九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第1框開放互動(dòng)的世界教案 新人教版

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1框開放互動(dòng)的世界教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1框開放互動(dòng)的世界

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞以下環(huán)節(jié)展開：

【導(dǎo)入新課】

1.通過展示地球村的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考我們生活的地球是什么樣的。

2.學(xué)生分享對(duì)地球村的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。

【自主學(xué)習(xí)】

1.學(xué)生自主閱讀教材，了解開放互動(dòng)的世界的基本概念和特點(diǎn)。

2.教師提問，檢查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握。

【課堂講解】

1.講解開放互動(dòng)的世界的基本概念、特點(diǎn)和意義。

2.分析我國(guó)在開放互動(dòng)的世界中的地位和作用。

【案例分析】

1.展示與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生了解開放互動(dòng)世界中的問題與挑戰(zhàn)。

2.學(xué)生分組討論，提出解決問題的方法和建議。

【互動(dòng)討論】

1.教師提出話題，引導(dǎo)學(xué)生就開放互動(dòng)的世界展開討論。

2.學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

【課后作業(yè)】

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

【課堂小結(jié)】

1.教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

2.學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)開放互動(dòng)世界的認(rèn)識(shí)，提升其全球觀念和國(guó)際視野，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重與理解。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.理解開放互動(dòng)世界的概念，認(rèn)識(shí)到國(guó)家間的相互依存與合作的重要性。

2.提高分析國(guó)際問題、參與國(guó)際交流的能力，培養(yǎng)合作與共贏的意識(shí)。

3.樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)，關(guān)注全球性問題，積極參與全球治理。

4.增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在開放互動(dòng)的世界中遵守國(guó)際規(guī)則，維護(hù)國(guó)家利益和世界和平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法【重點(diǎn)】

1.開放互動(dòng)世界的概念及其特點(diǎn)。

2.我國(guó)在開放互動(dòng)世界中的地位與作用。

3.如何在開放互動(dòng)的世界中維護(hù)國(guó)家利益和世界和平。

【難點(diǎn)】

1.理解國(guó)際間的相互依存與合作機(jī)制。

2.分析全球性問題，提出解決方案。

【解決辦法及突破策略】

1.采用案例分析法，通過具體實(shí)例讓學(xué)生直觀感受開放互動(dòng)世界的特點(diǎn)。

2.利用圖表、數(shù)據(jù)等教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位與作用。

3.開展小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.結(jié)合時(shí)事政治，讓學(xué)生關(guān)注全球性問題，提高國(guó)際視野。

5.教師適時(shí)引導(dǎo)，總結(jié)規(guī)律，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、黑板、教學(xué)掛圖。

2.軟件資源：教材、教學(xué)PPT、視頻資料、音頻資料。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：電子白板、教學(xué)互動(dòng)軟件、在線教育資源。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)提問、情景模擬。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《開放互動(dòng)的世界》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否關(guān)注過國(guó)際新聞中提到的國(guó)家間的合作與交流？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索開放互動(dòng)世界的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解開放互動(dòng)世界的基本概念。開放互動(dòng)的世界是指各國(guó)之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。它是全球化進(jìn)程中的重要體現(xiàn)，對(duì)于促進(jìn)世界和平與發(fā)展具有重要作用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了開放互動(dòng)世界在我國(guó)與其他國(guó)家合作中的實(shí)際應(yīng)用，以及如何通過合作解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)開放互動(dòng)世界的概念和特點(diǎn)、我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位與作用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與開放互動(dòng)世界相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬聯(lián)合國(guó)討論。這個(gè)活動(dòng)將演示國(guó)際間合作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“開放互動(dòng)世界中的合作與挑戰(zhàn)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了開放互動(dòng)世界的概念、特點(diǎn)以及我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位與作用。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)開放互動(dòng)世界的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注和參與到國(guó)際交流與合作中。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書：推薦學(xué)生閱讀《世界是平的》、《全球化》等與全球化、開放互動(dòng)世界相關(guān)的書籍，以便更深入地了解國(guó)際間的交流與合作。

-視頻：觀看國(guó)際新聞、紀(jì)錄片，如《一帶一路》、《聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》等，了解國(guó)際社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和全球性問題。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目、模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議等，親身體驗(yàn)開放互動(dòng)的世界。

-專業(yè)論文：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解全球化背景下的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的研究。

