一年級蘇教版豎式計算學習指南

一年級蘇教版豎式計算學習指南一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握豎式計算的方法，能熟練進行加減乘除及四則運算；2.培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的能力；3.使學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學習興趣。三、教學難點與重點重點：加減乘除法豎式計算方法及步驟。難點：四則運算豎式計算的注意事項。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆；學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察生活中的一些簡單的數(shù)學問題，如購物時如何計算價格，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在生活中的應用。2.知識講解：通過PPT展示豎式計算的步驟及方法，引導學生理解并掌握加減乘除法豎式計算的過程。3.例題講解：以具體例題為例，邊講解邊板書，讓學生跟隨步驟一起計算，確保學生對豎式計算的理解。4.隨堂練習：讓學生獨立完成幾道豎式計算的題目，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，鞏固所學知識。5.小組討論：讓學生分組討論四則運算豎式計算的注意事項，分享彼此的經(jīng)驗和方法。六、板書設計板書設計如下：加法豎式計算：甲數(shù)乙數(shù)上加下加和減法豎式計算：被減數(shù)減數(shù)減去減去差乘法豎式計算：甲數(shù)乙數(shù)××積除法豎式計算：被除數(shù)除數(shù)÷÷商七、作業(yè)設計1.請用豎式計算下面的加法題目：23+17=答案：402.請用豎式計算下面的減法題目：5628=答案：283.請用豎式計算下面的乘法題目：35×4=答案：1404.請用豎式計算下面的除法題目：81÷9=答案：9八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對豎式計算的理解和掌握情況較好，但在四則運算中仍有個別學生出現(xiàn)錯誤，需要在今后的教學中加強練習和指導。拓展延伸：鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學問題，嘗試用所學知識解決，提高學生的應用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)二、教學目標細節(jié)1.讓學生掌握豎式計算的方法，能熟練進行加減乘除及四則運算；2.培養(yǎng)學生獨立思考、合作交流的能力；3.使學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學習興趣。三、教學難點與重點細節(jié)重點：加減乘除法豎式計算方法及步驟。難點：四則運算豎式計算的注意事項。四、教具與學具準備細節(jié)教具：PPT、黑板、粉筆；學具：練習本、鉛筆、橡皮。五、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入細節(jié)：讓學生觀察生活中的一些簡單的數(shù)學問題，如購物時如何計算價格，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在生活中的應用。2.知識講解細節(jié)：通過PPT展示豎式計算的步驟及方法，引導學生理解并掌握加減乘除法豎式計算的過程。3.例題講解細節(jié)：以具體例題為例，邊講解邊板書，讓學生跟隨步驟一起計算，確保學生對豎式計算的理解。4.隨堂練習細節(jié)：讓學生獨立完成幾道豎式計算的題目，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤，鞏固所學知識。5.小組討論細節(jié)：讓學生分組討論四則運算豎式計算的注意事項，分享彼此的經(jīng)驗和方法。六、板書設計細節(jié)板書設計如下：加法豎式計算：甲數(shù)乙數(shù)上加下加和減法豎式計算：被減數(shù)減數(shù)減去減去差乘法豎式計算：甲數(shù)乙數(shù)××積除法豎式計算：被除數(shù)除數(shù)÷÷商七、作業(yè)設計細節(jié)1.請用豎式計算下面的加法題目：23+17=答案：402.請用豎式計算下面的減法題目：5628=答案：283.請用豎式計算下面的乘法題目：35×4=答案：1404.請用豎式計算下面的除法題目：81÷9=答案：9八、課后反思及拓展延伸細節(jié)課后反思：本節(jié)課學生對豎式計算的理解和掌握情況較好，但在四則運算中仍有個別學生出現(xiàn)錯誤，需要在今后的教學中加強練習和指導。拓展延伸：鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學問題，嘗試用所學知識解決，提高學生的應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解豎式計算的步驟時，使用清晰、緩慢的語言，確保學生能夠聽懂并跟上節(jié)奏。在重要的知識點上，可以提高語調(diào)，引起學生的注意。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個部分都有足夠的時間進行講解和練習。例如，可以分配10分鐘講解加法豎式計算，10分鐘講解減法豎式計算，以此類推。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，了解他們對于豎式計算的理解程度?？梢酝ㄟ^簡單的口頭提問或者讓學生上臺演示豎式計算，促進學生的參與度。4.情景導入：在引入新知識時，可以利用實際生活中的例子，如購物、烹飪等，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。教案反思：1.教學內(nèi)容：在選擇教學內(nèi)容時，要確保學生已經(jīng)掌握了加減乘除的基本概念，才能進行豎式計算的學習。同時，要根據(jù)學生的實際情況，適當調(diào)整教學內(nèi)容和難度。2.教學方法：本節(jié)課主要采用講解法和實踐法，通過講解豎式計算的步驟和方法，讓學生在實踐中掌握知識。在講解過程中，要注重學生的參與和互動，提