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文檔簡介
2021年部編版五年級秋期語文一期末測試卷(一)
時間:90分鐘滿分:100分
積累與運用(49分)
一、讀拼音,寫詞語。(6分)
秋日的黃昏,我xianshi()地坐在山頭,目之所及皆是
shlqinghuayi():youran()翩飛的大雁,玲瓏y五
zhi()的亭臺,金黃如氈的田野,加之桂香飄溢,令人xm
kuangshenyi(),好一幅jingzhi()的自然畫作啊!
二'字詞積累。(5分)
1.給“肖”加偏旁組成新字,并填空。(3分)
樹()()縱即逝不()一顧
望()(激罪證九()云外
2.我國近年來取得的發(fā)展全世界有目共睹,請寫出4個四字詞語
形容一下我們偉大的祖國。(2分)
三'選擇題。(12分)
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()
A.晴好(shl)榨油(z魚)回隔(jiOn)
B.數(shù)落(lu6),背(jin)侵略(1侵)
C.膽佳(聯(lián)),然(q詢o)估拿(liAng)
D.燃煙(cui)枕頭(zh6n)羊潮(zh&ng)
2.下列句子中的加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.這道題老師講解了半天,我終于恍然大管了。
B.學習中遇到不會的題時,我們要不恥下回地請教向身邊的同
學和老師。
C.你做事過分謹慎了,變得號苜號尾,毫無自信。
D.周總理為了人民的幸福唯心泌電,人民永遠不會忘記他。
3.下列句子沒有語病的一項是()
A.游隼俯沖時的速度比任何所有一種動物奔跑時的速度都要快。
B.讀了《慈母情深》后,我們被偉大的母愛感動了。
C.雖然太陽離地球太遠了,但是看上去只有一個盤子那么大。
D.《水滸傳》是中國古典文學四大名著。
4.下列加點詞的意思與現(xiàn)在詞的常用義完全相同的一項是()
A.少年智則國智
B.三到之中,心到最后
C.敏而好學,不電h下問
D.不知為不知,是沖也
5.“她常常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,
又看不見什么”所運用的描寫方法是()
A.語言描寫
B.心理描寫
C.動作描寫
D.神態(tài)描寫
6.下列說法有誤的一項是()
A.《月跡》一文以“月跡”為題,可以理解為:是月的變化軌
跡;也是孩子們尋月即尋找美的足跡;還可以理解為月在孩
子們心中留下的美好的印跡。
B.《圓明園的毀滅》一文先寫圓明園昔日的輝煌,再寫圓明園
的毀滅,更能激發(fā)出人們的惋惜之情和對侵略者的仇恨。
C.《父愛之舟》是按事情發(fā)展的順序?qū)懙?,敘述了父親對孩子
的愛。
D.《將相和》選自《史記》,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,
無韻之離騷”。
四、按要求完成句子練習。(9分)
1.樹上到處都是鳥聲。(改為雙重否定句)
2.閱讀,是一把鑰匙,為我們打開了知識的大門。(仿寫句子)
閱讀,_______________________________________________
3.請運用外貌描寫、神態(tài)描寫來刻畫奶奶或媽媽。
五、根據(jù)所學課文內(nèi)容填空。(17分)
1.古代文人墨客對于“鄉(xiāng)愁”都有著獨特的理解和表述:《楓橋
夜泊》中張繼的鄉(xiāng)愁是“,
”;《長相思》中納蘭性德所描寫的鄉(xiāng)
愁是“風一更,,";我還
知道寫鄉(xiāng)愁的詩句:“,
2.我喜歡白鷺,因為它是一首精巧的詩。,
______________________,一切都很適宜。
3.我喜歡讀歷史故事,《將相和》中藺相如,廉頗
,栩栩如生的人物形象讓人難忘。我喜歡讀
書,冰心奶奶告訴我們:,
______________,讀好書。
4.珍惜時間就是珍惜生命??菇鹈麑⒃里w告訴我們:
葛洪提醒我們
代偉人毛主席則教導(dǎo)我們要時刻保持緊迫感:“一萬年太久,
閱讀與欣賞(23分)
六'閱讀下列材料,完成練習。(7分)
【材料一】從“萬國牌”到“全國產(chǎn)現(xiàn)役”:歷數(shù)國慶大閱
兵裝備變化。
2019年10月1日上午,國慶70周年大閱兵在北京天安門廣
場盛大舉行,國人為之振奮,世界為之矚目。
據(jù)介紹,此次接受檢閱的武器裝備全部國產(chǎn)、現(xiàn)役裝備,信
息化程度普遍較高。指揮控制能力更強,打擊精度更高,戰(zhàn)場適
應(yīng)性更好,作戰(zhàn)效能更大。
你可曾知道,開國大典的閱兵式上,當時受閱的武器裝備有
110多種,80多種型號,來自24個國家的98家工廠,人們形象
地把開國大典閱兵式說成“萬國牌武器展覽會”。
【材料二】
閱兵時間受閱部隊及武器裝備
1949年各種火炮119門,坦克、裝甲車152輛,汽車222輛,
10月1日軍馬2344匹,飛機17架。
59個方(梯)隊,各型飛機160余架,裝備580臺(套),
2019年是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次,99A式主戰(zhàn)坦克、殲
10月1日-20戰(zhàn)斗機以及東風一41洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈等一批由我
國自主研制的高精尖武器亮相。
1.“萬國牌武器展覽會”反映了當時我國的真實情況:()
(2分)
A.武器的數(shù)量多。
B.武器的種類多。
C.武器先進。
D.武器雜、落后。
2.“全國產(chǎn)現(xiàn)役”的意思是,
讓我深刻感受到了。(3分)
3.聯(lián)系生活,看到祖國日益繁榮強大,你想對祖國說:“
?!保?分)
七'課內(nèi)閱讀。(6分)
地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧,村里的地道挖
在街道下面,跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多
高,個兒高的人彎著腰可以通過;地道的頂離地面三四尺,不妨
礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞,洞頂用木料
撐住,很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞,有的住人,有的拴牲
口,有的擱東西,有的作廁所。一個大洞容得下一百來人,最大
的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火,在
里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔,從氣孔里
還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方,敵人很難發(fā)現(xiàn)。
人藏在洞里,既不氣悶,又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來,
還嗡嗡嗡地紡線呢。
1.語段以為例,按、、
的順序,有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。(2分)
2.這里介紹的“洞”的特點是()(1分)
A.非常的大,不氣悶,不暗。
B.不是很大,不氣悶,很亮。
C.非常的大,有點悶,不暗。
3.本段運用的說明方法有、等。請運
用這兩種說明方法向大家介紹某一種事物。(3分)
八'課外閱讀。(10分)
山中訪友(節(jié)選)
走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和桅子花的氣
息。早晨,好清爽!
那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一
位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬
渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的
人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依
然如舊。
走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每
一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在
望著我。我靠在一棵樹上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹。我腳
下長出的根須,深深七(zh&z汾進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹攀
(guanguan),胳膊變成樹枝,血(xi6xue)液變成樹的汁液,在
年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這山中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:
你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,
汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,
飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢。你好,
陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上
仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充
滿寧靜,變得更加湛藍。喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什
么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風景。
1.用劃去文中括號里不恰當?shù)淖x音。(3分)
2.第二自然段“德高望重”的意思是
___________________________o作者把“老橋”比作了
“德高望重的老人”,從這個比喻中,你讀出了什么?(2分)
3.作者認為山中的______________________________________
都是他的朋友。文中畫橫線的句子運用
的修辭手法,形象地表達了自己和鳥兒、露珠、大樹
這三位朋友間的的情誼。(3分)
4.作者走進樹林時產(chǎn)生的聯(lián)想是,
這樣寫的好處是______________________________________
_____________________________________________o(2分)
表達與交流(28分)
九'口語交際。(3分)
《獵人海力布》一文中講道:“大家看見海力布變成了石頭,
都非常后悔,非常悲痛。”下面是王小剛同學針對這句話所進行
的表述,請你根據(jù)情境把下面這段話補充完整。
“剛才還是活生生的人,現(xiàn)在卻變成了毫無生氣的石頭。”
老爺爺用手摸著石頭,后悔地說:
“”老奶奶也看著石頭
悲傷地說:
a,,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
十'習作展示。(25分)
這學期,學校一定組織過許多活動,請你選一個最感興趣的
活動寫下來,注意要把課文中學到的場面描寫或人物描寫的方法
運用到習作中去。題目自擬,注意語句通順、有條理。
期末測試卷(一)
一、閑適詩情畫意悠然雅致心曠神怡精致
二'1.梢稍屑哨銷霄
2.示例:國泰民安安居樂業(yè)豐衣足食太平盛世
三、1.C2.B
3.B4.A
5.B6.C
四、1.樹上沒有一處沒有鳥聲。
2.是一縷陽光,為我們照亮了人生的旅途。
3.示例:奶奶快七十歲了,滿頭銀發(fā),蒼老的臉上布滿了皺紋。
奶奶特別慈祥,整天笑瞇瞇的,從不發(fā)脾氣,讓人很想親近
她。
五、1.月落
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