2.拓展建議：

-關(guān)注時(shí)事政治：定期關(guān)注國(guó)際新聞，了解全球熱點(diǎn)問題和國(guó)際間合作動(dòng)態(tài)，提高對(duì)開放互動(dòng)世界的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)習(xí)外語(yǔ)：掌握一門外語(yǔ)，如英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，增強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)交流的能力。

-參與社團(tuán)活動(dòng)：加入學(xué)校或社區(qū)的國(guó)際化社團(tuán)，積極參與國(guó)際交流、志愿服務(wù)等活動(dòng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

-開展課題研究：選擇一個(gè)與開放互動(dòng)世界相關(guān)的課題，進(jìn)行深入研究，形成自己的見解。

-撰寫心得體會(huì)：在學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，與他人分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻感受到學(xué)生對(duì)開放互動(dòng)世界的興趣和好奇心。通過導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，我盡力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際間的交流與合作，培養(yǎng)他們的全球觀念和國(guó)際視野。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)中，對(duì)于具體實(shí)例的討論非常積極，能夠主動(dòng)思考和分析問題。這說明他們對(duì)于實(shí)際問題的關(guān)注程度較高，希望能夠在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的能力。因此，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更多地采用案例分析教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們展現(xiàn)出了很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。他們圍繞“開放互動(dòng)世界中的合作與挑戰(zhàn)”這一主題，提出了許多有見地的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，學(xué)生們具有很大的潛力，只要給他們足夠的引導(dǎo)和空間，他們就能夠發(fā)揮出出色的表現(xiàn)。

然而，我也注意到，在理論介紹和重點(diǎn)難點(diǎn)解析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于抽象的概念和知識(shí)點(diǎn)理解起來較為困難。這說明我在教學(xué)過程中，需要更加注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入講解和舉例說明，以便幫助學(xué)生更好地消化吸收。

針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，通過生動(dòng)的例子和比較，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

2.設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受開放互動(dòng)世界的魅力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題，提高解決問題的能力。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)性地解答他們的疑問，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-開放互動(dòng)世界的概念與特點(diǎn)

-我國(guó)在開放互動(dòng)世界中的地位與作用

-國(guó)際間的相互依存與合作機(jī)制

-全球性問題與解決方案

②關(guān)鍵詞：

-開放互動(dòng)

-全球化

-合作

-交流

-國(guó)家地位

-國(guó)際視野

-全球治理

-問題解決

③重點(diǎn)句子：

-開放互動(dòng)的世界是指各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。

-我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中扮演著重要角色，積極參與全球治理，推動(dòng)國(guó)際間的合作與發(fā)展。

-通過案例分析、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠理解國(guó)際間的相互依存與合作機(jī)制，提出全球性問題的解決方案。

板書設(shè)計(jì)：

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開放互動(dòng)的世界

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概念與特點(diǎn)我國(guó)地位與作用

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國(guó)際交流與合作

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相互依存與合作機(jī)制全球性問題與解決方案

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板書設(shè)計(jì)條理清楚，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.開放互動(dòng)世界的概念與特點(diǎn)

-開放互動(dòng)的世界是指各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，共同發(fā)展的全球格局。

-它強(qiáng)調(diào)國(guó)家間的相互依存、合作與共贏，是全球化進(jìn)程中的重要體現(xiàn)。

2.我國(guó)在開放互動(dòng)世界中的地位與作用

-我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中扮演著重要角色，積極參與全球治理，推動(dòng)國(guó)際間的合作與發(fā)展。

-我國(guó)積極倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為解決全球性問題貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.國(guó)際間的相互依存與合作機(jī)制

-各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域存在相互依存關(guān)系，需要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

-國(guó)際組織、多邊機(jī)制和雙邊關(guān)系等是促進(jìn)國(guó)際間合作的重要途徑。

4.全球性問題與解決方案

-全球性問題如氣候變化、恐怖主義、貧困等，需要各國(guó)共同應(yīng)對(duì)。

-通過國(guó)際合作、制定國(guó)際規(guī)則、開展全球治理等方式，尋求解決方案。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述開放互動(dòng)世界的概念及其重要性。

2.我國(guó)在開放互動(dòng)世界中扮演著怎樣的角色？請(qǐng)舉例說明。

3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)國(guó)際間相互依存與合作機(jī)制的理解。

4.請(qǐng)列舉一個(gè)全球性問題，并提出可能的解決方案。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《全球化的未來》、《一帶一路倡議》、《氣候變化與全球治理》等，這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解全