整，進行了晨間分散游戲混班的試驗。我們依據(jù)當前孩子們的本領、特點、需要訂立好各項適合幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。同時為了便利孩子認清老師，我們給每個孩子準備了不同顏色的手環(huán)，讓每個孩子找到戴著跟他手環(huán)相同顏色的老師。經(jīng)過一系列的改進，孩子們每天都能進行各方面不同的磨練，也大大提高了器材的使用率。我們還始終如一地抓好區(qū)域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進行各方面的學習。依據(jù)孩子的喜好和學習活動的需要，供應豐富的料子，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互搭配，讓每個孩子每天在活動中都能有所收獲。同時也要求孩子學習整理操作料子，養(yǎng)成良好的習慣。三、全心做好家長工作，實現(xiàn)家園合一共同教育的目的孩子的成長離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也替換不了家庭教育對孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L工作，平常與家長緊密聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參加到班級的各項活動中來，充足發(fā)揮家長的氣力。幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準備的料子更是品種各異，假如都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充足依靠家長的氣力，讓家長在家中陪孩子完成相關準備工作，物質(zhì)方面或閱歷方面的，然后老師們才略較好地完成各項活動，實現(xiàn)預定的目標。通過這樣一種形式，也是加添了家園的溝通，家長能比較清楚地知道幼兒園學習的方向及內(nèi)容，老師關注的點，要求孩子們把握的學問等。在做各種準備時，也很好地促進了親子間的溝通。四、存在的問題雖然覺得一學期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。老師的成長離不開理論的學習，而在本學期的工作中，我們努力進行了各種實踐，卻忽視了理論的學習。在實踐中，我們也發(fā)覺理論方面的不足，面對問題，我們懷疑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時時等待專家的現(xiàn)場指引是不現(xiàn)實的，在今后的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，并把這些先進的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。小學班級組長工作總結(jié)篇五一、做好新生接收工作。一班級的同學，由于剛?cè)雽W，同學和家長對學校的工作了解不是很多，我們老師在接收新生時，對家長都進行了適時的溝通，是家長了解學校以及老師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學做好各方面的準備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好同學的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校每個月“文明班”評比，向同學進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課準備工作，而且在課后注意察看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立模范。在日常學習中，時刻注意調(diào)動同學的積極性，漸漸培育認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織同學學習《小同學日常行為規(guī)范》，要求小伙伴記清記牢，堅持不懈。三、適時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一班級有相當部分文化水平較低的家長，對同學的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們細心準備了開家長會的內(nèi)容，細心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家上進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐性地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和搭配，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極搭配，實效明顯。四、努力提高教學水平我們級組的幾位老師，通過相互聽課，相互學習，力爭使自身的教育教學水平有所提高。同時，我們班級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充足地把握教材，然后通過多種途徑找尋各類最好的教學資源，譬如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，反復于教學實踐中反思，不絕的提高自身的各項水平與本領。準備充足地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個同學都學好、好學。在工作中，我們還有很多的不足，還有很多需要改進和努力的地方，在今后的工作中，我們會更努力的工作，力爭使我們一班級的同學更歡快健康的成長。班級工作總結(jié)篇六光陰荏苒，又一個充足挑戰(zhàn)、收獲頗豐的學期結(jié)束了。本學期，我們六班級組在學校領導的關懷引導下，全體老師共同努力，各方面工作開展順當，取得了不錯的成績，在此簡單匯報一下：一、甘為綠葉樂于奉獻雨果說：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！痹谖覀兘M里，你隨時都能看到這樣的一片片樸實的綠葉……彭克蓉老師，暑期動過大手術，醫(yī)生說最少要休息3個月，可一向工作認真的她哪里閑得??？一開學就來上班，常常忍痛上課，讓我們心疼不已。無獨有偶，鄒亞玲老師有嚴重的腰椎肩盤突出，曾一度犯病疼得淚流滿面，可為了同學，她始終堅守在教學崗位上。鄭金釵主任除了忙自身的教學工作外還負責學校的數(shù)學教研工作，這學期要幫蔡黎老師準備省里的優(yōu)質(zhì)課、還要迎接市里的“青年文明號”的檢查，還有數(shù)學課題組的料子的準備等等，忙得不可開交。我們常?？吹剿诩影嗉狱c抽閑批閱同學作業(yè)，而她可憐的女兒在別的孩子已經(jīng)上托管后還在辦公室里受餓寫作業(yè)等媽媽。趙瑩霞老師身兼數(shù)學教研組長同時又是組里唯一帶兩個班的數(shù)學老師，還要上兩個班的晚托，可以說終日連軸轉(zhuǎn)，可從沒聽她喊一聲苦、叫一聲累。甘主任、嚴主任、毛從建老師、宋濤老師、秦德華老師、許少環(huán)老師，都是我們學習的模范。他們備課、上課一絲不茍，掛念珍惜每一個同學，每天課間你都會看到他們的四周圍著一群同學，那是他們利用休息時間在給孩子們輔導，他們的這種敬業(yè)精神給我們這些年輕的老師樹立了好模范。陳海明老師教六一班的語文兼班主任，同時又是學校的人事干事，我們每天都能看到他繁忙的身影。記得搞人員情況登錄那段時間，他好幾天晚上都忙到了凌晨兩點多。由于事多，他每天中午都沒有回家，在學校吃口飯后就忙著改作業(yè)。自身的孩子在校讀書，放學卻都是叫家里人來接或者讓別人順帶回家。徐丹老師帶十班的語文，既有輔導員的事，又有共青團的事，每天奔忙于“大隊部”“政教處”和辦公室、教室，然而身兼數(shù)職的她總是兢兢業(yè)業(yè)，政教工作和教學工作兩不誤。我們組里還有劉金珍、張少華、沈建華、嚴文濤、孫有波這些教齡豐富的教學高手們，他們的教學堅固結(jié)實到位，還關注同學的各方面的進展，真正做到因材施教、有的放矢。我們常?？梢钥吹絼⒔鹫淅蠋熢谧呃壤锖屯瑢W談心的身影，聽到孫有波老師和班主任溝通的話語。沈建華、張少華老師更是在課后還犧牲休息時間為潛能生補習。這些例子舉不勝舉，我們組的老師就是這樣一心一意地撲在教育教學工作中，甘為綠葉、樂于奉獻，只為了烘托祖國花朵的嬌艷欲滴。二、團結(jié)互助共創(chuàng)和諧“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！蔽覀儼嗉壗M的老師無論是在工作上，還是在生活上，都相互掛念、相互幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)和諧的大家庭。沈莉老師是一位新班主任，為了盡快適應班主任工作，她常常向組里的老班主任請教，使六一班的同學精神面貌脫胎換骨。同時，身兼班級輔導員的李桂林老師也總是體諒地將班主任的瑣碎常規(guī)工作以飛信形式告知各班主任，做到事無巨細，使得我們組的班主任工作有條不紊地進行著。還有我們幾個劍橋英語班的考級，申黛芬主任和高麗霞、錢曉麗等英語老師辛苦每天給同學培訓，班主任老師也每天督促同學去培訓。開學初，9班同學參加了孝感市的武術操比賽，班主任王麗宏老師積極搭配體育老師朱斌每天很早就到校督促同學訓練，有時還躬親示范。十一月中旬為了迎接市里的“青年文明號”的檢查工作的匯報料子，鄭金釵主任和張燕老師、李桂林老師自動犧牲周末休息時間加班加點搜集、整理相關資料，組里的其他老師也自動清掃辦公室，布置“團員活動室”。本學期，各個學科出差老師多，但代課，上課的任務調(diào)配給各位老師時，大家都是毫無怨言、鼎力搭配。像鄭金釵主任工作特別忙，常常換課、出差，與她配班的周明皓老師總是全力支持、布置井井有條。趙瑩霞老師也布置組里的老師幫助代課、晚托，一切妥妥當當，保障了教育教學工作的順當開展。在張燕老師準備優(yōu)質(zhì)課期間，